小學(xué)二年級家長會如何學(xué)好語文PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1第1頁/共11頁學(xué)好語文的五個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)好語文的五個(gè)環(huán)節(jié)一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)二、上課環(huán)節(jié)二、上課環(huán)節(jié)三、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)三、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)四、作業(yè)環(huán)節(jié)四、作業(yè)環(huán)節(jié)五、小結(jié)環(huán)節(jié)五、小結(jié)環(huán)節(jié)第2頁/共11頁第一是第一是預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好知識上的新課內(nèi)容，做到初步理解，做好知識上的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們也并非每天都需要預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。同學(xué)們也并非每天都需要預(yù)習(xí)，一般在上主要科目的新課之前需要進(jìn)行，一般在上主要科目的新課之前需要進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先是通讀教材，

2、初步理解其基本預(yù)習(xí)。首先是通讀教材，初步理解其基本內(nèi)容和思路，如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊內(nèi)容和思路，如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊知識欠缺或遺忘，就查閱、補(bǔ)習(xí)。可試做知識欠缺或遺忘，就查閱、補(bǔ)習(xí)。可試做習(xí)題，注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處習(xí)題，注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處，做些簡單的預(yù)習(xí)筆記，以便聽課時(shí)用。，做些簡單的預(yù)習(xí)筆記，以便聽課時(shí)用。第3頁/共11頁第二是第二是上課環(huán)節(jié)上課環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)。同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)的環(huán)節(jié)。同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是：鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是：帶著問題上課帶著問題上課; ;緊抓老師思路緊

3、抓老師思路; ;要當(dāng)要當(dāng)課堂主人課堂主人; ;養(yǎng)成筆記習(xí)慣。養(yǎng)成筆記習(xí)慣。第4頁/共11頁第三是第三是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程5 5個(gè)環(huán)節(jié)中個(gè)環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié)，承上啟下，十分的中間環(huán)節(jié)，承上啟下，十分重要。復(fù)習(xí)時(shí)一味死記硬背，重要。復(fù)習(xí)時(shí)一味死記硬背，沒有章法，這是一種不好的做沒有章法，這是一種不好的做法。、同學(xué)們可以掌握以下復(fù)法。、同學(xué)們可以掌握以下復(fù)習(xí)要點(diǎn)：多種形式復(fù)習(xí)習(xí)要點(diǎn)：多種形式復(fù)習(xí); ;當(dāng)天進(jìn)當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí)行復(fù)習(xí); ;單元系統(tǒng)復(fù)習(xí)單元系統(tǒng)復(fù)習(xí); ;假期不假期不忘復(fù)習(xí)。忘復(fù)習(xí)。第5頁/共11頁第四是第四是作業(yè)環(huán)節(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)：同學(xué)們通過做作業(yè)，不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)

4、的知識加深理解，而且可以運(yùn)用知識，形成技能，有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復(fù)習(xí)后作業(yè)同學(xué)們通過做作業(yè)，不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識加深理解，而且可以運(yùn)用知識，形成技能，有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復(fù)習(xí)后作業(yè); ;認(rèn)真高效檢查認(rèn)真高效檢查; ;仔細(xì)研究批語。做作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工作，要循序漸進(jìn)，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題仔細(xì)研究批語。做作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工作，要循序漸進(jìn)，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題; ;要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式; ;新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)做題，而是

5、把做作業(yè)看成對自己能力的檢驗(yàn)新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)做題，而是把做作業(yè)看成對自己能力的檢驗(yàn); ;要求同學(xué)們獨(dú)立答題，注意自主性，不依賴他人要求同學(xué)們獨(dú)立答題，注意自主性，不依賴他人。第6頁/共11頁第五是第五是小結(jié)小結(jié)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)：測驗(yàn)與考試前后，是學(xué)習(xí)小測驗(yàn)與考試前后，是學(xué)習(xí)小結(jié)的時(shí)機(jī)。小結(jié)是學(xué)習(xí)某過程的結(jié)的時(shí)機(jī)。小結(jié)是學(xué)習(xí)某過程的終結(jié)環(huán)節(jié)，是承上啟下的重要環(huán)終結(jié)環(huán)節(jié)，是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過小結(jié)，同學(xué)們可以了解節(jié)。通過小結(jié)，同學(xué)們可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對今后的教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對今后的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)起促進(jìn)作

6、用。第7頁/共11頁學(xué)習(xí)語文知識應(yīng)注意以下三點(diǎn)學(xué)習(xí)語文知識應(yīng)注意以下三點(diǎn)1 1、學(xué)好課本知識。、學(xué)好課本知識。2 2、注意課外積累。、注意課外積累。3 3、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。第8頁/共11頁第一是融入生活。第一是融入生活。第二是聽課和練習(xí)第二是聽課和練習(xí)。第三是看書讀報(bào)。第三是看書讀報(bào)。第四第四是是途徑是習(xí)作。途徑是習(xí)作。課外積累有四種途徑課外積累有四種途徑第9頁/共11頁學(xué)好語文，要有濃厚的興趣學(xué)好語文，要有濃厚的興趣 孔子說：孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)