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文檔簡介
1、小學(xué)一年級部編人教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)必考題型班級:_ 姓名:_ 形近詞1. 比一比,再組詞。兒(_) 天(_) 上(_) 是(_)八(_) 大(_) 十(_) 里(_)2. 比一比,組成詞語。手(_)無(_)下(_)毛(_)天(_)卜(_)本(_)目(_)鳥(_)木(_)日(_)馬(_)東(_)入(_)兒(_)車(_)人(_)幾(_)中(_)白(_)里(_)口(_)自(_)果(_)3. 我會比一比,再組詞。跑(_)明(_)吹(_)清(_)怎(_)泡(_)朋(_)歡(_)青(_)作(_)看拼音寫詞語4. 字詞積累看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。guó wáng zu
2、 yòu hu bàn yn wèi kuài lè go xìng shn t fi cháng 5. 讀拼音,寫詞語。yùn dòn hun lè shn t x yán xué xí xin tón shu chí shng yn 6. 看拼音寫詞語。zh jin xing tóng jìn rì xué xí yun fng zhèng yì y
3、ù m yun jìn 筆畫填空7. 讀一讀,填一填。1、“月”的讀音是 ,共 畫,第2筆是 。2、“里”的讀音是 ,共 畫,第5筆是 。3、“可”的筆順是 。共 畫,第2筆是 ,第5筆是 。4、“西”的筆順是 。共 畫,第3筆是 ,第5筆是 。8. 先寫出生字的筆順,再填空。東:_,共(_)筆,第二筆是(_)。南:_,共(_)筆,第四筆是(_)。西:_,共(_)筆,第五筆是(_)。北:_,共(_)筆,第五筆是(_)。9. 按要求填空。1蟲:共(_)畫,第五筆是(_),組詞:(_)。2耳:共(_)畫,第三筆是(_),組詞:(_)。3山:筆順是:_,共(_)畫。選詞填空10.
4、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。立刻 時刻(1)上課鈴響了,同學(xué)們(_)走進(jìn)教室。(2)吃水不忘挖井人,(_)想念毛主席。經(jīng)歷 經(jīng)過(3)有一輛小車從學(xué)校門前(_)。(4)不(_)風(fēng)雨,長不成大樹。11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。稀奇 稀罕在我們的校園里,拾金不昧不算什么(_)的事。駱駝在南方是(_)東西。慈悲 慈善親愛的爺爺,發(fā)發(fā)(_)吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!他潛心發(fā)展祖國(_)事業(yè)。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。愛惜愛護(hù)愛撫愛戴(1)魯迅先生是深受眾人(_)的著名作家。(2)無論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了(_)花草樹木的習(xí)慣。(3)他從小失去了親人的(_)。(4)真正的讀書人大都(_)各種
5、書籍,不會損壞它。連詞成句13. 照樣子寫一寫。1例:膽子 膽量_ _2例:古對今,圓對方。_對_,_對_。3例:官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。4我正忙著搬東西呢!_正忙著_呢!14. 連詞成句。1寶寶 準(zhǔn)備 媽媽 衣服 給_2晚上 的 國慶節(jié) 美 多_3給 一片 風(fēng)姑娘 落葉 送 青蛙_15. 連詞成句,并加上標(biāo)點(寫序號)1圓圓的 坐在 青蛙 唱歌 荷葉上_2聰明的 真是 駱賓王 孩子 一個_3尾巴 燕子 剪刀 的 像_16. 連詞成句,加上標(biāo)點。1(1)有 (2)前面 (3)草地 (4)我家 (5)一片 _2(1)公園里的 (2)美麗 (3)花兒 (4)啊 (5)多么 _3(1)
6、嗎 (2)這是 (3)書包 (4)你 (5)的_17. 看圖,把句子補(bǔ)充完整。(1) 孔雀的尾巴(2) 奶奶在(3) 老師在閱讀理解18. 閱讀理解。小猴子下山(節(jié)選)有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜。1多音字填空??矗簁n(_) kàn(_)2照樣子,寫一寫。例:又大又圓_3小猴子走到玉米地里,他看見了什么? _4小猴子看到西瓜時心情如何?_5小猴子看到西瓜后,決定()A扔了桃子,去摘西瓜B抱著桃子,去摘西瓜19. 讀一讀,完
7、成練習(xí)。小雨點兒回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨點兒說:“我要去沒有花沒有草的地方。不久,有花有草的地方,花更紅了,草更綠了。沒有花沒有草的地方,開出了紅的花,長出了綠的草。1第三段一共有_句話。2連一連小雨點兒 去沒有花沒有草的地方 讓花更紅,草更綠。大雨點兒 去有花有草的地方 讓那里開出紅的花,長出綠的草。20. 課外閱讀。鴿子與螞蟻 一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水,看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命掙扎撲騰,想爬上岸去,但不能如愿。鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中,螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。 與此同時,一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過
8、,手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子,喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時,螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口,在農(nóng)民分神看腳之時,鴿子覺察到危險,撲閃著翅膀飛跑了,農(nóng)民的美夢也泡湯了。1用“_”畫出,鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的?2用“”畫出,螞蟻又是怎樣救鴿子的?3農(nóng)民的美夢為什么泡湯了? _21. 閱讀短文。它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動物,它們快樂地生活著。突然有一天,森林里來了很多人,他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動物們驚慌地四處奔跑,熊貓說:“我沒有竹子吃了?!鄙哒f:“我沒有地方藏了。”小鳥說:“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著,它們都流下了傷心的淚水。1文中加點詞“快樂”可
9、以換成“_”“_”等詞語。2文中寫到_、_、_這幾種動物流淚了。3用“_”畫出小動物們流淚的原因。4小動物們無家可歸了,請你替它們想個辦法,讓它們能繼續(xù)快樂地生活。_22. 閱讀短文,回答問題。如果我是小雪花如果我是小雪花,我飄落到什么地方去呢我要飄到小河里,變成一滴水,和小魚小蝦做游戲我愿落到廣場上,堆個胖雪人,望著上學(xué)的小朋友笑瞇瞇。我想飄落到媽媽的臉上,親親她,然后快樂地融化。1請在短文中的空白處填上合適的標(biāo)點符號。2短文共有(_)自然段,最后一個自然段有(_)句話。3小雪花想飄到哪里去呢?請你在文中找到答案,并圈出來。4如果你是小雪花,你想要飄到哪里?做什么呢?我想飄到_,_??磮D寫話
10、23. 看圖寫話??磮D,仔細(xì)觀察:圖上有誰?他們在干什么?按照一定的順序?qū)?,用上“有的有的有的還有的”。_24. 看圖寫句子。仔細(xì)觀察下圖,想一想,小朋友們在什么地方做什么呢?猜猜他們的心情怎么樣?用幾句話寫下來。(不會寫的字可以用拼音代替。)_25. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片,小貓在做什么?它的表情如何?它的心情怎么樣?請你試著寫一寫。_26. 看圖寫話。提示: 1誰? 2在什么地方? 3做什么?_27. 看圖寫話。提示:圖上是什么季節(jié)?在什么地方?誰在干什么?他們玩得怎樣?_答案1、兒子 天空 上下 還是 八個 大人 十個 里面 2、手機(jī) 無法 下棋 毛病 天地 占卜 本事 目光 小鳥 木頭
11、 日頭 馬上 東方 入口 兒童 車子 人們 幾個 中國 白天 里面 口鼻 自己 果子 3、跑步 明天 吹風(fēng) 清水 怎么 泡泡 朋友 歡樂 青草 作文 4、國王 左右 伙伴 因為 快樂 高興 身體 非常5、運動 歡樂 身體 夕陽 學(xué)習(xí) 相同 水池 聲音6、之間 相同 近日 學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)方 正義 玉米 遠(yuǎn)近7、1、“月”的讀音是 yuè ,共 4 畫,第2筆是 橫折鉤 。2、“里”的讀音是 l ,共 7 畫,第5筆是 豎 。3、“可”的筆順是 。共 5 畫,第2筆是 豎 ,第5筆是 豎鉤 。4、“西”的筆順是 。共 6 畫,第3筆是 橫折 ,第5筆是 豎彎 。8、橫 撇折 豎鉤 撇 點 5
12、撇折 橫 撇 豎 橫折鉤 撇 點 橫 橫 豎 9 橫折鉤 橫 豎 橫折 撇 豎彎 橫 6 豎彎 豎 橫 提 撇 豎彎鉤 5 豎彎鉤 9、6 蟲子 6 丨 耳朵 3 10、 11、稀奇 稀罕 慈悲 慈善 12、愛戴 愛護(hù) 愛撫 愛惜 13、值日 值錢 上 下 短 長 爸爸 喝茶 看報紙 媽媽 做飯14、 15、。 。 。16、我家前面有一片草地 。 公園里的花兒多么美麗??! 這是你的書包嗎?17、(1)zuì ho kàn (2)bo zòng zi (3)jing kè18、1 看守 看見 2 又大又多 又大又紅 3他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰
13、了一個,扛著往前走。4非常高興。5A19、122.20、1鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中,螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。2螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口,在農(nóng)民分神看腳之時,鴿子覺察到危險,撲閃著翅膀飛跑了。3因為螞蟻救了鴿子,農(nóng)民捉不到鴿子了。21、1 開心 歡樂 2 熊貓 蛇 小鳥 3熊貓說:“我沒有竹子吃了?!鄙哒f:“我沒有地方藏了。”小鳥說:“我沒有地方搭窩下蛋了?!?說服人類不再破壞森林,在森林里多種些樹。22、1? 。2 4 1 3小河里 廣場上 媽媽的臉上4 梅花上 聞聞梅花的芳香 23、星期五大掃除,同學(xué)們有的掃地、拖地,有的擺椅子,有的打水,還有的擦黑板,老師擦桌子,大家
14、把教室打掃得干干凈凈。24、周末,天氣非常好,小朋友們相約來到郊外玩。他們有跳皮筋的,有踢球的,有賽跑的,還有曬太陽的,他們玩得可高興了。25、一天,天氣晴朗,小貓咪咪興高采烈地來到河邊釣魚,他緊緊握住魚竿,一動不動地等著小魚兒上鉤。不一會兒,咪咪發(fā)現(xiàn)有點兒動靜,心想:“我肯定釣到大魚啦!”于是,他用力一甩,果然有一條又大又香的魚上鉤了,饞得他口水直流,他興奮地大叫起來:“我釣到魚啦!我釣到魚啦!”后來,他又一條一條地釣了很多魚,把水桶都裝滿了,高興地唱起歌回家了。26、一個陽光明媚的早晨,我們在上語文課,語文老師給同學(xué)們講后羿射日的故事,同學(xué)們都聽得很認(rèn)真,只有小明在想這個周末怎么抓蝴蝶的事。老師看出了小明的心思,便讓他起來回答問題。小明紅著臉低著頭嗚嗚地回答:“我不知道?!崩蠋熒鷼獾卣f:“小明,你以后不要這樣了,好嗎?”“老師,我知道錯了?!崩蠋熜χf:“知錯能改就是好孩子?!甭犃死蠋煹脑挘∶髟谝院蟮拿刻谜n上都認(rèn)真聽講,再也沒有走神過。27、示例:七月盛夏,天氣炎熱?;鹄崩钡奶栔丝局蟮兀慌杷疂?/p>
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