2011-10-25 高一作文講評·復雜記敘文

1、怎么寫復雜記敘文評習作?秋天的故事?優(yōu)秀作文7班解正陽 呼博祺 王顥竣 張圓斐湯璧鈞 國 童陳丹陽 謝安迪優(yōu)秀作文8班馬思童 孔瑞琪 陳笑沖 齊 實 馮 晨 郭濟源 徐子超 劉雪陽準確的審題立意1有效的細節(jié)描寫2恰當?shù)那楦斜磉_3 主要內(nèi)容一、準確的審題立意一審題的關鍵步驟 1.審關鍵詞：故事故事：真實的或虛構的用來做講述對象的事情，有連貫性，富有吸引力，能感染人。故事 V.S. 事件邏輯線索內(nèi)容情節(jié)情感語言一、準確的審題立意一審題的關鍵步驟 2.審限定語：秋天二立意的思維層次 層層剖析選定立意，忌“空想，“隨想。 1.秋天是什么？ 2.秋天有什么特點？ 3.“我對秋天的情感和態(tài)度是什么？一、準

2、確的審題立意立意思維層次秋天象征意義實際意義季節(jié)豐收人的遲暮生命的輪回美涼悲喜不悲明確：秋天，不僅僅是時間上的概念；秋天的故事發(fā)生在秋天的故事 可是夏天已經(jīng)過去了，爺爺?shù)娜松膊辉偈窍奶炝?。秋風邪笑著，耀武揚威地穿過街道，粗暴地擄走綠葉，又像一條無形的鞭子，抽打著我的窗子人生如四季，我們不能讓時間停駐 8孔瑞琪 人生的遲暮一、準確的審題立意立意思維層次 我在想：人是否也像這秋天的樹一樣，日漸衰落呢？不，樹葉的飄落不代表著死亡，而是一個新生命、新開始的前奏，只是需要經(jīng)歷時間和無情的挫折的打磨，才能顯現(xiàn)出最堅強的意志。 7陳丹陽 生命的輪回一、準確的審題立意立意思維層次二、有效的細節(jié)描寫一為什么寫

3、 展現(xiàn)真實，承載情感，凸顯中心展現(xiàn)真實：?記念劉和珍君?中詳述遇害經(jīng)過承載情感：單純的抒情往往很難彰顯情感的張力，而當細節(jié)描寫與情感抒發(fā)結合起來，營造出特定的氣氛，或描繪出具體的畫面，情感那么會更加“真實可感。二、有效的細節(jié)描寫 十五歲那年的秋天，我第一次體會到了別離，感覺失去了什么，又不知道失去的到底是什么。從秋天的風給第一片葉子染上那迷離的光暈，日子似乎就變得無窮無盡，沒有晝夜，分不清日期。沉沉地睡下，醒來不知是秋夜，還是下一個黎明。 8劉雪陽 承載情感二、有效的細節(jié)描寫 他手上握著一個舊式的鐵飯盒，上面凹凸不平。他不時地摸一摸飯盒，查看飯菜是否還是熱的。 7呼博祺 凸顯中心：細節(jié)相當于電

4、影中的特寫鏡頭，非必要時不用，必要時亦不能缺少。所謂“必要，是指它能對表現(xiàn)中心、塑造人物形象能起到相應的作用。二、有效的細節(jié)描寫二、有效的細節(jié)描寫 這條路很長，很靜，來往的行人很少。有一次我摸著母親的受，感覺皺皺的，不似以前一般滑滑的了。我拉過來翻來覆去地看，上面起了許多白皮，關節(jié)處好似突起來，手心內(nèi)的紋理又深又顯。母親敲了一下我的頭，問：“傻丫頭，看什么呢？我問為什么手不再像以前一樣了，她笑了笑說：“秋天太枯燥了，沒有擦油??！我不信，接過書包，信誓旦旦地說：“以后我要自己背書包！母親彈了一下我的腦門說：“以后不長個別怨我！后來，母親說，從那時起，我長大了。 7解正陽 二、有效的細節(jié)描寫 爸爸

5、站在教學樓一樓的走廊邊上，白襯衣灰褲子，一只手插在褲兜里，出神地向外望著。雨水從頂樓的紅瓦上流下來，在一樓那兒就綴成了一片雨簾。爸爸向外望著，望了很久；我趴在六層的陽臺上望著爸爸，望了很久。另一個場景是臨高考前，媽媽背著背簍，從河西的家走到城南的學校，一手提著飯盒，一手還拿著一個碗，碗里頭是雞湯，因為怕湯灑了，半個小時的路程，她就這樣一直保持著這個姿勢，把碗遞給我之后，她的手指還蜷縮著緊扣在一起，不能動彈，像是還有個碗在那里一樣。 三、恰當?shù)那楦斜磉_感受性文字太多，容易陷入情感的泥沼?？墒浅怯懈腥说募毠?jié)，否那么讀者感受不到你情感的力量，文章就變成了你的“自說自話了，再真實的情感也缺乏感染力。文隨“情動，在掌控不好的情況下，不僅于情感表達無益，還常常會導致主題的偏離。 【問題1】情緒控制文章的走向 三、恰當?shù)那楦?/p>