《雜交水稻之父——袁隆平》課件4

1、雜交水稻之父袁隆平譚士珍貴州省天柱縣注溪民族學校:羅朝經教學目標：1、理解典型事例對于表現人物形象的作用2、理解細節(jié)描寫和運用數據的作用。3、了解袁隆平的科學精神和卓越奉獻。 袁隆平，聞名全球的“雜交水稻之父，中國國家最高科技獎獲得者。他是怎樣從湖南一個小地方農校的教師走到今天的？他的成功有何“秘訣？ 今天就讓我們來共同走進袁隆平的世界，領略他的風采吧。袁隆平與雜交水稻 袁隆平，一個屬于中國，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“第二次綠色革命，給整個人類帶來了福音。 中國將最高科學技術獎授予了一位“種了一輩子水稻的“農民科學家世界“雜交水稻之父袁隆平。袁隆平：中國最著名的農民 杰出奉獻 1976至19

2、87年間，他培育的雜交水稻種植面積累計到達11億畝，增產稻谷1000億公斤。1979年，雜交水稻作為我國第一個農業(yè)技術專利轉讓美國。 印度、越南等20多個國家和地區(qū)引種了雜交水稻。袁隆平的努力，也為解決世界糧食短缺問題作出了獻。讀準字音及釋義 秈xin稻黔qin陽 衣缽b 矢sh志不移 兵不解ji甲 靈 光：指神異的光輝。 大相徑庭：比喻彼此相差太遠。徑，門外的 小路。 矢志不移：立下志愿決不改變。矢，發(fā)誓。 劫后余生：遇上災難而僥幸活命。劫，災難。 自由朗讀，熟悉人物，能寫出袁隆平簡介 :袁隆平：男，1930年9月出生于北京，1953年畢業(yè)于西南農學院農學系，畢業(yè)后，一直從事農業(yè)教育及雜交水

3、稻研究。1985年獲聯合國知識產權組織頒發(fā)的創(chuàng)造獎，1987年獲聯合國教科文組織頒發(fā)的科學獎，1988年獲英國皇家讓克獎。由于其奉獻卓越，被譽為“雜交水稻之父。結構分析 第一局部第111段:介紹袁隆平的簡單材料，以及他產生研究雜交水稻的想法。第二局部第1216段:簡單介紹雜交水稻研究的一些內容以及袁隆平長期以來矢志不移地進行科學實驗的情況；開始寫他初期是如何開始工作的，以及研究工作遇到的困難 。第三局部第1740段:在黨的關心下，袁隆平的試驗取得巨大成功并贏得國內、外的廣泛認可，因而獲得幾項科學大獎。 記者：回首過往，在您取得舉世矚目的成就以前， 長達數十年的艱難歲月里，您的人生信條是什么？有

4、沒有所謂成功的“捷徑或者“秘訣？袁隆平：什么秘訣、信條，我倒是很少去琢磨這一套。我只是一個普通的科技工作者，沒有那么多的傳奇。不過令我感受最深的一些體驗肯定還是有的，大概就是這八個字：知識、汗水、靈感、機遇。這幾個字是我?guī)资晟罟ぷ鞯目偨Y。袁隆平的訪談錄“在最艱難的關頭，一定不能輕易放棄。堅強的毅力，執(zhí)著的精神“在種種權威的壓力面前，我堅信：真正的權威永遠來自實踐。不迷信權威“在傳統理論的阻力和束縛面前，只有靠實踐云檢驗，去創(chuàng)新?！霸趧?chuàng)新中知識尤其重要，有知識，并得以不斷積累更新，是創(chuàng)新重要的根本條件。勇于實踐，勇于創(chuàng)新“有了知識，又不吝惜汗水，發(fā)奮努力，才會激發(fā)創(chuàng)造的欲望，產生好的靈感。還

5、有，機遇也不應該無視，任何一項事業(yè)的成功都離不開良好的機遇。“我小時候完全是憑愛好、興趣讀書，把問題理解了也就心滿意足了，不像成績好的同學有那么多的抱負。不過那時我喜歡動腦筋想，喜歡動手做，不知不覺間也培養(yǎng)了自己分析問題、解決問題的能力。興趣、愛好廣泛“神奇的夢想其實就誕生于平凡之中，也能夠在平凡之中成真。這種夢想是不脫離實際的美夢，是指導我事業(yè)追求的強大動力，使我付出畢生熱血和精力為之奮斗不息。“科學研究永無止境。“有抱負、有知識、有魄力的年輕人 “山外青山樓外樓，自然探秘永無休；最使人陶醉，莫把成果當盡頭。有理想，并為之奮斗不止文章主旨 本文是一篇人物通訊。用事實說話，報道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界農業(yè)的卓越奉獻。通過生動的細節(jié)，生動、形象地刻畫了一位純樸、實干、敬業(yè)、執(zhí)著的老科學家的形象。贊頌了袁隆平嚴謹認真、堅決執(zhí)著的科學態(tài)度和矢志不移、兢兢業(yè)業(yè)的科學精神。 寫作特色 1運用典型事例來寫人。2生動的細節(jié)描寫。3用數字說話。 袁隆平現在是中國工程院院士，袁隆平說，他的愛好是騎摩托車，拉小提