內(nèi)蒙古第一機械制造集團有限公司第一中學2015_2016學年高一物理下學期期末考試試題

1、內(nèi)蒙古第一機械制造集團有限公司第一中學2015-2016學年高一物理下學期期末考試試題1 選擇題(共20小題；共54分。在每小題給出的四個選項中，1-13小題只有一個選項正確，每小題2分。14-20小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，選錯或不選的得0分。)1某電場中電場線的分布如圖所示，下列說法正確的是（ ）AB點的電勢高BB點的場強大C同一試探電荷在A點的加速度大于在B點的加速度D電荷在A點受力方向一定與A點場強方向一致2下列關(guān)于電場強度的兩個表達式和的敘述，錯誤的是（ ）A是電場強度的定義式，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量B是電場強度的定義式，F(xiàn)

2、是放入電場中電荷的所受的電場力，q是放入電場中電荷的電荷量，它適用于任何電場C是點電荷場強的計算式，Q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量，它不適用于勻強電場D從點電荷場強計算式分析庫侖定律的表達式，式是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大小，而是點電荷q1產(chǎn)生的電場在q2處的場強大小3兩個可自由移動的點電荷分別放在A、B兩處，如圖所示A處電荷帶正電荷量Q1，B處電荷帶負電荷量Q2，且Q24Q1，另取一個可以自由移動的點電荷Q3，放在AB直線上，欲使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，則（ ）AQ3為負電荷，且放于B右方BQ3為負電荷，且放于A左方CQ3為正電荷，且放于A、B之間 DQ3為正電荷，且放于B右方4如

3、圖所示，小車與 木箱緊挨著靜放在光滑的水平冰面上，現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱，關(guān)于上述過程，下列說法正確的是A男孩與小車組成的系統(tǒng)動量守恒B男孩與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒C小車與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒D男孩、小車與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒5如圖所示，真空中有兩個點電荷Q19010-8 C和Q21010-8C，分別固定在x坐標軸上，其中Q1位于x0處，Q2位于x6 cm處。在x軸上A場強為0的點有兩處B在x6cm區(qū)域，電勢沿x軸正方向降低C質(zhì)子從x1cm運動到x5cm處，電勢能升高D在0x6cm和x9cm的區(qū)域，場強沿x軸正方向6如圖所示，、兩點分別放置兩個等量異種電荷，是它們連線的中

4、點，為連線上靠近的一點，為連線中垂線上處于點上方的一點。在、三點中 A場強最小的點是點，電勢最高的點是點 B場強最小的點是點，電勢最高的點是點 C場強最小的點是點，電勢最高的點是點 D場強最小的點是點，電勢最高的點是點7高空作業(yè)須系安全帶.如果質(zhì)量為的高空作業(yè)人員不慎跌落，從開始跌落到安全帶對人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為（可視為自由落體運動）.此后經(jīng)歷時間安全帶達到最大伸長，若在此過程中該作用力始終豎直向上，則該段時間安全帶對人的平均作用力大小為A. B. C. D.8.如圖所示，在兩個等量負點電荷形成的電場中，O點是兩電荷連線的中點，a、b是該線上的兩點，c、d 是兩電荷連線中垂線上的兩點

5、，acbd為一菱形若將一負粒子(不計重力且不影響原電場分布)從c點勻速移動到d點，電場強度用E表示，電勢用表示則下列說法正確的是()Aa一定小于O，O一定大于c BEa一定大于EO，EO一定大于EcC負粒子的電勢能一定先增大后減小 D施加在負粒子上的外力一定先減小后增大9如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球同一直線上運動。兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6 kgm/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為4 kgm/s，則 ( ) A左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為25B左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為110C右方是A球，碰撞

6、后A、B兩球速度大小之比為25D右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為11010如圖，虛線表示某電場的等勢面，一帶電粒子僅在電場力作用下由A運動到B的軌跡如圖中實線所示。粒子在A、B點的加速度分別為aA、aB，電勢能分別為EPA、EPB，下列判斷正確的是A粒子帶正電,aAaB，EPAEPB B粒子帶負電,aAaB，EPAEPBC粒子帶正電,aAEPB D粒子帶負電,aAaB，EPAEPB11如圖所示，絕緣的斜面處在于一個豎直向上的勻強電場中，一帶電金屬塊由靜止開始沿斜面滑到底端，已知在金屬塊下滑的過程中動能增加了0.3J，重力做功1.5J，電勢能增加0.5J，則以下判斷正確的是（ ）A金屬

7、塊帶負電荷 B電場力做功0.5JC金屬塊克服摩擦力做功0.8JD金屬塊的機械能減少1.2J12如圖所示，小球B的質(zhì)量是小球A質(zhì)量的兩倍，小球B置于光滑水平面上，當小球A從高為h處由靜止擺下，到達最低點恰好與小球B相碰，并粘合在一起繼續(xù)擺動，它們能上升的最大高度是（ ）A.h B.h/6 C.h/9 D.h/813由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足于平方反比律，因此引力場和電場之間有許多相似的性質(zhì)，在處理有關(guān)問題時可以將它們進行類比，例如電場中反映各點電場強弱的物理量是電場強度，其定義式為E=F/q，在引力場中可以有一個類似的物理量來反映各點引力場的強弱，設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，地球表面處重力加

8、速度為g，引力常量為G，如果一個質(zhì)量為m的物體位于距地表r處的上空某點，則下列表達式中能反映該點引力場強弱的是（ ）A B C D 14（多選）如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三條電場線，實線為一帶負電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點由此可知：A帶電粒子在R點時的速度大小小于在Q點時的速度大小B帶電粒子在P點時的電勢能比在Q點時的電勢能小C帶電粒子的動能與電勢能之和保持不變D帶電粒子在R點時的加速度大小小于在Q點時的加速度大小15. （多選）如圖所示，一個電量為+Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點，另一個電量為q、質(zhì)量為m的點電荷乙從A點以初速

9、度v0沿它們的連線向甲運動，到B點的速度最小，且為v已知靜電力常量為k，點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為、AB間距離為L，則下列說法正確的是（）AOB間的距離為B從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=mgL+mmv2C從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W=mgL+mv2mD從A到B的過程中，乙的電勢能增強16.（多選）如圖所示A、B、C是平行紙面的勻強電場中的三點，它們之間的距離均為L，電荷量為q-1.0105 C的電荷由A移動到C電場力做功W14.0105 J，該電荷由C移動到B電場力做功W22.0105 J，若B點電勢為零，以下說法正確的是()A. A點電勢為2 VB. A點

10、電勢為2 VC. 勻強電場的方向為由C指向AD. 勻強電場的方向為垂直于AC指向B17（多選）如圖，真空中電量均為Q的兩正點電荷，固定于一絕緣正方體框架的兩側(cè)面ABB1A1和DCC1D1中心連線上，且兩電荷關(guān)于正方體中心對稱，則AA、B、C、D四個點的電勢相同BA1、B1、C1、D1四個點的電場強度相同C負檢驗電荷q在A點的電勢能小于在C1點的電勢能D正檢驗電荷q從C點移到C1點過程電場力做功為零。18（多選）甲、乙兩溜冰者，m甲=48kg，m乙=50kg，甲手里拿著2kg的球靜止，乙以2m/s的速度向甲運動，不計摩擦?，F(xiàn)甲將球拋給乙，乙接球后再拋給甲，這樣拋接若干次后，乙的速度恰為零，此時甲

11、的速度可能是A、0 B、2m/s C、1m/s D、大于2m/s19（多選）碰撞后兩物體同向運動時，后面物體的速度不大于前面物體的速度。11如圖，在光滑的水平面上放有一物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，軌道半徑為R，最低點為C，兩端A、B等高，現(xiàn)讓小滑塊m從A點靜止下滑，在此后的過程中，則AM和m組成的系統(tǒng)機械能守恒，動量守恒BM和m組成的系統(tǒng)機械能守恒，動量不守恒Cm從C到B的過程中，M向左運動Dm從A到B的過程中，M的位移大小為20（多選）如圖所示，長為L傾角為的光滑絕緣斜面處于電場中，一帶電量為q質(zhì)量為m的小球，以初速度v0從斜面底端A點開始沿斜面上滑，當?shù)竭_斜面頂端B點時，速度仍為v

12、0， 則下列說法正確的是A若電場是勻強電場，則該電場的電場強度的最小值一定為BA、B兩點間的電壓一定等于C小球在B點的電勢能一定大于在A點的電勢能D若該電場是斜面中點豎直正上方某點的點電荷Q產(chǎn)生的，則Q一定是正電荷二、實驗題(15分)21（6分）如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行思考該探究方案并回答下列問題：（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是 A防止小車不能被橡皮筋拉動B保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功C便于小車獲得較大的彈射速度D防止紙帶上打點不清晰（2）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做

13、功的變化甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化你認為 （填“甲”或“乙”）同學的方法可行（3）本實驗可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系若所作的Wv的圖象如圖所示，則下一步應(yīng)作 （填“Wv2”或“W”）的關(guān)系圖象22（9分）為了驗證機械能守恒定律，同學們設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置：（1）實驗時，該同學進行了如下操作：將質(zhì)量分別為M1和M2的重物A、B（A的含擋光片、B的含掛鉤）用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止狀態(tài)，測量出_ _（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h如果系統(tǒng)（重物A、B）

14、的機械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為_ （已知重力加速度為g，經(jīng)過光電門的時間為，擋光片的寬度d以及M1和M2和h）（2）實驗進行過程中，有同學對裝置改進，如圖乙所示，同時在B的下面掛上質(zhì)量為m的鉤碼，讓M1=M2=m,經(jīng)過光電門的速度用v表示，距離用h表示，若機械能守恒，則有 （已知重力加速度為g）三、計算題（本大題共4題，共41分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）23（9分）如圖所示，在勻強電場中有a、b、c三點，ab與電場線平行，且a、b相距 4 cm,b、c相距10 cm。將一個帶電荷量為210-8 C 的

15、電荷從a點移到b點時，需克服電場力做功為410-6 J。求：（1）勻強電場的電場強度的大?。唬?）將此電荷從b點移到c點時電場力做功；（3）a、c間電勢差。24（8分）如圖所示，質(zhì)量的滑板B靜止放在光滑水平面上，其右端固定一根輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端C到滑板左端的距離，這段滑板與木板A（可視為質(zhì)點）之間的動摩擦因數(shù)，而彈簧自由端C到彈簧固定端D所對應(yīng)的滑板上表面光滑，木塊A以速度由滑板B左端開始沿滑板B表面向右運動，已知木塊A的質(zhì)量，取，求：（1）彈簧被壓縮到最短時木塊A的速度；（2）木塊A壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能。25.（12分）如圖所示,粗糙水平軌道與半徑為R的豎直光滑半圓軌道在B點

16、平滑連接,在過圓心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的勻強電場,場強E=.現(xiàn)有一質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球(可視為質(zhì)點)從水平軌道上A點由靜止釋放,小球運動到C點離開圓軌道后,經(jīng)界面MN上的P點進入電場(P點恰好在A點的正上方).已知A,B間距離為2R,重力加速度為g,求:(1)小球在C處的速度大小;(2)小球從A運動到B克服阻力做功;(3)小球從A運動到C的過程中對軌道壓力的最大值.26（12分）如圖，t=0s時小球A從半徑為R0.8 m的1/4光滑圓弧軌道的上端P點以v03 m/s的初速度開始滑下，到達光滑水平面上以后，與靜止于該水平面上的鋼塊B發(fā)生碰撞，碰撞后小球A被反向彈回，B的質(zhì)

17、量mB18kgA沿原路進入軌道運動恰能上升到它下滑時的出發(fā)點（此時速度為零）設(shè)A、B碰撞機械能不損失，g取10 m/s2，求：（1）小球A剛滑上水平面的速度大小vA（2）求小球A的質(zhì)量（3） t=0s 時，A所受重力的瞬時功率P0一機一中20152016學年度第二學期期中考試高一年級 物理試題參考答案 2016-07-19說明：1.測試時間：110分鐘 總分：110分 2.客觀題涂在答題紙上，主觀題答在答題紙的相應(yīng)位置上 第卷 （54分）一、選擇題(第113題為單選題，第1420題為多選題) 1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D 11.D 12.C

18、13.B 14.BC 15.AC 16.BC 17.AD 18.BD 19.BCD 20.AB 第卷 （56分）2、 實驗題（本題共2小題，共15分）21(6分)【答案】（1）B （2）甲； （3）Wv222.（9分）（1）擋光片中心； 23、（1）；（2）；（3）試題分析：（1）a、b兩點間的電勢差： 勻強電場的電場強度的大?。?（2）、兩點的電勢差： 此電荷從移到時電場力做的功： （3）、兩點間的電勢差： 考點：勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系24【答案】（1）；（2）試題分析：（1）彈簧被壓縮到最短時，木塊A與滑板B具有相同的速度，設(shè)為，從木塊A開始沿滑板B表面向右運動至彈簧被壓縮到最短的過程中， A.B系統(tǒng)的動量守恒： ，解得，代入數(shù)據(jù)得木塊A的速度。（2）木塊A壓縮彈簧過程中，彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大由能量關(guān)系，最大彈性勢能代入數(shù)據(jù)得。25【答案】（1）5m/s （2）mA=2kg（3）60W試題分析：（