四年級上冊同步閱讀-13.夾竹桃l西師大版 ppt課件

1、夾竹桃夾竹桃 夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回想的花。 我們家的大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的；但是這兩盆花卻融洽地開在一同，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里覺得這景象非常奇妙，非常有趣。比較手法寫出了本人的喜歡。 我們家里一向是喜歡花的：雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的音訊。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等

2、，五彩繽紛，美不勝收。言語簡練地概述了各種花的特征。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花那么在秋風中怒放。一年三季，花開花落，萬紫千紅。 然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄然地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟?；S了，又長出一嘟嚕。在暖和的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。從春天不斷到秋天，從迎春花不斷到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？寫出了夾竹桃可貴的質量。 但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別

3、喜歡月光下的夾竹桃。他站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不模糊，濃濃郁烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多夢想。我想它是地圖，它通暢就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我夢想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我夢想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。排比句子寫出了作者聯(lián)想的豐富。 這樣的韌性，又能這樣引起我許多的夢想，我愛上了夾竹桃。結尾言語簡約，直抒胸臆。導讀：導讀： 月光下夾竹桃的黑影本

4、是平淡無奇，但加進了月光下夾竹桃的黑影本是平淡無奇，但加進了作者奇妙的想象就變得意趣盎然，令人回味了。參差作者奇妙的想象就變得意趣盎然，令人回味了。參差的葉影，迷離的花影被想象成了地圖、荇藻、墨竹，的葉影，迷離的花影被想象成了地圖、荇藻、墨竹，而小飛蟲、小夜蛾那么成了遠渡重洋的輪船，游過池而小飛蟲、小夜蛾那么成了遠渡重洋的輪船，游過池塘的小魚兒。這是多么貼切，多么新奇的想象啊。細塘的小魚兒。這是多么貼切，多么新奇的想象啊。細細讀來，我們不由感遭到了如水的月色，耳畔小蟲的細讀來，我們不由感遭到了如水的月色，耳畔小蟲的呢喃，眼前似乎浮現(xiàn)出夾竹桃悄然地搖曳的景象。奇呢喃，眼前似乎浮現(xiàn)出夾竹桃悄然地搖

5、曳的景象。奇妙的想象把我們帶進了一個富有童趣，又如詩如畫的妙的想象把我們帶進了一個富有童趣，又如詩如畫的境界。我們感遭到的是作者純真的童心，寧和的心境。境界。我們感遭到的是作者純真的童心，寧和的心境。閱讀實訓：閱讀實訓：1、寫出以下詞的近義詞。名貴 暖和 凄清 衰敗1、此題主要調查我們對近義詞的把握。參考答案：珍貴 暖和 凄涼 衰退2填上適宜的關聯(lián)詞 是季節(jié)的變卦，還是氣候的變化，夾竹桃一直如一，每天迎風開放。2、此題主要調查我們對關聯(lián)詞的掌握。參考答案：無論 都3、改寫句子。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？陳說句：。這樣的韌性，又能這樣引起我許多的夢想，我愛上了夾竹桃。反問句：。3、此題主要調查我們改寫句子的才干。參考答案：這一點韌性，同院子里那些花比起來確實顯得非?？少F。這樣的韌性，又能這樣引起我許多的夢想，我怎能不愛上夾竹桃呢？4、閱讀填空。 讀了第四小節(jié)，我領會到了夾竹桃的。當讀到“一朵花敗了，又開出一朵，一咕?；S了，又長出一咕嚕時，我感遭到了夾竹桃的；當讀到“在暖和的春風里，無日不迎風吐艷。時，我領會到夾竹桃不怕，不怕，堅韌不屈躍然眼前。4、此題主要調查我們對課文內(nèi)容的了解。參考答案：堅韌的質量 生命力旺盛 暴雨 清冷5、請他來贊一贊夾竹桃可選用文中的言語。-5、此題主