現(xiàn)代智力七巧板最全的培訓(xùn)資料

1、每塊板的形狀圓半圓三角形梯形半圓中心板（害人板）大板拼一拼1 1、七塊板都要用上、七塊板都要用上 2 2、必須平放、必須平放 3 3、不能重疊。、不能重疊。小狗小狗規(guī)則：規(guī)則： 技巧再嘗試偵察機(jī)偵察機(jī)轟炸機(jī)轟炸機(jī)“大黃蜂大黃蜂”戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)宇宙飛船宇宙飛船水上飛機(jī)水上飛機(jī)你完成了嗎？偵察機(jī)偵察機(jī)轟炸機(jī)轟炸機(jī)“大黃蜂大黃蜂”戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)宇宙飛船宇宙飛船水上飛機(jī)水上飛機(jī)第一課：演變、發(fā)展史乞巧乞巧燕燕(宴宴)幾幾七星案幾七星案幾傳統(tǒng)七巧板傳統(tǒng)七巧板方式方式燕式燕式蝶式蝶式智力七巧板智力七巧板最早雛形乞乞 巧巧七七 巧巧“七星”案幾圖設(shè)計(jì)原理出自西周時(shí)代的“勾股法” 傳統(tǒng)七巧板的三個(gè)流派方 式燕 式

2、蝶 式 “勾股之形”、“三角相錯(cuò)”的古代數(shù)學(xué)原理設(shè)計(jì)而成 活動(dòng)課程 明末清初，皇宮中的人還經(jīng)常用它來慶賀節(jié)日和娛樂，拼成各種吉祥圖案和文字，故宮博物館至今還保存著當(dāng)時(shí)的七巧板。在此同時(shí)，不少七巧板的玩家還編寫專書，清朝嘉慶年間（1813年）的七巧圖合璧是至今發(fā)現(xiàn)的有關(guān)七巧板的最早著作。 近百年來，西方各國(guó)也都有專門研究七巧板的書籍問世。 相傳當(dāng)年拿破倫滑鐵瀘兵敗，被囚禁在圣愛倫島，除了對(duì)中國(guó)的孫子兵法拍案叫絕外，還對(duì)傳統(tǒng)七巧板情有獨(dú)鐘，并以此來消磨囚禁的漫長(zhǎng)時(shí)光。 活動(dòng)課程2 2、缺少世界上最美的圖、缺少世界上最美的圖 形形圓形圓形1 1、三角形太多、三角形太多智力七巧板中華優(yōu)秀專利（中華優(yōu)秀

3、專利（003270726003270726） 在傳統(tǒng)七巧板基礎(chǔ)上引入了現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)在傳統(tǒng)七巧板基礎(chǔ)上引入了現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)、線形規(guī)劃原理設(shè)計(jì)而成的幾何學(xué)、拓樸學(xué)、線形規(guī)劃原理設(shè)計(jì)而成 活動(dòng)課程守株待免守株待免活動(dòng)課程課程目的 是讓學(xué)生了解祖國(guó)是讓學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，知道深厚的文化底蘊(yùn)，知道七巧板的演變發(fā)展歷史。七巧板的演變發(fā)展歷史。組拼原則及要求1 1、七塊板都要用上、七塊板都要用上 2 2、必須平放、必須平放 3 3、不能重疊。、不能重疊。4 4、成套七巧板組拼多幅組合、成套七巧板組拼多幅組合第二課：按樣拼圖 讓學(xué)生對(duì)七巧板產(chǎn)生興讓

4、學(xué)生對(duì)七巧板產(chǎn)生興趣，通過自己的動(dòng)手實(shí)踐，趣，通過自己的動(dòng)手實(shí)踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)了探索精神，提高則，培養(yǎng)了探索精神，提高觀察能力。觀察能力?；顒?dòng)課程中心板中心板大板大板活動(dòng)課程大板組大板組中心板組中心板組活動(dòng)課程豬八戒母子情模特吧臺(tái)燈塔看書活動(dòng)課程飛向月球1飛向月球2暴風(fēng)音速摩托車鐮 刀“萬(wàn)”字“仆活動(dòng)課程籃 球 架小 姑 娘扔垃圾“止”字火炬活動(dòng)課程第三課：按圖分解草坪上看書草坪上看書大板分解示意圖現(xiàn)代概念車現(xiàn)代概念車活動(dòng)課程碰碰車碰碰車活動(dòng)課程小狗小狗小狗小狗活動(dòng)課程現(xiàn)代概念車大炮裝甲車小貨車金鑰匙活動(dòng)課程火山爆發(fā)盆花碰碰車雙層偵察機(jī)草坪上看書滑

5、雪活動(dòng)課程小 和 尚路燈小狗魚雷蜜蜂直升機(jī)圣誕樹活動(dòng)課程出示形象圖出示形象圖組組 拼拼瞬間提示瞬間提示二次組拼二次組拼再次組拼再次組拼二次瞬間提示二次瞬間提示口述組拼過程口述組拼過程教學(xué)過程教學(xué)過程活動(dòng)課程 使學(xué)生對(duì)七巧板產(chǎn)生使學(xué)生對(duì)七巧板產(chǎn)生濃厚的興趣，改正好動(dòng)的濃厚的興趣，改正好動(dòng)的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的口不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的口頭表達(dá)能力和瞬間記憶力。頭表達(dá)能力和瞬間記憶力。第四課：專題設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)過程出示專題素材出示專題素材學(xué)生進(jìn)行觀察學(xué)生進(jìn)行觀察收起展示圖，讓收起展示圖，讓學(xué)生憑記憶組拼學(xué)生憑記憶組拼選擇專題，進(jìn)行選擇專題，進(jìn)行組拼創(chuàng)作組拼創(chuàng)作活動(dòng)課程偵察機(jī)偵察機(jī)轟炸機(jī)轟炸機(jī)“大黃蜂

6、大黃蜂”戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)宇宙飛船宇宙飛船水上飛機(jī)水上飛機(jī) 飛飛 機(jī)機(jī) 專專 題題圖形示例活動(dòng)課程雛鷹展翅雛鷹展翅小狐貍小狐貍大大 水水 牛牛巢中小鳥巢中小鳥小鴨子小鴨子 動(dòng)動(dòng) 物物 專專 題題圖形示例活動(dòng)課程花樣滑冰花樣滑冰競(jìng)走競(jìng)走跳水跳水踢足球發(fā)發(fā) 球球 運(yùn)運(yùn) 動(dòng)動(dòng) 專專 題題活動(dòng)課程武士武士拾金不昧拾金不昧宮女宮女舞蹈舞蹈人人 物物 專專 題題喝茶喝茶活動(dòng)課程 極大地激發(fā)學(xué)生豐富的極大地激發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，發(fā)明，創(chuàng)新意識(shí)，想象能力，發(fā)明，創(chuàng)新意識(shí)，讓他們讓他們“天生天生”具有的創(chuàng)作具有的創(chuàng)作能力得以盡情地發(fā)揮。能力得以盡情地發(fā)揮。第五課：觀察創(chuàng)造觀察身邊的景物觀察身邊的景物找出特征，進(jìn)行抽

7、象找出特征，進(jìn)行抽象根據(jù)抽象圖進(jìn)行組拼根據(jù)抽象圖進(jìn)行組拼教學(xué)過程教學(xué)過程活動(dòng)課程抽象圖抽象圖組拼圖組拼圖金魚金魚表現(xiàn)一個(gè)事物表現(xiàn)一個(gè)事物活動(dòng)課程抽象圖抽象圖組拼圖組拼圖母女同樂母女同樂表現(xiàn)二個(gè)事物表現(xiàn)二個(gè)事物活動(dòng)課程抽象圖抽象圖組拼圖組拼圖表現(xiàn)三個(gè)事表現(xiàn)三個(gè)事物物和尚抬水和尚抬水活動(dòng)課程 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的抽象思造力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的抽象思維能力和審美水平的提高也維能力和審美水平的提高也有很大的促進(jìn)作用。有很大的促進(jìn)作用。第六課：舉一反三 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維, ,養(yǎng)成善于動(dòng)腦的良好習(xí)慣。養(yǎng)成善于動(dòng)腦的良好習(xí)慣。 發(fā)散思維是什么？發(fā)散思維

8、就象陽(yáng)光一樣象向四面發(fā)散思維是什么？發(fā)散思維就象陽(yáng)光一樣象向四面八方擴(kuò)散，它是一種突破原有知識(shí)圈、突破固有考慮思八方擴(kuò)散，它是一種突破原有知識(shí)圈、突破固有考慮思維問題的模式，從多方面推測(cè)和構(gòu)想中尋求新設(shè)想的思維問題的模式，從多方面推測(cè)和構(gòu)想中尋求新設(shè)想的思維方法。這種方法是科學(xué)家和發(fā)明家常用的一種思維模維方法。這種方法是科學(xué)家和發(fā)明家常用的一種思維模式，科學(xué)家和發(fā)明家正是通過這種方法，應(yīng)用已知的知式，科學(xué)家和發(fā)明家正是通過這種方法，應(yīng)用已知的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了未知的原理，發(fā)明了未有的事物。識(shí)，發(fā)現(xiàn)了未知的原理，發(fā)明了未有的事物?；顒?dòng)課程T 字字人人小姑娘小姑娘頂頂 碗碗活動(dòng)課程“上上” 字字錘錘 子

9、子 踢踢 球球“下下” 字字第七課：一圖多拼課程目的課程目的 “一圖多拼一圖多拼”鍛煉的是鍛煉的是發(fā)散思維的逆向思維發(fā)散思維的逆向思維收收斂思維，實(shí)際上就是用不同斂思維，實(shí)際上就是用不同的方法解決同一問題的能力。的方法解決同一問題的能力?；顒?dòng)課程雛鷹展翅活動(dòng)課程敞篷跑車活動(dòng)課程胖滑梯及瘦滑梯胖滑梯及瘦滑梯-出入相補(bǔ)，面積守恒出入相補(bǔ)，面積守恒滑滑 梯梯3.多副組合創(chuàng)作、單單副主題組合副主題組合創(chuàng)作創(chuàng)作 、多副主題組合多副主題組合創(chuàng)作創(chuàng)作 、多副主題組合創(chuàng)作多副主題組合創(chuàng)作基本方法基本方法第一節(jié)：多副組合創(chuàng)作第一節(jié)：多副組合創(chuàng)作以單副主題創(chuàng)作 1.在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里, 小鹿正趴在草地上曬太陽(yáng)

10、 2.突然,小鹿發(fā)現(xiàn)大灰狼來了, 立即站了起來4、眼看著大灰狼就要追上來了, 小鹿越跑越快3.小鹿飛快地跑了起來以單副主題創(chuàng)作1 1踢球踢球2 2側(cè)身抽射側(cè)身抽射4 4倒掛金鉤倒掛金鉤3 3奮力撲救奮力撲救5 5飛身?yè)淝蝻w身?yè)淝? 1、一名球員在運(yùn)球；、一名球員在運(yùn)球；2 2、一名球員接到隊(duì)友傳球、一名球員接到隊(duì)友傳球后，突然一腳側(cè)身抽射；后，突然一腳側(cè)身抽射；3 3、精神高度集中的守門員、精神高度集中的守門員來了個(gè)奮力撲救把球撲了出來了個(gè)奮力撲救把球撲了出去；去；4 4、另一名球員馬上來個(gè)倒、另一名球員馬上來個(gè)倒掛金鉤；掛金鉤；5 5、守門員又飛身把球出。、守門員又飛身把球出。以單副主題創(chuàng)作

11、買茶買茶上茶上茶喝茶喝茶品茶品茶茶是中國(guó)的驕傲、民族的自茶是中國(guó)的驕傲、民族的自尊、自信和自豪。飲茶可以尊、自信和自豪。飲茶可以思源。世界著名科技史家李思源。世界著名科技史家李約瑟博士，將中國(guó)茶葉作為約瑟博士，將中國(guó)茶葉作為中國(guó)四大發(fā)明（火藥、造紙、中國(guó)四大發(fā)明（火藥、造紙、指南針和印刷術(shù)）之后，對(duì)指南針和印刷術(shù)）之后，對(duì)人類的第五個(gè)重大貢獻(xiàn)。人類的第五個(gè)重大貢獻(xiàn)。 茶文化是高雅文化，茶文化是高雅文化，社會(huì)名流和知名人士樂意參社會(huì)名流和知名人士樂意參加。茶文化也是大眾文化，加。茶文化也是大眾文化，民眾廣為參及。茶文化復(fù)蓋民眾廣為參及。茶文化復(fù)蓋全民，影響到整個(gè)社會(huì)。全民，影響到整個(gè)社會(huì)。 以多

12、幅主題創(chuàng)作多副組合教學(xué)過程多副組合教學(xué)過程以古詩(shī)為例創(chuàng)作尋隱者不遇尋隱者不遇 賈島賈島松下問童子，松下問童子，言師采藥去。言師采藥去。只在此山中，只在此山中，云深不知處。云深不知處。松樹松樹人物人物山山白云白云五幅組合五幅組合以古詩(shī)創(chuàng)作為例多余板塊設(shè)計(jì)擺放多余板塊設(shè)計(jì)擺放花草類花草類太陽(yáng)太陽(yáng)整合整合潤(rùn)色潤(rùn)色作品作品一、智力七巧板 智力七巧板由七個(gè)板塊組成，七個(gè)板智力七巧板由七個(gè)板塊組成，七個(gè)板塊，六種圖形塊，六種圖形。 智力七巧板分解半圓半圓梯形梯形大板大板中心板中心板三角形三角形圓形圓形智力七巧板分解蹊蹊蹊蹊蹺蹺蹺蹺圓圓圓圓半伴半伴角角角角梯梯梯梯大板組大板組中心板組中心板組智力七巧板分解智

13、力七巧板的板塊組合組拼原則及要求1 1、七塊板都要用上；、七塊板都要用上； 2 2、必須平放、必須平放 ；3 3、不能重疊；、不能重疊；4 4、成套七巧板組拼多幅組合。、成套七巧板組拼多幅組合。二、按樣拼圖這是基本功，也是競(jìng)賽的要這是基本功，也是競(jìng)賽的要點(diǎn)。點(diǎn)。 要求是通過動(dòng)手實(shí)踐，找到要求是通過動(dòng)手實(shí)踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)自己的自己的探索精神，提高探索精神，提高自己的自己的觀觀察能力。察能力。圖例一看書圖例二豬八戒豬八戒圖例三垃圾入箱垃圾入箱怎么拼圖？要點(diǎn)要點(diǎn)動(dòng)手模仿，敢嘗試；動(dòng)手模仿，敢嘗試；仔細(xì)觀察，抓特征；仔細(xì)觀察，抓特征；觸類旁通，善應(yīng)變；觸

14、類旁通，善應(yīng)變；全盤考慮，巧安排。全盤考慮，巧安排。三、按圖分解 這也是基本功，同時(shí)也是競(jìng)這也是基本功，同時(shí)也是競(jìng)賽的要點(diǎn)。賽的要點(diǎn)。 要點(diǎn)：首先，必須做到要點(diǎn)：首先，必須做到“心心中有數(shù)中有數(shù)”；然后通過仔細(xì)觀察圖；然后通過仔細(xì)觀察圖形，找出特點(diǎn)；最后，結(jié)合七巧形，找出特點(diǎn)；最后，結(jié)合七巧板的特征，從易到難，逐步突破。板的特征，從易到難，逐步突破。草坪上看書例一例二現(xiàn)代概念車碰碰車?yán)」沸」防脑趺捶纸猓恳c(diǎn)要點(diǎn)心中有數(shù)，找規(guī)律；心中有數(shù)，找規(guī)律；仔細(xì)觀察，抓特征；仔細(xì)觀察，抓特征；觸類旁通，巧應(yīng)變；觸類旁通，巧應(yīng)變；逆向思維，解難題。逆向思維，解難題。偵察機(jī)偵察機(jī)轟炸機(jī)“大黃蜂”戰(zhàn)斗機(jī)宇

15、宙飛船宇宙飛船水上飛機(jī)1、飛機(jī)四、四、記住常見圖形記住常見圖形雛鷹展翅雛鷹展翅小狐貍小狐貍大水牛大水牛巢中小鳥巢中小鳥小鴨子小鴨子2、動(dòng)物3、運(yùn)動(dòng)花樣滑冰花樣滑冰競(jìng)走競(jìng)走跳水跳水踢足球發(fā)發(fā) 球球4、人物武士武士拾金不昧拾金不昧宮女宮女舞蹈舞蹈喝茶喝茶T 字人小姑娘頂 碗五、舉一反三“上” 字錘 子 踢 球“下” 字舉一反三六、一圖多拼雛鷹展翅敞篷跑車一圖多拼胖滑梯及瘦滑梯胖滑梯及瘦滑梯-出入相補(bǔ)，面積守恒出入相補(bǔ)，面積守恒滑滑 梯梯一圖多拼七、競(jìng)賽試卷舉例2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題（低年級(jí)組）（低年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第一關(guān)：小試牛刀第一關(guān)：小試

16、牛刀下面有兩個(gè)圖形，你可以用七巧板先拼第一個(gè)圖，也可以先拼第二個(gè)圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個(gè)圖。兩個(gè)圖的組拼、分解線都完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。2010年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題（低年級(jí)組）（低年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第二關(guān)：過關(guān)斬將第二關(guān)：過關(guān)斬將下面有兩個(gè)圖形，你可以用七巧板先拼第一個(gè)圖，也可以先拼第二個(gè)圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個(gè)圖。兩個(gè)圖的組拼、分解線都完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。2010年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題

17、年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題（低年級(jí)組）（低年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第三關(guān)：最后沖刺第三關(guān)：最后沖刺下面有兩個(gè)圖形，你可以用七巧板先拼第一個(gè)圖，也可以先拼第二個(gè)圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個(gè)圖。兩個(gè)圖的組拼、分解線都完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。 2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題（中年級(jí)組）（中年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第一關(guān)：小試牛刀第一關(guān)：小試牛刀下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個(gè)圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等

18、候裁判評(píng)卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題（中年級(jí)組）（中年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第二關(guān)：過關(guān)斬將第二關(guān)：過關(guān)斬將下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個(gè)圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題（中年級(jí)組）（中年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第三關(guān)：最后沖刺第三關(guān)：最后沖刺下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個(gè)圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)

19、卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題（高年級(jí)組）（高年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第一關(guān)：小試牛刀第一關(guān)：小試牛刀下圖由三副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個(gè)圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題（高年級(jí)組）（高年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第二關(guān)：過關(guān)斬將第二關(guān)：過關(guān)斬將下圖由四副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個(gè)圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。20

20、10年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題（高年級(jí)組）（高年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第三關(guān)：最后沖刺第三關(guān)：最后沖刺下圖由四副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個(gè)圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，每付七巧板雖然只有七塊，但變化很多，要想在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)，主要是靠大家平時(shí)多觀察、多模仿、多進(jìn)行組合練習(xí)，在訓(xùn)練中找規(guī)律，把一些常見的圖形記住，做到心中有數(shù)。這樣在競(jìng)賽時(shí)速度才快。尤其是中、高年級(jí)組的。十二月三日，我縣將舉行第二屆”七巧科技“競(jìng)賽，屆時(shí)歡迎同學(xué)們踴躍參加，奪取大獎(jiǎng)。今后，我

21、們還將組織參加更高級(jí)別的比賽。除”七巧科技“競(jìng)賽外，今后我們還會(huì)組織機(jī)器人、電子制作、車模航模等其他科技競(jìng)賽，也歡迎大家踴躍參加。祝各位小朋友學(xué)生進(jìn)步、祝各位小朋友學(xué)生進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)、夢(mèng)想成真！快樂成長(zhǎng)、夢(mèng)想成真！歡迎各位小朋友來歡迎各位小朋友來活動(dòng)中心參觀、學(xué)習(xí)、玩耍！活動(dòng)中心參觀、學(xué)習(xí)、玩耍！一、智力七巧板 智力七巧板由七個(gè)板塊組成，七個(gè)板智力七巧板由七個(gè)板塊組成，七個(gè)板塊，六種圖形塊，六種圖形。 智力七巧板分解半圓半圓梯形梯形大板大板中心板中心板三角形三角形圓形圓形智力七巧板分解蹊蹊蹊蹊蹺蹺蹺蹺圓圓圓圓半伴半伴角角角角梯梯梯梯大板組大板組中心板組中心板組智力七巧板分解智力七巧板的板塊組合

22、組拼原則及要求1 1、七塊板都要用上；、七塊板都要用上； 2 2、必須平放、必須平放 ；3 3、不能重疊；、不能重疊；4 4、成套七巧板組拼多幅組合。、成套七巧板組拼多幅組合。二、按樣拼圖這是基本功，也是競(jìng)賽的要這是基本功，也是競(jìng)賽的要點(diǎn)。點(diǎn)。 要求是通過動(dòng)手實(shí)踐，找到要求是通過動(dòng)手實(shí)踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)自己的自己的探索精神，提高探索精神，提高自己的自己的觀觀察能力。察能力。圖例一看書圖例二豬八戒豬八戒圖例三垃圾入箱垃圾入箱怎么拼圖？要點(diǎn)要點(diǎn)動(dòng)手模仿，敢嘗試；動(dòng)手模仿，敢嘗試；仔細(xì)觀察，抓特征；仔細(xì)觀察，抓特征；觸類旁通，善應(yīng)變；觸類旁通，善應(yīng)變；全

23、盤考慮，巧安排。全盤考慮，巧安排。三、按圖分解 這也是基本功，同時(shí)也是競(jìng)這也是基本功，同時(shí)也是競(jìng)賽的要點(diǎn)。賽的要點(diǎn)。 要點(diǎn)：首先，必須做到要點(diǎn)：首先，必須做到“心心中有數(shù)中有數(shù)”；然后通過仔細(xì)觀察圖；然后通過仔細(xì)觀察圖形，找出特點(diǎn)；最后，結(jié)合七巧形，找出特點(diǎn)；最后，結(jié)合七巧板的特征，從易到難，逐步突破。板的特征，從易到難，逐步突破。草坪上看書例一例二現(xiàn)代概念車碰碰車?yán)」沸」防脑趺捶纸?？要點(diǎn)要點(diǎn)心中有數(shù)，找規(guī)律；心中有數(shù)，找規(guī)律；仔細(xì)觀察，抓特征；仔細(xì)觀察，抓特征；觸類旁通，巧應(yīng)變；觸類旁通，巧應(yīng)變；逆向思維，解難題。逆向思維，解難題。偵察機(jī)偵察機(jī)轟炸機(jī)“大黃蜂”戰(zhàn)斗機(jī)宇宙飛船宇宙飛船水上

24、飛機(jī)1、飛機(jī)四、四、記住常見圖形記住常見圖形雛鷹展翅雛鷹展翅小狐貍小狐貍大水牛大水牛巢中小鳥巢中小鳥小鴨子小鴨子2、動(dòng)物3、運(yùn)動(dòng)花樣滑冰花樣滑冰競(jìng)走競(jìng)走跳水跳水踢足球發(fā)發(fā) 球球4、人物武士武士拾金不昧拾金不昧宮女宮女舞蹈舞蹈喝茶喝茶T 字人小姑娘頂 碗五、舉一反三“上” 字錘 子 踢 球“下” 字舉一反三六、一圖多拼雛鷹展翅敞篷跑車一圖多拼胖滑梯及瘦滑梯胖滑梯及瘦滑梯-出入相補(bǔ)，面積守恒出入相補(bǔ)，面積守恒滑滑 梯梯一圖多拼七、競(jìng)賽試卷舉例2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題（低年級(jí)組）（低年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第一關(guān)：小試牛刀第一關(guān)：小試牛刀下面有兩個(gè)圖形

25、，你可以用七巧板先拼第一個(gè)圖，也可以先拼第二個(gè)圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個(gè)圖。兩個(gè)圖的組拼、分解線都完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。2010年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽復(fù)賽試題（低年級(jí)組）（低年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第二關(guān)：過關(guān)斬將第二關(guān)：過關(guān)斬將下面有兩個(gè)圖形，你可以用七巧板先拼第一個(gè)圖，也可以先拼第二個(gè)圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個(gè)圖。兩個(gè)圖的組拼、分解線都完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。2010年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題年綏寧智力七巧擂臺(tái)賽決賽試題（低年級(jí)組）（低年級(jí)組）學(xué)校_ 編號(hào)_姓名_第三關(guān)：最后沖刺第三關(guān)：最后沖刺下面有兩個(gè)圖形，你可以用七巧板先拼第一個(gè)圖，也可以先拼第二個(gè)圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個(gè)圖。兩個(gè)圖的組拼、分解線都完成后，請(qǐng)停止作答，立即起立，報(bào)告裁判老師，等候裁判評(píng)卷。 2010年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺(tái)賽預(yù)賽試題（