中國古代文明的形成發(fā)展(封建社會部分)

1、第二單元第二單元 中國古代文明的中國古代文明的發(fā)展發(fā)展封建社會封建社會封建社會封建社會1 1、時(shí)間：、時(shí)間： 公元前公元前475475年年18401840年年2 2、朝代：、朝代： 轉(zhuǎn)型時(shí)期：戰(zhàn)國轉(zhuǎn)型時(shí)期：戰(zhàn)國 確立時(shí)期：秦、漢確立時(shí)期：秦、漢 融合時(shí)期：魏晉南北朝融合時(shí)期：魏晉南北朝 繁榮時(shí)期：隋、唐繁榮時(shí)期：隋、唐 發(fā)展時(shí)期：宋、元發(fā)展時(shí)期：宋、元 衰落時(shí)期：明、清（前期衰落時(shí)期：明、清（前期18401840年）年）一、政治方面一、政治方面 中古政治制度中古政治制度前前21C原始原始社會社會前前475奴隸奴隸社會社會分封制、宗法制分封制、宗法制前前2211840君主專制中央集權(quán)制君主專制中

2、央集權(quán)制封封 建建 社社 會會知識體系知識體系 君主專制中央集權(quán)制度君主專制中央集權(quán)制度秦朝秦朝皇帝制度皇帝制度三公九卿三公九卿郡縣制郡縣制形成形成嚴(yán)苛法律嚴(yán)苛法律漢至元漢至元地方地方中央中央漢郡國并行漢郡國并行唐節(jié)度使唐節(jié)度使元行省制元行省制漢中外朝漢中外朝唐三省六部唐三省六部宋二府三司宋二府三司元中書省制元中書省制 發(fā)展完善發(fā)展完善明清明清明廢丞相明廢丞相設(shè)內(nèi)閣；設(shè)內(nèi)閣；廢行省設(shè)廢行省設(shè)三司三司清軍機(jī)處清軍機(jī)處 頂峰衰落頂峰衰落（一）、政治體制（一）、政治體制自秦至清這個制度的演變始終圍繞著兩個方面（即兩對基本自秦至清這個制度的演變始終圍繞著兩個方面（即兩對基本矛盾）進(jìn)行：一是地方權(quán)力與中

3、央權(quán)力的矛盾；二是中央矛盾）進(jìn)行：一是地方權(quán)力與中央權(quán)力的矛盾；二是中央皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)： 政治前提：政治前提： 理論基礎(chǔ)：理論基礎(chǔ)： 歷史原因：歷史原因： 地理原因：地理原因：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)特點(diǎn)需要中央集權(quán)制度維需要中央集權(quán)制度維護(hù)國家統(tǒng)一和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。護(hù)國家統(tǒng)一和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。地主階級建立統(tǒng)一的國家政權(quán)需要中央地主階級建立統(tǒng)一的國家政權(quán)需要中央集權(quán)維護(hù)其利益。集權(quán)維護(hù)其利益。法家思想尤其是韓非子的理論法家思想尤其是韓非子的理論周王室衰微導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國大混亂的歷史教訓(xùn)周王室衰微導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國大混亂的歷史教訓(xùn)中國特殊的地理氣候條件促成其形成中國特

4、殊的地理氣候條件促成其形成。君主專制中央集權(quán)制度的原因君主專制中央集權(quán)制度的原因戰(zhàn)戰(zhàn)國國秦朝秦朝西漢西漢近代萌萌芽芽消消亡亡隋唐隋唐北宋北宋元朝元朝明明清清鞏固鞏固加強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)化化發(fā)展發(fā)展專制主義中央集權(quán)制度演變軌跡專制主義中央集權(quán)制度演變軌跡1、秦朝：正式建立、秦朝：正式建立（皇帝制度、三公九卿制、郡縣制）（皇帝制度、三公九卿制、郡縣制）2、：鞏固：鞏固（漢景帝平定七國之亂、漢武帝削弱相權(quán)、（漢景帝平定七國之亂、漢武帝削弱相權(quán)、解決王國割據(jù)問題，鞏固中央集權(quán)制度）解決王國割據(jù)問題，鞏固中央集權(quán)制度）3、隋唐：完善、隋唐：完善（三省六部制、科舉制）（三省六部制、科舉制）4、北宋：加強(qiáng)、北宋：加

5、強(qiáng)（中央、地方）（中央、地方）5、元：新發(fā)展、元：新發(fā)展（中央設(shè)中書省、地方實(shí)行（中央設(shè)中書省、地方實(shí)行“行省制行省制”）6、明朝：空前強(qiáng)化、明朝：空前強(qiáng)化（廢丞相、設(shè)內(nèi)閣）（廢丞相、設(shè)內(nèi)閣）7、清朝：達(dá)到頂峰、清朝：達(dá)到頂峰（設(shè)軍機(jī)處）（設(shè)軍機(jī)處）皇權(quán) 丞相 御史大夫 太尉 地方 郡守 縣令 縣長 第2課時(shí)從漢至元政治制度的演變及明清君主專制的加強(qiáng)1.漢朝：漢初仿秦實(shí)行漢朝：漢初仿秦實(shí)行 ，同時(shí)又分封，同時(shí)又分封 。 漢武帝頒布漢武帝頒布“ ”，中央集權(quán)得到加強(qiáng)，中央集權(quán)得到加強(qiáng)2.漢元帝期間，中央集權(quán)與漢元帝期間，中央集權(quán)與 之間的矛盾，時(shí)時(shí)隱之間的矛盾，時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)削弱了中央集權(quán)時(shí)現(xiàn)削弱了

6、中央集權(quán)郡縣制諸侯王推恩令地方分權(quán)1.唐朝中期，朝廷在地方設(shè)置了許多唐朝中期，朝廷在地方設(shè)置了許多 。唐中期安史之亂后。唐中期安史之亂后 形成形成 局面，嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)。局面，嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)。2、隋唐時(shí)期為分散相權(quán)實(shí)行、隋唐時(shí)期為分散相權(quán)實(shí)行_制。制。節(jié)度使藩鎮(zhèn)割據(jù)北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)：北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)： （1 1）重文輕武，文人治國。）重文輕武，文人治國。 （2 2）分割地方的權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。）分割地方的權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。 （3 3）“強(qiáng)干弱枝強(qiáng)干弱枝” （4 4）守內(nèi)虛外。）守內(nèi)虛外。1 1中央官制的沿革中央官制的沿革（君權(quán)和相權(quán)的矛盾）（君權(quán)和相權(quán)的矛盾）秦朝秦朝漢

7、朝漢朝隋唐隋唐北宋北宋明朝明朝清朝清朝(1)(1)歷程歷程三公九卿制三公九卿制丞相權(quán)力很大丞相權(quán)力很大（決策、執(zhí)行）（決策、執(zhí)行）中朝中朝丞相無決策權(quán)，為執(zhí)行機(jī)構(gòu)丞相無決策權(quán)，為執(zhí)行機(jī)構(gòu)三省六部制三省六部制宰相委員制，分散相權(quán)宰相委員制，分散相權(quán)中書門下下設(shè)參、樞、三中書門下下設(shè)參、樞、三宰相宰相權(quán)再分割權(quán)再分割廢宰相，設(shè)內(nèi)閣廢宰相，設(shè)內(nèi)閣內(nèi)閣無決策權(quán)，內(nèi)閣無決策權(quán)，皇權(quán)相權(quán)合一?；蕶?quán)相權(quán)合一。軍機(jī)處軍機(jī)處軍機(jī)處無決策權(quán)，跪受筆錄，軍機(jī)處無決策權(quán)，跪受筆錄，軍國大事皇帝一人裁決，專制皇權(quán)發(fā)展到頂軍國大事皇帝一人裁決，專制皇權(quán)發(fā)展到頂峰峰 (2)趨勢趨勢： (3)本質(zhì)本質(zhì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷

8、遭皇權(quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷遭到抑制，直至被廢除。到抑制，直至被廢除?；蕶?quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷遭到抑皇權(quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷遭到抑制，直至被廢除。制，直至被廢除。2、地方行政制度的沿革（中央和地方、地方行政制度的沿革（中央和地方的矛盾）的矛盾） 秦： 漢： 宋： 元：郡縣制郡縣制郡國并行制，頒布推恩令郡國并行制，頒布推恩令郡縣制，派文臣做地方官，地方郡縣制，派文臣做地方官，地方軍權(quán)、行政權(quán)、財(cái)政權(quán)收歸中央軍權(quán)、行政權(quán)、財(cái)政權(quán)收歸中央行省制行省制 (2)趨勢趨勢 （3）認(rèn)識：）認(rèn)識：由分封制到郡縣制，主要反映從貴族政治到官僚政由分封制到郡縣制，主要反映從貴族政治到官僚政治的變化，屬于政治制度進(jìn)步的表現(xiàn)。

9、由郡縣制到治的變化，屬于政治制度進(jìn)步的表現(xiàn)。由郡縣制到行省制的變化，主要反映行政區(qū)域劃分的變化，一行省制的變化，主要反映行政區(qū)域劃分的變化，一般說來，隨著社會的發(fā)展，行政區(qū)域越劃越小，越般說來，隨著社會的發(fā)展，行政區(qū)域越劃越小，越劃越多劃越多歷代封建統(tǒng)治者，通過一系列行政區(qū)域的劃分與歷代封建統(tǒng)治者，通過一系列行政區(qū)域的劃分與變革變革，將地方權(quán)力集中到中央，使多民族國家不將地方權(quán)力集中到中央，使多民族國家不斷發(fā)展。斷發(fā)展。 中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)？中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)？ 貫穿兩大基本矛盾和斗爭貫穿兩大基本矛盾和斗爭 一是中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭：一是中央集權(quán)與地方分權(quán)的

10、斗爭：中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱；中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱； 二是皇權(quán)與相權(quán)的斗爭：二是皇權(quán)與相權(quán)的斗爭： 皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱直至廢止；皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱直至廢止；中央集權(quán)制度發(fā)展的本質(zhì)是加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)中央集權(quán)制度發(fā)展的本質(zhì)是加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)專制統(tǒng)治。專制統(tǒng)治。積極積極消極消極1 1）有利于鞏固多民族國家的統(tǒng)一和民）有利于鞏固多民族國家的統(tǒng)一和民族大融合，維護(hù)社會的穩(wěn)定族大融合，維護(hù)社會的穩(wěn)定2 2）有利于封建文化交流與發(fā)展）有利于封建文化交流與發(fā)展3 3）有利于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展）有利于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 1 1）易形成暴政統(tǒng)治和腐敗現(xiàn)象）易形成暴政統(tǒng)治和腐敗現(xiàn)象2 2

11、）思想文化專制，阻礙科技文化進(jìn)步）思想文化專制，阻礙科技文化進(jìn)步3 3）明清時(shí)期，嚴(yán)重阻礙資本主義萌芽）明清時(shí)期，嚴(yán)重阻礙資本主義萌芽發(fā)展，束縛社會進(jìn)步發(fā)展，束縛社會進(jìn)步君主專制中央集權(quán)制的影響君主專制中央集權(quán)制的影響 探究：探究：秦宰相制與明清時(shí)的內(nèi)閣制有何不同？秦宰相制與明清時(shí)的內(nèi)閣制有何不同？ 答案：答案：內(nèi)閣制不同于宰相制，在宰相制下，宰相被賦予決策大權(quán)，內(nèi)閣制不同于宰相制，在宰相制下，宰相被賦予決策大權(quán)，其地位十分鞏固，但內(nèi)閣只是皇帝的待從、咨詢機(jī)構(gòu)，本身并無其地位十分鞏固，但內(nèi)閣只是皇帝的待從、咨詢機(jī)構(gòu)，本身并無決策權(quán)，而且地位低，不是法定的中央一級的機(jī)構(gòu)。決策權(quán)，而且地位低，不是

12、法定的中央一級的機(jī)構(gòu)。探究：探究：為什么說軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志著我國封建君主專制主義中央為什么說軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志著我國封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰？集權(quán)制度發(fā)展到頂峰？ 答案：答案：軍機(jī)大臣只能跪受筆錄、上傳下達(dá)，軍國大事全憑皇軍機(jī)大臣只能跪受筆錄、上傳下達(dá)，軍國大事全憑皇帝裁決。帝裁決。 重難要點(diǎn)突破1三省六部制和三權(quán)分立制三省六部制和三權(quán)分立制：產(chǎn)生方式不同：產(chǎn)生方式不同：明內(nèi)閣由皇帝任命，近代西方明內(nèi)閣由皇帝任命，近代西方內(nèi)閣是民選議會中選舉產(chǎn)生；內(nèi)閣是民選議會中選舉產(chǎn)生；實(shí)質(zhì)不同：實(shí)質(zhì)不同：明內(nèi)閣制是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)明內(nèi)閣制是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn) 物。物。近代西方內(nèi)閣是民主政治發(fā)展的

13、重要成果。近代西方內(nèi)閣是民主政治發(fā)展的重要成果。2明內(nèi)閣制與近代西方內(nèi)閣制有著本質(zhì)區(qū)別：明內(nèi)閣制與近代西方內(nèi)閣制有著本質(zhì)區(qū)別：（同（同 、異）、異）比較分封制、郡縣制、行省制的異同。比較分封制、郡縣制、行省制的異同。相同相同性質(zhì)：性質(zhì)：目的：目的：結(jié)果：結(jié)果：不同不同盛行的時(shí)盛行的時(shí)代代地方與中地方與中央關(guān)系央關(guān)系影響影響分封制：奴隸制時(shí)期的西周分封制：奴隸制時(shí)期的西周郡縣制、行省制：封建制時(shí)代郡縣制、行省制：封建制時(shí)代分封制：諸侯國相對獨(dú)立于中央政府，分封制：諸侯國相對獨(dú)立于中央政府， 權(quán)力地位可世襲。權(quán)力地位可世襲?？たh制：郡、縣絕對服從中央政府，郡守、郡縣制：郡、縣絕對服從中央政府，郡守

14、、 縣令由皇帝直接任免?？h令由皇帝直接任免。行省制：行省是中書省的派出機(jī)構(gòu)，地方行省制：行省是中書省的派出機(jī)構(gòu)，地方 行政長官直接對中書省負(fù)責(zé)。行政長官直接對中書省負(fù)責(zé)。分封制：后期破壞了國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定；分封制：后期破壞了國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定；郡縣制和行省制：郡縣制和行省制：不僅在當(dāng)時(shí)有效加強(qiáng)了中央集權(quán)，不僅在當(dāng)時(shí)有效加強(qiáng)了中央集權(quán)， 維護(hù)了國家統(tǒng)一，經(jīng)后世繼承、補(bǔ)充、完維護(hù)了國家統(tǒng)一，經(jīng)后世繼承、補(bǔ)充、完 善，積極作用日增。善，積極作用日增。地方行政制度地方行政制度為鞏固統(tǒng)治為鞏固統(tǒng)治一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生積極影響一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生積極影響。 例例1 1 “新皇帝新皇帝廢除了所有的封建國家和王國，廢除

15、了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！?摘自摘自全球通史全球通史)這些官員不可以這些官員不可以() A指揮所轄區(qū)域的軍隊(duì)指揮所轄區(qū)域的軍隊(duì)B征收轄區(qū)內(nèi)的賦稅征收轄區(qū)內(nèi)的賦稅 C管理轄區(qū)內(nèi)行政事務(wù)管理轄區(qū)內(nèi)行政事務(wù) D世襲相應(yīng)的特殊地位世襲相應(yīng)的特殊地位 專題知識重構(gòu) D解析 由材料“廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)”可以判斷出是廢除分封制，實(shí)行郡縣制?？たh長官由皇帝任免，不能世襲，故選D項(xiàng)。 專題一 專題

16、知識重構(gòu)【例例1】 (2009浙江文綜高考，浙江文綜高考，14)下圖是一幅殘缺的中國古下圖是一幅殘缺的中國古代代“地方機(jī)構(gòu)示意圖地方機(jī)構(gòu)示意圖”，請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的，請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是朝代是()A唐代唐代 B宋代宋代 C元代元代 D明代明代(2009廣東單科高考，廣東單科高考，5)君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過程君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過程中偶有特殊情況。能反映這一情況的是中偶有特殊情況。能反映這一情況的是() A.戰(zhàn)國時(shí)秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝戰(zhàn)國時(shí)秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝B.漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實(shí)行內(nèi)史、門漢武帝以身邊近臣組

17、成中朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實(shí)行內(nèi)史、門 下、尚書三省制下、尚書三省制 C.唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離，宋代中央機(jī)構(gòu)形成全面的唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離，宋代中央機(jī)構(gòu)形成全面的 權(quán)權(quán) 力牽制體系力牽制體系 D.明初廢除丞相，清初明初廢除丞相，清初“軍國政事軍國政事”由議政王大臣會議決定由議政王大臣會議決定 思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：君主專制是指皇權(quán)至高無上，一切軍國大事由君主專制是指皇權(quán)至高無上，一切軍國大事由皇帝專斷，從秦到清，君主專制不斷強(qiáng)化，這是常態(tài)。所謂皇帝專斷，從秦到清，君主專制不斷強(qiáng)化，這是常態(tài)。所謂“特殊特殊 情況則是指君主專制受到限制或制衡。清代議政王大情況則是指君主專制受到限制或制衡。清

18、代議政王大臣會議集體決策，對皇權(quán)形成極大限制。故臣會議集體決策，對皇權(quán)形成極大限制。故D項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。 答案：答案：D 2.(2009江蘇模擬江蘇模擬)著名學(xué)者錢穆先生認(rèn)為，唐代著名學(xué)者錢穆先生認(rèn)為，唐代“在三省體在三省體制下，決策不再是單純的皇帝個人行為，皇帝的最后決定權(quán)制下，決策不再是單純的皇帝個人行為，皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中”。錢穆先生的觀點(diǎn)是。錢穆先生的觀點(diǎn)是() A.唐朝專制皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)唐朝專制皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng) B.唐朝三省相互牽制唐朝三省相互牽制 C.唐朝皇帝還未形成足夠的專制權(quán)力唐朝皇帝還未形成足夠的專制權(quán)力 D.唐朝實(shí)行集體決策機(jī)

19、制唐朝實(shí)行集體決策機(jī)制 解析：解析：本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中觀點(diǎn)認(rèn)為皇本題考查學(xué)生分析材料的能力。材料中觀點(diǎn)認(rèn)為皇帝并不完全個人專斷，而是在三省體制下的專制，在一定程帝并不完全個人專斷，而是在三省體制下的專制，在一定程度對皇帝決策有限制作用，故觀點(diǎn)為度對皇帝決策有限制作用，故觀點(diǎn)為C。 答案：答案：C 1 1、專制主義中央集權(quán)制度在我國自確立、專制主義中央集權(quán)制度在我國自確立后綿延了兩千余年，從根本上講是因?yàn)楹缶d延了兩千余年，從根本上講是因?yàn)?A A地主階級政治家的先后傳承地主階級政治家的先后傳承 B B封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求C C與西方國家相比，這一制

20、度具有優(yōu)勢與西方國家相比，這一制度具有優(yōu)勢 D D這一制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和抵御這一制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和抵御外來侵略外來侵略 B 2 2、“夏、商、周、漢封建而延，秦夏、商、周、漢封建而延，秦（朝）郡邑而促（朝）郡邑而促”的說法之所以是的說法之所以是錯誤的，原因是錯誤的，原因是A A沒有看到秦統(tǒng)一的歷史貢獻(xiàn)沒有看到秦統(tǒng)一的歷史貢獻(xiàn) B B認(rèn)為秦不是封建社會認(rèn)為秦不是封建社會C C把秦亡原因歸于郡縣制把秦亡原因歸于郡縣制 D D沒有指出秦的暴政沒有指出秦的暴政 C 例例3：(2010(2010衡水模擬衡水模擬) )史記史記中記載：中記載：“（楚莊王（楚莊王十六年，公元前十六年，公元前598

21、598年）伐陳，殺夏征舒。征舒弒其君年）伐陳，殺夏征舒。征舒弒其君，故殺之也。已破陳，即縣之。，故殺之也。已破陳，即縣之?！薄啊薄埃ㄇ鼗菸耐跏ㄇ鼗菸耐跏?，公元前年，公元前312312年）攻楚漢中，取地六百里，置漢中郡年）攻楚漢中，取地六百里，置漢中郡?！睆闹袕闹锌梢垣@得的信息可以獲得的信息有（有（ ） 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，許多諸侯國內(nèi)已經(jīng)設(shè)置郡、縣春秋戰(zhàn)國時(shí)期，許多諸侯國內(nèi)已經(jīng)設(shè)置郡、縣 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，實(shí)際上是分封制與郡縣制并存春秋戰(zhàn)國時(shí)期，實(shí)際上是分封制與郡縣制并存 諸侯國往往在新征服的土地上設(shè)置郡縣諸侯國往往在新征服的土地上設(shè)置郡縣 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，郡縣制取代了分封制春秋戰(zhàn)國時(shí)期，郡縣制取

22、代了分封制 A. A. B. B. C. C. D. D. 解析：解析：本題考查分封制與郡縣制的相關(guān)知識，考查閱讀理本題考查分封制與郡縣制的相關(guān)知識，考查閱讀理解材料的能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息解材料的能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住材料中的有效信息，材料中明確指出諸侯在征討過程中，材料中明確指出諸侯在征討過程中，“即縣之即縣之”、“置置漢中郡漢中郡”，這些信息與相符。，這些信息與相符。 答案：答案：D D 例例4： 皇帝自稱皇帝自稱“朕朕”，皇帝的命令稱，皇帝的命令稱“制制”或或“詔詔”，皇帝的印稱皇帝的印稱“璽璽”，任何人都要對皇帝的名字避諱。秦朝，任何人都要對皇帝的名字避諱。秦

23、朝作出這些規(guī)定的作出這些規(guī)定的目的目的是是 ( )( ) 維護(hù)皇帝至尊維護(hù)皇帝至尊 增加皇帝的神秘感增加皇帝的神秘感 統(tǒng)一皇家用語統(tǒng)一皇家用語 顯示皇權(quán)至高無上顯示皇權(quán)至高無上 A. A. B. B. C. C. D. D. 解析：解析：皇帝專有用語體現(xiàn)的是皇權(quán)的獨(dú)尊和至高無上，同皇帝專有用語體現(xiàn)的是皇權(quán)的獨(dú)尊和至高無上，同時(shí)也顯示皇帝的神秘。時(shí)也顯示皇帝的神秘。 答案：答案：C C 例例5： 監(jiān)察制度是中國古代重要的政治制度。我國的監(jiān)監(jiān)察制度是中國古代重要的政治制度。我國的監(jiān)察制度確立于秦漢時(shí)期，察制度確立于秦漢時(shí)期，最早最早發(fā)端于秦朝設(shè)置的發(fā)端于秦朝設(shè)置的 ( )( ) A. A. 丞相丞

24、相 B. B. 御史大夫御史大夫 C. C. 太尉太尉 D. D. 諸卿諸卿 解析：解析：本題是對秦朝中央官制職權(quán)的考查，屬容易題。結(jié)本題是對秦朝中央官制職權(quán)的考查，屬容易題。結(jié)合官位職權(quán)，只有御史大夫具有監(jiān)察職能。合官位職權(quán)，只有御史大夫具有監(jiān)察職能。 答案：答案： B B 例例7 7：秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣：秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內(nèi)閣和清朝軍機(jī)處的設(shè)置，反映了我國古代中央機(jī)構(gòu)的官和清朝軍機(jī)處的設(shè)置，反映了我國古代中央機(jī)構(gòu)的官制改革中存在著一個一以貫之的理念，那就是制改革中存在著一個一以貫之的理念，那就是 ( )( ) A A 制度的良善在于不斷的改革制度

25、的良善在于不斷的改革 B B 強(qiáng)化君主集權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容強(qiáng)化君主集權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容 C C 提高政府的辦事效率是改革的根本提高政府的辦事效率是改革的根本 D D 彌合君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)彌合君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ) 解析：解析：本題考查中國古代政治制度發(fā)展趨勢中君主專本題考查中國古代政治制度發(fā)展趨勢中君主專制不斷加強(qiáng)這一特點(diǎn)。題干所給出的制度設(shè)置反映了制不斷加強(qiáng)這一特點(diǎn)。題干所給出的制度設(shè)置反映了相權(quán)不斷削弱，直至被廢除，而君主專制不斷強(qiáng)化。相權(quán)不斷削弱，直至被廢除，而君主專制不斷強(qiáng)化。 答案：答案： B B “分封制分封制郡縣制郡縣制郡國并行制郡國并行制行省制

26、行省制”，這種演變，這種演變說明了說明了 ( )( ) A. A. 封建中央集權(quán)制度的地方建制逐漸完善封建中央集權(quán)制度的地方建制逐漸完善 B. B. 中國古代一直在著力解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾中國古代一直在著力解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾 C. C. 高度集權(quán)的政治制度逐漸瓦解高度集權(quán)的政治制度逐漸瓦解 D. D. 古代中國的地方行政制度逐漸完善古代中國的地方行政制度逐漸完善 解析：解析：本題考查我國古代地方制度的演變。分封制不是本題考查我國古代地方制度的演變。分封制不是封建社會的制度，故封建社會的制度，故A A項(xiàng)錯誤；項(xiàng)錯誤；B B項(xiàng)地方制度解決的是項(xiàng)地方制度解決的是地方與中央的矛盾；地方與中央的矛盾；

27、C C項(xiàng)不是瓦解，而是完善；項(xiàng)不是瓦解，而是完善； 答案：答案： D D1.1.下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代朝代 解決洪水災(zāi)害，中央政府的運(yùn)作情況：蜀郡洪水為患，解決洪水災(zāi)害，中央政府的運(yùn)作情況：蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決渝州發(fā)生洪災(zāi)，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝尚書省交工部、戶部辦理徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔

28、書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學(xué)知識判斷，旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學(xué)知識判斷，上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是( () ) A.秦、唐、元秦、唐、元 B漢、宋、明漢、宋、明 C.秦、元、清秦、元、清 D秦、唐、明秦、唐、明 答案：答案：D（二）監(jiān)察制度二）監(jiān)察制度1.演變演變：2.2.評價(jià)評價(jià)使得監(jiān)察系統(tǒng)受到嚴(yán)使得監(jiān)察系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞重破壞. 秦朝秦朝漢朝漢朝北宋北宋元朝元朝明朝明朝（三）選官制度：（三）選官制度： 察舉制察舉制 九品中正制九品中正制 分科考試開科舉分科考試開科舉-（完善科舉制，（完善科舉制，明清明清時(shí)期八股取士）時(shí)期八股取士

29、） 選官標(biāo)準(zhǔn)：孝、廉選官標(biāo)準(zhǔn)：孝、廉選官標(biāo)準(zhǔn)門第高低，出身貴賤選官標(biāo)準(zhǔn)門第高低，出身貴賤選官標(biāo)準(zhǔn)文化素質(zhì)，能力高低標(biāo)準(zhǔn)文化素質(zhì)，能力高低 皇帝任免皇帝任免門第高低門第高低1、秦朝、秦朝2、漢代、漢代3 、魏晉南、魏晉南 北朝北朝 4、隋朝、隋朝5、唐宋至清、唐宋至清（1905年）年）歸納：選官制度歸納：選官制度選官制度選官制度世官制世官制 察舉制察舉制 科舉制科舉制 實(shí)行時(shí)間實(shí)行時(shí)間 依據(jù)依據(jù) 備注備注 。 科舉制歸納：科舉制歸納：隋朝：創(chuàng)立隋朝：創(chuàng)立隋文帝分科考試選拔官員隋文帝分科考試選拔官員隋煬帝始設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成隋煬帝始設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成唐朝：完善唐朝：完善唐太宗增加考試科目唐太宗

30、增加考試科目武則天始創(chuàng)武舉與殿試，增加錄取人數(shù)武則天始創(chuàng)武舉與殿試，增加錄取人數(shù)玄宗高官主考，提高地位玄宗高官主考，提高地位北宋：發(fā)展北宋：發(fā)展嚴(yán)格考試程序（分三級）嚴(yán)格考試程序（分三級）嚴(yán)密考試方法（糊名法）嚴(yán)密考試方法（糊名法）減少考試科目減少考試科目擴(kuò)大錄取名額擴(kuò)大錄取名額明清：僵化（八股取士）明清：僵化（八股取士）實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)：維護(hù)封建專制統(tǒng)治。維護(hù)封建專制統(tǒng)治。積極作用：積極作用：A A、提高官員文化素養(yǎng)和行、提高官員文化素養(yǎng)和行政效率，促進(jìn)封建社會的發(fā)展。政效率，促進(jìn)封建社會的發(fā)展。B B、為、為下層人士參政提供了機(jī)會，擴(kuò)大統(tǒng)治下層人士參政提供了機(jī)會，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。基礎(chǔ)。C C、促成

31、了普遍持久的讀書風(fēng)尚。、促成了普遍持久的讀書風(fēng)尚。D D、考試體現(xiàn)了一定的公平公正性。、考試體現(xiàn)了一定的公平公正性。消極作用：消極作用：八股取士，選拔的人多是八股取士，選拔的人多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識，阻礙社會缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識，阻礙社會進(jìn)步。進(jìn)步。古代加強(qiáng)君主專制的主要措施歸類古代加強(qiáng)君主專制的主要措施歸類1 1、調(diào)整中央機(jī)構(gòu)。、調(diào)整中央機(jī)構(gòu)。如明代廢丞相、設(shè)內(nèi)閣等如明代廢丞相、設(shè)內(nèi)閣等 。2 2、加強(qiáng)對地方控制。、加強(qiáng)對地方控制。如秦設(shè)立郡縣制元行省制如秦設(shè)立郡縣制元行省制3 3、注重對官吏的監(jiān)察。、注重對官吏的監(jiān)察。如秦設(shè)御史大夫、漢設(shè)刺如秦設(shè)御史大夫、漢設(shè)刺史來監(jiān)察百官。史來監(jiān)察

32、百官。4 4、注重官吏的選拔。、注重官吏的選拔。如秦官吏由皇帝任免，隋唐如秦官吏由皇帝任免，隋唐以后實(shí)行科舉制。以后實(shí)行科舉制。5 5、加強(qiáng)思想控制。、加強(qiáng)思想控制。如秦始皇焚書坑儒，漢武帝獨(dú)如秦始皇焚書坑儒，漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)。尊儒術(shù)。 中國古代政治文明的產(chǎn)生極大地促進(jìn)了中國中國古代政治文明的產(chǎn)生極大地促進(jìn)了中國古代物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，對中華民族的古代物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，對中華民族的形成和中華文明的延續(xù)以及對世界政治發(fā)展都有形成和中華文明的延續(xù)以及對世界政治發(fā)展都有著不可替代的作用那么它對現(xiàn)代社會又有何價(jià)著不可替代的作用那么它對現(xiàn)代社會又有何價(jià)值呢？值呢？ 中國古代形成的以中國古代形

33、成的以“民本民本”思想思想與和諧思想為核與和諧思想為核心的進(jìn)步政治意識，以科舉考試制度和監(jiān)察制度心的進(jìn)步政治意識，以科舉考試制度和監(jiān)察制度為主要內(nèi)容的制度性文明，和以為主要內(nèi)容的制度性文明，和以“禮禮”體現(xiàn)出來體現(xiàn)出來的政治行為文明，對建設(shè)社會主義政治文明仍有的政治行為文明，對建設(shè)社會主義政治文明仍有現(xiàn)代價(jià)值。現(xiàn)代價(jià)值。 1 1、 （20092009淄博模擬）淄博模擬）“諸侯死后諸侯死后，除嫡長子繼，除嫡長子繼承王位外，其他子弟承王位外，其他子弟可分割王國可分割王國的一部分土地成的一部分土地成為列侯，由郡縣統(tǒng)轄。為列侯，由郡縣統(tǒng)轄?！边@是這是漢代漢代的的 ( )( ) A. A. 設(shè)置通判設(shè)置

34、通判 B. B. 推恩令推恩令 C. C. 藩鎮(zhèn)割據(jù)藩鎮(zhèn)割據(jù) D. D. 行省制度行省制度 解析：解析：本題考查學(xué)生從材料中獲取有效信息的能本題考查學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力。從材料中對諸侯王位繼承的規(guī)定可以看出，力。從材料中對諸侯王位繼承的規(guī)定可以看出，其目的是削弱諸侯王的權(quán)力，以此達(dá)到加強(qiáng)中央其目的是削弱諸侯王的權(quán)力，以此達(dá)到加強(qiáng)中央集權(quán)的目的，這和推恩令的內(nèi)容相一致。集權(quán)的目的，這和推恩令的內(nèi)容相一致。 答案：答案： B B 2 2 、（、（20092009南京模擬）中國古代時(shí)人評說：南京模擬）中國古代時(shí)人評說：“舉秀才舉秀才不知書不知書，察孝廉察孝廉父別居。寒素清白濁如泥，高第良將

35、怯如雞。父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。”這番這番評說反映了下列哪項(xiàng)人才選拔制度的弊端評說反映了下列哪項(xiàng)人才選拔制度的弊端 ( )( ) A. A. 九品中正制九品中正制 B. B. 軍功爵制軍功爵制 C. C. 察舉制察舉制 D. D. 科舉制科舉制 解析：解析：本題考查對材料的分析理解能力。材料中的本題考查對材料的分析理解能力。材料中的“舉舉”、“察察”和和“孝廉孝廉”是解題的有效信息，據(jù)此可判斷。是解題的有效信息，據(jù)此可判斷。 答案：答案： C C 3. 3. （20092009淄博模擬）余秋雨在淄博模擬）余秋雨在十萬進(jìn)士十萬進(jìn)士中認(rèn)為，科舉制中認(rèn)為，科舉制度選拔的度選拔的“十萬

36、進(jìn)士十萬進(jìn)士”，“其中包括著一大批極為出色的、有其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。這說明科舉制度。這說明科舉制度 ( )( ) A. A. 是行之有效的選官用人制度是行之有效的選官用人制度 B. B. 導(dǎo)致了導(dǎo)致了“重文輕武重文輕武”的現(xiàn)象的現(xiàn)象 C. C. 已經(jīng)成為束縛人們思想的工具已經(jīng)成為束縛人們思想的工具 D. D. 有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效 解析：解析：材料探討的是科舉制度能夠在一定程度上選拔人才這一材料探討的是科舉制度能夠在一定程度上選拔人才這一積極作用。積極作用。 答案：答案：

37、A A5. 5. （20092009廣東高考改編題）君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化廣東高考改編題）君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過程中的過程中偶有特殊情況偶有特殊情況。能反映這一情況的是。能反映這一情況的是 ( ( ) ) A A、戰(zhàn)國時(shí)期秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝、戰(zhàn)國時(shí)期秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝 B B唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分屬中書、門下、尚書三省唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分屬中書、門下、尚書三省 C C明朝廢丞相，設(shè)內(nèi)閣明朝廢丞相，設(shè)內(nèi)閣 D D清初清初“軍國政事軍國政事”由議政王大臣會議決定由議政王大臣會議決定 解析：解析：A A項(xiàng)皇帝稱呼的出現(xiàn)，是至高無上皇權(quán)的體現(xiàn)；項(xiàng)皇帝稱呼的出現(xiàn)

38、，是至高無上皇權(quán)的體現(xiàn)；B B項(xiàng)項(xiàng)相權(quán)一分為三，保證皇權(quán)的獨(dú)尊；相權(quán)一分為三，保證皇權(quán)的獨(dú)尊；C C項(xiàng)直接廢除威脅皇權(quán)項(xiàng)直接廢除威脅皇權(quán)的丞相，加強(qiáng)了專制皇權(quán)；的丞相，加強(qiáng)了專制皇權(quán)；D D項(xiàng)議政王大臣會議有決策權(quán)項(xiàng)議政王大臣會議有決策權(quán)，威脅專制皇權(quán)。，威脅專制皇權(quán)。 答案：答案：D D 6. 6. （20092009蘇州模擬）明史專家吳晗在蘇州模擬）明史專家吳晗在朱元璋朱元璋一書中曾這樣描述我國古代的君臣關(guān)系：一書中曾這樣描述我國古代的君臣關(guān)系：“在宋在宋以前有三公坐而論道的說法以前有三公坐而論道的說法到宋朝便不然了到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一。從太祖以后，大臣

39、上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站坐群站到了明代，不但不許坐，站著都不行到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。，得跪著說話了?！本缄P(guān)系從坐到站再到跪君臣關(guān)系從坐到站再到跪，說明說明中國古代中央政治制度演變的重要中國古代中央政治制度演變的重要特點(diǎn)是特點(diǎn)是 ( )( ) A A 等級制度越加嚴(yán)格等級制度越加嚴(yán)格 B B 君臣關(guān)系越加緊張君臣關(guān)系越加緊張 C C 皇權(quán)不斷加強(qiáng)皇權(quán)不斷加強(qiáng) D D 對地方控制越加規(guī)范對地方控制越加規(guī)范 解析：解析：從上述材料的君臣關(guān)系看，大臣的地位越從上述材料的君臣關(guān)系看，大臣的地位越來越低，表明了皇權(quán)的不斷加強(qiáng)。來越低，表明了皇權(quán)的不斷加強(qiáng)。 答案：答案：

40、C C1.2007年，安徽六安一個古墓的墓主被確定年，安徽六安一個古墓的墓主被確定為西漢六安國第一代為西漢六安國第一代“六安王六安王”劉慶。據(jù)劉慶。據(jù)文獻(xiàn)記載，漢武帝時(shí)封膠東康王少子慶為文獻(xiàn)記載，漢武帝時(shí)封膠東康王少子慶為六安王，歷五代，王莽時(shí)絕。根據(jù)這一材六安王，歷五代，王莽時(shí)絕。根據(jù)這一材料可以斷定料可以斷定 A.西漢時(shí)期的政治制度一直以分封制為主西漢時(shí)期的政治制度一直以分封制為主 B.漢武帝分封大批劉姓諸侯王以拱衛(wèi)中央漢武帝分封大批劉姓諸侯王以拱衛(wèi)中央 C.漢武帝頒布漢武帝頒布“推恩令推恩令”后分封制并未徹底后分封制并未徹底推出歷史舞臺推出歷史舞臺 D.分封制是我國封建社會一項(xiàng)重要的政治

41、制分封制是我國封建社會一項(xiàng)重要的政治制度度 C鞏固精練：鞏固精練： 例例9:9:閱讀下列材料閱讀下列材料 材料一材料一 論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動。但宋之于唐，卻不能說有什么大變動漢，也是一大變動。但宋之于唐，卻不能說有什么大變動，一切因循承襲。有變動的，只是迫于時(shí)代，迫于外面一，一切因循承襲。有變動的，只是迫于時(shí)代，迫于外面一切形勢，改頭換面，添注涂改地在變。縱說它有變動，卻切形勢，改頭換面，添注涂改地在變?？v說它有變動，卻不能說它有建立。不能說它有建立。 錢穆錢穆中國歷代政治得失中國歷代政治得失 材料二材料二 只因宋初太

42、宗太祖不識大體，立意把相權(quán)拿歸只因宋初太宗太祖不識大體，立意把相權(quán)拿歸自己，換言之，這是小兵不放心大臣，這也罷了。自己，換言之，這是小兵不放心大臣，這也罷了。但但因宋初承襲五代積弊，社會讀書人少，學(xué)術(shù)中衰，反對的因宋初承襲五代積弊，社會讀書人少，學(xué)術(shù)中衰，反對的也只曉得唐制不如此而已，并未能通攬大局，來為有宋一也只曉得唐制不如此而已，并未能通攬大局，來為有宋一代定制創(chuàng)法。代定制創(chuàng)法。 錢穆錢穆中國歷代政治得失中國歷代政治得失 材料三材料三 倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨(dú)裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。一個皇帝來獨(dú)裁，這一說法，

43、用來講明清兩代是可以的。 黃仁宇黃仁宇中國大歷史中國大歷史 (1)(1)結(jié)合所學(xué)知識，說明材料一中結(jié)合所學(xué)知識，說明材料一中秦漢和唐朝秦漢和唐朝政治制度政治制度“大大變動變動”分別指什么分別指什么? ? (1)(1)秦漢：建立專制主義中央集權(quán)制度、皇帝制度的確秦漢：建立專制主義中央集權(quán)制度、皇帝制度的確 立、三公九卿、郡縣制。立、三公九卿、郡縣制。 唐朝：完善專制主義中央集權(quán)制度唐朝：完善專制主義中央集權(quán)制度( (三省六部制三省六部制) )。 (2)(2)據(jù)材料二，分析據(jù)材料二，分析宋朝宋朝在政治體制上未能有在政治體制上未能有“大變動大變動”的的原因有哪些原因有哪些? ? (2)(2)加強(qiáng)專制

44、君權(quán)的需要加強(qiáng)專制君權(quán)的需要( (削弱相權(quán)削弱相權(quán)) )；缺乏人才。；缺乏人才。 (3)(3)用用明清明清相關(guān)相關(guān)史實(shí)說明史實(shí)說明材料三中材料三中“政府由一個皇帝來獨(dú)裁政府由一個皇帝來獨(dú)裁”的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。(3)(3)明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣；清朝設(shè)軍機(jī)處。明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣；清朝設(shè)軍機(jī)處。 (4)(4)綜合上述材料，歸納綜合上述材料，歸納中國中國古代歷史上古代歷史上政治制度發(fā)展所政治制度發(fā)展所反映的反映的歷史趨勢。歷史趨勢。 (4)(4)相權(quán)不斷削弱，直至廢除，皇權(quán)不斷加強(qiáng)。相權(quán)不斷削弱，直至廢除，皇權(quán)不斷加強(qiáng)。例例10：有研究者在論述：有研究者在論述“明朝君臣衣著的兩重性明朝君臣衣著的兩重性”時(shí)

45、，引用過下列材料：時(shí)，引用過下列材料： 材料一：皇帝常服材料一：皇帝常服袍黃，盤領(lǐng)，窄袖，前后及兩肩各織金袍黃，盤領(lǐng)，窄袖，前后及兩肩各織金盤龍一。盤龍一。天順二上，定官民衣服不得用蟒龍、飛魚天順二上，定官民衣服不得用蟒龍、飛魚并玄、并玄、黃、紫諸色。違例奏請蟒龍、飛魚衣著者黃、紫諸色。違例奏請蟒龍、飛魚衣著者治以重罪。治以重罪。 材料二：洪武二十六年定，凡大祀、慶成、正旦、冬至、圣材料二：洪武二十六年定，凡大祀、慶成、正旦、冬至、圣節(jié)及頒降、開讀、進(jìn)表、傳制，俱用梁冠，赤羅衣節(jié)及頒降、開讀、進(jìn)表、傳制，俱用梁冠，赤羅衣凡親祀郊廟、凡親祀郊廟、社稷，文武官分獻(xiàn)陪祭，則服祭服。社稷，文武官分獻(xiàn)陪

46、祭，則服祭服。 材料三：明代文武官員常服主要標(biāo)識等差表材料三：明代文武官員常服主要標(biāo)識等差表品序品序文官文官武官武官帶飾帶飾一一仙鶴仙鶴獅子獅子玉玉二二錦雞錦雞獅子獅子花犀花犀三三孔雀孔雀虎豹虎豹金花金花（1）該研究者認(rèn)為，明朝君和臣衣著存在兩重性，即等級性與場合性，他可能使）該研究者認(rèn)為，明朝君和臣衣著存在兩重性，即等級性與場合性，他可能使用上述哪些材料來分別證明？（用上述哪些材料來分別證明？（2）從材料三中能得出明朝的臣和臣之間衣著和配）從材料三中能得出明朝的臣和臣之間衣著和配飾的什么信息？（飾的什么信息？（3）結(jié)合材料全面分析為什么會出現(xiàn)明朝君和臣、臣和臣之間衣）結(jié)合材料全面分析為什么會

47、出現(xiàn)明朝君和臣、臣和臣之間衣著和配飾不同的現(xiàn)象？著和配飾不同的現(xiàn)象？ （1 1）材料一證明明朝君和臣之間衣著的等級性；材料二證明）材料一證明明朝君和臣之間衣著的等級性；材料二證明君和臣之間衣著的場合性。君和臣之間衣著的場合性。 （2 2）不同等級官員的官服有不同的規(guī)定；文武官員的官服有）不同等級官員的官服有不同的規(guī)定；文武官員的官服有別（文官飾物為飛禽，武官飾為走獸）。官服的規(guī)定反映明別（文官飾物為飛禽，武官飾為走獸）。官服的規(guī)定反映明朝嚴(yán)格的等級制度；服飾圖案有寓意，反映對官員品行的希朝嚴(yán)格的等級制度；服飾圖案有寓意，反映對官員品行的希望與要求，有教化功能。望與要求，有教化功能。 （3 3）

48、明清時(shí)期封建君主專制高度發(fā)展，中央集權(quán)制空前強(qiáng)化。）明清時(shí)期封建君主專制高度發(fā)展，中央集權(quán)制空前強(qiáng)化?；实鄯椀念伾?、樣式、和飾物均為獨(dú)享。皇帝服飾的獨(dú)享，皇帝服飾的顏色、樣式、和飾物均為獨(dú)享?；实鄯椀莫?dú)享，反映了皇權(quán)獨(dú)尊。反映了皇權(quán)獨(dú)尊。國家的產(chǎn)生國家的產(chǎn)生 國家的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志，是公共國家的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志，是公共權(quán)力演化和蛻變的結(jié)果。在先秦古籍中，權(quán)力演化和蛻變的結(jié)果。在先秦古籍中，“天子天子”統(tǒng)統(tǒng)治的區(qū)域稱治的區(qū)域稱“天下天下”，諸侯的領(lǐng)地稱，諸侯的領(lǐng)地稱“國國”，卿大夫，卿大夫的采邑稱的采邑稱“家家”。秦統(tǒng)一后，將其統(tǒng)治的地區(qū)稱為秦統(tǒng)一后，將其統(tǒng)治

49、的地區(qū)稱為“國家國家”。根據(jù)所學(xué)知識回答：根據(jù)所學(xué)知識回答：（3）城邦，行政選區(qū)。）城邦，行政選區(qū)。 （1）地域）地域（2）松散聯(lián)盟，血緣政治；中央集權(quán)，官僚政治；）松散聯(lián)盟，血緣政治；中央集權(quán)，官僚政治；（1 1）我國古代）我國古代“國家國家”這一概念來源于哪一視角？這一概念來源于哪一視角？（2 2）從這一視角來看，西周的）從這一視角來看，西周的“天下天下”和秦朝的和秦朝的“國家國家”各有什么特點(diǎn)？各有什么特點(diǎn)？（3 3）同一時(shí)期希臘國家的特點(diǎn)有哪些？）同一時(shí)期希臘國家的特點(diǎn)有哪些？（四）北魏孝文帝改革和王安石變法（四）北魏孝文帝改革和王安石變法1北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革：(1)北魏孝文

50、帝改北魏孝文帝改革的背景、內(nèi)容及歷史作用；革的背景、內(nèi)容及歷史作用；(2)孝文帝孝文帝改革的特點(diǎn)及成功的原因。改革的特點(diǎn)及成功的原因。2王安石變法王安石變法：(1)王安石變法的歷史王安石變法的歷史背景、目的、內(nèi)容及作用；背景、目的、內(nèi)容及作用；(2)王安石變王安石變法的歷史教訓(xùn)。法的歷史教訓(xùn)。 北魏孝文帝改革的背景北魏孝文帝改革的背景1有有利條件利條件(1)北魏統(tǒng)一黃河流域，初步結(jié)束了北方長期分裂割據(jù)北魏統(tǒng)一黃河流域，初步結(jié)束了北方長期分裂割據(jù)局面。局面。(2)北魏統(tǒng)治者接受漢文化，促進(jìn)了社會生產(chǎn)的發(fā)展。北魏統(tǒng)治者接受漢文化，促進(jìn)了社會生產(chǎn)的發(fā)展。2社會矛盾社會矛盾(1) 吏治混亂導(dǎo)致階級矛盾

51、尖銳，人民起義不斷吏治混亂導(dǎo)致階級矛盾尖銳，人民起義不斷(2)鮮卑貴族實(shí)行民族歧視政策，激化了民族矛盾。鮮卑貴族實(shí)行民族歧視政策，激化了民族矛盾。3個人因素：馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化影個人因素：馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化影響。響。北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 歸納概括孝文帝改革的主要內(nèi)容和歷史作用措施措施內(nèi)容內(nèi)容歷史作用歷史作用均田制均田制將國家控制的土地分配給將國家控制的土地分配給農(nóng)民，農(nóng)民要承擔(dān)一定的農(nóng)民，農(nóng)民要承擔(dān)一定的田租徭役雜稅田租徭役雜稅限制了土地兼并，保證了政府的財(cái)限制了土地兼并，保證了政府的財(cái)政收入和勞役需要，促進(jìn)了北魏經(jīng)政收入和勞役需要，促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展?jié)?/p>

52、的恢復(fù)和發(fā)展整頓整頓吏治吏治實(shí)行俸祿制，考核官吏政實(shí)行俸祿制，考核官吏政績決定任期，制定懲治貪績決定任期，制定懲治貪污的辦法污的辦法緩和了階級矛盾和民族矛盾，減輕緩和了階級矛盾和民族矛盾，減輕了官吏對百姓的掠奪，鞏固了政權(quán)了官吏對百姓的掠奪，鞏固了政權(quán)遷都遷都洛陽洛陽公元公元493年，孝文帝以年，孝文帝以“南南伐伐”為名遷都洛陽為名遷都洛陽打擊了保守勢力，為孝文帝深化改打擊了保守勢力，為孝文帝深化改革創(chuàng)造了條件；有利于民族融合；革創(chuàng)造了條件；有利于民族融合；促進(jìn)了洛陽的繁盛，使洛陽成為國促進(jìn)了洛陽的繁盛，使洛陽成為國際性商業(yè)城市際性商業(yè)城市革除革除舊俗舊俗實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗，禁實(shí)行漢制與移風(fēng)易

53、俗，禁穿胡服，改穿漢服，講漢穿胡服，改穿漢服，講漢話，改漢姓，與漢族通婚話，改漢姓，與漢族通婚促進(jìn)了北魏的封建化，促進(jìn)了北方促進(jìn)了北魏的封建化，促進(jìn)了北方民族大融合，為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)民族大融合，為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展奠定了基礎(chǔ)文化的高度發(fā)展奠定了基礎(chǔ)中原地區(qū)由于長期遭受戰(zhàn)亂，百姓流亡，政府控中原地區(qū)由于長期遭受戰(zhàn)亂，百姓流亡，政府控制著大量的無主荒地。為緩和社會矛盾，發(fā)展農(nóng)制著大量的無主荒地。為緩和社會矛盾，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加國家賦稅收入。業(yè)生產(chǎn)，增加國家賦稅收入。 全面認(rèn)識北魏均田制全面認(rèn)識北魏均田制1、原因：、原因：2、實(shí)施：、實(shí)施：3、內(nèi)容：、內(nèi)容：4、實(shí)質(zhì)、實(shí)質(zhì):485年，

54、馮太后、孝文帝頒布均田令，推行均田制年，馮太后、孝文帝頒布均田令，推行均田制按一定的標(biāo)準(zhǔn)，將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕按一定的標(biāo)準(zhǔn)，將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種，土地不得買賣。種，土地不得買賣。封建國家土地所有制封建國家土地所有制5 5影響影響 (1)一定程度上使無地農(nóng)民獲得了土地，生產(chǎn)積極性提高，推動一定程度上使無地農(nóng)民獲得了土地，生產(chǎn)積極性提高，推動 北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。 (2)均田制有利于國家征收賦稅和徭役。均田制有利于國家征收賦稅和徭役。 (3)均田制的推行極大地推動了北方內(nèi)遷各族向封建制的轉(zhuǎn)化，也均田制的推行極大地推動了北方內(nèi)遷各族向封建制的轉(zhuǎn)化，也促進(jìn)了北

55、魏政權(quán)的封促進(jìn)了北魏政權(quán)的封 建化，從根本上鞏固了北魏的統(tǒng)治，并推動建化，從根本上鞏固了北魏的統(tǒng)治，并推動了這一時(shí)期北方民族大融合高潮的出現(xiàn)。了這一時(shí)期北方民族大融合高潮的出現(xiàn)。 (4)均田制對后代田制也有很大影響，先后為北齊、北周、隋、均田制對后代田制也有很大影響，先后為北齊、北周、隋、 唐所沿用，施行時(shí)間長達(dá)三百多年。這一制度的選擇、推行為唐所沿用，施行時(shí)間長達(dá)三百多年。這一制度的選擇、推行為 中國封建鼎盛時(shí)期的出現(xiàn)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。中國封建鼎盛時(shí)期的出現(xiàn)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。 北魏孝文帝改革的特點(diǎn)是少數(shù)民族統(tǒng)治者自上而下推行的、措是少數(shù)民族統(tǒng)治者自上而下推行的、措施全面、影響深遠(yuǎn)的封

56、建化改革。施全面、影響深遠(yuǎn)的封建化改革。 北魏孝文帝改革的性質(zhì)和影響提示：(1)性質(zhì)性質(zhì)：少數(shù)民族主動封建化的改革：少數(shù)民族主動封建化的改革(2)影響影響：生產(chǎn)方式農(nóng)耕化生產(chǎn)方式農(nóng)耕化：促進(jìn)了北方社：促進(jìn)了北方社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展。會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展。社會制度封建化社會制度封建化：加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程。加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程。生活方式生活方式漢族化漢族化：促進(jìn)了以鮮卑族為中心的北方內(nèi)遷：促進(jìn)了以鮮卑族為中心的北方內(nèi)遷各少數(shù)民族的發(fā)展，使北方出現(xiàn)了民族大融各少數(shù)民族的發(fā)展，使北方出現(xiàn)了民族大融合的局面，為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)文化的高度合的局面，為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，在

57、中國民族史上占有重要發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，在中國民族史上占有重要地位。地位。( (5年年4考考) )孝文帝改革孝文帝改革 第第一一層層級級考情感悟考情感悟 孝孝文帝改革是少數(shù)民族封建化最成功的改文帝改革是少數(shù)民族封建化最成功的改革，屬于課標(biāo)、考綱規(guī)定的重點(diǎn)內(nèi)容革，屬于課標(biāo)、考綱規(guī)定的重點(diǎn)內(nèi)容 民族關(guān)系、土地制度改革以及對孝文帝民族關(guān)系、土地制度改革以及對孝文帝改革的評價(jià)成為近幾年高考考查的主要切入改革的評價(jià)成為近幾年高考考查的主要切入點(diǎn)點(diǎn) 福建、浙江、江蘇、廣東在此處命題福建、浙江、江蘇、廣東在此處命題第第二二層層級級深層探秘深層探秘 從歷史角度從歷史角度：是西北是西北地區(qū)各民族陸續(xù)進(jìn)入地區(qū)各民族陸

58、續(xù)進(jìn)入中原后民族融合的一次總匯，對中華民族的形中原后民族融合的一次總匯，對中華民族的形成和發(fā)展起了重要的作用，對以后中華民族走成和發(fā)展起了重要的作用，對以后中華民族走向統(tǒng)一和隋唐制度形成奠定了基礎(chǔ)向統(tǒng)一和隋唐制度形成奠定了基礎(chǔ)從現(xiàn)實(shí)角度：從現(xiàn)實(shí)角度：孝孝文帝反對狹隘的民族本位意文帝反對狹隘的民族本位意識，在民族觀念上具有包容性，以及改革過程識，在民族觀念上具有包容性，以及改革過程中所體現(xiàn)的勇氣、決心和高瞻遠(yuǎn)矚的改革眼光中所體現(xiàn)的勇氣、決心和高瞻遠(yuǎn)矚的改革眼光對當(dāng)前深化改革，建立和諧民族國家有著重要對當(dāng)前深化改革，建立和諧民族國家有著重要的現(xiàn)實(shí)意義的現(xiàn)實(shí)意義(一一)王安石變法的歷史背景王安石變法

59、的歷史背景1社社會危機(jī)會危機(jī)(1)社會矛盾日益激化社會矛盾日益激化土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重，階級矛盾尖銳。土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重，階級矛盾尖銳。遼和西夏威脅著北宋的安全，民族矛盾尖銳。遼和西夏威脅著北宋的安全，民族矛盾尖銳。(2)積貧積弱局面的形成：北宋集中軍權(quán)、財(cái)權(quán)和行積貧積弱局面的形成：北宋集中軍權(quán)、財(cái)權(quán)和行政權(quán)導(dǎo)致政權(quán)導(dǎo)致“三冗三冗”現(xiàn)象，造成并加劇了積貧積弱局現(xiàn)象，造成并加劇了積貧積弱局面。面。王安石變法王安石變法 2有利條件有利條件(1)慶歷新政為王安石變法奠定了基礎(chǔ)。慶歷新政為王安石變法奠定了基礎(chǔ)。(2)宋神宗支持變法，重用王安石。宋神宗支持變法，重用王安石。(二二)王安石變

60、法的內(nèi)容及作用王安石變法的內(nèi)容及作用項(xiàng)目項(xiàng)目領(lǐng)域領(lǐng)域目的目的措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用經(jīng)濟(jì)上富經(jīng)濟(jì)上富國之法國之法改變積改變積貧局面貧局面青苗法青苗法青黃不接之時(shí)，青黃不接之時(shí)，政府貸款或谷物政府貸款或谷物給農(nóng)民，收獲后給農(nóng)民，收獲后還本付息還本付息限制了高利貸限制了高利貸的剝削，增加的剝削，增加了政府的收入了政府的收入農(nóng)田水農(nóng)田水利法利法鼓勵墾荒和興修鼓勵墾荒和興修水利水利保證灌溉，防保證灌溉，防洪抗災(zāi)洪抗災(zāi)免役法免役法(募役募役法法)納錢代役納錢代役利于經(jīng)濟(jì)發(fā)利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了政展，增加了政府收入府收入市易法市易法在東京設(shè)市易務(wù)在東京設(shè)市易務(wù)打破了大商人打破了大商人對市場的壟對市場的壟斷，