陳述句反問句互改方法及練習(xí)

1、陳述句、反問句陳述句、反問句互改方法及練習(xí)互改方法及練習(xí) 昭陽區(qū)鳳凰小學(xué)六年級2班一、陳述句改為反問句的練習(xí)。1、這幅畫是我們班李濤畫的。2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。1、這幅畫不是我們班李濤畫的嗎？ 2、不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績呢？3、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。 4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。 3、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？ 4、那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？ 5、功課沒做完，不能去看電影。6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。7、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。5、功課沒做完，怎么能去看電影呢？ 6、不勞動，連

2、棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？ 7、我們怎能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢？ 8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。9、金娜取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。 8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活呢？9、金娜取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？10、我們不能被困難嚇倒。12、你們沒看見過這樣的總理。 13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。10、我們怎能被困難嚇倒呢？12、難道你們見過這樣的總理嗎？ 13、我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？14、這潮濕冰冷的地面不能睡。15、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。14、這潮濕冰冷

3、的地面怎么能睡呢？15、我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？16、那平靜的“湖面”不是被它踩碎的嗎？ 17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。19、咱們早就分好了。17、小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？ 18、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？19、咱們不是早就分好了嗎？20、游覽了長城，我受到了教育。21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。22、這個世界上應(yīng)該有您最想要的東西。 20、游覽了長城，我怎能不受到教育呢？21、我們沒有近道，和你們走的不是一條道嗎？22、這個世界上怎么沒有您最想要的東西呢？ 23、人的身軀不能從狗

4、洞子里爬出來。24、這本書真好看，叫人喜歡。25、那電線上停著的幾個小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。23、人的身軀怎能從狗洞子里爬出來呢？24、這本書真好看，怎么不叫人喜歡呢？25、那電線上停著的幾個小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？ 26、對于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。27、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。28、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。 26、對于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？27、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？ 28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？ 29、我們都愛自己慈愛的母親。30、犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。31、作為少先隊員應(yīng)該講文

5、明，有禮貌。29、我們怎么不愛自己慈愛的母親呢？30、犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這難道是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度嗎？31、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢？ 32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。32、這樣骯臟、零亂的地方，怎么會讓人覺得舒服呢？ 33、這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？ 34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 35、為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。36、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了就不能參加祖國建設(shè)。35、為了把祖國建設(shè)得

6、更強(qiáng)盛，我們怎能不努力學(xué)習(xí)呢？36、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？ 37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎能參加祖國建設(shè)呢？ 38、任弼時同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，不能以一個人牽動一個機(jī)關(guān)。39、沿著這條小路走，能到金家。40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，天銀感到心驚肉跳。38、任弼時同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，怎能以一個人牽動一個機(jī)關(guān)呢？39、沿著這條小路走，怎么不能到金家呢？40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，天銀怎么不感到心驚肉跳呢？ 41、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。42、巍巍高山是英雄堅強(qiáng)不屈的精神的象征。43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。 41

7、、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？42、巍巍高山不是英雄堅強(qiáng)不屈的精神的象征嗎？43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土怎么會這樣濕呢？ 44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子怎么不會長蛔蟲呢？45、登泰山看日出不是我很久以來最大的心愿嗎？46、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？ 47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。48、沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。47、對這種壞人壞事，我們怎能不聞不問呢？48、難道有比鍛煉

8、身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了嗎？49、我們怎么會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？ 50、我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。50、我們怎能不把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才呢？51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術(shù)臺呢？陳述句改為反問句的方法：1、將肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）2、如果是否定詞（不是、不能、不會等）的，則改為肯定詞（是、能、會等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。 4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號要改為問號。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句時，將肯定詞“

9、是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？又如：我們不能浪費(fèi)時間。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費(fèi)時間呢？二、把陳述句改為反問句。1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對老師的一片深情。2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。1、講桌上的那束鮮花，不正表達(dá)著我們對老師的一片深情嗎？2、沒有革命先烈的流血犧牲怎么會有我們今天的幸福生活呢？ 3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。4、21世紀(jì)圖書館的

10、大門不會關(guān)閉。5、漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。3、同窗五載的情誼，我們怎能忘記呢？4、21世紀(jì)圖書館的大門怎么會關(guān)閉呢？ 5、漓江的水不是綠得仿佛一塊無暇的翡翠嘛？ 6、 大家老師熱愛自己的祖國。7、 我是一名少先隊員，必須遵守紀(jì)律。8、地球是人類的母親，生命的搖籃。6、大家老師怎么不熱愛自己的祖國嗎？ 7、 我是一名少先隊員，怎能不遵守紀(jì)律呢？ 8、地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？ 9、越過岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。10、“鳥的天堂”真是鳥的天堂。11、海上日出真是偉大的奇觀。9、越過岷山，怎能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開呢？10、“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？ 11、海上日出不是偉大的奇

11、觀嗎？ 12、多得些知識不是壞事。13、這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。12、多得些知識難道是壞事嗎？ 13、這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，難道不是遙遠(yuǎn)的事情嗎？把反問句改成陳述句可以分成4步驟： 1、有“不”去“不”，沒“不”加“不”。 2、去除疑問詞。這句句子里的疑問詞是“哪能呢。 3、把問號改成句號。 4、也就是最重要的一步：把句子整理通順。 如：（太陽）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？“這么遠(yuǎn)，箭肯定射不到?！苯?jīng)過這樣的四步，反問句就成了陳述句。掌握了這個方法，改句子就不難了。 1、朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？2、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天的局面嗎？3、

12、這清白的梅花，是玷污得的嗎？4、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？5、我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝呢？6、在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？1、朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母也悲痛。2、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，就不能有今天的局面。3、這清白的梅花，是玷污不得的。4、我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持。5、我應(yīng)該從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝。6、在人類古老的歷史長河中，沒有有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。7、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？8、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)

13、我此時的全部感情呢？9、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎？10、這水一不甜二不辣的，喝它頂什么用？11、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？12、你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀？7、這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多的了。8、沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情。9、那一次次的分離，岸英都是平平安安回到自己身邊來了的。10、這水一不甜二不辣的，喝它不頂什么用。11、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。12、你都是老頭子了，不要訂這些東西了。13、十萬支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是

14、一首歡樂的歌嗎？16、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？17、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？18、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？13、 十萬支箭，三天造不成。14、 都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?5、 那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。16、 我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。17、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決了。18、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，也沒有多少人能夠去居住。19、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？20、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？21、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？22、我們遇到困難，怎么能退縮呢？23、說出的話難道可以不算數(shù)？24、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？19、看到那數(shù)不盡的