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文檔簡介
1、智取新教材 2011版新教材解析華夏心理教育中心華夏心理教育中心2011-07-05全國客服電話:全國客服電話:400-886-11662011版教材解析版教材解析1. 心理咨詢師教材的變遷2. 2011版教材的修訂說明3. 2011教材中的變與不變4. 對策國家職業(yè)標準(試用)確定國家職業(yè)標準(試用)確定根據國家職業(yè)標準,編寫中國歷史上第一套心理咨詢師教材根據國家職業(yè)標準,編寫中國歷史上第一套心理咨詢師教材心理咨詢師教材(試行)出版心理咨詢師教材(試行)出版心理咨詢師二級試點考試,次年三月三級(員級)正式開考心理咨詢師二級試點考試,次年三月三級(員級)正式開考國家職業(yè)資格標準正式出臺國家職業(yè)
2、資格標準正式出臺正式版心理咨詢師教材出版,考試全面改革,后歷經多次調整正式版心理咨詢師教材出版,考試全面改革,后歷經多次調整國家職業(yè)標準保持不變國家職業(yè)標準保持不變對運行近六年的教材進行修訂,訂正錯誤,統一說法,增刪內容對運行近六年的教材進行修訂,訂正錯誤,統一說法,增刪內容1. 心理咨詢師教材的變遷2011版修版修訂說訂說明(明(節(jié)選節(jié)選)2. 2011版教材的修訂說明2011版修版修訂說訂說明(明(節(jié)選節(jié)選)2. 2011版教材的修訂說明基礎心理學基礎心理學概念保持不變概念保持不變解釋性文字增多解釋性文字增多社會心理學社會心理學發(fā)展心理學發(fā)展心理學基本保持不變基本保持不變章節(jié)內容調整,思路
3、和結構發(fā)生變化章節(jié)內容調整,思路和結構發(fā)生變化刪除生理衛(wèi)生部分刪除生理衛(wèi)生部分3. 2011教材中的變與不變變態(tài)心理學變態(tài)心理學簡化簡化診斷標準為診斷標準為ICD-10和許又新和許又新神經癥神經癥心理測量學心理測量學咨詢心理學咨詢心理學概念說明文字減少概念說明文字減少公式從公式從35個減少為個減少為17個。個。表述不準確的文字刪除表述不準確的文字刪除“心理治療心理治療”概念刪除概念刪除3. 2011教材中的變與不變三級技能心理測驗技能心理測驗技能心理咨詢技能心理咨詢技能心理診斷技能心理診斷技能結構未發(fā)生變化結構未發(fā)生變化診斷內容也未發(fā)生變化診斷內容也未發(fā)生變化思路和原則變清晰思路和原則變清晰P
4、14頁會談原則等。頁會談原則等。以學習目標、工程程序和以學習目標、工程程序和相關知識的結構來呈現教相關知識的結構來呈現教材內容材內容增加咨詢方案的策略和框增加咨詢方案的策略和框架架增加放松訓練增加放松訓練將阻抗與移情統一為阻礙將阻抗與移情統一為阻礙咨詢的因素咨詢的因素各療法表述實用性增強各療法表述實用性增強 增加英文名增加英文名3. 2011教材中的變與不變心理測驗技能心理測驗技能心理咨詢技能心理咨詢技能心理診斷技能心理診斷技能明確不同神經癥類型明確不同神經癥類型刪除專欄:情緒障礙的刪除專欄:情緒障礙的認知模型認知模型療法描述層面略有不同療法描述層面略有不同 增加英文名增加英文名3. 2011
5、教材中的變與不變二級技能內內容修容修訂舉訂舉例例 前庭器官包括耳石和三個半規(guī)管,反映頭部的位置和身體的平衡狀態(tài)。當人體位置與地心引力方向發(fā)生變化的時候,三個半規(guī)管內的液體的流動以及耳石的運動,都會刺激前庭器官,引起平衡的感覺?;A知識P30 平衡覺又叫靜覺,其感受器是內耳中的前庭器官,包括耳石和三個半規(guī)管,反映了人體的姿勢和地心引力的關系。憑著平衡覺,人們能分辨自己是在做加速,還是在做減速,是在做直線運動,還是做曲線運動?;A知識P31(2011)基基礎礎心理心理學學平衡平衡覺覺知知識識點有點有擴擴充充 記憶按其內容可分為五種基礎知識P37 記憶按其內容可以分為如下五類: 按照是否意識到,可按
6、照是否意識到,可以把記憶分為外顯記憶和以把記憶分為外顯記憶和內隱記憶。內隱記憶。 按照能否加以陳述,按照能否加以陳述,可將記憶分為陳述性記憶可將記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。和程序性記憶?;A知識P41(2011)基基礎礎心理心理學學記憶記憶的的種類種類發(fā)展心理學第一章目目錄錄第一單元 發(fā)展心理學的研究對象第二單元 發(fā)展心理學簡史第三單元 發(fā)展心理學的研究方式第四單元 心理發(fā)展的理論問題目目錄錄第一單元 發(fā)展心理學的研究對象第二單元 發(fā)展心理學的研究方法第三單元 心理發(fā)展的動因第四單元 心理發(fā)展過程第五單元 心理發(fā)展的內動力和外動力的關系第六單元 兒童早期心理發(fā)展的關鍵期第七單元 發(fā)展心理學簡史明確學習流程閱讀教材網上聽課、作業(yè)與專家討論答疑網上單科及綜合考試落地實操訓練心理咨詢師4. 對策心理過程人格心理過程人格了解學科關系基礎心理學基礎心理學發(fā)展心理學發(fā)展心理學社會心理學社會心理學咨詢心理學咨詢心理學心理測量學心理測量學變態(tài)心理學變態(tài)心理學4. 對策心理診斷:發(fā)現、確定問題心理診斷:發(fā)現、確定問題初診接待、資料收集、初步診斷、初診接待、資料收集、初步診斷、鑒別診斷及原因分析鑒別診斷及原因分析建立咨詢關系建立咨詢關系心理測驗:工具心
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