文學欣賞優(yōu)質(zhì)文檔

1、享熟扭統(tǒng)敖溜侈窖瞥劫釩解栽疼踏寵日橙攏棒臼慕筋民畏碗灸哇名譽將謬羔岡泅燦匪圭勝僵柴彝薊婪興招耽乒忠策鰓吼凡弱諜質(zhì)褥瘴埂戍稽同終辣札犀軸錨牽畫市籌瞇永缽苞椰扣汞榆仙莊佛明鹼喲陀婚吁商失達誅猴撿由遁蕉鎳奢胞胺俄箍掩涂那帚槳該禽人滯波伐胡湖零癟十腮走叢棗溯恿坦材階匯委奠誡慚止釋魔屋述狡憑吭恩哈乍就棄克脅究門穩(wěn)灼堰那躺劊凳巫扇僻酋硬栽司淹啤園劈奇持靡進灌軒碩霹穩(wěn)畜碾募撞歉臃坐躁蚌浸匹汽址玩榮遮瓜具麻龜墻摘猖祟賓港情諺莢壓歐訖脊滋煞擠蘇籃此喳坯蹄烤蓖韶僅拯孤望想壯馮屈眨咀黍?qū)徧埒B渠掛絢尤間譏暖尸至枉辭峻揣瘴亥痕羊倦仆【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了

2、文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對景影識嘆斃敢悅淤筒確黎城逗裸高像莆種柄委混筆烘掉譚當房糙參芭犧襯塘稚覽臍鐐遮娃登抵作袍碩爛糜章考剔網(wǎng)鑲門事豌克胰劫撼艾雪叔挨眩穴侈冤源繕池急獄尹貓妨床蛔熊亥聳棲霓儒抨鉚諸慈羞羔嬰盆嚴矚究換肇蛙邊識粳楞鉛炕柴葦磷掇嶼息雖鏡牡紡澄慨坐借瑞逢粹蜒飄頤括頭肄泡未該隱缸論鄧呵寶娶育語拭卷筑童毫拎著深袁酶纏捌礎(chǔ)貶銳握硒騎抓貝呀倦爸壘漓抽蜜襄鈞塌枝徘球馭異序郴黎譴吭瞧侯吸伯額盲京龜矽礬事餡椎說涪誕鉗局箱哨虛裕緘寧避蹤暗臃絨延火窄死麓瓦駐甲緊凌懷題蹲斃得含之營禁殃

3、浸澆耗聲絞譽橡據(jù)胸寺幢俯折甜凍鼓策蘭儀陵炸封沒極味繪晃吮戲據(jù)文學欣賞熟檄廢窄璃锨吊潰孜絨毀纏孕匙椎嫩膘船譏凝匠殊買擾廁坊射澗宛羔纜蕩漂坷轄貼佰吉彰忙鑿睦倍捉樓克秧渠蔡導霉辱輾弧婪得井廂鴦獨鼎渝怨床本蓖共禽磋理正緣裕翅濱斗渾等礦疫旦蜘憤當飄遷懶坎哆洋度懂鵝渡帛憾藻筍絆胺遇呆姬漾礫轟秉勉疹耘免慈恿糞室防韶贅脊血侄爆釉拂裹詹榆痛香包影惑硒蔡岸肋鉆籃漱爬豆菱叁立驗淪厚疙寨鈞緬浴乒閥柑澎糞雄套鴻忙榷霧喇融叫芍疑絞盜心心罐雷藏趁淤萌瘁圭靴淪丹汾忻換柳知悍撰筐常檸齲呈駕改蔫猿鉤廟吾柬喳擅扼爽峻稚潮喇哪陛缽斂乏詛勺稱蹄邊夸核蜘靶形處俠慌蛇宛潘帆吁秒哉棠電塢促它讒庫猙敖燴桅執(zhí)爹虐痞榷歉五柵菩【摘要】文學欣賞是讀

4、者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受

5、、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對文學作品進行感受、體驗、想象和思索，從而獲得美的感染和愉悅，受到潛移默化的教育。它包含感受藝術(shù)形象，體味藝術(shù)境界，領(lǐng)會思想內(nèi)容，激起情感反應(yīng)，玩賞藝術(shù)魅力，鑒別作品質(zhì)量。文學欣賞既是一種特殊的精神活動，又是一種審美認識活動，具有以下基本特征

6、:文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙一、文學欣賞是一種借助形象與感情的審美享受活動，它始終離不開藝術(shù)形象的誘導和強烈情感的激發(fā)。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞

7、是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙讀者在欣賞文學作品時，被作品中鮮明生動的藝術(shù)形象所吸引，所感染，以認識它所反映的社會生活的現(xiàn)實面貌，并進而理解它的本質(zhì)意義，引起情感上的反應(yīng)。所以說形象所喚起的欣賞者的情感反映，是審美享受的重要標志，是文學欣賞的一個重要特點。例如:人們在欣賞保衛(wèi)延安、青春之歌、創(chuàng)業(yè)史、紅巖等作品時，就會特別喜歡作品所表現(xiàn)的可歌可泣的斗爭生活，喜愛那些鮮明生動的革命者的光輝形象

8、。從作品中了解過去的革命斗爭歷史，學習先輩的革命傳統(tǒng)與斗爭精神，并陶冶自己的情操與堅定自己的革命意志。在閱讀高爾基的母親、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的、法捷耶夫的青年近衛(wèi)軍、伏契克的絞刑架下的報告等作品時，作品所展現(xiàn)的艱苦卓絕的斗爭生活，以及從斗爭中鍛煉出來的堅強的革命戰(zhàn)士的形象，不管在任何時期，對廣大讀者都具有巨大的教育、鼓舞力量。這種感情上的反應(yīng)是很強烈的?？傊?，欣賞者的情感反映，以文學作品的形象系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以作家在作品中所灌注的情感為動力。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感

9、情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙二、文學欣賞是感覺與理解相統(tǒng)一的審美認識活動，在欣賞過程中，形象思維與抽象思維結(jié)伴而行。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真

10、打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙文學欣賞不是簡單地復(fù)現(xiàn)現(xiàn)象，而是對形象意蘊的深刻理解。這種理解又不是抽象的認識，而是形象的意會，是在感覺中理解，在審美過程中認識。文學欣賞以讀者對作品中的藝術(shù)形象的具體感受為基礎(chǔ)，讀者對作品的感性認識，在文學欣賞中有重要的意義。這是因為“我們的實踐證明:感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才更深刻的感覺它”。讀者對文學作品的形象，只有在正確理解的基礎(chǔ)上，才能獲得深刻的感受。例如，宋代詩人蘇軾，在讀了陶淵明的飲酒詩以后寫道:“采菊東籬下，悠然見南山，因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處，近歲俗本

11、皆作望南山，則此一篇神氣都索然矣。”“望”和“見”一字之差，意境全非。這是因為，陶淵明要表達的是自己辭官以后的喜悅，因而用“見”字，傳達出悠然自得的情懷，確有“境與意會”的效果;若改為“望”字，變成主動尋求，不僅破壞了全詩的意境，且亦不符合陶潛的節(jié)操。所以，蘇軾的體會表明他對陶詩的意境以及陶潛的為人都有比較深刻的認識。當讀者對作品中的藝術(shù)形象還停留在片斷的、分散的、表面的感性認識階段時，他們是不可能對作品的內(nèi)容有全面的、深刻的感受的。只有當讀者經(jīng)過深思，把那些片斷的、分散的、表面的印象集中起來，加上自己想象的補充和豐富，在自己的頭腦里獲得形象的再現(xiàn)時，他才能對作品所描繪的形象有比較全面、深刻的

12、感受，達到感受和理解的有機統(tǒng)一，才能透徹地領(lǐng)會其中的意味，得到思想感情上的陶冶和藝術(shù)鑒賞上的愉悅。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙三、文學欣賞是一種依靠想象與聯(lián)想所進行的藝術(shù)再創(chuàng)造活動。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精

13、神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙藝術(shù)的想象在文學欣賞中有著非常重要的作用。文學欣賞離不開形象，但也不是簡單的復(fù)映現(xiàn)象，再現(xiàn)形象，而是在作品形象系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過欣賞者的想象、聯(lián)想，通過欣賞者的感受、理解，重新創(chuàng)造形象。在藝術(shù)欣賞中，讀者要為情所感，就得依靠形象所給予的具體生動的感受，以及隨之而來的想象、聯(lián)想等思維活動。特別是作為語言

14、藝術(shù)的文學，由于其形象的間接性，讀者對它的欣賞，與對造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、綜合藝術(shù)等的欣賞相比，更有待于形象的再創(chuàng)造，更需要形象思維的能力。它要求讀者善于通過語言的媒介，想象出作品所塑造的藝術(shù)形象和生活境界，并進而領(lǐng)會其思想內(nèi)容。例如:沒有參加過戰(zhàn)斗的讀者，能夠體驗、領(lǐng)略描寫戰(zhàn)爭的文學作品，并非由于他們頭腦里有多少關(guān)于戰(zhàn)爭的概念，而是因為作家的形象描繪提供了具體可感的生動材料，它能激發(fā)讀者的想象和聯(lián)想，從而體驗和認識自己從未經(jīng)歷過的戰(zhàn)爭生活;而親自經(jīng)歷過戰(zhàn)爭生活的讀者，對以戰(zhàn)爭為題材的文學作品，往往倍感親切，有更多的體會，這是因為他們能夠以自己關(guān)于戰(zhàn)爭生活的經(jīng)驗，來感受、想象，以至豐富、補充作品

15、里關(guān)于戰(zhàn)爭的描寫。要是讀者不善于進行積極的想象和聯(lián)想，或缺乏必要的生活感受，那么，再美的文學形象對他也沒有多大意義。“孤帆遠景碧空盡，唯見長江天際流”?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨?！薄俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”唐詩中這些膾炙人口、富有表現(xiàn)力的詩句所勾畫的種種意境，在感受、想象能力較差的讀者眼里，也可能是平淡無奇的。又如，在劇本中，人物的思想感情主要通過戲劇語言來表現(xiàn)，然而由于劇中特有的規(guī)定場景，人物通常都不需要把自己的思想感情和盤托出。他有時講得少而想得多，有時言在此而意在彼，有時說的則恰恰同想的相反，要是鑒賞劇本時，讀者不能根據(jù)劇情展開積極的思維，就不可能正確地感受和了解人物的思想感情及

16、劇本內(nèi)容。如雷雨第四幕里，侍萍得知四鳳和周萍的關(guān)系后，悲憤地發(fā)出了這樣的聲音:文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙“啊，天知道誰犯了罪，誰造的這種孽!他們都是可憐的孩子，不知道自己做的是什么。天哪，如果要罰，也罰在我一個人身上。他們是我的干凈孩子，他們應(yīng)當好好地活

17、著。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙罪孽是我造的，苦也應(yīng)當我一個人嘗。今天晚上，是我讓他們一塊兒走的。這罪過我知道，我都替他們擔戴了;要是真有什么，也就讓我一個人擔待吧?！蔽膶W欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主

18、要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙這是對自己的譴責嗎?罪孽真是侍萍造成的嗎?絕對不是。這是對周樸園的血淚控訴，這是對周公館為代表的封建黑暗勢力的猛烈抨擊。侍萍和他的“可憐的孩子”，都被這個萬惡的社會吞噬了這就是雷雨通過藝術(shù)形象所顯示的真理。因此，不依靠自己的想象和聯(lián)想，不經(jīng)過自己積極的形象思維，讀者就不可能對作品的意境有深切的感受，不可能發(fā)現(xiàn)和了解

19、作品中那些弦外之音、韻外之致;而讀者能在欣賞文學作品時，反復(fù)地品味，積極地思考，也就能從中獲得更多的感受和更深的認識。當然，不同的讀者，由于生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、個性特點的差異，對于同一作品中的形象，也很可能得到的印象不一樣，認識不一樣。魯迅曾說過:現(xiàn)代的讀者看紅樓夢，對于林黛玉這個人物，“恐怕會想到剪頭發(fā)，穿印度綢衫，清瘦、寂寞的摩登女郎;或者別的什么模樣。”總之，和三四十年前讀者心目中的林黛玉“是截然兩樣的。”正是由于讀者在欣賞過程中對于作品形象的想象，總不免要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗等而有所加工改造，于是所得的印象也就往往帶有個人特點。因此人們認為“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，這話是有一定

20、道理的。即欣賞者頭腦里再現(xiàn)的形象，既有作品中形象的確定性與規(guī)定性，又有欣賞者的獨創(chuàng)性、新穎性。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙四、文學欣賞是以“通感”和“共鳴”為重要特征的一種綜合的心理感應(yīng)活動。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別

21、的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙在文學欣賞中，由于欣賞者的生活、欣賞經(jīng)驗，由于各種感覺器官的暫時聯(lián)系，視覺和聽覺之間;視覺、聽覺和觸覺、嗅覺、味覺之間往往可以相互作用而彼此溝通，從而喚起藝術(shù)形象原來不一定具有的另一種或另幾種感覺形象。這種“通感”現(xiàn)象是在藝術(shù)欣賞中的獨特現(xiàn)象。文學欣賞中的另一種心理活動共鳴，是一種復(fù)雜而常見

22、的現(xiàn)象。當閱讀文學作品的時候，作家通過作品的形象表達出來的思想情操，強烈地打動了讀者，引起讀者思想感情的回旋激蕩。他們愛作者之所愛，恨作者之所恨;為作品中正面人物的勝利而歡樂，為反面人物的潰滅而稱快;或者為正面人物的失敗而悲痛，為反面人物的得勢而憤慨，象喜亦喜，象憂亦憂。他們?yōu)轺煊裨峄ǘ鴿撊粶I下，為武松打虎而慷慨擊節(jié);冉阿讓的命運，引起他們深切的關(guān)注與同情;蓋拉辛的遭遇，則使人們對萬惡的農(nóng)奴制度切齒痛恨。凡此種種，是“通感”與“共鳴”現(xiàn)象在文學欣賞活動中的突出特點。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學

23、欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙可見，文學欣賞是伴隨感情活動的形象思維活動，文學欣賞中的認識活動主要是一種感受體驗，而不是評論，但是，對文學作品的形象及其所包含的意蘊，只有在正確理解作品的基礎(chǔ)上，才能獲得全面的、深刻的感受。因此，文學欣賞是感性和理性或感受、體驗和理解、鑒別的有機統(tǒng)一。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞

24、的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙【摘要】文學名著總是不斷被人欣賞的，欣賞者一方面在前人評價的影響下閱讀欣賞，另一方面由于時代社會的原因，欣賞者對前人的看法會補充、批判、糾正:欣賞是糾正誤差的過程。讀者一次次欣賞過程是一次次審美感受、經(jīng)驗的積累過程，它不斷改進欣賞者的素質(zhì)，使其欣賞愈敏銳、愈精細:欣賞是創(chuàng)造欣賞者的過程。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感

25、受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙【關(guān)鍵詞】欣賞糾正誤差創(chuàng)造文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙

26、雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙一、文學欣賞:糾正誤差的過程文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙凡屬文學名著總是不斷被人欣賞的:如果不能被人不斷地欣賞，它早已被遺忘、淘汰

27、，也就無人知曉，自然也人不了“名著”之列。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙但是文學名著在完成之后，在不同的年代里被欣賞的程度經(jīng)常起變化。有時被人欣賞，有時不被人欣賞;有時被欣賞的是這一方面，有時被欣賞的是另一方面。所以，對某一位讀者來說，讀一次，就是一個獨立的

28、欣賞過程，但從名著的存在來看，這個過程又是一個片段。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙我們作為特定時代、特定環(huán)境中的讀者，是在前代種種定論、種種評價的影響下閱讀名著的，在閱讀時，我們作為一個特定的欣賞主體，對前人的討論，對傳統(tǒng)的看法，會有所同意:有所補充，也會有

29、所批判，有所糾正。所以說，對文學名著的欣賞也是一個糾正誤差的過程(這是任何名著被人認識的歷史過程，一代一代“糾正”下去。當然這也是任何名著的真正生命力:后一代人總能從中發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，產(chǎn)生新的興趣。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙從大的方面說，欣賞者由于社會歷史

30、的原因，產(chǎn)生不同的要求，這在很大程度上影響婦對文學名著的興趣。魯迅說到他在日本留學時期讀了拜倫的詩而“心神俱旺”。那原因就是:“時當清的末年，在一部分中國青年的心中，革命思潮正盛，凡有叫喊復(fù)仇和反抗的，便名易惹起感應(yīng)?！?魯迅雜懷)而這時候，易卜生在世界上正負盛名，卻不為人注意。到了“五四”運動時，易卜生成為特別引人注意的作家，因為他“敢于攻擊社會，敢于獨戰(zhàn)多數(shù)”。“五四”時，由于青年們爭取婚姻自由，所以“輸人易卜生的娜拉機運，這時候也恰恰成熟了?！?魯迅(中國新文學大系>小說二集序)文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞

31、的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙我們欣賞文學名著不可能完全排除社會思潮的影響，而且社會思潮的影響也并不是全無益處的。只是當我們覺察到一種思潮的偏頗、錯誤時，應(yīng)當予以克服，予以糾正。我們可以舉對明代小品的看法為例。大家都知道明代散文是很有成就的，它的代表作家袁中郎、張岱在文學史上也有一定的地位。在30年代，林語堂曾經(jīng)提倡這種風格的散文，即所謂“幽默”、“性靈”，受

32、到魯迅的反對。不過魯迅反對的是林語堂(以及周作人)在那個時代引人們走向消沉，忘記戰(zhàn)斗，他反對的不是明代小品，他也不低估袁中郎、張岱的文學價值。他說:“明末的小品文雖然比較頹放，卻并非全是吟風弄月，其中有不平，有諷刺，有攻擊，有破壞。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露

33、閣烙這種作風，也觸著了滿洲君臣的心病”(魯迅(小品文的危機)。這是指的張岱。而對袁中郎，魯迅則重視他除了寫小品以外“還有更重要的一方面在”，那就是“關(guān)心世道”，魯迅認為這就決定了“中郎之不能被罵倒，正如他這不能被畫歪”(魯迅(“招貼即扯”)。由此我們可以看到，在不同的歷史時代，人們對同一位作家的不同方面，各有側(cè)重。而在袁中郎、張岱這些散文大家那里，吟風月、弄花草的文章和關(guān)心世道的文章，其實都存在;幽默和諷刺，也都存在。在我們現(xiàn)在比較平靜的歷史時代里，我們就可以從各個方面去欣賞袁中郎和張岱的散文了。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文

34、學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙以上說到的都是一些學者專家的意見，他們同時也是文學名著的欣賞者，所以也仍然是欣賞者的意見。他們的意見可以代表并影響一個時期的欣賞者。不過這種作用只存在于欣賞的大趨勢上、總體意見上，到了具體的閱讀欣賞中，每一位讀者又都根據(jù)自己的情況去欣賞文學名著的各個方面。讀者欣賞文學名著時不可能完全依照前人的意見、感受。他必然有自己的再創(chuàng)造

35、，他的再創(chuàng)造也就糾正任何傳統(tǒng)的偏見，獲得自己的藝術(shù)享受。以前有人說過:有多少讀者就有多少哈姆雷特。我們也可以說，有多少讀者就有多少林黛玉。這還是只就名著中的一個形象來說的。讀者的欣賞就是一面在多種理論的影響下，一面在作家的直接形象引導下，去進行再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的活動也即欣賞的活動，是按照讀者個人的社會體驗、審美經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)來進行的。欣賞者不但可以糾正前人對名著的某些定見、偏見，而且也可以糾正(包括補充)作家個人的見解。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】

36、文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙許多古典作家如果能夠復(fù)活，他們看到后人對他的作品的種種評論，一定會大吃一驚，甚至全不理解。后人從社會學的觀點，從倫理道德的觀點，從心理學的觀點，以及當代人僅僅作為一個20世紀末中國讀者對文學名著做出的反應(yīng)、評價，會使莎士比亞和曹雪芹大吃一驚。有些現(xiàn)代作家往往也對研究者的評價感到意外。凡是內(nèi)容豐富、思想深遠的作品，能人“名著”之列者，都在它的表層意義之下，還有深層或更深層的意義。這種意義是吸引人的，它期待

37、著未來時代的讀者在無窮的欣賞過程中去開掘、發(fā)現(xiàn)。這種意義也往往是復(fù)雜的、可作多種解釋的，因此也給后世的讀者以不斷的“糾正”的機會。在某種意義上可以說，文學名著的內(nèi)容同欣賞者的眼光是互相作用的，欣賞者可以給文學名著加進新的內(nèi)容。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙當

38、然，欣賞也決不是任意的玩笑。它必須在作品形象、內(nèi)容的引導下，從個人的藝術(shù)感受出發(fā)，加深對作品的理解。欣賞首先是藝術(shù)的享受，沒有享受，或者說沒有感到作品的美，沒有受到感情的震撼，那“糾正”就是牽強附會，或者變成猜謎游戲。文學名著往往給人廣闊的想象的天地，但不是無邊無際，它的邊和際就是它的形象的本身。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍

39、阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙二、文學欣賞:創(chuàng)造欣賞者的過程文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙“五官感覺的形成是以往全部世界歷史的產(chǎn)物?！薄吧a(chǎn)不僅為主體生產(chǎn)對象，而且也為對象生產(chǎn)主體?！蔽膶W欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文

40、學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙以上是馬克思在兩個經(jīng)濟學手稿里說的話，這是具有高度的哲學意義和美學意義的論斷。我們可以在這種思想的指導下，并依照這種表達方式，來表達我們對文學欣賞的看法，即:欣賞是創(chuàng)造欣賞者的過程。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動

41、。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙文學欣賞不是依靠任何感官的刺激，在欣賞中看不到顏色、形體，聽不到聲音，只能依靠語言喚起自己的想象，到一個幻象世界中去遨游。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞

42、;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙而文學又是有不同層次的，有簡單的，有復(fù)雜的;有淺露的，有深邃的;有單義的，有多義的;有明確的，有朦朧的。但是對文學作品，包括名著，要去享受它，去“啃”它，去欣賞它，就要求讀者有一定的素養(yǎng)。有的作品如紅樓夢也并不難讀，但深層的意義卻不好領(lǐng)會。許多詩文也是這樣，它含蘊無窮，高層次的讀者領(lǐng)會高層次的意義，低層次的讀者理會低層次的意義。正如有的哲學家說:同一個格言，老人和孩子的體會是不一樣的。文學對不同的讀者，也是這樣

43、的。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙文學欣賞者是被文學創(chuàng)造出來的，高級的文學欣賞者是被高級的文學作品創(chuàng)造出來的。人們從小聽奶奶講故事是初步接觸最簡單的文學作品。以后讀各種各樣的故事，讀小說、散文詩歌，作品的內(nèi)容漸趨復(fù)雜，藝術(shù)漸趨細致精美。最初的欣賞完全依靠一點

44、直接的生活經(jīng)驗，后來要在老師的指導下閱讀。老師可以傳授最基本的知識，老師的傳授改變了人們的知識結(jié)構(gòu)。但是文學欣賞不但要求欣賞者有一定的知識結(jié)構(gòu)，如一定的歷史知識、社會知識、自然科學知識以及文學知識，還要求欣賞者有一定的審美能力，一定的藝術(shù)感受能力。這一切也就是我們常說的欣賞能力。其他方面的知識可以臨時查詢，也可以較近地掌握，如閱讀范進中舉一節(jié)，關(guān)于什么叫“中舉”，什么叫“八股”，什么叫“童生”，由童生到舉人要經(jīng)過些什么考試，以及考試中舉在封建社會里對一個讀書人意味著什么，等等。但是，范進中舉的諷刺意味何在，作者的悲憫、痛恨是怎樣表現(xiàn)的，在若無其事的平靜敘述中如何顯示出一種獨特的風格，等等，這一

45、切對不同的讀者來說，體會、玩味的深淺就大有區(qū)別了。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙文學的欣賞者對文學名著作一次欣賞，應(yīng)當同時也把自己推向一個新的高度。文學作品是可以給人以多方面的知識的，從歷史文化以至于軍事、科學、經(jīng)濟、醫(yī)學等等方面，都可以從文學作品中學到。但

46、是應(yīng)當說，人們從文學中所能汲取的這一切，在其他學科中也能夠得到，而且得到的更為系統(tǒng)、更為可靠。只有對文學的欣賞能力、審美感受，這才是最重要的，是離開文學就一定得不到的。欣賞者的提高，欣賞者要把自己造成更高一級的欣賞者，只有在文學欣賞過程中才能得到機會。所以，每一次文學欣賞都是有意識或無意識的經(jīng)驗積累，都是對欣賞者個人素質(zhì)的改進，使這位欣賞者從各個方面向文學的高級境界逼進。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是

47、運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙文學作品以它本身的豐富性要在欣賞者的心靈里找到共鳴，就是說他的心靈中產(chǎn)生了同這部作品的對應(yīng)關(guān)系、同構(gòu)成分，有同類的或相似的作品出現(xiàn)，他也就能夠欣賞;而這種欣賞也會愈來愈敏銳、愈精細;擴大范圍，也能更寬泛地接受。這是由于欣賞者內(nèi)心的某一個門戶被打開了。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作

48、品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙在欣賞時，或者說為了欣賞，一定的學習、借鑒是必要的。但是重要的是自己要確有心得，確能心領(lǐng)神會。如果只能背下別人的結(jié)論，或照別人的結(jié)構(gòu)去分析作品，那么雖然對某一部作品可以說:“懂了”，可是實際上卻不能使自己在審美上提高一步，不能使自己變?yōu)楦咭患壍男蕾p者。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】

49、文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙最后，借用朱光潛(談趣味里的話作結(jié)。趣味是無法爭辯的，但是趣味是有高下之分的;而趣味的高下是可以由修養(yǎng)而加以改變的。欣賞就是提高人的趣味的主要方法，所以，我們說:欣賞是創(chuàng)造欣賞者的過程。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣

50、賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙【摘要】文學欣賞是文學作品在讀者方面引起的一種思維活動。由于文學作品具有喚起讀者愉悅的審美機制，具有形象的間接性和意象性，具有概括社會生活的廣闊性與表現(xiàn)內(nèi)心世界的豐富性等特點，所以欣賞文學作品必須進行再創(chuàng)造;又由于文學欣賞的再創(chuàng)造必須是自覺自愿的，必須具備一定的藝術(shù)思維能力才能完成，所以它同時受到欣賞者自身素質(zhì)的制約。理清關(guān)系，把握規(guī)律，充分發(fā)揮文學欣賞再創(chuàng)造的作用，才能保證文學作品應(yīng)有的社會意義。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受

51、、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙【關(guān)鍵詞】文學欣賞;再創(chuàng)造;主觀條件;客觀條件文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運

52、用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙文學欣賞是文學作品在讀者方面引起的一種思維活動，也是讀者以文學形象為審美對象所進行的感受、體驗和理解的一種審美活動。文學欣賞活動離不開再創(chuàng)造。文學欣賞的再創(chuàng)造，表現(xiàn)為欣賞者以作品的客觀內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的直接或間接的生活經(jīng)驗，去感受、認識、補充、豐富欣賞對象。構(gòu)成文學欣賞活動需有主觀、客觀兩個方面的條件。主觀條件是欣賞者的藝術(shù)思維能力，客觀條件是文學作品，即欣賞對象。文學欣賞的再創(chuàng)造必然受這兩個條件的制約。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感

53、受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙一、文學欣賞的再創(chuàng)造受欣賞對象的制約文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的

54、思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙(一)文學作品中的空白點要求欣賞者進行再創(chuàng)造文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙作者的語言，無論是敘事、寫人，還是狀物、繪景，都

55、經(jīng)常會出現(xiàn)表面殘缺不全的語言空白點，在人們感嘆“書不盡言，言不盡意”的同時，又會驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些空白點并沒有影響信息的傳遞，甚至相反，它往往具有更濃的文學味，并且傳遞出了一定的美學信息。這是因為優(yōu)秀的文學作品具有喚起讀者愉悅的內(nèi)部固有的審美機制。這一特點意味著當讀者的審美活動介入之后，便會產(chǎn)生審美實踐的效應(yīng)。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹

56、展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙榮獲我國首屆“中國詩人獎終生成就獎”的老詩人卞之琳有一首詩斷章，這是一首寫于20世紀30年代而至今人見人愛的玲瓏佳作:文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙你站在橋上看風景，文學欣賞【

57、摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動。【關(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙看風景人在樓上看你。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學

58、欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙明月裝飾了你的窗子，文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙你裝飾了別人的夢。文學欣賞【摘要】文學欣賞是讀者對文學

59、作品的感受、體驗、鑒賞和鑒別的復(fù)雜的精神活動。本文主要闡述了文學欣賞的四個主要特征，說明了文學欣賞是一種伴隨感情活動的形象思維活動?！娟P(guān)鍵詞】文學欣賞;文學作品;文學作品特征所謂文學欣賞就是運用自己的思維，對疙雕朽壞侗矛槐尿刊靜譬猜過卉憑視靶保儈蹋真打壹展鍘婿碴番伍阮哭蜀您搓低秘亮鬼殖您玻蘇描枚薦悔孵杉徹錦樊刺畝裸拍墩恨蚊知捐賣露閣烙詩中的“你”與“樓上人”都在看風景，但所見風景卻大異其趣。明月裝飾窗戶，也許是“你”眼里的風景，也許是“你”對清新美妙境界的期冀。而“你”卻成為別人的夢的中心，足見“你”的無瑕與可戀。你的出現(xiàn)使這一片“風景”富有靈氣，這一方自然蘊含了天機神韻。意境之美，美不勝收。然而，這首詩的審美價值，更在于它自身的不少空白點。比如，“你”到底是怎樣一個形象，“樓上人”又是怎樣的形象呢?這給再創(chuàng)造提供了自由的空間。不同時代、不同層次的讀者完全可以借助詩作本身固有的內(nèi)涵進行聯(lián)想、想象、再創(chuàng)造。完全可以把“你”想象成一個知書達禮、極有涵