2022年少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié) 我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的訓(xùn)練工作中，我慶幸我做了我非常情愿做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲沂冀K信奉魏書生老師的一句話：做老師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員，那真是失去了增長力量的機(jī)會(huì)。在這份工作中，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力氣，所以我一走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開朗。 作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作：“不是農(nóng)夫，卻要播種、耕耘和澆灌；不是醫(yī)生，卻要診斷、矯

2、治和護(hù)理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、很多人漠視、全部人都說重要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟?，高如盤崇山，難如理亂絲的工作。這是一項(xiàng)每天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結(jié)的工作。”的確如此，在近十年來的輔導(dǎo)員工作生涯中，我漸漸對(duì)此有了真實(shí)地體會(huì)，并迎來了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我糊涂地熟悉到：貫徹xx大精神，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，是對(duì)傳統(tǒng)訓(xùn)練思想和陳舊訓(xùn)練觀念的深刻變革，也不行能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的訓(xùn)練思想，就應(yīng)當(dāng)在素養(yǎng)訓(xùn)練改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，就應(yīng)當(dāng)在訓(xùn)練試驗(yàn)的探

3、究之中，逐步升華與完善。 一、制造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花 少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來制造。所以，制造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。 作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊(duì)活動(dòng)，情愿在這課堂之外的活動(dòng)中展現(xiàn)自己，我努力做到“敬重、信任”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的制造精神，比如，在一次“我讓校內(nèi)更漂亮”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子肯定會(huì)用他們的才智，用他們的雙手讓自己的校內(nèi)更漂亮，沒有對(duì)他

4、們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了有用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣揚(yáng)；用手中的畫筆畫出了心中漂亮的校內(nèi)；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提示大家愛護(hù)校內(nèi)的一草一木而且通過自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的訓(xùn)練了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我訓(xùn)練得以充分體現(xiàn)。聞名訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說過：“訓(xùn)練人，就是要培育他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我訓(xùn)練是不行思議的?！币蚨覀兙鸵粢庠诨顒?dòng)中培育學(xué)生的自我訓(xùn)練意識(shí)。 二、以校內(nèi)環(huán)境建設(shè)為動(dòng)身點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的步伐。 伴隨著中國申奧勝利和加入世貿(mào)組

5、織，隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，做小小宣揚(yáng)員隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì)，由五名美麗可愛的小姑娘組成，她們是校內(nèi)環(huán)保的先鋒。最近兩年來，我們學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境變化很大，可以說是每天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“愛護(hù)校內(nèi)綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提示每個(gè)隊(duì)員愛惜校內(nèi)環(huán)境。讓綠色裝飾我們的校內(nèi)。她們五個(gè)人就猶如五顆刺眼的小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增加光榮。 三、培

6、育隊(duì)員的自信念，使“新世紀(jì)，我能行”深化人心。 “新世紀(jì)，我能行”是全國少工委今年的訓(xùn)練主題。為使我能行的觀念深化到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我留意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參加活動(dòng)的熱忱。如：“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“邱少云星”；愛勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)詳細(xì)化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參加的樂觀性。再有通過他們感興地、新奇好玩的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參加，樹立他們的自信念。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌相互支撐站立，始終向上碼放，爭取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新奇又具有挑戰(zhàn)性。既培育了隊(duì)員的急躁，也激

7、發(fā)了他們的劇烈勝利欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，如“新聞角”特地為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪番擔(dān)當(dāng)記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培育了少先隊(duì)員從小關(guān)懷國家大事，也熬煉了他們的口才。 四、建立與家長的和諧關(guān)系，中隊(duì)的各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行。 剛開學(xué)時(shí)，就有家長反映，早上起床遲，結(jié)果連早飯不吃，還遲到了。晚上總看動(dòng)畫片，不愛寫作業(yè)，甚至有學(xué)生生活中的小事。怎么辦，個(gè)別問題，我找個(gè)別同學(xué)談，若不及改正，就要在班內(nèi)公布于眾，請(qǐng)全班同學(xué)幫忙，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂解難。還有學(xué)生反映自己的家長脾氣急躁，學(xué)習(xí)成果不好或丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請(qǐng)個(gè)別家長到校，講體罰對(duì)孩子身心的損害，并與他們共同商議解決的方法。在與家長合作中，我覺得家長是情愿與老師溝通的，但有時(shí)總是顧慮重重，我有時(shí)通過電話或直接溝通，讓家長明白：孩子犯錯(cuò)誤是正常的，但犯錯(cuò)誤的孩子，我們不能不管不問，或當(dāng)頭一棒，而是要關(guān)心他們分析錯(cuò)誤緣由，如何避開和改正，除了家長，老師是真正關(guān)懷你孩子學(xué)習(xí)和成長的人，而且是真正關(guān)心你的人，家長與老師的合作，才能實(shí)現(xiàn)家長“望子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長的合作，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)更簡單，家長明白老師的良苦專心，就會(huì)在各方面支持老師的工作