關(guān)于生產(chǎn)實習(xí)心得體會模板匯總2022

1、第23頁 共23頁關(guān)于消費(fèi)實習(xí)心得體會模板匯總2022關(guān)于消費(fèi)實習(xí)心得體會模板匯總七篇消費(fèi)實習(xí)心得體會 篇1理論是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和開展的泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學(xué)生成長，就要勤于理論，將所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進(jìn)步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費(fèi)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城

2、市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)展的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技開展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶著我們進(jìn)展了這次實習(xí)活動，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根底，為今后書本與理論的結(jié)合打下根底。緊張的兩周的實習(xí)生活完畢了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習(xí)完畢后好好總結(jié)一下。在實習(xí)過程中我們共進(jìn)展了七項工地參觀，包

3、括故宮博物院，首鋼液壓車間，學(xué)校實驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀完畢后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時學(xué)到的，理解到的知識進(jìn)展梳理，也同時為今后的學(xué)習(xí)打好根底，雖然我們不能完全明白教師講解的所有知識。但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會有收獲。而實習(xí)的意義也在于此。首先，通過實習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識。通過參觀，使我近間隔 的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的構(gòu)造，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭

4、數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭。另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)展混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。其次我們還對一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識，理解了設(shè)計與施工間是有間隔 的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀我做了以下的總結(jié)。對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的時機(jī)較少，但針對對古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所

5、以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建立方面開展，而且本身各種建筑理論的根底知識本都是相通的，因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會的需要對廠房的認(rèn)識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，程度支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土構(gòu)造。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體構(gòu)造穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家構(gòu)造的程度支撐，在進(jìn)深超過六十米時，中間的某一關(guān)也要加上程度支撐。豎直支撐那么是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方

6、式，構(gòu)造殺害可以多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏向可能會釀成無法拾掇的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。但是通過在課余時間對當(dāng)代建筑業(yè)進(jìn)展分析p ，也產(chǎn)生了一些我個人的看法。建筑構(gòu)造設(shè)計是建筑的主要局部，他關(guān)系到建筑的平安，可靠的程度，還有是否可以滿足人們的使用要求。如今的建筑構(gòu)造是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是合適建筑，但是，卻不合適時代的開展了，所以，建筑構(gòu)造的設(shè)計有待進(jìn)步。首先，要從建筑構(gòu)造平安的角度來進(jìn)步，其次，在從建筑構(gòu)造的材料

7、、使用方面來進(jìn)步，建筑構(gòu)造的進(jìn)步將會給我們國家的建筑業(yè)的開展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，假如一個人的骨骼非常的結(jié)實，那么他會是一個安康的人，也是可以提供很多的勞動力，反之，那么會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的構(gòu)造和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動的目的就是要我們的都有個安康身體來合適這個社會的開展，所以，建筑構(gòu)造的開展也同樣會帶來建筑業(yè)的開展。建筑的開展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的開展過程；每一次的開展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發(fā)生了變化，所以，我們

8、如今就面臨著這樣一個問題，是假如在如今的社會中找到一種合適人民生活程度和科學(xué)技術(shù)的建筑?？傊潭痰膶嵙?xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所考慮。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開場適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我突然有種這樣的感受：短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習(xí)讓我深化體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于理論當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一

9、種絕好的進(jìn)步自身綜合素質(zhì)的選擇。此次學(xué)期我走出了學(xué)校，來到了工地實習(xí)是一次很好的啟蒙活動。希望我的經(jīng)歷和體會可以在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。消費(fèi)實習(xí)心得體會 篇2近一個月的大三暑期消費(fèi)實習(xí)完畢了，回想這短短一個月的實習(xí)生活，我有了不少的收獲和體會，積累了許多對日后工作有用的經(jīng)歷。實習(xí)其實是一個理論與理論相結(jié)合的好時機(jī)，也是鍛煉個人才能的一個時機(jī)?？偟膩碚f，通過實習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識，不僅將理論運(yùn)用到實際中去，而且從實際施工中豐富自己的理論知識。學(xué)習(xí)當(dāng)中很多想不到的東西、死記硬背的東西，通過親自看、動手都有了很深

10、化的理解。其次，還學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西，怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo)，同事相處。同時我也深化地體會到“吃苦耐勞”這四個字的意義。下面是我對實習(xí)收獲的詳細(xì)總結(jié)。本次實習(xí)，從實習(xí)的內(nèi)容上看，我們?nèi)娼佑|到了一個房屋建筑工程施工的方方面面。在實習(xí)參觀的三個工地，我們依次看到了建筑樁根底的開挖和施工，框架-剪力墻主體構(gòu)造樓層梁、柱、樓板的施工和主要承重構(gòu)造完成后的填充墻、管道的施工。在實習(xí)過程中，我們在工程部學(xué)習(xí)了施工圖的閱讀方法，施工圖制圖標(biāo)準(zhǔn)和建筑施工的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，參與了局部施工資料的整理和記錄，接觸和學(xué)習(xí)了局部施工圖概預(yù)算的知識，這些對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骼碚摵驮O(shè)計學(xué)習(xí)都很有實際意義，熟悉建筑施工的全過程，理

11、解一個工程的運(yùn)營管理方式，也是我們在學(xué)校難以接觸而必不可少的重要經(jīng)歷。實習(xí)中，我們還實際操作了全站儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器，復(fù)習(xí)了AutoCAD軟件命令并參與繪制了工程部局部CAD圖形，這些也正是一個合格土木工程師所必備的根本技能，在實習(xí)工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的理論，是我們以后需要常用技能。在實習(xí)過程中我還體會到樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識重要性。任何一項建立工程并非一個人或幾個人就能完成，而是需要一個團(tuán)隊通力協(xié)作，各工種互相配合才能最終成功。同樣，對于建筑設(shè)計、施工、驗收過程中的各種任務(wù)也需要團(tuán)隊合作才能完成。比方，在我們參與的測量理論過程中，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、

12、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等，同樣我們在資料整理時，互相配合，進(jìn)步了效率。在團(tuán)隊協(xié)作過程中，我們組員互相之間的交流，我們與工程部技術(shù)人員的交流合作過程中，也易于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到經(jīng)歷。在施工現(xiàn)場，我還特別注意到文明施工問題。對文明施工的印象，此次實習(xí)中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標(biāo)識、平安消費(fèi)標(biāo)志及宣傳欄，到材料堆放有序，可以感覺我國施工技術(shù)的進(jìn)步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在缺乏與瑕疵，也覺得我國的施工程度和文明程度也還有改善和進(jìn)步的空間。消費(fèi)實習(xí)心得體會 篇3實習(xí)，顧名思

13、義，在理論中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要理解，自我的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在理論之中，因為任何知識都于理論，歸于理論，所以，要將所學(xué)付諸理論，來檢驗所學(xué)。然而，我們當(dāng)然不期望實習(xí)僅止于此，那太狹隘了。實習(xí)是發(fā)揮和應(yīng)用專業(yè)知識，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真學(xué)習(xí)，穩(wěn)固缺乏的重要一環(huán)，因為它畢竟與社會相掛鉤，是檢驗在校學(xué)習(xí)成果的好時機(jī)，因為即使在校學(xué)得再好，一旦到了社會，也許所有的一切都會變得一文不值。因為社會畢竟不一樣于學(xué)校。所以，假如不好好的體驗、經(jīng)歷這一過程，怎樣會明白終究自我的分量有多重，終究自我真正懂得多少呢？所以實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他也使我

14、們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也翻開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。實習(xí)使我開拓了視野，領(lǐng)略到不一樣企業(yè)的風(fēng)格和形式，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在理論中的一次嘗試。實習(xí)時把自我所學(xué)的理論知識用于理論，讓理論知識更好的與理論相結(jié)合，在這結(jié)合的時候就是我們學(xué)以致用的時候，并且是我們擴(kuò)展自我充實自我的時候。在實習(xí)期間透過理論聯(lián)絡(luò)實際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)歷，穩(wěn)固了所學(xué)的知識，進(jìn)步了處理實際問題的潛力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)展總結(jié)了經(jīng)歷。作為學(xué)生應(yīng)對的無非是同學(xué)、教師、家長，而工作后就要考慮更為復(fù)雜的關(guān)系，無論是和同事還是領(lǐng)導(dǎo)，都要做到妥善處理

15、，多溝通，并要設(shè)身處地地從對方的角度換位考慮，而不是只考慮自我的事。經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本中沒有的知識，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自我喜歡、專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要準(zhǔn)也對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我此刻不能再像以前那樣等待更好時機(jī)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，要盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會中獨(dú)立，敢于參加社會競爭，敢于承受社會壓力，使自我可以在神會上快速成長起來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會謙虛慎重，勤奮努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德效勞社會。這次實習(xí)只是我人生中一個奮斗的起點，我也相信自我必須

16、會以更加飽滿的熱情和決心投入到將來的工作當(dāng)中去，相信自我必須能交出更加滿意的答卷。我的將來不是夢，只要自我努力過，成功是不會回絕你的。因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，應(yīng)對此刻，我努力拼搏，應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自我，艱辛樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會現(xiàn)代化建立，奉獻(xiàn)自我的力量。透過學(xué)校組織的這次消費(fèi)實習(xí)，我受益匪淺。在開發(fā)過程中，我不僅僅認(rèn)識到了自我各個方面的缺乏，而且還使我們在自我的缺乏之處加以改正，有了學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外的理論經(jīng)歷。在這次消費(fèi)實

17、習(xí)完成之后，我對程序的編譯有了更大的進(jìn)步。更學(xué)會了在軟件開發(fā)過程中組員之間互相交流互相幫助的重要性與必要性。學(xué)校在我們即將畢業(yè)踏入社會之際，組織我們進(jìn)展了一次有深化好處的實習(xí)，讓我們以后在從事相關(guān)工作中可以更好更快的適應(yīng)。這就是我在這段消費(fèi)實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名技術(shù)人員不可少的過程。為期半個月的消費(fèi)實習(xí)完畢了。這半個月來，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。俗話說理論是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有時機(jī)接觸工廠的實物以及流程，我一直覺得我們學(xué)的漫無目的，我們所學(xué)的

18、到社會就是雞肋。但通過這半個月的消費(fèi)實習(xí)，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是根底是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去探索結(jié)果還會是一只半解。我們是在_工廠實習(xí)的，該工廠屬于_工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，消費(fèi)各種型號的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實習(xí)的先前幾天是由幾位教師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間，我們還自己動手拆裝儀器，理解了儀器的根本構(gòu)造。通過前幾天的實習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉

19、，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好根底知識，同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要純熟掌握。隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了消費(fèi)一線，我們走了4個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等根本消費(fèi)線。在消費(fèi)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴(yán)肅認(rèn)真的聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教導(dǎo)和每一個根本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專注每一個學(xué)習(xí)的時機(jī)。通過對消費(fèi)車間的觀察學(xué)習(xí)，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不注意就會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，會影響一個團(tuán)隊的正常工作。實習(xí)的最后_天我們一起進(jìn)展了實地測量。這個任務(wù)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

20、，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)展計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。半個月的實習(xí)真正做到了讓我們從一個學(xué)生到一個公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習(xí)時間不長，但卻教給我們在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在實習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)教師對我們實習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深

21、知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的大學(xué)。消費(fèi)實習(xí)心得體會 篇4為期一周多的實習(xí)完畢了，在這期間我們總共在六個單位進(jìn)展參觀實習(xí)，我們這次的實習(xí)與以前的認(rèn)識實習(xí)不同，這次實習(xí)是在我們有了一定的專業(yè)知識根底上進(jìn)展的，因此具有很強(qiáng)的目的性、專業(yè)性在教師和工廠技術(shù)人員的帶著下看到了很多也學(xué)到了很多。因此通過本次消費(fèi)實習(xí)，我體會很深，讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在理論觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。以前我總以為自己從書上所學(xué)到的知識可以對本專業(yè)現(xiàn)場的消費(fèi)情況有了比擬深化的理解，但是當(dāng)我真正的走進(jìn)現(xiàn)場看到機(jī)器和設(shè)備時，我才意識到自己知道的只是些皮毛。很大程度上進(jìn)步了我對自己專業(yè)的興趣。才體會到理論與

22、實際的差異，也明白了教師要我們一定要下工廠實習(xí)的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些淺薄的外表或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認(rèn)識，而假如沒有實地考察理論，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習(xí)給我們每個人一個很好的時機(jī)學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識，增長了我們的見識，對消費(fèi)操作有了一定的直觀認(rèn)識，對工人也有了一中全新的認(rèn)識。實習(xí)過程中還體會到各個企業(yè)對于平安問題都非常重視。可以說，消費(fèi)企業(yè)都把消費(fèi)平安放在第一位。我們在入廠之前就首先承受了平安教育，而每次到不同企業(yè)參觀前也有工作人員對我們進(jìn)展平安教育。大家在短短幾天里，都把

23、帶平安帽，工廠道路平安守那么，注意天車等平安措施銘刻心中。畢竟每個人都對自己sheng命負(fù)責(zé)。這幾個企業(yè)對于平安教育的.一絲不茍，不但表達(dá)企業(yè)人性化的一面，而且也從中看出現(xiàn)企業(yè)管理的嚴(yán)謹(jǐn)。本次實習(xí)最主要目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得根本消費(fèi)的感性認(rèn)識，理論聯(lián)絡(luò)實際，擴(kuò)大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)才能及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、理解產(chǎn)業(yè)狀況、理解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的才能、初步理解企業(yè)管理的根本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。因此一周的實習(xí)任務(wù)是很繁重而艱巨的。通過此次在的實習(xí)，我們深

24、化消費(fèi)第一線進(jìn)展觀察和調(diào)查研究，獲取必須的理論知識，通過理論，增加我們的知識面，我們不僅理解和掌握本專業(yè)根底的消費(fèi)實際知識，穩(wěn)固和加深已學(xué)過的理論知識。還理解到了相關(guān)專業(yè)的一些知識。比方我們比擬全面地理解機(jī)械制造廠的消費(fèi)組織及消費(fèi)過程，通過對典型零件如汽輪機(jī)、汽輪發(fā)電機(jī)、軸承、齒輪等的機(jī)械加工工藝的分析p ，以及零件加工過程中所用的機(jī)床、夾具、量具、刃具等工藝裝備，進(jìn)步了我們的感性認(rèn)識，理解常用刀具及裝備的構(gòu)造、選擇、用處等；也理解了鑄造、鍛造、熱處理工藝及設(shè)備方面的知識，在實習(xí)中我們也理解到工廠的一些根本運(yùn)作過程，對機(jī)床的構(gòu)造和其加工方法以及控制方式有個初步的理解，對局部零件的加工工藝有了較

25、 詳細(xì)的理解，這也為今后工作崗位打下了良好的根底。通過參觀認(rèn)識及廠內(nèi)工作人員的介紹對發(fā)電廠、變電站、變壓器制造、電力控制等有了或多或少的理解認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識。此次認(rèn)識實習(xí)讓我從現(xiàn)實中認(rèn)識到了電氣工程在生活中的應(yīng)用，同時也理解了我們以后工作的走向與就業(yè)前景。通過火電廠參觀實習(xí)以及工作人員的講解知道了我們平時生活中用的電力是如何產(chǎn)生、傳送，同時也讓我認(rèn)識到了在學(xué)校中所學(xué)知識的匱乏。對電力系統(tǒng)的根本組成 及各局部的功能作用也有了更為深化的理解。電力變壓器?；ジ衅鞯淖饔檬鞘苟卧O(shè)備與一次電路隔離和擴(kuò)大儀表、繼電器的使用范圍。高壓開關(guān)設(shè)備主要有高壓斷路器、

26、高壓隔分開關(guān)、高壓負(fù)荷開關(guān)等。高壓斷路器的作用是斷開或接通負(fù)荷，高壓斷路器的作用是斷開或接通負(fù)荷等這些知識在書本上感覺有點抽象，但經(jīng)過此次實習(xí)對他們的認(rèn)識you感性認(rèn)識上升到了理性認(rèn)識。還有就是在學(xué)習(xí)過程中對成套配電裝置認(rèn)識不深因為它的組成多，復(fù)雜。成套配電裝置是制造廠成套供給的設(shè)備，在制造廠按照一定的線路結(jié)線方案預(yù)先把電器組裝成柜再運(yùn)到現(xiàn)場安裝。按電壓上下可分為高壓成套配電裝置(也稱高壓開關(guān)柜)和低壓成套配電裝置(低壓配電屏和配電箱)。高壓開關(guān)柜有固定式和移開式兩大類。開關(guān)柜的柜內(nèi)所有電器部件包括其主要設(shè)備如斷路器、互感器和避雷器,還有繼電保護(hù)裝置，本次實習(xí)有了很直觀和深化的認(rèn)識，也知道了其

27、內(nèi)部各部件以怎樣的方式連接。我們在實習(xí)中還理解到了供配電系統(tǒng)，尤其是理解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過程，加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗等根本理論的理解。使我們理解和掌握了變電所的工作原理和構(gòu)造等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的根底。總之，我們穩(wěn)固我們平時所學(xué)的理論知識，理解自己真正學(xué)到了多少知識，從而彌補(bǔ)自己的缺乏。使我們把理論知識和理論相結(jié)合起來，培養(yǎng)了分析p 和解決問題的工作才能。所以很感謝這次實習(xí)。消費(fèi)實習(xí)心得體會 篇5我對我這次消費(fèi)實習(xí)談?wù)勛约旱母形?，?jīng)過過去一段時間的理論和實習(xí)，我深化體會到了以下幾點：1.處理突發(fā)事件：千萬不能與消費(fèi)者發(fā)生沖突，

28、因為與消費(fèi)者發(fā)生沖突再怎么有力也會變成無理，處理不好反而會影響公司形象。2.銷售商品首先定位消費(fèi)群體：并且要能適當(dāng)?shù)牟扇∫恍╀N售手段和促銷活動。3.做活動要總結(jié)效率：做活動我們是投入資金的，假如活動做出來了卻沒有任何效果，那么這個活動不如不去做，對活動效果進(jìn)展評估有利于分析p 消費(fèi)者的心理，同時還可以發(fā)覺活動執(zhí)行的缺乏，以便在下一次活動執(zhí)行是及時改正。4.團(tuán)隊力量：一個人的才能再強(qiáng)也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團(tuán)隊每個人的力量才能把公司經(jīng)營好。5.生意不在于大小：再小的生意也是生意，不能因為它小就無視，有時候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。在將來的日子，我將努力做到以下幾點：第一繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提

29、升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野。第二努力理論，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人

30、，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會理論那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于理論，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人那么更多地被別人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。第三進(jìn)步工作積極性和主動性三周的實習(xí)期很快過去了，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。消費(fèi)實習(xí)心得體會 篇6化

31、工廠是一個嚴(yán)格、精細(xì)、自動、高效的企業(yè)，是一個復(fù)雜、精細(xì)、科技含量高的消費(fèi)系統(tǒng)，所以將后要成為一個優(yōu)秀的化工類人才，如今就必需要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實的專業(yè)根底。6月24號我們經(jīng)過三個多小時的車程到達(dá)了重慶建峰化工廠。次日在人力資的部的張教師的帶著下我們開場了公司的職工培訓(xùn)，在這天的培訓(xùn)上我們知道了公司的根本情況，我們知道了企業(yè)文化的重要性，一個公司核心價值理念的作用，一個企業(yè)的精神的推動力，張教師介紹了公司的開展愿景，公司的戰(zhàn)略開展目的和工作目的，以及公司的效勞宗旨。她仔細(xì)的介紹建峰化工的消費(fèi)狀況、經(jīng)濟(jì)效益、管理制度等等，還給我們說了這幾年在國內(nèi)外的化工行業(yè)開展?fàn)顩r以及美妙的前景；下午公

32、司的平安部門的人員出來給我們說了一些在消費(fèi)車間的平安制度，其中特別強(qiáng)調(diào)了化肥裝置區(qū)的十四不準(zhǔn)，操作工的六個嚴(yán)格等，并從三個方面給我們講述了平安的重要性。其一是法律法那么方面，其二是個人及家庭幸福方面，其三是企業(yè)的生存和開展方面。隨后我們被安排到了各個車間，我在尿素車間，在尿素車間我學(xué)到了很多的關(guān)于尿素消費(fèi)的工藝，其中有snam氨汽提法和一化尿素高中壓流程等，目前一化用的是snam氨汽提法，二化用的斯塔卡米邦CO2汽提法，三胺是用的水溶液循環(huán)法。Snam法由于高壓噴射器的存在使得這種工藝節(jié)能。在尿素車間我們知道了化肥廠尿素裝置的工藝規(guī)程，其標(biāo)準(zhǔn)包括氨碳比N/C、水碳比H/C、封塔停車、CO2轉(zhuǎn)化

33、率、臨界轉(zhuǎn)數(shù)、自由度影響平衡條件的獨(dú)立變量個數(shù)、汽提效率等，在尿素車間，車間技術(shù)人員為我們介紹了尿素合成、消費(fèi)、等所有的環(huán)節(jié)，讓我們知道了尿素的所有的過程，通過高壓合成，再到中壓、低壓的回收等，在通過蒸發(fā)過濾，再通過造粒得到我們農(nóng)業(yè)上所需的尿素。在車間，培訓(xùn)人員的給我們講述的另一方面就是平安，培訓(xùn)人員始終讓我們知道平安的重要性，讓我們知道平安與效益的關(guān)系，效益是一個企業(yè)的目的，而平安那么是效益的前提，兩者是互相促進(jìn)的，在平安的條件下開展效益，在促進(jìn)效益的過程中我們要開展平安成產(chǎn)。平安能過保證效益的產(chǎn)生，沒有足夠的平安意識，平安措施的工廠，效益是不會有足夠開展空間。這次在化工廠的實習(xí)我們的收獲是宏大的，很好的把書本上的知識和實際的消費(fèi)聯(lián)絡(luò)到了一起，也讓我們充分的理解到了一個工作人員所必備的素質(zhì)和才能。消費(fèi)實習(xí)心得體會 篇7首先、畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)展得益于扎實的專業(yè)知識。第一，用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一局部同學(xué)就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落眩因為對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就