高效詩(shī)歌思想內(nèi)容觀點(diǎn)態(tài)度

1、評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度觀點(diǎn)態(tài)度題組一評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容題組一評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容v【翻譯】：花落，花意難堪，落向泥中，可我的本意確是銜于花枝啊，修補(bǔ)著房梁上斑駁的花朵。卷珠簾半開半掩，烏衣半摻，最難以釋懷的是王謝家族的沒落啊，輕語(yǔ)呢喃，百般訴說，卻只有老僧懂的。v【賞析】：“攜歸畫棟修花口”“千般訴說”等是擬人?！巴踔x堂前”，即王導(dǎo)和謝安，“烏衣巷”，原是三國(guó)東吳禁軍的駐地，后東晉王謝再此居住，繁華一時(shí)，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實(shí)寫對(duì)照，既是用典又是虛寫?！皵y歸畫棟修花口”即修補(bǔ)房梁上斑駁的花朵，“落花”表明是春末。前四句寫燕子惜花故銜

2、花，實(shí)則寄托了作者惜花傷春之情。后四句通過寫“烏衣巷”的衰落，“王謝”家族的沒落以此抒發(fā)痛惜衰敗之感。v1.(2014重慶卷)閱讀下面這首散曲，然后回答問題。v商調(diào)黃鶯兒v贈(zèng)燕v清張潮v花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口注。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說，只有老僧諳。v【注】花口：指初開的花。因花開時(shí)如口張狀，故稱。v散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的感情？(4分)v答：vv【解析】本題考查對(duì)散曲思想感情的鑒賞能力。燕子因?yàn)閼z惜花朵而銜花修補(bǔ)房梁上的花朵。聯(lián)系劉禹錫的烏衣巷可知作者的情感既有對(duì)落花的憐惜，也有對(duì)盛衰的感嘆。v答案：憐惜花朵零落，

3、銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上斑駁的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。v(答出原因2分，情感2分。情感要點(diǎn)：“惜花傷春”，“痛惜衰敗”。)v賞析：長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）王行自號(hào)澹如居士，淹貫經(jīng)史百家，明洪武初延為學(xué)校師，已而謝去，隱于石湖（在蘇州）。從此詞所及“塵路”、“縈牽”和“客懷”等語(yǔ)來看，或即作于返鄉(xiāng)途中亦未可知。落筆“塵路”，開宗明義表示人在旅途，而以下所寫，皆途中所見所感。上片前三句，總在交代行程和季節(jié)，所見之景帶有春意闌珊的典型特色。一路上風(fēng)吹落花，天飄柳絮，晴空萬里，暖意洋洋；而那些昆蟲吐出的柔絲也隨之浮蕩輕揚(yáng)。其中“游絲”諧音“游思”，于寫景中巧寓微意；“縈牽處”表面寫游絲有所掛牽，

4、而實(shí)際上已暗透出下片“平湖”意脈。所謂言在此而意在彼，妙在語(yǔ)含雙關(guān)，點(diǎn)而不露。后二句直入“客懷”，寫得情思宛轉(zhuǎn)?！安唤睢睂?duì)于作客的情懷來說自古難免，本不足奇；奇的是“幸自”兩字。作者為什么不為客懷的“不禁愁”而苦，相反卻要為此慶幸呢？隨著以下詞意的逐層展開，讀者才恍然大悟：原來作者的所謂“愁”，是心里有所“縈牽”，他掛念的是故鄉(xiāng)。正因?yàn)樗诳椭小安唤睢保瑫r(shí)刻思懷家山，才促使他下定決心歸隱；如果客愁能禁，他不是還要滯留下去了么？所以“幸”與“愁”看似矛盾，卻在思鄉(xiāng)回家上得到了統(tǒng)一?！疤澌N”旬在此基礎(chǔ)上更為“催歸”營(yíng)造了一種氣氛，仿佛連鳥兒也都通曉了人情。下片前三句在寫景中點(diǎn)出歸隱忘機(jī)之意。“

5、細(xì)草”和“垂楊”是上片景語(yǔ)的補(bǔ)充和延伸，因“春沙”和“古渡”可知作者的行程由陸上的“塵路”轉(zhuǎn)換成了水上的“片帆”。這種轉(zhuǎn)變于看似不經(jīng)意間完成，卻反映了作者縝密的構(gòu)思?！巴鼨C(jī)”句用列子黃帝載海上有好鷗者日與鷗鳥親狎，后其父要他取來玩弄，鷗鳥即舞而不下典。作者在此要表明的是他想擺脫塵世的種種機(jī)巧，回歸自然。詞的最后兩句揭出歸隱之處?！捌胶碑?dāng)指石湖，是上片所謂的“縈牽處”；“慰人心”應(yīng)前“幸”字，表現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)的無限向往和熱愛；“片帆”由“古渡”而來，又顯示了忘情煙波的意趣，結(jié)得空靈悠遠(yuǎn)，宛如一幅淡墨山水，令人心醉。詞以寫懷為題，卻多用景語(yǔ)，筆觸細(xì)膩處如纖毫畢現(xiàn)，渾然處如云煙迷離，與作者善畫潑墨山水

6、不無關(guān)系。情語(yǔ)雖有“愁”字逗引，而“慰人心”之“幸”則是一篇主腦，由此可以想見其人襟懷風(fēng)貌。v2.閱讀下面這首詞，然后回答問題。v踏莎行寫懷v王行v塵路風(fēng)花，暖空晴絮，游絲剩有縈牽處?？蛻研易圆唤?，啼鵑又恁催歸去。v細(xì)草春沙，垂楊古渡，忘機(jī)可得如鷗鷺？平湖卻也慰人心，片帆不礙煙中樹。v【注】王行：自號(hào)澹如居士，蘇州人。明洪武初延為學(xué)校師，已而謝去，隱于蘇州石湖。游絲：昆蟲吐出的柔絲，諧音“游思”。剩有：頗有。v詞人在詞中抒發(fā)了怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)v答案：詞人抒發(fā)了心懷故土的愁緒和歸隱家鄉(xiāng)的快慰。借助風(fēng)吹花落、游絲難系、柳絮飄飛、啼鵑催歸等意象，透露出作客異鄉(xiāng)，心懷故土的愁緒；“忘

7、機(jī)”句和“平湖”句抒發(fā)了擺脫俗世，歸隱家鄉(xiāng)的快慰。(4分，每點(diǎn)2分)v江上寄山陰崔少府國(guó)輔的作者是孟浩然，被選入全唐詩(shī)的第160卷第16首。孟浩然（689-740），男，漢族，唐代詩(shī)人，孟子第33代。孟浩然是唐代第一個(gè)傾大力寫作山水詩(shī)的詩(shī)人。v3.(2014長(zhǎng)春模擬)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面問題。v江上寄山陰崔少府國(guó)輔v孟浩然v春堤楊柳發(fā)，憶與故人期。v草木本無意，榮枯自有時(shí)。v山陰定遠(yuǎn)近，江上日相思。v不及蘭亭會(huì)，空吟祓禊詩(shī)。v【注】定：究竟。祓禊詩(shī)：疑指王羲之諸人的蘭亭集詩(shī)。v這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的感情？“春堤楊柳發(fā)”一句對(duì)表達(dá)這種感情有何作用？(6分)v答：vv參考答案：這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)

8、方友人的深切思念之情。(2分)“春堤楊柳發(fā)”觸景生情，(1分)交代了春天這一時(shí)間背景，“楊柳”勾起了詩(shī)人對(duì)昔日離別情景的回憶，“發(fā)”字有綿延生長(zhǎng)之感，(或?qū)懗隽舜阂獍蝗坏木跋?(2分)增添了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的綿綿不盡的思念之情。(1分)v4.(2014邯鄲模擬)閱讀下面這首宋詞，完成后面問題。v唐多令v鄧剡v雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗?？昂尬黠L(fēng)吹世換，更吹我，落天涯。v寂寞古豪華，烏衣日又斜。說興亡，燕入誰家？惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花。v【注】鄧剡，文天祥的同鄉(xiāng)和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘過建康(今南京)時(shí)所寫。v下闋中的“雁”這一意象具有怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詞人怎樣的

9、情感？(6分)v答：vv參考答案：“雁”這一意象的特點(diǎn)：因季節(jié)變化從自己的家園北方南遷；寒夜里無處可棲，只能伴著清冷的明月，棲于瑟瑟的蘆花之上。(4分)“雁”的形象寄寓了詩(shī)人對(duì)亂離中有著不幸處境的人民(也包括自己)的無限同情和慨嘆。(2分)(意思對(duì)即可)v春風(fēng)雖然把百花取走，卻酬謝人清涼的綠陰。幽暗的池邊小路十分寧?kù)o，草木掩隱的園屋多么深沉。我時(shí)而打開床鋪稍事休息，時(shí)而扶著手杖去尋幽探勝。只看見鐘山的小鳥飛來，經(jīng)過我這里留下了一串動(dòng)聽的歌聲。v5.(2015玉溪模擬)閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問題。v半山春晚即事v王安石v春風(fēng)取花去，酬我以清陰。v翳翳陂路靜，交交園屋深。v床敷每小息，杖屨或幽尋

10、。v唯有北山鳥，經(jīng)過遺好音。v【注】此詩(shī)作于新法失敗后，詩(shī)人退居江寧(今江蘇南京)半山時(shí)。交交：樹枝交接覆蓋的樣子。床敷：安置坐具。v尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？(5分)v答：vv【解析】根據(jù)“春風(fēng)取花去，酬我以清陰”這句話暗指內(nèi)容，聯(lián)系詩(shī)下注釋中所交代的背景，便可歸納概括回答。v答案：表面上，作者和北山之鳥一起過著恬淡閑適的隱逸生活，表達(dá)了對(duì)這種生活的喜愛之情。(2分)實(shí)際上只有北山鳥給他好音，慰藉他的孤寂，流露出詩(shī)人胸中的舉世無人相知的痛苦和憤慨。(3分)v譯文v遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹林盡頭，有聳立的高山。近處竹林圍繞的屋舍邊，有長(zhǎng)滿衰草的小池塘，蟬鳴繚亂。空中不時(shí)有白色的小鳥飛過，塘中紅色的荷

11、花散發(fā)幽香。v在鄉(xiāng)村的野外，古城墻的近旁，我手拄藜杖慢步徘徊，轉(zhuǎn)瞬已是夕陽(yáng)。昨夜天公殷殷勤勤地降下一場(chǎng)微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清涼。題組二評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度題組二評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度v6.(2015衡水中學(xué)質(zhì)檢)閱讀下面的宋詞，然后回答問題。v鷓鴣天v宋蘇軾v林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。v村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。v【注】這首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。紅?。杭t荷花的別名。v有人認(rèn)為這首詞體現(xiàn)了作者被貶黃州之后苦悶、抑郁的心情，也有人認(rèn)為本詞展現(xiàn)了作者貶居黃州后自得其樂的隱逸生活。你認(rèn)同哪種觀點(diǎn)？結(jié)合詞的下片

12、，說說你的理由。(6分)v答：vvvv【解析】此題考查評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力?？梢愿魇慵阂?，但要注意聯(lián)系“這首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作”這一提示，結(jié)合自己對(duì)蘇軾的認(rèn)識(shí)，加以分析概括即可。v答案：示例一：苦悶、抑郁的心情。(2分)下片寫太陽(yáng)在即將落山的時(shí)候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。昨天夜里三更時(shí)分下了一場(chǎng)雨，又使得詞人度過了一天涼爽的日子。(2分)“浮生”“涼”“又”等詞表現(xiàn)詞人得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月的消極情緒。(2分)v示例二：閑適、自得其樂。(2分)下片寫作者在太陽(yáng)西下時(shí)手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)他自得其樂的隱逸生活。昨夜三更時(shí)分的一場(chǎng)好雨，讓作者倍感爽快。(2分)“殷勤”等詞抒發(fā)

13、了作者乘興游賞的自得其樂、盎然之情。(2分)(態(tài)度明確，2分。簡(jiǎn)要表述下片詞句意思，2分。結(jié)合下片分析作者情感，2分)v白居易晚年辭去刑部侍郎的官職，賦閑東都，做琴茶一詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的觀點(diǎn)。v首聯(lián)寫自己天性開朗，曠達(dá)灑脫，與官場(chǎng)中的風(fēng)氣相悖，故寄身官場(chǎng)屢受排擠。v“拋官”即辭官，退隱之后無早朝之?dāng)_，盡可春眠；年事已高，再無為搏功名而讀詩(shī)書之累，更覺逍遙自在。次聯(lián)極寫賦閑后的愜意之狀。v三聯(lián)起句寫琴，淥水古琴曲，為詩(shī)人之所愛。詩(shī)人精通音律，曾有聽彈古淥水詩(shī)云：“聞君古淥水，使我心和平。欲識(shí)漫流意，為聽疏泛聲。西窗竹陽(yáng)下，竟日有余清。”可知詩(shī)人提此曲是為了表明平和心境

14、；次句寫茶，“故舊”老朋友、舊相識(shí)。“蒙山”指蒙山茶，產(chǎn)于雅州名山縣（今屬四川），蒙頂山區(qū)，相傳西漢年間，吳理真禪師親手在蒙頂上清峰甘露寺植仙茶七株，飲之可成地仙。詩(shī)人舉此茶，以表明自己超然的思想。v但詩(shī)人畢竟是標(biāo)準(zhǔn)的儒家子弟，他的辭官亦并非完全出自本心，看到唐王朝日益加劇的矛盾，各種弊端的呈現(xiàn)，他的忠君愛國(guó)之心無法掩飾，故此在尾聯(lián)他仍表達(dá)了自己壯志難酬的感嘆和欲展宏圖的期望?！案F通行止”，這里的“窮”指報(bào)國(guó)無路，“通”指才華得施，“行”指政見得用，“止”指壯志難酬。樂天的江南謫居十韻“壯志徒許國(guó)，薄命不如人。才展凌云志，俄成出水鱗。葵枝猶向日，蓬斷即辭春行藏與通塞，一切任陶均”正是這句詩(shī)的最

15、好注釋。末句表達(dá)了詩(shī)人想返回長(zhǎng)安為國(guó)效力的愿望，但詩(shī)人至終亦未能再進(jìn)西京，令人感嘆。2v7.(2015石家莊模擬)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的問題。v琴茶v白居易v月兀兀寄形群動(dòng)內(nèi)，陶陶任性一生間。v自拋官后春多夢(mèng)，不讀書來老更閑。v琴里知聞唯淥水，茶中故舊是蒙山。v窮通行止常相伴，難道吾今無往還？v【注】兀兀：性格高標(biāo)而不和于俗。陶陶：和樂貌。淥水：琴曲名。蒙山：茶名。即蒙山茶。v詩(shī)中描寫了詩(shī)人辭官后的“琴”“茶”生活，但全詩(shī)卻表現(xiàn)出矛盾的思想，請(qǐng)對(duì)全詩(shī)的思想感情做簡(jiǎn)要分析。(4分)v答：vvvv【解析】本題考查評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。分析時(shí)要以聯(lián)為單位，結(jié)合詩(shī)句分析。首聯(lián)寫自己天性開朗，曠

16、達(dá)灑脫，與官場(chǎng)中的風(fēng)氣相悖，故寄身官場(chǎng)屢受排擠。頷聯(lián)極寫賦閑后的愜意之狀。頸聯(lián)起句寫琴、淥水古琴曲，為作者之所愛，提此曲是為了表明平和心境；次句寫茶，以表明自己超然的思想。看到唐王朝日益加劇的矛盾，各種弊端的呈現(xiàn)，他的忠君愛國(guó)之心無法掩飾，故此在尾聯(lián)他仍表達(dá)了自己壯志難酬的感嘆和欲展宏圖的期望?！案F通行止”，這里的“窮”指報(bào)國(guó)無路，“通”指才華得施，“行”指政見得用，“止”指壯志難酬。作者在這里表達(dá)了想返回長(zhǎng)安為國(guó)效力的愿望。v答案：首聯(lián)表達(dá)了作者因與官場(chǎng)格格不入而產(chǎn)生的孤獨(dú)，另一方面表達(dá)了一生保持的開朗曠達(dá)、灑脫樂觀之情。v二、三兩聯(lián)寫作者與琴茶相伴的生活的閑適、愜意之情，但又隱含了作者對(duì)“

17、拋官”閑居的無奈與郁悶。v尾聯(lián)作者一方面表達(dá)了看透“窮通行止”的豁達(dá)，另一方面卻又表達(dá)了依然希望能重返朝廷施展抱負(fù)的心志。(意思對(duì)即可)v病臥在床停止了一切事情，慨嘆你遠(yuǎn)行萬里。v不到河橋上送你了，江邊樹木含著遠(yuǎn)離之情。5v這番離別，你將經(jīng)過馮翊、湘江一帶，也正好緬懷孫楚、屈原等高賢們。v你終將會(huì)像那龍泉?jiǎng)σ粯?，在豐城將脫穎而出。v8.(2015洛陽(yáng)模擬)閱讀下面的詩(shī)歌，按要求作答。v送別杜審言v宋之問v臥病人事絕，嗟君萬里行。v河橋不相送，江樹遠(yuǎn)含情。v別路追孫楚，維舟吊屈平。v可惜龍泉?jiǎng)?，流落在豐城。v【注】孫楚：西晉文學(xué)家，名重一時(shí)，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽(yù)”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。v古人評(píng)此詩(shī)“一個(gè)嗟字，自然蘊(yùn)藉，寫盡了作者的復(fù)雜心情”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析具體寫了哪些情感。(6分)v答：vvvv【解析】本題考查對(duì)