安全與應(yīng)急及急救實訓(xùn)報告參考范文

1、第16頁 共16頁平安與應(yīng)急及急救實訓(xùn)報告參考范文平安與應(yīng)急及急救實訓(xùn)報告范文3篇【二】教學(xué)目的：1、掌握實訓(xùn)中應(yīng)注意的平安問題2、掌握一些必要的學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案3、如何進(jìn)展人體傷害自救4、正確使用平安設(shè)施及防護(hù)器材教學(xué)重點：1、應(yīng)急、自救與救護(hù)2、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案教學(xué)難點：學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案教學(xué)方法：理論講授、資料觀看、案例分析p 教學(xué)課時：2課時設(shè)計思路：1、掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。以各種形式穩(wěn)固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運用。2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和才能，為他們的安康成長打好根底。3、通過日常生活中的實際例子來增強(qiáng)學(xué)生的平安意識。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生突發(fā)事

2、件應(yīng)急預(yù)案一學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案原那么同學(xué)們遇到突發(fā)事件時要保持冷靜，以保障自身和同學(xué)的生命為首要任務(wù)和原那么。同時要在第一時間向帶隊老師報告，要冷靜等待并依靠老師來解決問題。二學(xué)生突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組組成學(xué)校設(shè)立學(xué)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：居安思危，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校學(xué)生的平安狀況及動態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對策和措施；在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，積極做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門親密配合，保證各項應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)展。三學(xué)生突發(fā)事件處置指導(dǎo)思想實在保障學(xué)生利益，注重全程管理，進(jìn)步防范意識，確保學(xué)校和社會穩(wěn)定。四學(xué)生傷害事件處理1、發(fā)生學(xué)生傷害事件，學(xué)校

3、立即向?qū)W生科、主管校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校兩辦匯報，填寫學(xué)生意外事件情況登記表。并立即趕到現(xiàn)場，盡快將受傷學(xué)生送到醫(yī)院救治，并及時通報學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人。2、學(xué)校對受傷害學(xué)生給予照顧，并配合相關(guān)部門對事件展開調(diào)查理解情況。情形嚴(yán)重的事件，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)和公安部門報告，懇求調(diào)查處理。3、及時對傷害學(xué)生的人進(jìn)展處理，穩(wěn)定受傷學(xué)生情緒。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)生家長通過協(xié)商方式或相關(guān)紀(jì)律程序解決相關(guān)問題，做好家長的情緒穩(wěn)定工作。同時，做好其他學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。五學(xué)生突發(fā)事件的處理程序有八種情況：發(fā)生打架事件；以外傷害包括工傷事件；同學(xué)擅自分開工廠事件；廠長擅自違背校企合同事件；同學(xué)與廠方管理人員發(fā)生矛盾事件；同學(xué)家

4、里突發(fā)重大變故事件；同學(xué)突發(fā)重病；其他突發(fā)重大事件處理。堅持“快速反響，減少傷害”，對學(xué)生意外事件快速反響，采取行動，將傷害降到最低程度；堅持“教育疏導(dǎo)，理智果斷”，深化學(xué)生中理解情況，加強(qiáng)正面教育和疏導(dǎo)，及時化解各類矛盾；堅持“妥善處理，合法公正”，對意外事件的處理要以學(xué)校和社會的穩(wěn)定為根底，以法律為準(zhǔn)繩，公正、合理、合法的處理。人體傷害與急救原那么一人體傷害主要部位及傷害類型由于工作環(huán)境的不同，人體易受傷害的部位亦有不同，在化學(xué)工廠，空氣污染的工廠常受內(nèi)部器官的傷害，在機(jī)械加工常受人體外表或重大的肢體傷害，在不良的工作環(huán)境及不良的工作習(xí)慣下那么意外傷害更是隨時產(chǎn)生。1.人體傷害的主要部位：

5、頭部、軀干、四肢、內(nèi)部器官2.受傷害的形式可以按以下方法分類：外傷、骨與關(guān)節(jié)受傷、內(nèi)傷及出血、電擊及神經(jīng)傷害等。二急救原那么與設(shè)備1.急救原那么急救的目的：1維持傷患的生命2防止傷患的情況惡化3使傷患得到迅速的醫(yī)療恢復(fù)安康另外，急救是一種緊急的救治工作，因此遇到需要急救的狀況時，擔(dān)任急救的人員必須懂得相應(yīng)的技能。2.急救設(shè)備一般工廠均應(yīng)設(shè)有醫(yī)療室或衛(wèi)生室，備有擔(dān)架、病床及醫(yī)藥器材，以備醫(yī)療所需，而在各部門或廠房內(nèi)那么應(yīng)設(shè)有急救箱。平安設(shè)施及防護(hù)器材一平安設(shè)施1.醫(yī)藥與急救器材2.消防措施3.整潔：工場的整潔對工人的安康與平安有直接的關(guān)系二個人防護(hù)器材1.使用個人防護(hù)器材應(yīng)考前須知2.個人防護(hù)器

6、材的種類師生小結(jié)：提問：今天你學(xué)到了哪些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?假如發(fā)生突發(fā)事件，你該如何面對和處理?老師小結(jié)：實訓(xùn)平安是現(xiàn)代生活中必不可少的組成局部，同時掌握學(xué)生突發(fā)事件預(yù)案能有效地將損害減少到最低。因此，學(xué)習(xí)和掌握實訓(xùn)平安應(yīng)急、自救與救護(hù)和學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案是很有必要的。平安與應(yīng)急及急救實訓(xùn)報告范文五篇【三】實訓(xùn)一 電動洗胃機(jī)洗胃術(shù)一、實訓(xùn)目的1、掌握急性中毒病情的判斷和電動洗胃操作技術(shù)。2、熟悉電動洗胃使用目的，考前須知。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實訓(xùn)內(nèi)容1、自動洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。三、實訓(xùn)用物1、電動洗胃機(jī)、洗胃溶液、水桶、水溫計、橡膠單、胃管等2、護(hù)理訓(xùn)練

7、模擬人。3、臨床案例、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實訓(xùn)方法1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論結(jié)合臨床案例，講述自動洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)使用的目的及考前須知。2、展示實訓(xùn)用物。3、老師講解并同步示教在模擬患者身上進(jìn)展自動洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。，4、學(xué)生68人為一組進(jìn)展練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。5、師生共同評價練習(xí)情況。6、老師小結(jié)。7、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程1、準(zhǔn)備工作：備物檢查洗胃機(jī)功能核對、解釋擺體位連電。2、插胃管：鋪巾、置盤量管、潤管插管驗證是否在胃內(nèi)。3、洗胃：連洗胃機(jī)按手吸按自動。4、洗胃觀察： 觀察患者及洗胃液更換洗胃液5、洗胃完畢：關(guān)機(jī)留置胃管撤連接收。6、記錄。7、安置病人。8、整理用物：清洗洗胃機(jī)及連接

8、收連接收用消毒液浸泡。六、分析p 討論簡述電動洗胃機(jī)考前須知。實訓(xùn)二 中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)一、實訓(xùn)目的1、掌握中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)。2.熟悉中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)目的及考前須知。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實訓(xùn)內(nèi)容中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)三、實訓(xùn)用物護(hù)理模擬人、聽診器、血壓計、木棒、繩，臨床案例等四、實訓(xùn)方法1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論結(jié)合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)目的及考前須知。2、展示實訓(xùn)用物，設(shè)置情景，學(xué)生1213人一組，通過角色扮演進(jìn)展中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)演練。3、組織學(xué)生討論。4、師生共同評價練習(xí)情況。5、老師小結(jié)。6、布置寫出實訓(xùn)報告。五

9、、操作流程1、觸電現(xiàn)場救護(hù)：根據(jù)觸電現(xiàn)場情況，選擇最平安、迅速方法：關(guān)閉電掣挑開電線、切斷電線、拉開觸電者-防止合并傷-根據(jù)傷情施行緊急救治。2、中暑現(xiàn)場救護(hù)：迅速將病人搬離高溫環(huán)境-安置到通風(fēng)良好的陰涼處-取平臥位-脫去外衣-飲用含鹽冰水或飲料-物理降溫。3、淹溺現(xiàn)場救護(hù)：救出病人-清理呼吸道-心肺復(fù)蘇-倒水處理六、分析p 討論簡述酒精擦浴降溫法的考前須知。實訓(xùn)三 電除顫器的使用一、實訓(xùn)目的1、掌握電除顫器操作技術(shù)。2、熟悉電除顫器使考前須知。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實訓(xùn)內(nèi)容1、電除顫器操作技術(shù)。三、實訓(xùn)用物電除顫器、導(dǎo)電膠、護(hù)理訓(xùn)練模擬人、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實訓(xùn)方法1、

10、復(fù)習(xí)相關(guān)理論2、展示實訓(xùn)用物。3、老師講解并同步示教4、學(xué)生68人為一組進(jìn)展練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。5、師生共同評價練習(xí)情況。6、老師小結(jié)。7、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程準(zhǔn)備用物-接電線-開電開關(guān)-擺體位-暴露胸部-去除導(dǎo)電物質(zhì)-定位、清潔皮膚-涂導(dǎo)電膠-選擇電能及電復(fù)律-安放電極板除顫-觀察心電波-電極板、各開關(guān)復(fù)位-關(guān)電-整理、記錄六、分析p 討論簡述電除顫使用考前須知實訓(xùn)四 輸液泵、微量泵的使用一、實訓(xùn)目的1、掌握微量泵、輸液泵使用操作技術(shù)。2、熟悉微量泵、輸液泵應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。3、理解微量泵、輸液泵使用的目的及考前須知。二、實訓(xùn)內(nèi)容輸液泵、微量泵的使用三、實訓(xùn)用物微量泵、輸液泵、注射器

11、、輸液器、生理鹽水等四、實訓(xùn)方法1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論2、展示實訓(xùn)用物。3、老師結(jié)合電教片講解并同步示教4、學(xué)生68人為一組進(jìn)展練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。5、師生共同評價練習(xí)情況。6、老師小結(jié)。7、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程微量注射泵使用流程：備物固定注射泵接電配藥、固定注射器、排氣核對、解釋穿刺調(diào)試啟動儀器連通管路觀察、記錄整理輸液泵使用流程：備物固定輸液泵接電配藥、固定輸液管、排氣按開關(guān)鍵自檢設(shè)定參數(shù)靜脈穿刺連通管路按開場鍵輸液完畢按停頓鍵關(guān)調(diào)節(jié)器撤輸液管關(guān)輸液泵觀整理、記錄六、分析p 討論一腦水腫患者，醫(yī)囑30分鐘內(nèi)給予20%甘露醇250ml，如用輸液泵進(jìn)展輸液，那么1分鐘輸多少滴?1ml=20

12、滴。實訓(xùn)五 呼吸機(jī)的使用一、實訓(xùn)目的1、掌握呼吸機(jī)使用操作技術(shù)。2、熟悉呼吸機(jī)應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。3、理解呼吸機(jī)使用的目的及考前須知；適應(yīng)癥、禁忌癥、脫機(jī)指標(biāo)及常見的報警原因及處理措施。二、實訓(xùn)內(nèi)容1、呼吸機(jī)使用操作技術(shù)。2、呼吸機(jī)應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)；呼吸機(jī)的適應(yīng)癥、禁忌癥、脫機(jī)指標(biāo)及常見的報警原因及處理措施。三、實訓(xùn)用物1、呼吸機(jī)、模擬肺、連接收、氧氣桶、氧氣減壓表、扳手、電轉(zhuǎn)換器等2、護(hù)理訓(xùn)練模擬人。3、臨床案例、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實訓(xùn)方法1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論結(jié)合臨床案例，講述呼吸機(jī)使用操作技術(shù)的目的及考前須知等。2、展示實訓(xùn)用物。3、老師講解并同步示教在護(hù)理模擬人身上進(jìn)展呼吸機(jī)使用技術(shù)操作，并演示

13、呼吸機(jī)應(yīng)用參數(shù)的調(diào)節(jié)。4、學(xué)生68人為一組進(jìn)展練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。5、師生共同評價練習(xí)情況。6、老師小結(jié)。7、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程1、準(zhǔn)備工作：備物核對、解釋擺體位。2、檢查呼吸機(jī)性能：連接呼吸機(jī)管道接模擬肺接電開主機(jī)開關(guān)開氧氣閥開溫化、濕化器開關(guān)檢查呼吸機(jī)性能。3、建立人工氣道。4、連接人工氣道5、調(diào)參數(shù)：確定呼吸機(jī)形式設(shè)置參數(shù)設(shè)置報警界限和平安閥調(diào)節(jié)溫化、濕化器。調(diào)節(jié)同步觸發(fā)靈敏度。6、觀察、記錄7、安置病人8、撤機(jī)：拔管關(guān)溫化、濕化器開關(guān)關(guān)氧氣閥關(guān)主機(jī)開關(guān)關(guān)電9、觀察、記錄10、清理用物：清洗各連接收道消毒液浸泡各連接收道晾干備用六、分析p 討論簡述呼吸機(jī)常見的報警原因?qū)嵱?xùn)六

14、氣管插管、氣管切開配合技術(shù)一、實訓(xùn)目的1、掌握氣管插管、氣管切開配合技術(shù)。2、熟悉正確固定氣插管或氣切管。3、理解氣管插管、氣管切開術(shù)的目的、適應(yīng)癥、禁忌癥及考前須知。二、實訓(xùn)內(nèi)容氣管插管、氣管切開配合技術(shù)三、實訓(xùn)用物氣管切開包或氣管插管盤、氣管插管導(dǎo)管、無菌手套、消毒劑、適宜的局麻藥、照明設(shè)備、負(fù)壓吸引裝置，注射器、膠布、紗布及導(dǎo)管固定物品，錄像、臨床案例、記錄單和筆四、實訓(xùn)方法1、結(jié)合臨床案例，講述氣管插管、氣管切開配合技術(shù)目的及考前須知。2、展示錄像后，老師在護(hù)理模擬人身上演示氣管插管、氣管切開配合技術(shù)。3、學(xué)生1213人一組，互相配合在護(hù)理模擬人身上進(jìn)展氣管插管、氣管切開配合技術(shù)訓(xùn)練。

15、4、老師巡回指導(dǎo)。5、老師評價并進(jìn)展課堂小結(jié)。6、布置寫出實訓(xùn)報告。五、操作流程一氣管插管經(jīng)口明視插管術(shù)流程：醫(yī)學(xué)專用咽喉部清醒患者-取位-協(xié)助患者張口-置入喉鏡-經(jīng)懸雍垂后挑起會厭-見聲門后插入氣管導(dǎo)管-退出喉鏡-氣管導(dǎo)管再入2-3cm-塞入牙墊-檢查氣管內(nèi)導(dǎo)管的位置-固定導(dǎo)管、牙墊-氣囊充氣-連接呼吸機(jī)或簡易呼吸器二氣管切開術(shù)流程：擺體位-手術(shù)切口-切斷甲狀腺峽部-向上挑開氣管環(huán)正中 -刀刃向上刺入氣管，注意進(jìn)刀深度 -撐開氣管切開口后插入氣管套管-固定氣管套管于頸部六、分析p 討論氣管插管、器官切開術(shù)中護(hù)士的配合工作分別包括哪些?實訓(xùn)七 止血、包扎、搬運技術(shù)一、實訓(xùn)目的1、掌握止血、包扎、固定、搬運技術(shù)。2.熟悉止血、包扎、固定、搬運目的及考前須知。3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實訓(xùn)內(nèi)容止血、包扎、搬運技術(shù)三、實訓(xùn)用物治療盤：彎盤、繃帶12卷、膠布、生理鹽水棉球、藥碗