追求有意義的人生

1、追求有意義的人生追求有意義的人生 美國大片美國大片阿甘正傳阿甘正傳中阿甘曾中阿甘曾說過：說過：“人生就像那裝在玻璃瓶中的人生就像那裝在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五顏六色，只有你親彩色巧克力豆，五顏六色，只有你親自嘗一嘗，才會知道其中是什么滋自嘗一嘗，才會知道其中是什么滋味。味?！蔽覀兠總€(gè)人都有一顆屬于自己我們每個(gè)人都有一顆屬于自己的巧克力豆，只不過這顆巧克力豆有的巧克力豆，只不過這顆巧克力豆有一塊已經(jīng)被我們品嘗，這就是對于我一塊已經(jīng)被我們品嘗，這就是對于我們來說成為已經(jīng)過去的童年。我們每們來說成為已經(jīng)過去的童年。我們每個(gè)人都有童年，童年是美好的。在童個(gè)人都有童年，童年是美好的。在童年時(shí)期會發(fā)生許

2、多讓我們記得一輩子年時(shí)期會發(fā)生許多讓我們記得一輩子的事情。的事情。 1.令你最自豪的往事是什么，令你最自豪的往事是什么，為什么它令你感到最自豪為什么它令你感到最自豪 2.2.令你最幸福的往事是什么，令你最幸福的往事是什么，為什么它令你感到最幸福為什么它令你感到最幸福 3.3.令你最痛苦的往事是什么，令你最痛苦的往事是什么，為什么它令你感到最痛苦為什么它令你感到最痛苦人生要經(jīng)歷的：出生出生嬰兒嬰兒少年少年青年青年中年中年老年老年死亡死亡既然人生最后是死亡，那么我們的既然人生最后是死亡，那么我們的生命意義和價(jià)值在哪里呢？生命意義和價(jià)值在哪里呢？ 在不知不在不知不覺覺間間，我，我們們的的身心悄悄身心

3、悄悄發(fā)發(fā)生生著著變變化，一天化，一天天天長長大了。人生的旅程如此大了。人生的旅程如此豐富多彩，在豐富多彩，在這個(gè)這個(gè)歷歷程中，程中，既有成功、既有成功、歡樂歡樂、自豪、希、自豪、希望，也有失望，也有失敗敗、迷惘和痛、迷惘和痛苦苦毛毛蟲的悲劇毛毛蟲的悲劇 法國科學(xué)家法伯曾利用毛毛蟲做過一次不尋常的試驗(yàn)。法伯把他們安排在花瓶邊緣，走成一個(gè)圓圈?；ㄆ颗赃叿帕艘恍┧舍?，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲前后盲目的跟隨，繞著花瓶一圈一圈，一連七天七夜，直至筋疲力盡而死去，卻不知去覓食。說明它們只會隨著同類，糊里糊涂地走下去，不會選擇自己的目標(biāo)。毛毛蟲的悲毛毛蟲的悲 劇告訴我們什么？劇告訴我們什么？一、探索人生

4、的意義探索人生的意義l我們是人，是我們是人，是“高級高級”動物，怎樣動物，怎樣才能使我們的生命有別于其他動物？才能使我們的生命有別于其他動物？那就是要讓我們每一個(gè)人的人生有那就是要讓我們每一個(gè)人的人生有意義，活得有價(jià)值。人的一生怎樣意義，活得有價(jià)值。人的一生怎樣才有意義，才有價(jià)值，它值得我們才有意義，才有價(jià)值，它值得我們每個(gè)同學(xué)好好思考。每個(gè)同學(xué)好好思考。l曹操說，曹操說，“對酒當(dāng)歌，人生幾對酒當(dāng)歌，人生幾何何?”李清照說，李清照說，“生當(dāng)作人杰，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。死亦為鬼雄?！?文天祥說，文天祥說，“人人生自古誰無死，留取丹心照汗生自古誰無死，留取丹心照汗青。青?！眮喞锸慷嗟抡f，亞里士

5、多德說， “別人為別人為吃而活著，而我吃是為了活著。吃而活著，而我吃是為了活著?！惫磐駚?，人類對于人生留下了古往今來，人類對于人生留下了許許多多的思考。新時(shí)代的你是許許多多的思考。新時(shí)代的你是否思考過你的人生否思考過你的人生?一、探索人生的意義l人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。他取得什么。 愛恩斯坦愛恩斯坦人與其它動物不同在于人與其它動物不同在于人要知道自己為什么活著，明人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。白人生的意義。 千手觀音領(lǐng)舞的聾啞姑娘，就是中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的著名舞蹈家，湖北姑娘邰麗華 。邰麗華兩歲時(shí)，因一次高燒失去了聽

6、力。沒過多久，她甜美的歌喉也關(guān)閉了。但她并沒有因此而怨天尤人 13歲時(shí)，邰麗華只身到武漢上中學(xué)，并開始在舞臺上嶄露頭角。15歲那年，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)挑中了她。憑著執(zhí)著和天賦，邰麗華在眾多的舞者中脫穎而出 。 邰麗華曾經(jīng)用這樣一段文字，質(zhì)樸地概括了自己的人生哲學(xué)：“其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦?！?人生小論壇我的人生理想二、情景劇你在做什么？二、情景劇你在做什么？l時(shí)間：某天時(shí)間：某天l地點(diǎn)：某建筑工地地點(diǎn)：某建筑工地l人物：一名路人，甲，乙，丙三名建

7、筑工人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排開正在砌墻）人（一字排開正在砌墻）l劇情：一名路人一時(shí)興起，用同一個(gè)問題劇情：一名路人一時(shí)興起，用同一個(gè)問題分別詢問三名工人。分別詢問三名工人。路人路人問甲：師傅，請問，您在做什么呢？問甲：師傅，請問，您在做什么呢？甲甲（繼續(xù)砌墻動作，沒好氣地）：沒看見我在砌墻么？（繼續(xù)砌墻動作，沒好氣地）：沒看見我在砌墻么？ 明知故問！明知故問！路人問乙：師傅，請問，您在做什么呢？路人問乙：師傅，請問，您在做什么呢？乙乙：（抬了抬身子，回頭）我在蓋一棟高樓。：（抬了抬身子，回頭）我在蓋一棟高樓。路人問丙：師傅，請問，您在做什么呢？路人問丙：師傅，請問，您在做

8、什么呢？丙丙： （直起腰，回過頭，面帶微笑）我在建一座美麗（直起腰，回過頭，面帶微笑）我在建一座美麗的城市。的城市。l旁白：10年后，成就卓著的年后，成就卓著的丙丙成了建筑公司的總成了建筑公司的總經(jīng)理，經(jīng)理，l乙乙也升任總經(jīng)理助理，而也升任總經(jīng)理助理，而甲甲仍在砌墻。仍在砌墻。 這個(gè)情景劇說明了什么？這個(gè)情景劇說明了什么？不同的人生態(tài)度對人生發(fā)展的意義。不同的人生態(tài)度對人生發(fā)展的意義。用積極樂觀的人生態(tài)度面對人生的各種境遇，困難與挫用積極樂觀的人生態(tài)度面對人生的各種境遇，困難與挫折就會化為成長的機(jī)會，就能創(chuàng)造美麗的人生。折就會化為成長的機(jī)會，就能創(chuàng)造美麗的人生。 人生是由我們擁有的有限時(shí)間構(gòu)成

9、的。若以人生是由我們擁有的有限時(shí)間構(gòu)成的。若以3000030000天天(82(824 4歲歲) )計(jì)，你已用去了多少天，還剩下多少天？！把計(jì)算結(jié)果填計(jì)，你已用去了多少天，還剩下多少天？！把計(jì)算結(jié)果填入下表：入下表：年年 月月 日日 簽名：簽名： 我的生命已用去我的生命已用去 天。天。 我的生命只剩下我的生命只剩下 天。天。 填完上表，請把你最直接的第一感受，用簡單的填完上表，請把你最直接的第一感受，用簡單的語言寫下來：語言寫下來：_1、追求積極向上的人生目標(biāo)l生活中每個(gè)人都在追求一定的目標(biāo)，有的人追生活中每個(gè)人都在追求一定的目標(biāo)，有的人追求優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有的人追求舒適優(yōu)裕的生求優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績

10、，有的人追求舒適優(yōu)裕的生活，有的人追求事業(yè)上的成就，而活，有的人追求事業(yè)上的成就，而心胸更為寬心胸更為寬廣，眼光更為遠(yuǎn)大的人則有更加偉大的追求，廣，眼光更為遠(yuǎn)大的人則有更加偉大的追求，追求為社會做出更大的貢獻(xiàn)，為人類謀求更大追求為社會做出更大的貢獻(xiàn)，為人類謀求更大的幸福的幸福l你有自己的人生選擇嗎你有自己的人生選擇嗎?你是打你是打算做一名科學(xué)家、醫(yī)生、新聞記算做一名科學(xué)家、醫(yī)生、新聞記者、建筑師，還是做一名人民教者、建筑師，還是做一名人民教師、律師或考古學(xué)家?guī)?、律師或考古學(xué)家?作為作為一位中學(xué)生，一位中學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該思考我們現(xiàn)在應(yīng)該思考自己今后的人生目標(biāo)是什么自己今后的人生目標(biāo)是什么，因，

11、因?yàn)橹挥羞@樣你才能成為你自己想為只有這樣你才能成為你自己想成為的人。成為的人。你的人生追求是什么？你的人生追求是什么？ 1 1、做一個(gè)誠實(shí)的人、做一個(gè)誠實(shí)的人 2 2、 能上大學(xué)讀書能上大學(xué)讀書 3 3、享受大自然享受大自然 4 4、有機(jī)會幫助別人、有機(jī)會幫助別人 5 5、 學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)優(yōu)秀 6 6、 有一些忠實(shí)的摯友有一些忠實(shí)的摯友 7 7、有好的外貌和身材、有好的外貌和身材 8 8、 將將來有一個(gè)理想的事業(yè)來有一個(gè)理想的事業(yè) 9 9、 將來有很多錢將來有很多錢 1010、將來、將來有一個(gè)幸福的家庭有一個(gè)幸福的家庭 1111、長大后出國留學(xué)、長大后出國留學(xué) 1212、做一、做一個(gè)好學(xué)生個(gè)好學(xué)

12、生 1313、有一個(gè)健康的身體、有一個(gè)健康的身體1414、可以到各地去、可以到各地去旅游旅游 人生是豐富多彩的，人生理想也是多種多樣的。人生是豐富多彩的，人生理想也是多種多樣的。只要是積極的、對社會、對他人有益的理想，只要是積極的、對社會、對他人有益的理想，都是我們要尊重和倡導(dǎo)的。都是我們要尊重和倡導(dǎo)的。出謀劃策：我的人生我設(shè)計(jì)l我的人生目標(biāo)路線圖（自由創(chuàng)作）我的人生目標(biāo)路線圖（自由創(chuàng)作）l我的我的近期近期目標(biāo)：目標(biāo)：l我的我的中期中期目標(biāo)：目標(biāo)：l我的我的遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景目標(biāo)：目標(biāo)： l為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我要努力做到：為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我要努力做到： l我的激勵名言：我的激勵名言： l同學(xué)的鼓勵：同

13、學(xué)的鼓勵： 人生的奮斗目標(biāo)是通過盡可能科學(xué)的人生設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)的，人生的奮斗目標(biāo)是通過盡可能科學(xué)的人生設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)的，請策劃你的輝煌人生。請策劃你的輝煌人生。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你必須作出哪些行動？要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你必須作出哪些行動？請?jiān)敿?xì)寫下來并立即付諸行動。請?jiān)敿?xì)寫下來并立即付諸行動。 老師的話老師的話： 1 1、一生的目標(biāo)：、一生的目標(biāo)： 5 5、一周的目標(biāo)：、一周的目標(biāo)： 2 2、初中階段的目標(biāo)：、初中階段的目標(biāo)： 6 6、一天的目標(biāo)：、一天的目標(biāo)： 3 3、一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)：、一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)： 7 7、一小時(shí)的目標(biāo)：、一小時(shí)的目標(biāo)： 4 4、一個(gè)月的目標(biāo)：、一個(gè)月的目標(biāo)： 8 8、一節(jié)課的目標(biāo)：

14、、一節(jié)課的目標(biāo)： 1 1、追求積極向上的人生目標(biāo)、追求積極向上的人生目標(biāo)2 2、保持積極樂觀的人生態(tài)度、保持積極樂觀的人生態(tài)度3 3、充分利用有限的今天、充分利用有限的今天l我們不奢望每個(gè)人都要定下當(dāng)我們不奢望每個(gè)人都要定下當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)宇航員的目標(biāo)?？煽茖W(xué)家、當(dāng)宇航員的目標(biāo)?？墒?，我們可以為自己定下符合是，我們可以為自己定下符合自己志趣的發(fā)展目標(biāo)。自己志趣的發(fā)展目標(biāo)。2、保持積極樂觀的人生態(tài)度l一個(gè)人走在馬路上，被飛馳而來的汽車一個(gè)人走在馬路上，被飛馳而來的汽車輪胎擠出的石子打在顴骨上，輪胎擠出的石子打在顴骨上，消極心態(tài)消極心態(tài)的人的人會說：會說：“我今天怎么這么倒霉！我今天怎么這么倒霉！”而

15、而積極心態(tài)的人積極心態(tài)的人會說：會說：“今天真幸運(yùn)，今天真幸運(yùn)，要是再打高一點(diǎn)，我的眼睛就可能保不要是再打高一點(diǎn)，我的眼睛就可能保不住了，哎呀，真是幸運(yùn)、幸運(yùn)！住了，哎呀，真是幸運(yùn)、幸運(yùn)！” 2、保持積極樂觀的人生態(tài)度l許多成功者，并不依靠天生的智力和環(huán)境許多成功者，并不依靠天生的智力和環(huán)境因素。下列屬于積極樂觀的人生態(tài)度的有因素。下列屬于積極樂觀的人生態(tài)度的有（ ）lA、吃一塹長一智、吃一塹長一智lB、失敗乃成功之母、失敗乃成功之母lC、人吃多少穿多少是天注定的、人吃多少穿多少是天注定的lD、逆境會過去，明天會更好、逆境會過去，明天會更好lABD 霍金的生平是非常富有霍金的生平是非常富有傳奇

16、性的，他因患盧伽雷氏癥傳奇性的，他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之幾何之舞舞”。盡管他那么無助地坐在。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開了宇宙游到光袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。之謎。斯蒂芬斯蒂芬. .霍金霍金（Stephen Hawking Stephen Hawking