15春福師《小學(xué)課程與教學(xué)論》在線作業(yè)一試卷(最新)

1、最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦15 春福師小學(xué)課程與教學(xué)論在線作業(yè)一一、單選題（共 40 道試題，共 80 分。）V 1.泰勒原理”的實踐基礎(chǔ)是A. 活動分析B. 解放興趣C. 八年研究D. 泰羅主義滿分：2 分2. 培養(yǎng)目標所具有的性質(zhì)是：A. 終極性B. 時代性C. 學(xué)科性D. 活動性滿分：2 分最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦3. 美國教育家克伯屈提出的概念是_。A. 附帶學(xué)習(xí)B. 附學(xué)習(xí)C. 機械學(xué)習(xí)D. 有意義學(xué)習(xí)滿分：2 分4. 新課程強調(diào)：A. 教學(xué)就是教師對學(xué)生單向的 培養(yǎng)”活動B. 以教為中心，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)C. 以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)D. 教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動滿分：2 分5

2、. 為了激活新舊知識之間的實質(zhì)性聯(lián)系，提高已有知識對接受新知識的有效影響，奧蘇貝爾提出了 _。最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦A. 比較組織者B. 陳述性組織者C. 說明性組織者D. 先行組織者滿分：2 分6. 以人的自由與解放作為評價的根本目的，這是評價的 _ 。A. 目標取向B. 過程取向C. 主體取向D. 客體取向滿分：2 分7. 斯金納根據(jù)操作條件反應(yīng)的學(xué)習(xí)理論，將預(yù)先審定的教材精心組織成有邏輯的順序，借助改進的教學(xué)機器，使學(xué)生能以個別化的方式進行學(xué)習(xí)。 這種教學(xué)模式稱為_ 。最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦A. 機器教學(xué)B. 程序教學(xué)C. 強化教學(xué)最新精品文檔推薦D. 編程教學(xué)滿分：

3、2 分8. 教師從事教育工作的根本動力是：A. 教育思想B. 專業(yè)精神C. 教育智慧D. 專業(yè)人格滿分：2 分9. 以社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的失控所招致的生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類生存環(huán)境的急劇惡化”作為直接社會背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是 _。A. 輪形課程B. 環(huán)境教育課程C. 國際理解教育課程D. STS 課程最新精品文檔推薦滿分：2 分_ 最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦10.文納特卡制”的創(chuàng)立者是_。A. 巴班斯基B. 布盧姆C. 華虛朋D. 瓦根舍因滿分：2 分11.通過對知識和教育活動的內(nèi)在價值的確認，鼓勵學(xué)生探索具有教育價值的知識領(lǐng)域，進行自主自由的活動。這種課程開發(fā)的模式

4、為 _A. 目標模式B. 過程模式C. 情境模式D. 批判模式滿分：2 分12.教育從（）開始。最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦A. 體罰B. 尊重C. 稱贊D. 懲罰E.滿分：2 分13. 有意識地運用兩種或兩種以上學(xué)科的知識觀和方法論去考察和探究一個中心主題或問題。具有這種課程取向的課程類型稱為 _。A. 分科課程B. 綜合課程C. 經(jīng)驗課程D. 學(xué)科課程滿分：2 分14. 有效組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗的標準有三個，其中之一是 _。最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦A. 隨機性B. 活動性C. 連續(xù)性D. 積極性滿分：2 分15. 目前，在我國學(xué)科課程的組織中依然占主流的課程組織形式是A. 圓周式課程B

5、. 螺旋式課程C. .逐步深入課程D. 直線式課程滿分：2 分16. ()是教師從事教育工作的根本動力。A. 專業(yè)精神最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦B. 奉獻精神C. 舍己精神D. 具有愛心最新精品文檔推薦滿分：2 分17. 維果茨基認為，好的教學(xué)應(yīng)當先于發(fā)展、引導(dǎo)發(fā)展，其實質(zhì)在于創(chuàng)造A. 實際發(fā)展區(qū)B. 潛在發(fā)展區(qū)C. 最近發(fā)展區(qū)D. 遠景發(fā)展區(qū)滿分：2 分18._ 從課程研究的一般趨勢來看，研究內(nèi)容正在超越課程開發(fā)的研究，走 向課程開發(fā)研究與課程。A. 決策研究的整合B. 理解研究的整合C. 實施研究的整合D. 評價研究的整合滿分：2 分_ 最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦最新精品文檔推

6、薦19. 隱性課程”這一概念最早出現(xiàn)在杰克遜的一本著作中，這本著作是A.老師，再見！B.愛的教育C.班級生活D.隱性課程論滿分：2 分20. 把課程分為理想的、正式的、理解的、運作的、經(jīng)驗的五個不同層次的課程論專家是_ 。A. 古德萊德B. 帕里斯C. 斯金納D. 蘭德滿分：2 分最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦21. 為了明確而清晰地陳述目標，泰勒建議使用二維圖表”形式。構(gòu)成此二維圖表”的分別是_。A. 教師和學(xué)生B. 社會和生活C. 目標和過程D. 行為和目標滿分：2 分22. 在某些活動之前進行的，為了了解和掌握評價對象的基礎(chǔ)和情況，而進行的評價是_。A. 形成性評價B. 診斷性評價C.

7、 階段性評價D. 終結(jié)性評價滿分：2 分最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦23. 課程實施有三種基本取向，其中之一是_ 。A. 哲學(xué)取向B. 心理學(xué)取向C. 忠實取向D. 背離取向滿分：2 分24.()以愚蠢教人。A. 巫師B. 教書匠C. 能師D. 庸師滿分：2 分25.十年樹木，百年樹人”是對教師勞動的 _的描述。A. 長期性最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦B. 連續(xù)性C. 廣泛性D. 間接性最新精品文檔推薦滿分：2 分26. 從研究方法上來看，行動研究屬于_。A. 量的研究B. 質(zhì)的研究C. 課堂研究D. 試驗研究滿分：2 分27. 教師最明顯、最直接、最富有時代性的角色特征是：A. 教育

8、教學(xué)的研究者B. 課程的建設(shè)者和開發(fā)者C. 學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者D. 社區(qū)型的開放的教師滿分：2 分28. 學(xué)校文化建設(shè)的靈魂（核心點）是：A. 學(xué)校功能重建最新精品文檔推薦_ 最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦B. 學(xué)校制度文化重建C. 學(xué)校精神文化重建D. 學(xué)校物質(zhì)文化重建滿分：2 分29.在課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計中，具體體現(xiàn)教育價值的是 _。A. 教育目的B. 教育目標C. 課程與教學(xué)目標D. 課時目標滿分：2 分30.在教師的直接領(lǐng)導(dǎo)下整個班級的學(xué)生一起進行的學(xué)習(xí)，稱為A. 合作學(xué)習(xí)B. 分組學(xué)習(xí)最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦C. 個別學(xué)習(xí)D. 同步學(xué)習(xí)滿分：2 分31. 德國

9、教育家拉伊和梅伊曼主張把教育教學(xué)研究建立在生物學(xué)、生理學(xué)、實驗心理學(xué)的基礎(chǔ)上，運用實驗、觀察和統(tǒng)計方法，從而使教育學(xué)成為 科學(xué)的教育學(xué)，這種科學(xué)的教育學(xué)被稱為_。A. 理性教育學(xué)B. 思辨教育學(xué)C. 實驗教育學(xué)D. 活動教育學(xué)滿分：2 分32. 教學(xué)目標所具有的性質(zhì)是：A. 終極性B. 時代性最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦C. 學(xué)科性D. 活動性滿分：2 分33. 學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變意味著：A. 用自主學(xué)習(xí)代替指導(dǎo)學(xué)習(xí)B. 用合作學(xué)習(xí)代替?zhèn)€體學(xué)習(xí)C. 用探究學(xué)習(xí)代替接受學(xué)習(xí)D. 強調(diào)由單一形轉(zhuǎn)向多樣性滿分：2 分34. 教師向?qū)W生敘述事實材料或描繪所講對象的講授方式稱為 _。A. 講解B. 講讀C

10、. 講述D. 講演最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦滿分：2 分35. 行為目標具有的特點是具體性、可操作性和 _。A. 精確性B. 普遍性C. 規(guī)范性D. 模糊性滿分：2 分36.有意義學(xué)習(xí)”概念的提出者是 _。A. 布盧姆B. 麥克尼爾C. 馬斯洛D. 奧蘇伯爾滿分：2 分37.校本課程是基于每一所學(xué)校及學(xué)校所在社區(qū)的特殊需要而開發(fā)的課最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦程，因此校本課程開發(fā)的主體應(yīng)是 _。A. 政府、專家、校長、教師B. 專家、校長、學(xué)生家長、社區(qū)人員C. 專家、校長、教師、學(xué)生D. 校長、教師、學(xué)生、學(xué)生家長滿分：2 分38. 20 世紀 50 年代末至 60 年代末，西方世

11、界發(fā)生了一場指向于教育內(nèi) 容現(xiàn)代化的 學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”，在這場運動中誕生了一種新的課程形態(tài)，即A. 進步主義課程B. 學(xué)術(shù)中心課程C. 永恒主義課程D. 要素主義課程滿分：2 分最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦39._主動適應(yīng)論的基本觀點認為學(xué)校課程_。A. 是使學(xué)習(xí)者適應(yīng)當代社會生活的工具B. 不斷改造著社會生活C. 不斷建構(gòu)出新的社會生活經(jīng)驗D. 是使學(xué)習(xí)者脫離當代社會生活的工具滿分：2 分40. 在教與學(xué)的關(guān)系上，傳統(tǒng)教學(xué)過分強調(diào)教，以教為中心，以教為基礎(chǔ)， 冷落、淡化、忽視學(xué)，學(xué)的自主性喪失了，萎縮了，學(xué)生越學(xué)越不愛學(xué)， 越學(xué)越不會學(xué)?；诖耍抡n程提倡和強調(diào)：A. 合作學(xué)習(xí)B. 探究學(xué)

12、習(xí)C. 競爭學(xué)習(xí)D. 自主學(xué)習(xí)最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦滿分：2 分二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V 1.當代教育評價發(fā)展的主 要趨勢有：A. 重視發(fā)展B. 重綜合評價C. 強調(diào)質(zhì)性評價D. 注重過程滿分：2 分2. 校本化建設(shè)的目的是為了學(xué)校，其中宏觀和長遠層面的目的包括：A. 應(yīng)對新課程的各種挑戰(zhàn)B. 學(xué)校的個性化、人本化、特色化建設(shè)C. 學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提升D. 改進學(xué)校教育教學(xué)活動的方式滿分：2 分最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦3. 培養(yǎng)目標的時代性（時代精神）體現(xiàn)在那里？A. 健全的價值觀B. 健康負責(zé)的生活態(tài)度C. 創(chuàng)新意識和能力D. 參與社會實踐的能力滿分：2 分4. 教育思想包括（）A. 教育認識B. 教育觀念C. 教育理念D. 教育哲學(xué)滿分：2 分5. 下列選項中屬于從課程的層次或結(jié)構(gòu)層面界定（美？古德萊德）的是：A. 正式的課程最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦B. 理想的課程C. 領(lǐng)悟的課程D. 經(jīng)驗的課程滿分：2 分6. 自主學(xué)習(xí)包括_ 。A. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B. 主動學(xué)習(xí)C. 獨立學(xué)習(xí)D. 元認知監(jiān)控學(xué)習(xí)滿分：2 分7. 學(xué)校文化建設(shè)的方向是（）A. 先進和與時俱進B. 代表先進、理想、未來C. 符合人類社會發(fā)展客觀規(guī)律最新精品文檔推薦最新精品文檔推薦D.