如何突出中心1PPT課件

1、你知道他們是誰嗎？你知道他們是誰嗎？唐僧唐僧 孫悟空孫悟空豬八戒豬八戒沙僧沙僧大戰(zhàn)紅孩兒大戰(zhàn)紅孩兒 你知道這是哪個故事嗎？你知道這是哪個故事嗎？ 同學們知道嗎，同學們知道嗎，西游記西游記中只中只有一個原型，就是唐僧。以唐僧為原型有一個原型，就是唐僧。以唐僧為原型的故事其實很多，但只有吳承恩的的故事其實很多，但只有吳承恩的西西游記游記流傳至今，經(jīng)久不衰。因為它不流傳至今，經(jīng)久不衰。因為它不光有生動的人物描寫，有曲折的故事情光有生動的人物描寫，有曲折的故事情節(jié)，還有不同于其他故事的明確的主題，節(jié)，還有不同于其他故事的明確的主題，那就是那就是“反封建、反官僚、反壓迫反封建、反官僚、反壓迫”。今天就讓

2、我們一起來學習如何在寫人記今天就讓我們一起來學習如何在寫人記事中突出中心。事中突出中心。第五單元寫作第五單元寫作 如何突出中心如何突出中心 教學目標教學目標 1通過訓練、進一步學會寫人記事，通過訓練、進一步學會寫人記事，要有較明確的中心思想。要有較明確的中心思想。 2會恰當?shù)倪x擇材料，運用具體事例會恰當?shù)倪x擇材料，運用具體事例寫出人物的某些特點、品質、精神面貌。寫出人物的某些特點、品質、精神面貌。 學會根據(jù)中心審題、處理材料、重點描寫學會根據(jù)中心審題、處理材料、重點描寫 教學重點、難點教學重點、難點 清代學者王夫之說：清代學者王夫之說：“意，猶帥也。意，猶帥也。無帥之兵，謂之烏合之眾。無帥之兵

3、，謂之烏合之眾?！?作文大家都會寫，寫好寫壞罷了，作文大家都會寫，寫好寫壞罷了，但拿到作文，我們有個習慣，要先但拿到作文，我們有個習慣，要先審審？ 軍隊中誰是核心？軍隊中誰是核心？文章中的核心呢？是他所說的哪個字？文章中的核心呢？是他所說的哪個字？第一組題目：第一組題目： 愛愛 家家抓住那個抓住那個統(tǒng)帥的魂統(tǒng)帥的魂 兩組作文題目，看看他們的中心各是什么？兩組作文題目，看看他們的中心各是什么？ 有愛有家，就是寫有愛有家，就是寫 親情親情 第二組題目：自己第二組題目：自己 信心信心 成功成功這些都和我們自己的成長經(jīng)歷有關這些都和我們自己的成長經(jīng)歷有關抓住那個抓住那個統(tǒng)帥的魂統(tǒng)帥的魂 審題清晰、中心

4、明確審題清晰、中心明確 砍掉那雙砍掉那雙“完美的手完美的手” 閱讀羅丹的故事，閱讀羅丹的故事，思考羅丹為什么要砍掉那雙手呢？思考羅丹為什么要砍掉那雙手呢？ 之所以要砍掉手，是因為羅丹的雕像是要表之所以要砍掉手，是因為羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質，現(xiàn)在那雙手（次要部現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質，現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內容。而忽略了主要的內容。 法國巴黎法國巴黎藝術館藝術館里，陳列了一座偉大的文學家里，陳列了一座偉大的文學家巴爾巴爾扎克扎克的的雕像雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒有手。他的手呢？，奇怪的是

5、：他的雕像卻沒有手。他的手呢？是被是被藝術家藝術家羅丹羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？原來，在一個深夜里，羅丹好不容易完克雕像的雙手呢？原來，在一個深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學生來成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學生來欣賞雕像。他的學生把雕像反復地看了個夠，后來，目光欣賞雕像。他的學生把雕像反復地看了個夠，后來，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，放在胸前，十分逼真。學生們不禁連聲地說：放在胸前，十分逼真。學生們不禁

6、連聲地說：“好極了，好極了，老師，我可從沒見過這樣一雙奇妙的手?。±蠋?，我可從沒見過這樣一雙奇妙的手??！”羅丹的臉上羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙直奔雕像，砍掉了那雙“完美的手完美的手”?？车裟请p砍掉那雙“完美的手完美的手” 精心選材，詳略得當精心選材，詳略得當 喚醒那顆喚醒那顆細膩的細膩的心心 巴金說：巴金說：“五十年來我在小說里五十年來我在小說里寫人，我總是按照我的觀察、我的理寫人，我總是按照我的觀察、我的理解、按照我熟悉的人，按照我親眼看解、按照我熟悉的人，按照我親眼看見的人寫出來的。見的

7、人寫出來的?！?一個戴眼鏡的青年在電話里說我叫蘇若甫，我叫蘇若甫，蘇東坡的蘇，郭沫若的若，杜甫的甫蘇東坡的蘇，郭沫若的若，杜甫的甫 一個紅光滿面、挺著將軍肚的男人說我叫我叫李美發(fā)，李嘉誠的李，美女的美，發(fā)財?shù)陌l(fā)李美發(fā)，李嘉誠的李，美女的美，發(fā)財?shù)陌l(fā) 一個戴著安全帽、背著工具包的中年漢子說我叫馬在新，下馬的馬，再就業(yè)的再，創(chuàng)新的新我叫馬在新，下馬的馬，再就業(yè)的再，創(chuàng)新的新 一個提著青菜的老大娘說我叫黃玉芹，黃我叫黃玉芹，黃豆的黃，玉米的玉，芹菜的芹豆的黃，玉米的玉，芹菜的芹人物身份和語言相符人物身份和語言相符喚醒那顆喚醒那顆細膩的細膩的心心 描寫人物的方法描寫人物的方法外貌、語言、神態(tài)、心理、動

8、作、細節(jié)外貌、語言、神態(tài)、心理、動作、細節(jié)喚醒那顆喚醒那顆細膩的細膩的心心 喚醒那顆喚醒那顆細膩的細膩的心心 示例示例背影背影片段片段 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！备赣H是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

9、可是他穿過鐵道，要爬上慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子將桔子散放在地上，自己慢慢爬下

10、，再抱起桔子走。走。 喚醒那顆喚醒那顆細膩的細膩的心心 朱自清的這一段寫出了人世間的朱自清的這一段寫出了人世間的“至情大愛至情大愛“，這樣的背影成為了無，這樣的背影成為了無數(shù)游子珍藏在心頭的不朽的回憶。數(shù)游子珍藏在心頭的不朽的回憶。喚醒那顆喚醒那顆細膩的心細膩的心抓住描寫，語言抓住描寫，語言生動生動 抓住那個抓住那個“統(tǒng)帥的魂統(tǒng)帥的魂” （審題清晰，中心明確）（審題清晰，中心明確）砍掉那雙砍掉那雙“完美的手完美的手” （精心選材，詳略得當）（精心選材，詳略得當）喚醒那顆喚醒那顆“細膩的心細膩的心” (抓住描寫，語言生動）抓住描寫，語言生動）突出中心的方法突出中心的方法 烈日似，大地像蒸籠一樣，

11、熱得使人喘不烈日似，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。過氣來。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。柳條無精打采地低著頭，知了在枝頭不住柳條無精打采地低著頭，知了在枝頭不住地發(fā)出令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶地發(fā)出令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威。喊助威。 環(huán)境描寫環(huán)境描寫環(huán)境描寫的作用：環(huán)境描寫的作用： 環(huán)境烘托，關照中心環(huán)境烘托，關照中心突出中心的方法突出中心的方法 此時，刺眼的陽光穿透玻璃，照在媽媽的此時，刺眼的陽光穿透玻璃，照在媽媽的后背上，媽媽坐在堅硬矮小的椅子上，她后背上，媽媽坐在堅硬矮小的椅子上，她的頭發(fā)因汗水的浸潤變得微濕，但她仍然的頭發(fā)因汗水的浸潤

12、變得微濕，但她仍然坐在那里專注地讀著，手中的筆還在不停坐在那里專注地讀著，手中的筆還在不停地畫著，時而雙眉緊鎖，時而微微點地畫著，時而雙眉緊鎖，時而微微點頭頭 情境再現(xiàn)情境再現(xiàn)突出中心方法突出中心方法 我的心又重新回到了訓練場上，手握把桿，我的心又重新回到了訓練場上，手握把桿，將自己的腰板挺直到最完美的極限，一踢將自己的腰板挺直到最完美的極限，一踢腳，一抬臂，一轉身，一收腹，認真的做腳，一抬臂，一轉身，一收腹，認真的做著每個動作，一遍，兩遍，重復，再重復，著每個動作，一遍，兩遍，重復，再重復，任晶瑩的汗珠緩緩從額上滑落，流過眉骨，任晶瑩的汗珠緩緩從額上滑落，流過眉骨，有的站在眼睫毛上，有的順著臉頰淌入嘴有的站在眼睫毛上，有的順著臉頰淌入嘴中，咸咸的澀澀的中，咸咸的澀澀的 情境再現(xiàn)情境再現(xiàn)情境再現(xiàn)的作用：情境再現(xiàn)的作用： 突出人物精神品質突出人物精神品質 具體表現(xiàn)文章中心具體表現(xiàn)文章中心突出中心方法突出中心方法 媽媽這么大年齡，為了獲得成功，都在不媽媽這么大年齡，為了獲得成功，都在不懈堅持，難道我就這么輕言放棄？不，我懈堅持，難道我就這么輕言放棄？不，我要和媽媽比一比！要和媽媽比一比！ 我的心中充滿了喜悅，因為我收獲的不僅我的心中充滿了喜悅