電信1301-1303專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)

1、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院 題 目:專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第1套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上

2、機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第1套題目：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐11.計(jì)算y1=和y2=。2.畫(huà)出衰減震蕩曲線及其他的包絡(luò)線，t取值范圍是0, 4。3.畫(huà)出所表示的三維曲面。x,y的取值范圍是-8, 8。4.分析下面每條指令的

3、功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.1:1;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(2,5)A(:)=-4:5L=abs(A)>3islogical(L)X=A(L)（3） A=1:4;5:8pow2(A)（4） A=zeros(2,3)A(:)=1:6A=A*(1+i)A1=A.;B1=A;（5） A=ones(1,2)B=ones(2)C=eye(3)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.計(jì)算在x=0.1與10處的值。6.求函數(shù)1+1/2+1/3+1/n

4、, n=100的值。7.求500個(gè)元素的隨機(jī)數(shù)向量A中大于0.5的元素個(gè)數(shù)。8.求線性方程組AX=b的根。，9.畫(huà)出y=|1000sin(4x)|+1的x軸為對(duì)數(shù)的圖。10有如下數(shù)據(jù)：x11.11.21.31.4y1.000001.233681.552711.993722.61170利用最近鄰插值方法對(duì)其進(jìn)行插值，得到每隔 0.05 的結(jié)果。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院 題 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第2套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工

5、作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.

6、5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第2套題目：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐21.計(jì)算y1=和y2=；2.畫(huà)出衰減震蕩曲線及其他的包絡(luò)線,t的取值范圍是0,6.3.畫(huà)出所表示的三維曲面。x,y的取值范圍是-9, 9。4.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.2:2;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(3,4)A(:)=-4:7L=abs(A)>3

7、islogical(L)X=A(L)（3） A=randn(2,5)B=1:5;6:10A*B（4） A=zeros(3,5)A(:)=1:15A=A*(1+i)A1=A.;B1=A;（5） A=ones(3,4)B=magic(2)C=eye(4)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.計(jì)算在x=0.1與10處的值。6.求函數(shù), n=100的值。7.求1000個(gè)元素的隨機(jī)數(shù)向量A中大于0.5的元素個(gè)數(shù)。8.求線性方程組AX=b的根。, 9.畫(huà)出y=|1000sin(4x)|+1的y軸為對(duì)數(shù)圖。10有如下數(shù)據(jù)：x11.11.21.31.4y1.000001.233681.55271

8、1.993722.61170利用線性插值方法對(duì)其進(jìn)行插值，得到每隔 0.05 的結(jié)果。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院 題 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第3套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部

9、分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第3套題目：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐31.算y1=和y2=；2.繪制函數(shù)在時(shí)的曲線。3.用圖形表示離散函數(shù)。4

10、.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.5:6;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(3,5)A(:)=-4:10L=abs(A)>4islogical(L)X=A(L)（3） A=1:5;6:10B=rand(2,5)A*B（4） A=zeros(3,2)A(:)=-1:4A=A*(1+i)A1=A.;B1=A;（5） A=ones(2,3)B=eye(3)C=magic(4)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.計(jì)算在x=0.1與10處

11、的值。6.求函數(shù), n=100的值。7.求1500個(gè)元素的隨機(jī)數(shù)向量A中大于0.5的元素個(gè)數(shù)。8. 用圖形表示連續(xù)調(diào)制波形,運(yùn)行下面的程序，觀察結(jié)果，并簡(jiǎn)單說(shuō)明。t1=(0:11)/11*pi;y1=sin(t1).*sin(9*t1);t2=(0:100)/100*pi;y2=sin(t2).*sin(9*t2);subplot(2,2,1),plot(t1,y1,'r.'),axis(0,pi,-1,1),title('子圖 (1)')subplot(2,2,2),plot(t2,y2,'r.'),axis(0,pi,-1,1),title(

12、'子圖 (2)')subplot(2,2,3),plot(t1,y1,t1,y1,'r.')axis(0,pi,-1,1),title('子圖 (3)')subplot(2,2,4),plot(t2,y2)axis(0,pi,-1,1),title('子圖 (4)')9. 計(jì)算下列矩陣A的標(biāo)準(zhǔn)正交基 10有如下數(shù)據(jù)：x11.11.21.31.4y1.000001.233681.552711.993722.61170利用三次樣條插值方法對(duì)其進(jìn)行插值，得到每隔 0.05 的結(jié)果。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)

13、教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院 題 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第4套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3

14、）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第4套題目：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐41.y1=和y2=；2.繪制函數(shù)在時(shí)的曲線。3.用圖形表示離散函數(shù)。4.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.5:20;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x),

15、ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(4,5)A(:)=-4:15L=abs(A)>4islogical(L)X=A(L)（3） A=1:5;6:10pow2(A)（4） A=zeros(5,6)A(:)=1:30A=A*(1+i)A1=A.;B1=A;（5） A=ones(2,3)B=eye(3)C=ones(4)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.計(jì)算在x=0.1與10處的值。6.求函數(shù), n=100的值。7.求3000個(gè)元素的隨機(jī)數(shù)向量A中大于0.5的元素個(gè)數(shù)。8. 用圖形表示連續(xù)調(diào)制波形 及其包絡(luò)線，運(yùn)行下面的程序，觀察結(jié)

16、果，并簡(jiǎn)單說(shuō)明。t=(0:pi/100:pi)'y1=sin(t)*1,-1;y2=sin(t).*sin(9*t);t3=pi*(0:9)/9;y3=sin(t3).*sin(9*t3);plot(t,y1,'r:',t,y2,'b',t3,y3,'bo')axis(0,pi,-1,1)9. 計(jì)的算下列矩陣A的特征值與特征向量 10有如下數(shù)據(jù)：x11.11.21.31.4y1.000001.233681.552711.993722.61170利用三次插值方法對(duì)其進(jìn)行插值，得到每隔 0.05 的結(jié)果。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí)

17、: 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院 題 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第5套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算

18、結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第5套題：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐51.已知t=linspace(0,2*pi,6)，求t的正弦和正弦的絕對(duì)值。2.繪制函數(shù)在時(shí)的曲線。3.已知a=1,3,0;2,0,1;4,6,5, a1=logical(1 0 1),a2= lo

19、gical(1 1 0),b=a>1,求a(a1,a2)和a(b)。4.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.25:3;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(3,4)A(:)=-5:6L=abs(A)>4islogical(L)X=A(L)（3） A=1:5;6:10pow2(A)（4） A=zeros(3,2)A(:)=10:14A=A*(1+i)A1=A.;B1=A;（5） A=ones(2,3)B=ones(3)C=randn(4)D=dia

20、g(C)E=repmat(C,1,3)5.計(jì)算在x=0.1與10處的值。6.求函數(shù), n=100的值。7.求1500個(gè)元素的隨機(jī)數(shù)向量A中大于0.5的元素個(gè)數(shù)。8. 用圖形表示連續(xù)調(diào)制波形,運(yùn)行下面的程序，觀察結(jié)果，并簡(jiǎn)單說(shuō)明。t1=(0:11)/11*pi;y1=sin(t1).*sin(9*t1);t2=(0:100)/100*pi;y2=sin(t2).*sin(9*t2);subplot(2,2,1),plot(t1,y1,'r.'),axis(0,pi,-1,1),title('子圖 (1)')subplot(2,2,2),plot(t2,y2,

21、9;r.'),axis(0,pi,-1,1),title('子圖 (2)')subplot(2,2,3),plot(t1,y1,t1,y1,'r.')axis(0,pi,-1,1),title('子圖 (3)')subplot(2,2,4),plot(t2,y2)axis(0,pi,-1,1),title('子圖 (4)')9. 已知方程組，用矩陣除法來(lái)解線性方程組。10已知，其中t的范圍是0 10，計(jì)算y的微分和積分并給出曲線圖。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院 題

22、 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第6套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4）要

23、求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第6套題：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐61.已知t=linspace(0,2*pi,6)，求t的正弦和正弦的絕對(duì)值。2.繪制余弦曲線y=cos(x)和指數(shù)函數(shù)y=x2曲線。3.利用for . end循環(huán)語(yǔ)句，求 2+4+6+100 的值。4.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1）

24、 X=0:0.25:3;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(5,3)A(:)=-7:7L=abs(A)>4islogical(L)X=A(L)（3） A=3:7;6:10pow2(A)（4） A=zeros(3,2)A(:)=2:7A=A*(1+i)A1=A.B1=A（5） A=ones(2,3)B=ones(3)C=rand(4)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.計(jì)算多項(xiàng)式p(x)= x3+15x2+8x在x=3和x=0:1:8時(shí)的值。6.隨機(jī)生成一個(gè)100

25、00×3的矩陣，并繪制其柱狀圖。7. 利用switchcase編寫以下程序：某商場(chǎng)對(duì)顧客所購(gòu)買的商品實(shí)行打折銷售，標(biāo)準(zhǔn)如下(商品價(jià)格用price來(lái)表示)： price<200 無(wú)折扣 200price<500 5折扣 500price<1000 10折扣 Price1000 15折扣輸入所售商品的價(jià)格，求其實(shí)際銷售價(jià)格。8. 編程將表達(dá)式進(jìn)行部分分式展開(kāi)。9已知，其中t的范圍是0 10，計(jì)算y的微分和積分并給出曲線圖。10. 用fminbnd求解函數(shù)在區(qū)間（1，10）上的最小值。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院

26、 題 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第7套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4

27、）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第7套題：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐71.求100,200之間第一個(gè)能被21整除的整數(shù)。2.繪制余弦曲線y=cos(x)和指數(shù)函數(shù)y=x2曲線。3.計(jì)算2+4+6.+100 的值，當(dāng)和大于2000時(shí)終止計(jì)算。4.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.25:3;

28、Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(3,5)A(:)=-7:7L=abs(A)>4islogical(L)X=A(L)（3） A=1:5;6:10pow2(A)（4） A=zeros(3,2)A(:)=1:6A=A*(1+i)A1=A.B1=A（5） A=ones(2,3)B=ones(2)C=eye(4)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.利用whileend循環(huán)結(jié)構(gòu)編程求出1+3+5+101的值。6.隨機(jī)生成一個(gè)10000×3的矩陣，并繪制其柱狀圖

29、。7. 利用switchcase編寫以下程序：某商場(chǎng)對(duì)顧客所購(gòu)買的商品實(shí)行打折銷售，標(biāo)準(zhǔn)如下(商品價(jià)格用price來(lái)表示)： price<200 無(wú)折扣 200price<500 5折扣 500price<1000 10折扣 Price1000 15折扣輸入所售商品的價(jià)格，求其實(shí)際銷售價(jià)格。8. 利用函數(shù)調(diào)用編寫函數(shù)文件，求半徑r分別為0.5與5時(shí)圓的面積與周長(zhǎng)。9已知，其中t的范圍是0 10，計(jì)算y的微分和積分并給出曲線圖。10. 編寫程序，用plot(x,y)繪制下圖所示曲線。 a) b)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程

30、學(xué)院 題 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第8套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；

31、（4）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第8套題：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐81.求100,200之間第一個(gè)能被19整除的整數(shù)。2.繪制對(duì)數(shù)曲線y=log(x)和指數(shù)函數(shù)y=x2曲線。3.因式分解。4.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.5:6;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),x

32、label(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(1,10)A(:)=-4:5L=abs(A)>3islogical(L)X=A(L)（3） A=2:6;7:11pow2(A)（4） A=zeros(3,4)A(:)=1:12A=A*(1+i)A1=A.B1=A（5） A=ones(2,3)B=ones(3)C=magic(4)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.利用whileend循環(huán)結(jié)構(gòu)編程求出1+3+5+151的值。6.求解線性方程組。7. 編寫程序計(jì)算的值，其中的值為 -5 到 10 之間，以 0.5 為步長(zhǎng)，通過(guò)

33、循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)。8. 利用函數(shù)調(diào)用編寫函數(shù)文件，求半徑r分別為0.3與15時(shí)圓的面積與周長(zhǎng)。9求如下函數(shù)的解，并繪制圖形：，初始點(diǎn)為。10. 編寫程序，實(shí)現(xiàn)功能為：創(chuàng)建圖形窗口，并且設(shè)置其默認(rèn)背景為綠色，默認(rèn)線寬為 5 個(gè)象素，在該窗口中繪制橢圓 的圖像，其中的和任選。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:_專業(yè)班級(jí): 電信 班 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程學(xué)院 題 目: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐第9套綜合題初始條件:（1）提供實(shí)驗(yàn)室機(jī)房及其Matlab6.5以上版本軟件； （2）MATLAB教程學(xué)習(xí)。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫等具體要求):（1）選擇一本MATLAB教程

34、，認(rèn)真學(xué)習(xí)該教程的全部?jī)?nèi)容，包括基本使用方法、數(shù)組運(yùn)算、矩陣運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算、程序設(shè)計(jì)、符號(hào)計(jì)算、圖形繪制、GUI設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（2）對(duì)該套綜合題的10道題，進(jìn)行理論分析，針對(duì)具體設(shè)計(jì)部分的原理分析、建模、必要的推導(dǎo)和可行性分析，畫(huà)出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫程序代碼（含注釋），上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表）。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)；（4）要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于5篇；（5）根據(jù)課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)范，按時(shí)、獨(dú)立完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐說(shuō)明書(shū)。時(shí)間安排: （1）布置課程設(shè)計(jì)任務(wù),查閱資料,學(xué)習(xí)MATLAB教程 2.5天； （2）進(jìn)行編程設(shè)計(jì) 2天； （3）完成專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐報(bào)告書(shū) 1天； （

35、4）答辯 0.5天；指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日系主任(或責(zé)任教師)簽名: 年 月 日第9套題：專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐91.求100,200之間第一個(gè)能被37整除的整數(shù)。2.繪制對(duì)數(shù)曲線y=log(2x)和指數(shù)函數(shù)y=x1/2曲線。3.求從1開(kāi)始，能被3整除且不能被5整除的數(shù)之和，當(dāng)結(jié)果大于2000時(shí)終止，并輸出終止時(shí)對(duì)應(yīng)的整數(shù)值及總和。4.分析下面每條指令的功能并運(yùn)行，觀察執(zhí)行結(jié)果。（1） X=0:0.15:6;Y=X.*exp(-X);plot(X,Y),xlabel(x), ylabel(y),title(y=x*exp(-x);（2） A=zeros(2,5)A(:)=-4:5L=abs(A)&g

36、t;3islogical(L)X=A(L)（3） A=2:5;6:9;10:13log2(A)（4） A=zeros(4,3)A(:)=1:12A=A*(1+i)A1=A.B1=A（5） A=ones(2,3)B=eye(3)C=magic(4)D=diag(C)E=repmat(C,1,3)5.利用whileend循環(huán)結(jié)構(gòu)編程求出1+3+5+191的值。6.求解線性方程組。7. 編寫程序計(jì)算的值，其中的值為 -5 到 10 之間，以 0.5 為步長(zhǎng)，通過(guò)循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)。8. 0-100范圍內(nèi)生成均勻分布的10個(gè)各不相同的隨機(jī)整數(shù)。9. 編寫函數(shù)文件實(shí)現(xiàn)：輸入為正三角形邊長(zhǎng)，輸出為面積、內(nèi)切圓半徑、外接圓半徑，要求help功能實(shí)現(xiàn)對(duì)函數(shù)功能說(shuō)明，輸入輸出參數(shù)說(shuō)明，同時(shí)用函數(shù)調(diào)用實(shí)現(xiàn)邊長(zhǎng)為5和7時(shí)的各項(xiàng)數(shù)值輸出。10. 編寫程序，實(shí)現(xiàn)功能