視聽語言 第一講 導(dǎo)論

1、視聽語言 講授：代詠梅視聽語言導(dǎo)論視視 聽聽 語語 言言視聽語言 講授：代詠梅目錄電影發(fā)明過程視聽語言形成過程視聽語言概述視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程古希臘 柏 拉 圖2000年前光影成像視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程比利時(shí) 約瑟夫.普拉托“電影祖父”1829年年6月，提出月，提出“視覺滯留視覺滯留”原理原理發(fā)明了發(fā)明了“詭盤詭盤”視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程1822年，攝影術(shù)已經(jīng)誕生視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程奔馬實(shí)驗(yàn)照片1877年愛德華.幕布里奇“電影之父”奔馬實(shí)驗(yàn)視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程1882年創(chuàng)造了攝影搶用攝影搶拍攝的飛翔的鵜鶘法國視聽語言

2、講授：代詠梅電影的發(fā)明過程托馬斯.阿爾瓦.愛迪生1894年愛迪生發(fā)明了“電影視鏡”視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程路易.盧米埃爾和奧古斯特.盧米埃爾1895年 盧米埃爾兄弟發(fā)明的電影放映機(jī)和電影首次公映視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程盧米埃爾兄弟發(fā)明的即攝像又放映的機(jī)器盧米埃爾兄弟發(fā)明的即攝像又放映的機(jī)器視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程火車進(jìn)站截圖視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程電影誕生視聽語言 講授：代詠梅電影的發(fā)明過程盧米埃爾兄弟 放映機(jī)放映機(jī) 電影電影托馬斯.阿爾瓦.愛迪生 電影視鏡電影視鏡艾蒂安艾蒂安朱爾朱爾馬馬雷雷 攝影槍攝影槍照相

3、技術(shù)誕生照相技術(shù)誕生柏拉圖 光影成像光影成像約瑟夫.普拉托 視覺滯留視覺滯留 詭盤詭盤愛德華.幕布里奇 奔馬實(shí)驗(yàn)奔馬實(shí)驗(yàn)電影誕生電影誕生視聽語言的形成史視聽語言 講授：代詠梅盧米埃爾兄弟拍的電影都是來自生活單鏡頭時(shí)期勞動(dòng)和工作的生活場(chǎng)景：勞動(dòng)和工作的生活場(chǎng)景： 工廠大門工廠大門、照相師照相師、 木匠木匠、鐵匠鐵匠、燒草的婦女們燒草的婦女們、水澆水澆園丁園丁、 拆墻拆墻、消防員消防員家庭生活情趣的記錄：家庭生活情趣的記錄： 嬰兒的午餐嬰兒的午餐、玩紙牌玩紙牌、下棋下棋、釣魚釣魚、金魚缸金魚缸、貓的午餐貓的午餐、兒童吵架兒童吵架、家庭聚餐家庭聚餐、恬靜的家庭生活恬靜的家庭生活 政治、文化、新聞實(shí)錄

4、：政治、文化、新聞實(shí)錄：火車進(jìn)站火車進(jìn)站、出港的船出港的船、警察游行警察游行、街景街景、 騎兵表演騎兵表演、威威尼斯景象尼斯景象、在美國拍攝的在美國拍攝的39個(gè)景象個(gè)景象 視聽語言 講授：代詠梅盧米埃爾兄弟拍的電影都是來自生活單鏡頭時(shí)期電影最大的特征：紀(jì)實(shí)性 單鏡頭貢 獻(xiàn)：技術(shù)上推行標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)上講求構(gòu)圖技巧局限性：過于貼近現(xiàn)實(shí)，影片時(shí)間很短戲劇性分鏡頭時(shí)期喬治.梅里愛 1896年，梅里愛拍攝了具有較長篇幅和有一定情節(jié)的影片，題材廣泛。代表作品：貴婦人的失蹤、月球旅行記、海底兩萬里等戲劇性分鏡頭時(shí)期喬治.梅里愛電影最大的特征： 特技的應(yīng)用 場(chǎng)景的變化 戲劇化手法局限性：拍攝的角度固定，景別無變

5、化局限性：拍攝的角度固定，景別無變化電影結(jié)構(gòu)方式的出現(xiàn)美國美國 埃德溫埃德溫.豹特在豹特在1903年拍攝的年拍攝的火車大劫案火車大劫案電影結(jié)構(gòu)方式的出現(xiàn)電影的最大特征特征：電影的最大特征特征： 形成一個(gè)較為完整的敘事 使用外景，突破戲劇舞臺(tái)的簡(jiǎn)單束縛 采用了時(shí)空交叉的剪輯方法火車大劫案火車大劫案 但是鮑特對(duì)于如何應(yīng)用近景或特寫鏡頭進(jìn)行敘事，如何發(fā)展電影語言形式技巧的表現(xiàn)上，與英國的“布萊頓學(xué)派”相比，還有所差距。電影結(jié)構(gòu)方式的出現(xiàn)火車大劫案火車大劫案 發(fā)展了盧米埃爾的戶外真實(shí)的表現(xiàn)方法，改變了梅里愛的戲劇敘事的創(chuàng)作方式，揭示了那令人信服的剪輯技巧的潛能。他為敘事性電影開辟了道路，以至于直接影響

6、了格里菲斯的電影敘事觀念的形成。完整視覺語言的形成1915年大衛(wèi)年大衛(wèi).格里菲斯的電影格里菲斯的電影一個(gè)國家的誕生一個(gè)國家的誕生制作10萬美元1200多鏡頭中國現(xiàn)今故事片中國現(xiàn)今故事片600800多鏡頭多鏡頭完整視覺語言的形成一個(gè)國家的誕生對(duì)電影藝術(shù)的貢獻(xiàn)： 電影的單位開始從“場(chǎng)景”變成“鏡頭”； 鏡頭開始大規(guī)模運(yùn)動(dòng)； 電影奠定了作為獨(dú)立藝術(shù)樣式的基礎(chǔ)；視聽語言的形成1927年世界上第一部有聲電影年世界上第一部有聲電影爵士歌王爵士歌王視聽語言的形成史純視覺純視覺語言語言聽覺聽覺語言語言視聽視聽語言語言視聽語言的形成單鏡頭時(shí)期戲劇性分鏡頭時(shí)期電影結(jié)構(gòu)方式的出現(xiàn)完整視覺語言的形成有聲電影的出現(xiàn)視聽

7、語言視聽語言概述視聽語言的含義視聽語言是影視藝術(shù)用以視聽語言是影視藝術(shù)用以表達(dá)思想、傳遞感情、完成敘事表達(dá)思想、傳遞感情、完成敘事的手段。的手段。文學(xué)語言：字-詞-詞組-單句-段落-篇章 視聽語言：鏡頭-鏡頭組-鏡頭句-鏡頭段-篇章【影片賞析】 歸來歸來00:01:5400：03:14視聽語言的含義鏡頭：鏡頭：電影攝影機(jī)/攝像機(jī)從開機(jī)到停機(jī)之間的一次完整地 、不間斷地?cái)z取的一段畫面的總和；在后期編輯時(shí)，鏡頭是兩個(gè)剪輯點(diǎn)間的一組畫面。鏡頭是影片的基本單位。視聽語言的含義影像聲音剪輯鏡頭鏡頭視聽語言的含義影像聲音剪輯視聽語言視聽語言視聽語言的含義視聽語言的修辭功能 電影不僅是要講一個(gè)完整的故事，還

8、要把故事講的曲折，場(chǎng)面動(dòng)人，人物個(gè)性鮮明，要能激起觀眾的情感共鳴，使觀眾主動(dòng)思考影片的思想意義。視聽語言的修辭功能視聽語言的修辭手法就是為了實(shí)現(xiàn)這些目的視聽語言的修辭手法就是為了實(shí)現(xiàn)這些目的視聽語言的修辭功能 視覺隱喻視覺隱喻：將物體塑造得復(fù)合美感并在影片的邏輯里有：將物體塑造得復(fù)合美感并在影片的邏輯里有 象征意義。象征意義。 強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)：造型元素強(qiáng)調(diào)敘事中的重要細(xì)節(jié)、情節(jié)，視覺元素：造型元素強(qiáng)調(diào)敘事中的重要細(xì)節(jié)、情節(jié)，視覺元素和情節(jié)編碼強(qiáng)調(diào)象征含義，反諷強(qiáng)調(diào)主題。和情節(jié)編碼強(qiáng)調(diào)象征含義，反諷強(qiáng)調(diào)主題。 渲染渲染：重復(fù)產(chǎn)生渲染，重復(fù)蒙太奇、運(yùn)動(dòng)鏡頭、重復(fù)調(diào)度：重復(fù)產(chǎn)生渲染，重復(fù)蒙太奇、運(yùn)動(dòng)鏡頭、

9、重復(fù)調(diào)度都可以實(shí)現(xiàn)氣氛、情緒的渲染；音樂的渲染效果最明顯和最都可以實(shí)現(xiàn)氣氛、情緒的渲染；音樂的渲染效果最明顯和最直接。直接。 勸說勸說：要讓觀眾接受影片中的思想意識(shí)就是勸說，電影語：要讓觀眾接受影片中的思想意識(shí)就是勸說，電影語言實(shí)現(xiàn)勸說的方法是視點(diǎn)縫合和理性蒙太奇。言實(shí)現(xiàn)勸說的方法是視點(diǎn)縫合和理性蒙太奇。視聽語言 講授：代詠梅一、視覺隱喻一、視覺隱喻對(duì)畫面內(nèi)視覺元素的造型，用拍攝角度、景別、光影、色彩、構(gòu)圖等造型語言來使形象具有特別的隱喻意味?！居捌p析】 大紅燈籠高高掛大紅燈籠高高掛視聽語言的修辭功能視聽語言 講授：代詠梅 敘事中重要的情節(jié)、細(xì)節(jié)需要以一定的視聽語言技巧被強(qiáng)調(diào)，即引導(dǎo)觀眾注意那些和劇情有關(guān)的內(nèi)容、事件；創(chuàng)作者的主觀表達(dá)，對(duì)劇中人物的情感態(tài)度、事件性質(zhì)的評(píng)價(jià)也要以某種方式強(qiáng)調(diào)出來，視聽語言在實(shí)現(xiàn)這些效果上也有規(guī)則和辦法。二、強(qiáng)調(diào)二、強(qiáng)調(diào)視聽語言的修辭功能視聽語言 講授：代詠梅 渲染和強(qiáng)調(diào)的區(qū)別在于，強(qiáng)調(diào)的對(duì)象是具體的情節(jié)、細(xì)節(jié)或是主題，而渲染的內(nèi)容是某種情緒、氣氛，強(qiáng)調(diào)直接作用于敘事線，渲染比較偏向作用于觀眾的直覺和情緒。 影視中“渲染”和文學(xué)的“渲染”手法相似，都是鋪張表現(xiàn)場(chǎng)景、氣氛、情緒。三、渲染三、渲染視聽語言的修辭功能視聽語言 講授：代詠