實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本2022(九篇)

1、第21頁 共21頁實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本2022(九篇)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1光陰匆匆，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間我作為一名班主任實(shí)習(xí)的日子就來到了尾聲階段。想起在這陣子里經(jīng)歷的點(diǎn)滴歲月，我就感慨萬分，這個時間怎么會過的這么快。雖說時間過得快，但是_班級同學(xué)的成長還是有的，不僅_班的同學(xué)有成長，我自己在這段時間里面也有了很大的進(jìn)步和成長。在我擔(dān)任_班級的實(shí)習(xí)班主任之前，我一直擔(dān)任的是高三年級數(shù)學(xué)老師一職，雖然在擔(dān)任高三年級組老師工作的時候，會有很大的壓力，但是對于擔(dān)任班主任一職還是會輕松一些。因?yàn)閾?dān)任一個班級的班主任，不僅要負(fù)責(zé)一個班級學(xué)生所有科目的成績，還要為他們的平安所操心和憂慮，所以說班主任負(fù)的責(zé)任要更大

2、，在他們肩上的擔(dān)子也更重。由于我之前只有教學(xué)經(jīng)歷，沒有過班主任的工作經(jīng)歷，所以剛開場進(jìn)展班級管理工作的時候，我有很多都是不懂的地方。雖然之前看著我們辦公室里的其他班主任工作起來都還挺輕松的，但事實(shí)上并不是這樣的。班主任的工作非常的繁雜。我除了要備好自己的課外，我還要監(jiān)視好他們的早操時間，監(jiān)視好他們早晚自習(xí)，和課堂上的紀(jì)律，為了保證好我們班級的課堂紀(jì)律，我每天都會不定時的在他們上課或者早晚自習(xí)的時間里，查看他們是否有認(rèn)真聽課和學(xué)習(xí)。假如有違法紀(jì)律的同學(xué)，我一般都會進(jìn)展嚴(yán)肅處理。因?yàn)榘嗉壖o(jì)律的問題，始終是一個需要我們班主任引起重視的問題，只有把他們的紀(jì)律給整治下來了，他們才會有一個良好和安靜的環(huán)境

3、來用心學(xué)習(xí)，才可以更加專心的投入進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)中。不僅僅是班級的紀(jì)律問題，作為一名班主任我需要負(fù)責(zé)的還有同學(xué)們的生活管理。特別是宿舍衛(wèi)生這一塊。為了做好他們班級上學(xué)期的宿舍衛(wèi)生管理工作，我還特別成立了宿舍衛(wèi)生小組，親自給每個宿舍挑選出一個寢室長，讓他們組成一個小組，一起來幫助我進(jìn)展嚴(yán)格的宿舍衛(wèi)生管理工作。度過了這段和_班級相處的愉快光陰，讓我還想要繼續(xù)陪在他們身邊走下去，直到看到他們都考取上了一所他們心中的理想大學(xué)。在接下來的階段工作當(dāng)中，我還會繼續(xù)擔(dān)任_班級的班主任一職，我會和他們一起共成長，一起共進(jìn)退。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2認(rèn)真做好實(shí)習(xí)階段的工作對于畢業(yè)以后的開展無疑是很重要的，雖然我在經(jīng)過不少

4、挫折以后才明白這個道理卻也在實(shí)習(xí)工作中學(xué)到很多知識，從應(yīng)聘客服專員到崗前培訓(xùn)并正式開展這方面的工作無疑讓我付出了不少努力，相對應(yīng)的那么是學(xué)到的工作技巧以及積累的人脈資可以讓我在工作中少走很多彎路，提早接觸職場并熟悉其中的規(guī)那么以后自然要對實(shí)習(xí)階段的客服工作加以總結(jié)。盡管缺乏對客服工作的理論經(jīng)歷卻能在部門領(lǐng)導(dǎo)的指示下較好地融入職場環(huán)境，畢竟作為實(shí)習(xí)生在客服工作中往往可以得到同事們的幫助與指導(dǎo)，相對應(yīng)的那么是對工作技巧的學(xué)習(xí)以及職場環(huán)境的融入應(yīng)當(dāng)要加快進(jìn)程，至少我應(yīng)當(dāng)珍惜這份教導(dǎo)并認(rèn)真做好客服工作才對得起領(lǐng)導(dǎo)在職場中的栽培，意識到這點(diǎn)以后我便通過對話與背誦從而熟悉客服工作的各項(xiàng)技巧，雖然初期工作并

5、非非常順利卻也在磕磕碰碰中逐漸走上了正軌，期間領(lǐng)導(dǎo)安排的培訓(xùn)讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己在客服工作中的缺乏并在對方的建議下加以改良。通過對公司詳細(xì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)從而加強(qiáng)了自己對客服工作的理解程度，也許是擔(dān)任客服專員的時間不長的緣故導(dǎo)致我對局部職能的理解程度并不高，再加上偶然會在根底性的客服工作中出現(xiàn)錯誤自然要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)信息的學(xué)習(xí)，尤其是向客戶介紹業(yè)務(wù)的同時應(yīng)當(dāng)講述清楚才可以展開接下來的工作，畢竟很多客戶本身對客服人員的話語并不信任自然要想方法提升自身的專業(yè)度，至少想要在客戶開發(fā)工作中獲得進(jìn)展自然避不開對業(yè)務(wù)信息的學(xué)習(xí)。有效整合自身的客戶資從而為以后的開展積累更多經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)期間的客服工作不難發(fā)現(xiàn)學(xué)到的工作

6、技巧以及積累的客戶資才是足以受用一生的財(cái)富，雖然有時確實(shí)存在著工作壓力較大的問題卻讓我從中學(xué)到了很多課本上沒有的經(jīng)歷，在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)自身的缺乏并加以改善才可以在工作中得到更好的開展，看似道理簡單卻也是我在客服工作中付出不少努力才總結(jié)出的經(jīng)歷，所幸的是我在實(shí)習(xí)期間可以虛心承受領(lǐng)導(dǎo)的建議從而較好地解決了客服工作的難題。面對即將完畢的實(shí)習(xí)工作也確實(shí)需要考慮畢業(yè)后的規(guī)劃與開展問題了，也許自己曾經(jīng)逃避過即將畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)卻也在經(jīng)歷過實(shí)習(xí)以后調(diào)整好了心態(tài)，即便實(shí)習(xí)過后將會遭遇畢業(yè)與正式步入職場的殘酷洗禮卻也要迎難而上才行。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3這一周剛開場我們便按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排各就各位，以更用心的心態(tài)迎接新

7、一輪的工作。在剛剛完畢的第二周里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求約束自我，不畏酷暑，認(rèn)真工作，根本做到了無過失事故，并在上下班之余主動為到_醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，用心維護(hù)了_學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)展處方分析p ，大大擴(kuò)展了自我的知識面，豐富了思維方法，實(shí)在體會到了實(shí)習(xí)的真正好處;不僅僅如此，我們更是認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)、純熟應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，用心同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深入的印象，并透過實(shí)習(xí)筆記的方式記

8、錄自我在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。透過這一周的實(shí)習(xí)，我們對_藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)一步理解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評，為接下來的進(jìn)一步實(shí)習(xí)打下了更加堅(jiān)實(shí)的根底。我們堅(jiān)信在剩下的14天里我們會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待此次實(shí)習(xí)，決不辜負(fù)藥學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的教導(dǎo)和期望。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，來到南車四方車輛這個大家庭已經(jīng)將近三個月了。還明晰的記得，剛來時的充滿期待與滿懷焦慮，經(jīng)常擔(dān)憂著我能適應(yīng)公司的工作環(huán)境嗎，我能勝任公司交給我的任務(wù)嗎？然而

9、，來到后，才讓我真正感覺到南車四方真是個充滿溫暖的大家庭。在這里，公司利用十天的時間讓我們更加充分的理解南車四方車輛，給我們介紹了公司的過去、如今的開展?fàn)顩r，以及將來開展方向。我是學(xué)習(xí)焊接專業(yè)的，所以被分到了四方車體分廠的焊接組，師傅是張立君，剛來時，師傅們帶著我們參觀了公司的廠房，介紹了公司的工作工程，讓我們在實(shí)習(xí)中有方向，有目的。在實(shí)習(xí)期間，我再師傅的幫助下完成了津巴布韋側(cè)墻板的運(yùn)輸工裝的設(shè)計(jì)，其中包括圖紙的設(shè)計(jì)，下料的工藝卡片，定額，以及通知的下達(dá)等一系列過程，這讓我大體上理解了我今后的工作內(nèi)容，方向。在這期間，師傅給我們講解津巴布韋工程中頂棚、側(cè)墻、以及底架的制作方案，并在現(xiàn)場給我們講

10、解，讓我們對著圖紙看這幾局部的制作過程，使我們知道，每一個步驟都是多么的重要，半點(diǎn)馬虎不得。最近一段時間，我又魏寧師兄并協(xié)助他完成2.75PPM工程，并且在魏寧師兄的幫助下完成了該工程中四個平臺，12個立柱的下料工藝卡片，以及簡單的.走臺，支座等簡單的輔助工具。在工作的過程中，我遇到了很多這種或那種的難題，當(dāng)我向師傅或師兄們請教時，無論我的問題多么簡單，他們都會耐心的給我講解，直到明白為止，甚至協(xié)助我完成，并且告訴我處理問題的方法，其中還包括一些小竅門，這讓我受益匪淺。我很感謝我的師傅以及幫助過我的師兄們。回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，在這段時間里，我知道，

11、我接觸的都是工程中非常簡單的局部，但我深深的知道了自己諸多缺乏，知識面狹窄，考慮問題不全面，工作不夠細(xì)心，沒有解決實(shí)際問題的經(jīng)歷。隨著公司各項(xiàng)制度的實(shí)行，可以意料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步文化素質(zhì)和各種工作技能，積累經(jīng)歷，我相信，只要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)歷，總有一天，我也可以獨(dú)立完成一個大工程，為公司做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5時間總是在悄無聲息中流逝，20_上半年即將完畢。真的很感謝呈達(dá)公司給我提供磨練自己的時機(jī)，更感謝公司長久以來對我的信任和栽培!回憶20_上半年我們大家一起共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦

12、辣，我發(fā)現(xiàn)我真的發(fā)現(xiàn)我長大了成熟了。在經(jīng)理和副總的指導(dǎo)下，做事不在像以前那么自嫩比以前穩(wěn)重了很多，能和公司一起成長，我感到很自豪!一、在20_年采購助理工作總結(jié)：1.工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，保持良好的溝通。充分發(fā)揮崗位職能，不斷改良工作方法，進(jìn)步工作效率，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，保證貨如期出貨,滿足客戶要求，協(xié)助銷售工作。2.與各供給商建立良好關(guān)系，順利將貨物如期跟崔到位，保證工程順暢消費(fèi)。3.以最低的價格購置最好的產(chǎn)品，并根據(jù)市場行情情降低單價減少本錢。4.由于資金周轉(zhuǎn)問題，盡力與廠商協(xié)調(diào)月結(jié)。5.下單跟單正確率達(dá)99%。二、缺乏方面上半年由于太忙出現(xiàn)

13、下單漏訂率 0.1%，但未構(gòu)成訂單延誤。(如今已經(jīng)改正沒有出現(xiàn)此問題);三、紀(jì)律方面、思想方面1.本人嚴(yán)格遵守廠里規(guī)章制度，不遲到，不早退，處處嚴(yán)格要求自己，無特別重要事情從未請假;2.積極參加各種培訓(xùn)，并通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析p 自己，進(jìn)步自身素質(zhì)程度以便更快地適應(yīng)社會開展的形勢實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到大四了。實(shí)習(xí)這門既讓人憧憬又讓人緊張的課程成為我們這個學(xué)期的重點(diǎn)。在寫生課程完畢后，我們班在肖麗輝老師的帶著下進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)生活。我們是學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)的，也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一局部人會到學(xué)校從事老師工作，這次實(shí)習(xí)最大目的是為了讓我們畢業(yè)后可以馬上進(jìn)入工作狀態(tài)

14、，可以很好的勝任老師的工作，可以很好的扮演老師的角色，進(jìn)而為學(xué)生更好的效勞，做好園丁這份樸實(shí)而榮耀的職業(yè)！1.實(shí)習(xí)學(xué)校我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是衡陽市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它是一所重點(diǎn)中學(xué)。這對于初出茅廬的我們是一份困難的挑戰(zhàn)，也是一種難得的機(jī)遇。之所以困難并不是因?yàn)槲覀兡懶∥窇炙且驗(yàn)榻虝瞬皇且庖婋S意的小事，學(xué)校把祖國的幼苗交到我們手里，對于我們來說是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，而且這所學(xué)校的學(xué)生是很優(yōu)秀的再加上我所教的班級是重點(diǎn)班，這對經(jīng)歷缺乏的我是一項(xiàng)宏大的挑戰(zhàn)。之所以是機(jī)遇，是因?yàn)槲覀冋急M天時地利人和，為什么這么說呢，因?yàn)槲覀儾粌H有好的帶隊(duì)老師，帶著我們的肖老師有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，而且很關(guān)心學(xué)生，在

15、他身上我們能學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。并且這所中學(xué)有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)對象，他們有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，而且絕大局部是我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長，在交流學(xué)習(xí)上我們就破除了一重阻礙。就這樣我們在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的情況下開場了我們的實(shí)習(xí)生活，我所帶的班級是初一年級的214班和初二年級的202班，這兩個班的學(xué)生都很活波好動，帶這樣的班說實(shí)話是有點(diǎn)困難的，對于一堂美術(shù)課要怎樣把握好那個活潑度，并且在此根底上讓學(xué)生開心的主動汲取知識是一門相當(dāng)難的學(xué)問。這讓我感受到模擬和理論是完全不同的，在理論中你所接觸的對象的是鮮活的，只有當(dāng)你有一定的機(jī)智時，你才能以不變應(yīng)萬變。在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最

16、榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。 在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)歷的大學(xué)生到一個對重點(diǎn)班有一定處理才能的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。在兩個多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以老師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守那么，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好

17、評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)展了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1課堂教學(xué)工作方面2.1.1 聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開場的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)展試講工作。在這期間我聽了20幾節(jié)課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并設(shè)想了一下假如是我教課我會怎樣組織教學(xué)。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，并努力尋找缺乏他們的缺乏，我始終相信沒有最優(yōu)秀只有更優(yōu)秀，找優(yōu)點(diǎn)容易因?yàn)樗麄兌己軆?yōu)秀，而找缺點(diǎn)難。假如我能找出他們的缺乏，并很好的審視自己這將是很好的進(jìn)步

18、方法。最后簡單記下自己的疑惑，考慮老師為什么這樣講。2.1.2 教學(xué)首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開場學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有局部學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析p 了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。同時，我還深入體會到了,理解學(xué)生學(xué)習(xí)程度，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。可見，一個優(yōu)

19、秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念等等。 當(dāng)然，課堂也應(yīng)該充分的表達(dá)老師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改良了自己的缺陷和缺乏，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比擬感興趣，在之后的上課之中,就改良了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)展討論分析p ，這樣就活潑了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)到達(dá)了料想的效果。其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。最后，通過屢次授課來看我發(fā)現(xiàn)老師不只是要講授知識，又要

20、管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)展個別交流。剛開場時因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，解蘭學(xué)姐所帶班級的專業(yè)授課老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣打破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然承受。我通過認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反響意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)程度，不斷的充實(shí)和完善自己。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課

21、，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。在肖老師和解蘭學(xué)姐的悉心認(rèn)真指導(dǎo)下，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時，與同學(xué)一同對各種教學(xué)形式進(jìn)展了討論，嘗試。盡管，有的時候沒有到達(dá)我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)歷。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)歷上的收獲，更多還有教學(xué)的理念，以及他們帶給我的種種考慮。經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)根本可以駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到老師工作的辛勞，也深入理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一

22、位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)、隨機(jī)應(yīng)變才能等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)程度。2.2 班主任見習(xí)工作班主任的工作是很有意思的，剛開場的時候，用我的指導(dǎo)老師劉松林學(xué)長也就是我所帶班的班主任的說法，我就好似著這個班的大班長一樣，根本看不出班主任的影子。我想這應(yīng)該是受到了上學(xué)時當(dāng)班長的影響吧，我把那是當(dāng)班長的經(jīng)歷統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了，不過效果真的很不好，因?yàn)槿缃竦暮⒆雍臀覀兡菚r的孩子可太不一樣了，那時的孩子是怕老師的，如今的孩子對老師沒有怕，只有喜歡和不喜歡

23、之分。所以在指導(dǎo)老師和我及時的溝通之后我改變了戰(zhàn)略，和同學(xué)們多溝通，多交流，多商量，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深沉的友誼！在執(zhí)行班主任工作時我總結(jié)了以下幾個方針政策。2.2.1 獎懲制度我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)消費(fèi)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是

24、70人的班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認(rèn)；讓學(xué)生先反思自身的行為對錯，每次處理一些學(xué)生之間的矛盾糾紛等，我都先讓他們自己反思后在進(jìn)展教育，不能急著給與學(xué)生懲罰或批評，這樣可以防止老師自己的錯誤判斷，還可以漸漸的磨學(xué)生的性子。懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。2.2.

25、2 組織開展活動的魅力。良好班集體的建立必須依靠活動來實(shí)現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)展集體教育、安康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，但凡學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，這次的文藝角活動、兩次黑板報活動、校運(yùn)會和英語角活動我都親身參與當(dāng)中，開發(fā)動大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目的期望程度不能過高，也不能過低，只有中等程度的期望值才能使參賽者保持最正確的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識

26、，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)展教育，同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最正確的教育時機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。2.2.3 班會活動在實(shí)習(xí)期間，我們班一共開了兩次主題班會。 經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)習(xí)的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會如今的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的考前須知，交通平安，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都答復(fù)的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地進(jìn)展學(xué)習(xí)

27、。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個學(xué)生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。2.3 班主任工作總結(jié)班主任是班級的組織者、管理者和籌劃者，也是學(xué)生活動的參與者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)該說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，程度有一定的進(jìn)步，但也存在著一定的問題。比方?jīng)]有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)歷缺乏等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克

28、制的。 通過實(shí)習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。3.實(shí)習(xí)教學(xué)工作反思面對著真實(shí)的教學(xué)場景，個人有如下幾點(diǎn)考慮：首先，師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識和教育知識進(jìn)展整合。我們師范生應(yīng)該把握好在大四實(shí)習(xí)之前任何一次上講臺的時機(jī)如支教活動等等)。這樣短期的實(shí)習(xí)培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們已經(jīng)錯過了以前很多上講臺的時機(jī)，所以我們應(yīng)該更加努力在以后的工作理論中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次，對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì)，進(jìn)展的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)絡(luò)的。隊(duì)員們組織課

29、堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目的為首要任務(wù)，而不是像有老師專長的老師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，同學(xué)們遵循預(yù)設(shè)的教學(xué)思路，無視突發(fā)的提問和意外；有老師專長的老師更多擺脫預(yù)先設(shè)計(jì)教學(xué)思路局限，充分利用各種教學(xué)資。老師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對教學(xué)過程的有效控制，這就是我前面說的以不變應(yīng)萬變。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。最后，對于教學(xué)手段并不是我最開場想的越活波，越豐富就好。我們還是得詳細(xì)問題詳細(xì)分析p ，要建立自己的一套教育體系，再根據(jù)授課類容選擇教學(xué)手段和教學(xué)方法。我們的目的不是灌輸知識，而是引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握并拓寬他們

30、的知識視野，可以把學(xué)的知識舉一反三月用到生活中和做人做事中。我們應(yīng)該真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)。這看中的是一種思維過程和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，而不是被動地承受。4.完畢語如今，實(shí)習(xí)完畢了。通過這次實(shí)習(xí)，讓我理解了老師的偉大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心保護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最偉大的意義所在！俗話說授人以魚不如授人以漁，只有讓學(xué)生充分理解知識，運(yùn)用知識，聯(lián)絡(luò)知識，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，并找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。從而更好的完善自己的知識面和自身的人格。只有這樣才能培養(yǎng)出德智體美勞全方位開展的