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文檔簡介
1、八萬中學法制副校長 禁毒輔導員開展毒 品預防教育講座資料各位同學:大家好!我是吳德輝,很高興由我來為大家上這一堂毒品預防教 育課。人類沒有有效控制和合理使用而成為當今世界的“三大公害” 之一是什么呢?那就是毒品!、毒品論述;二、毒品產生危害;三、怎樣保護青少年遠離毒品侵害。、毒品論述何謂毒品?根據聯合國1971年精神藥物公約,毒品是指這種 物質的性能能引起成癮之依賴性,使中樞神經系統(tǒng)產生興奮或抑郁, 以致造成幻覺,或對動作機能、思想、行為、感覺、情緒之損害的天 然、半合成、合成的物質。按照我國1997年10月實施的刑法第357條規(guī)定,本法所 指的毒品,是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡
2、、大麻、 可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱僻的麻醉藥品和精 神藥品。毒品的本質內涵,有以下三個特點:1. 毒品的概念突出了毒品在人體產生的后果。以后果為標準,沒 有以具體物質為標準,具有很大的包容性。凡有此后果的,經世界衛(wèi) 生組織認定皆可確認為毒品。2. 毒品在人體產生的后果中突出了神經系統(tǒng)癥狀。3. 毒品的范疇包括天然材料、半合成、合成的麻醉品或精神藥物。1.二、毒品產生危害;身體依賴性,由于反復用藥所造成的一種強烈的依賴性。毒品 作用于人體,使人體體能產生適應性改變,形成在藥物作用下的新的 平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會發(fā)生紊亂,出現一系列嚴重 反應,稱為戒斷反應,使人感到
3、非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應, 就必須定時用藥,并且不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開毒品。2.精神依賴性,毒品進入人體后作用于人的神經系統(tǒng),使吸毒者 出現一種渴求用藥的強烈欲望,驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒 品。一旦出現精神依賴后,即使經過脫毒治療,在急性期戒斷反應基 本控制后,要完全康復原有生理機能往往需要數月甚至數年的時間。3.毒品危害人體的機理,我國目前流行最廣、危害最嚴重的毒品 是海洛因,海洛因屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內和體內一些器官, 存在著內源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下,內源性阿片肽作用 于阿片受體,調節(jié)著人的情緒和行為。三、怎樣保護青少年遠離毒品侵害。當前,禁毒
4、工作形勢嚴峻,據統(tǒng)計,近年來,我國 18 歲以下青 少年涉毒人數正以每年近千人的速度遞增, 因吸毒釀成的悲劇時見報 端,社會影響極壞。1、作為學校,要加強 毒品預防教育,提高青少年識毒、防毒、 拒毒意識。 學校要按照毒品預防教育星級評定的要求, 做好毒品危害 性的教育,做到四個到位, 確保在校生普遍受到教育。特別是要加強 離校前學生的教育, 更要重視對情緒波動大、 行事沖動的學生的教育。2、作為學生,要通過毒品預防教育宣傳,提高自我控制能力。要提高人的自控能力, 必須提高人的內在控制能力。 人通過社會化的 教育過程, 樹立正確的人生觀和世界觀, 自覺地運用各種社會規(guī)范來 指導,約束和檢點自己的
5、行為,這是內在控制。每一個人,無論男女 老少,本身都具有一種內在控制能力,或者說是抵抗力、防御力,只 不過有多少強弱之分。這種防御力,包括避免危險的能力,抵制引誘的能力,控制獵奇 的能力,擺脫束縛的能力,抑制不道德和犯罪心理的能力。然而,這 些能力的強弱和多少,是以人的素質高低為轉移的。文化知識、道德 修養(yǎng)、法律知識、 政治信念、思維水平等都決定和影響著人的素質以 及人們內在屏障的強弱。要達到禁毒、防毒的目的,必須以提高人們 的素質為基本著眼點,強化教育,增強防御能力。所以我們每個青少 年要多學習文化知識、 科學知識和法律知識, 提高自己的科學文化素質和道德水平,樹立正確的人生觀和價值觀,遠離
6、腐朽的生活方式, 努力培養(yǎng)自己高尚的情操和遠大的理想,培養(yǎng)自己健康的心理素質, 不斷提高自身的綜合素質和能力,做到堅決不吸第一口。做到 3 點:1)要樹立正確的人生觀和價值觀。2)要倡導科學文明健康的生活方式。不盲目攀比,盲目追求時尚,不進入治安復雜的場所。3)要正確運用壓力排遣的方式方法。一旦遇到無法排解的事端,首先要設法與父母等家人、老師及時溝通,尋找正確的途徑去解 決,而不能沉溺其中,自暴自棄,更不能借毒解愁。3、作為學生,還要積極參與禁毒公益性活動,自覺抵制毒品的 引誘。禁毒工作是一項利國利民的大事, 但是毒品問題是一個相當復 雜的問題, 目前有這么多人在吸毒, 一下子禁絕毒品是需要一個比較 長的過程, 除了政府加大對毒品的打擊力度外, 更需要大家參與禁毒 的意識,參加禁毒宣傳,通過我們的宣傳讓社會上的每一個家庭,每 一個人都要受到教育,現在我們開展禁毒宣傳的方式、方法、內容很 多,有政府、單位、社區(qū)組織的,有學校、企業(yè)組織的、有禁毒志愿 者等組織的, 通
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