移動開發(fā)部開發(fā)者能力評價體系V10

1、移動應(yīng)用開發(fā)部 Zry移動開發(fā)部開發(fā)者能力評價體系一、 對象定義 :指從事研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、管理等其他類似工作性質(zhì)的非職務(wù)人員。 研發(fā)素質(zhì)評價模型二、 評價體系框架：思維能力堅韌性成就導(dǎo)向內(nèi)涵學(xué)習(xí)能力團隊協(xié)作能力主動能力 三、 詳細相關(guān)能力定義說明：(一) 研發(fā)素質(zhì)-思維能力 定義：思維能力指個人對于問題的分析、歸納、推理和判斷等一系列認知活動，它主要包括分析推理和概念思維兩方面，是在優(yōu)秀研發(fā)員工身上表現(xiàn)最多的素質(zhì)。分析推理就是在理解問題時將其分拆成更小的部分，通過一步一步的符合邏輯的演繹，排除不相關(guān)的資料，找出事物發(fā)生的前因后果，分析推理也被稱作演繹推理、分析思維、縱向思維以及實踐智

2、力等。 概念思維就是運用已有的概念和理論作歸納性的推理。這種思考問題的方式是將分散的信息綜合在一起，從中看出它們之間的聯(lián)系，找到事物背后隱藏的問題或存在的模式，概念思維也稱作模式認知、悟性、批判性思維等。 評價等級： 0、不能準確而周密地考慮事物發(fā)生的原因，或者不能根據(jù)已有的經(jīng)驗或知識對當前 所面臨的問題作出正確的判斷。 1、將一個復(fù)雜的問題分解成不同的部分，使之更容易把握，根據(jù)經(jīng)驗和常識迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)； 2、發(fā)現(xiàn)事件的多種可能的原因和行為的不同后果，或找出復(fù)雜事物之間的聯(lián)系； 3、恰當?shù)剡\用已有的概念、方法、技術(shù)等多種

3、手段找出最有效的解決問題的方法。專業(yè)技術(shù)能力的要求： 1. 專業(yè)知識面：以所應(yīng)用專業(yè)知識為中心，適度寬廣的相關(guān)知識，能精通一至兩門，熟悉一至兩門，了解一至兩門。 2. 精通技能：在所應(yīng)用專業(yè)知識方面，特別是一兩個具體技術(shù)或工具，具備較為深入細致的掌握，得心應(yīng)手。 3. 運用能力：靈活運用理論知識和積累經(jīng)驗開展工作，能融匯貫通，在新項目新產(chǎn)品中進行實踐。創(chuàng)新能力定義：由技術(shù)的新構(gòu)想，經(jīng)過研究開發(fā)或技術(shù)組合，獲得實際應(yīng)用，產(chǎn)生經(jīng)濟、社會效益。(二) 研發(fā)素質(zhì)-成就導(dǎo)向內(nèi)涵定義：成就導(dǎo)向是指個人具有成功完成任務(wù)或在工作中追求卓越的愿望。具有高成就導(dǎo)向的人希望出色地完成他人布置的任務(wù)，在工作中極力達到

4、某種標準，愿意承擔重要的且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。他在工作中有強烈地表現(xiàn)自己能力的愿望，不斷地為自己設(shè)立更高的標準，努力不懈地追求事業(yè)上的進步。在工商界，高成就導(dǎo)向的人表現(xiàn)為要作出比別人更好的的業(yè)績；不滿足已取得的業(yè)績，完成工作之后為自己設(shè)立更高、更具有挑戰(zhàn)性的目標；在產(chǎn)品開發(fā)或服務(wù)中有超過競爭對手的動機和決心。成就導(dǎo)向表現(xiàn)為個人關(guān)注后果、效率、標準，并追求改進產(chǎn)品或服務(wù)，在組織中力求資源使用最優(yōu)化。成就導(dǎo)向是企業(yè)家精神中最重要的成份。 評價等級： 0、安于現(xiàn)狀，不追求個人技術(shù)或?qū)I(yè)修養(yǎng)方面的進步；或在產(chǎn)品開發(fā)中不盡力達到優(yōu)質(zhì)標準。 1、努力將工作做得更好，或達到某個優(yōu)秀的標準。 2、想法設(shè)法提高產(chǎn)

5、品性能或工作效率；為自己設(shè)立富有挑戰(zhàn)性的目標，并為達到這些目標而付諸行動。 3、在仔細權(quán)衡代價和利益、利與弊的基礎(chǔ)上作出某種決策，為了使公司獲得較大利益，甘愿冒險。(三) 研發(fā)素質(zhì)-團隊合作 定義：團隊合作是指個人愿意作為群體中的一個成員，與群體中的其他人一起協(xié)作完成任務(wù)，而不是單獨地或采取競爭的方式從事工作。這里所謂的團隊就是為了實現(xiàn)某個或某些目標而 共同工作的群體，它可以是一個部門內(nèi)部產(chǎn)品開發(fā)小組或行銷小組，也可以是為滿足顧客需要而結(jié)合成的跨部門的工作群體。 評價等級：0、在工作中單獨作業(yè)，不與他人溝通。 1、愿意與他人合作，與群體中的其他成員共同交流，分享信息和知識。 2、愿意幫助工作群

6、體中的其他成員解決所遇見的問題，或無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員。3、主動與其他成員的進行溝通，積極尋求并尊重他人對問題的看法和意見；或鼓勵 群體中 的其他成員，從而促進群體成員之間的合作或提高群體的合作氣氛。(四) 研發(fā)素質(zhì)-學(xué)習(xí)能力 定義：學(xué)習(xí)能力就是在工作過程中積極地獲取與工作有關(guān)的信息和知識，并對獲取的信息進行加工和理解，從而不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)、提高自己的工作技能。學(xué)習(xí)能力強的人往往對事物具有較強的好奇心，希望對事物有比較深入的了解，善于利用一切可能的機會獲取對工作有幫助的信息。對于自己專業(yè)方向上的最新發(fā)展和動向比較了解，并能夠意識到到這些最新的方法或技術(shù)對于

7、自己所從事的產(chǎn)品開發(fā)或整個產(chǎn)業(yè)可能產(chǎn)生的影響。評價等級： 0、在專業(yè)上停滯不前，不愿意更新自己的知識結(jié)構(gòu)；在工作中不注意向其他人學(xué)習(xí)。 1、在工作中，愿意并善于向其他同事學(xué)習(xí)。 2、從事自己不太熟悉的任務(wù)時，能夠鉆研資料，獲得必備的工作知識或技能，從而 盡快適應(yīng)新的工作要求。 3、深入地了解當前最新的知識和技術(shù)，并能夠意識到它們在產(chǎn)業(yè)界的應(yīng)用。 (五) 研發(fā)素質(zhì)-堅韌性 定義： 堅韌性是指能夠在非常艱苦或不利的情況下，克服外部和自身的困難，堅持完成所從事的任務(wù)。具有強堅韌性的人能夠在受到挫折的情況下控制自己的不良情

8、緒，使自己不會采取消極的行動；面對他人的敵意時保持冷靜和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)；能夠忍受艱苦的工作條件和較大的壓力，使其工作業(yè)績不受外界壓力、挫折和個人消極情緒的干擾。在不利的情形下沒有怨言和惡意，看到事物積極的方面。即便受到他人的反對也會按照自己的意見和計劃堅持將事情做下去。堅韌性也可以稱作耐受力、壓力忍受力、自我控制和意志力等。 評價等級： 0、經(jīng)受不了批評、挫折和壓力。 1、面對挫折時克制自己的消極情緒(如憤怒、焦急、失望等)或保持情緒的穩(wěn)定。 2、在比較艱苦的情況下或巨大的壓力下堅持工作。 3、有效地控制自己的壓力，通過建設(shè)性的工作解除壓力。(

9、六) 研發(fā)素質(zhì)-主動能力 定義： 主動性是指個人在工作中不惜投入較多的精力，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的機會，提前預(yù)計到事件發(fā)生的可能性，并有計劃地采取行動提高工作績效、避免問題的發(fā)生、或創(chuàng)造新的機遇。具有這種品質(zhì)也被稱為決斷力、策略性的未來導(dǎo)向和前瞻性等。 評價等級： 0、不會自覺地完成工作任務(wù)，需要他人的督促。不能提前計劃或思考問題，直到問題發(fā)生后才能意識到事情的嚴重性。(從優(yōu)秀員工的訪問中，沒有發(fā)現(xiàn)能夠說明這個層次的行為事例) 1、自覺投入更多的努力去從事工作。 2、及時發(fā)現(xiàn)某種機遇或問題，并快速作出行動。 3、提前行動，以便創(chuàng)造機會或避免問題發(fā)生。 小結(jié)： 個人能走多遠取決于他的基礎(chǔ)理論知識的掌握程度，一個人能走多快要看他的實踐水平和動手能力。因此 成為一個優(yōu)秀的研發(fā)人員必須具備對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)掌握同時多動手多思考，加強自己的動手能力，這兩個方面，決定了技術(shù)層次上研發(fā)人員能夠深入的程度。     一個真正的大廚是能夠用最簡單的東西做出很好吃的