套每日一練講解20130123

1、 2、通牒 家具 烏煙瘴氣 3、斷章取義斷章取義：不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，不顧全篇文章或談話的內(nèi)容， 而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一 句的意思。句的意思。 掉書袋掉書袋：譏諷人愛引用古書詞句，賣弄才學。譏諷人愛引用古書詞句，賣弄才學。 紛紛揚揚紛紛揚揚：（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂。（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂。 沸沸揚揚沸沸揚揚：形容議論紛紛。形容議論紛紛。20121030 第一天 （1 1）不患寡而患不均）不患寡而患不均 不患不患貧貧而患不安而患不安 （2 2）人非生而知之者）人非生而知之者 終不解矣終不解矣 （3 3）猶）猶抱抱琵琶半遮

2、面琵琶半遮面 未成曲調(diào)先有情未成曲調(diào)先有情 （4 4）應是良辰）應是良辰好好景虛設景虛設 便縱有千種風情便縱有千種風情 （5 5）內(nèi)無應門）內(nèi)無應門五五尺之尺之僮僮 形影相吊形影相吊 （6 6）桃花潭水深千尺）桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情不及汪倫送我情 20121031第第2天天 嘉興嘉興 1、C 2、B A鏈鏈接接 C熒熒光棒光棒 D宵宵禁禁 3、C 徜徉徜徉：閑游，安閑自在地步行。：閑游，安閑自在地步行。徘徊徘徊：在一：在一個地方來回地走。個地方來回地走。收集收集：使聚集在一起。：使聚集在一起。搜集搜集：到：到處尋找并聚集在一起。處尋找并聚集在一起。沉湎沉湎：沉溺，多形容陷入不：沉溺，多

3、形容陷入不良的生活習慣難以自拔。良的生活習慣難以自拔。沉醉沉醉：比喻深深迷戀某種：比喻深深迷戀某種事物，沉浸在某種境界里。事物，沉浸在某種境界里。 4、B A首當其沖首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭受災難：比喻最先受到攻擊或遭受災難B忝列門墻忝列門墻：愧在師門，謙詞。：愧在師門，謙詞。 C 翻云覆雨翻云覆雨：比喻：比喻反復無?；蛲媾侄巍７磸蜔o?；蛲媾侄巍大而化之大而化之：形容做事疏忽：形容做事疏忽大意，馬馬虎虎。大意，馬馬虎虎。 5、D A語序不當語序不當 B表意不明表意不明 C搭配不當。搭配不當。 6、C 7. D1、禮之用禮之用2、生物之以息相吹也。、生物之以息相吹也。3、潦潦水盡而寒

4、潭清水盡而寒潭清4、木遭之而葉、木遭之而葉脫脫。5、一、一尊尊還還酹酹江月。江月。6、亦以明死生之大、亦以明死生之大20121102 寧波 1.A1.A（瞼（瞼jinjin） 2.B2.B（A A蔥蔥蘢蘢，C C斐斐然，然，D D遮遮蔽蔽） 3.C3.C（“一了百了一了百了”：由于主要的事情了結(jié)了：由于主要的事情了結(jié)了, ,其余的事情也其余的事情也跟著了結(jié)。）跟著了結(jié)。） 應為應為“一勞永逸一勞永逸” 4.A4.A（B B雜糅，改為雜糅，改為“在在上，上，“氣象氣象”和和“防御防御”搭配不搭配不當當”；C C語序不當，語序不當，“充分表明了充分表明了”；D D贅余，刪去贅余，刪去“為了為了”或

5、去掉或去掉“目的目的”） 5.5.孩子的問題與以前不同，促成孩子的問題與以前不同，促成十萬個為什么十萬個為什么再版。再版。（或，因孩子的問題與以前不同，（或，因孩子的問題與以前不同，十萬個為什么十萬個為什么將再將再版。）版。） 6.6.我也同樣照亮別人，毀滅自己，卻為何無人贊美（我也同樣照亮別人，毀滅自己，卻為何無人贊美（2 2分）分）卻播下了罪惡的種子，同時還污染了清潔的空氣。（卻播下了罪惡的種子，同時還污染了清潔的空氣。（2 2分）分）意近即可。意近即可。 7.7.認同的：化嚴肅為輕松，有利于減輕在逃人員的逆反心理，認同的：化嚴肅為輕松，有利于減輕在逃人員的逆反心理，減輕其對公安機關(guān)的恐懼

6、感；使減輕其對公安機關(guān)的恐懼感；使“清網(wǎng)行動清網(wǎng)行動”引起更多人注引起更多人注意，不至于淹沒在浩如煙海的信息中。意，不至于淹沒在浩如煙海的信息中。 不認同的：語言應注意場合與對象，警察對逃犯，不應像淘不認同的：語言應注意場合與對象，警察對逃犯，不應像淘寶商戶面對客戶一樣親熱；缺乏莊重感，失去了公文應有的寶商戶面對客戶一樣親熱；缺乏莊重感，失去了公文應有的嚴肅性，減弱了對公安機關(guān)的信任感。嚴肅性，減弱了對公安機關(guān)的信任感。 為政以德為政以德，譬如北辰，譬如北辰，居其所而眾星居其所而眾星共共之之。 有如此之勢，有如此之勢，而為秦人積威之所劫而為秦人積威之所劫，日削月日削月割割，以趨于亡。，以趨于亡

7、。 曲終收撥當心畫，曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛四弦一聲如裂帛。東船西。東船西舫悄無言，舫悄無言，唯唯見江心秋月白見江心秋月白。 萬里悲秋常作客，萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺百年多病獨登臺。艱難苦艱難苦恨繁恨繁霜霜鬢鬢，潦倒新停濁酒杯。，潦倒新停濁酒杯。 夫君子之行，靜以修身，夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德儉以養(yǎng)德。非淡泊非淡泊無以明志無以明志，非寧靜無以致遠，非寧靜無以致遠1 1、士不可以不、士不可以不弘弘毅，毅，仁仁以為己任以為己任2 2、云銷雨霽，落霞與孤鶩齊飛、云銷雨霽，落霞與孤鶩齊飛3 3、物既老而悲傷，物過盛而當殺。、物既老而悲傷，物過盛而當殺。4 4、欲寄彩箋兼尺素，山長水闊

8、知何處。、欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。5 5、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 溫州溫州 1 1B B（A A胖胖pnpn C C訥訥nn D D蹺蹺qioqio ） 2. A2. A（ B“B“僅管僅管”應為應為“盡管盡管” ” ；C “C “翱游翱游”應應為為“遨游遨游”；D“D“深遂深遂”應為應為“深邃深邃”） 3 3B B（B.“B.“惠贈惠贈”：用于指別人贈送給自己的物：用于指別人贈送給自己的物品，此處應為品，此處應為“敬贈敬贈”，是，是“贈送贈送”的意思。的意思。A. A. “從而從而”表示結(jié)果或進一步的行動。表示結(jié)果或進一步的行動。C.“C.

9、“釜底抽釜底抽薪薪”比喻從根本上解決問題。比喻從根本上解決問題。D “D “牽一發(fā)而動全牽一發(fā)而動全身身”比喻動極小的部分就會影響全局）比喻動極小的部分就會影響全局） 4 4 D (A.D (A.暗換主語。暗換主語?！按罅苛魅敫鞔蟪写罅苛魅敫鞔蟪小钡氖堑氖恰斑^期饅頭過期饅頭”，而非，而非“防腐劑和添加劑的隨意使防腐劑和添加劑的隨意使用用”。B. “B. “最好是最好是較為合適較為合適”句式雜糅，去句式雜糅，去掉掉“較為合適較為合適”。C.“C.“活躍而健康活躍而健康”的的“共識共識”搭配不當搭配不當) ) 5.5.（解答本題的難點在于（解答本題的難點在于“”和和“”孰先孰后。前部分的尾句是

10、孰先孰后。前部分的尾句是“它總枯它總枯木逢春木逢春”，引出，引出“”的內(nèi)容的內(nèi)容“權(quán)力交接權(quán)力交接”） 7.7.示例：示例： 閑適閑適人散后，簾幕高懸，月光如水，人散后，簾幕高懸，月光如水，清朗的涼風吹走了燥熱。人已散去，今夕清朗的涼風吹走了燥熱。人已散去，今夕但留得清茶在，我便可獨享月夜的妙處了。但留得清茶在，我便可獨享月夜的妙處了。 凄清凄清人散后，夜涼如水。一抹殘月，人散后，夜涼如水。一抹殘月，懸掛廊檐上。桌上幾盞殘茶余溫尚存。別懸掛廊檐上。桌上幾盞殘茶余溫尚存。別后，憶相逢，幾回魂夢與君同？后，憶相逢，幾回魂夢與君同？ 評分標準：修辭方法運用恰當評分標準：修辭方法運用恰當1 1分；意境

11、描分；意境描述準確分；語言表達流暢分）述準確分；語言表達流暢分） 25.25.（1 1）士不可以不弘毅）士不可以不弘毅/ /任重而道遠任重而道遠 （2 2）水擊三千里）水擊三千里/ / 摶扶搖而上者九萬里摶扶搖而上者九萬里 （3 3）四弦一聲如裂帛）四弦一聲如裂帛/ /唯見江心秋月白唯見江心秋月白 （4 4）是謂天地之義氣）是謂天地之義氣/ /春生秋實春生秋實 （5 5）石破天驚逗秋雨）石破天驚逗秋雨/ /老魚跳波瘦蛟舞老魚跳波瘦蛟舞 臺州市臺州市 1 1C C（A A 碇碇dngdng B B熨熨yy C C娠娠shnshn 剽剽piopio D D攫攫juju 鰥鰥gungun 呱呱gg）

12、 2 2A A（B B渡渡度度 C C漚漚嘔嘔 D D瘴瘴障）障） 3 3D D（D D比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件或不顧具比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件或不顧具體條件，生搬硬套。用在此處正確。體條件，生搬硬套。用在此處正確。A“A“逗留逗留”是指是指“暫時停留暫時停留”，與，與“長期長期”矛盾；矛盾；B“B“休休戚相關(guān)戚相關(guān)”是指彼此禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)，應改成是指彼此禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)，應改成“息息相關(guān)息息相關(guān)”；C“C“墻里開花墻外香墻里開花墻外香”比喻成比喻成績不為本地重視而為他處重視。）績不為本地重視而為他處重視。） 4 4D D（A“A“降低降低”與與“手續(xù)手續(xù)”搭配不當搭配不當 B“B“靠靠的是的是所取

13、得的所取得的”句式雜糅句式雜糅C C關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語位置位置不當不當，“你只要你只要”改成改成“只要你只要你”） 5 5B B（標志性詞語：（標志性詞語：神話神話詩體變化多詩體變化多端端我國四言詩我國四言詩總起詩經(jīng)和擊壤歌的總起詩經(jīng)和擊壤歌的比較比較擊壤歌簡單，詩經(jīng)復雜。）擊壤歌簡單，詩經(jīng)復雜。） 6 6參考示例：參考示例： 貝爾曼貝爾曼：你用生命換來的杰作，實現(xiàn)了你一生的：你用生命換來的杰作，實現(xiàn)了你一生的夙愿；你給予病人生的希望和信念，閃爍著人性夙愿；你給予病人生的希望和信念，閃爍著人性的光輝。的光輝。 金岳霖金岳霖：你把滿腔的熱忱投入到歲月的熔爐中，：你把滿腔的熱忱投入到歲月的熔爐中，把

14、一份綿密細致的愛冶煉成一壇流觴的靜水，從把一份綿密細致的愛冶煉成一壇流觴的靜水，從中令世人感受到的只有細水流長的一握柔美。中令世人感受到的只有細水流長的一握柔美。 格拉斯格拉斯：你雖然窮困，但你恪守了職業(yè)的尊嚴。：你雖然窮困，但你恪守了職業(yè)的尊嚴。你一生中只做一件事你一生中只做一件事制作靴子，并把這件事制作靴子，并把這件事做到盡善盡美，死而無憾。做到盡善盡美，死而無憾。 老王老王：你生活艱難，卻擁有一顆金子般的心；你：你生活艱難，卻擁有一顆金子般的心；你用一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善舉，鑄就了普通人大用一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善舉，鑄就了普通人大愛的人生。愛的人生。 顏佩韋顏佩韋：你只是一個無權(quán)無勢的平

15、民，為了忠義：你只是一個無權(quán)無勢的平民，為了忠義二字，挺身而出，引領(lǐng)了一場運動，用自己的壯二字，挺身而出，引領(lǐng)了一場運動，用自己的壯舉踐行了舉踐行了“仗義每多屠狗輩仗義每多屠狗輩”的詩句。的詩句。（評分說明：人稱（評分說明：人稱1 1分，概敘恰當分，概敘恰當2 2分，語言得體分，語言得體1 1分）分） 2525（1 1）博我以文）博我以文 約我以禮約我以禮 （2 2）氣凌彭澤之樽）氣凌彭澤之樽 光照臨川之筆光照臨川之筆 （3 3）百步九折）百步九折縈縈巖巒巖巒 以手撫膺以手撫膺坐坐長嘆長嘆 （4 4）應是良辰好景虛設）應是良辰好景虛設 便縱有千種風情便縱有千種風情 （5 5）安能摧眉折腰事權(quán)貴

16、）安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏使我不得開心顏 湖州7A 1.D1.D【解析】【解析】D D項：項：s sng ti shng ti shn jin ji； A A項項 m mn/n/w wn n j/ j/jj p liang p liang / / lilingng ； B B項項z/z/zhzh y/ y/yy zh ch zh ch/ /zhzh ； C C項項lnglng/l/lngng jujun n/jun di/jun din zhngn zhng 2. B 2. B 【解析】【解析】A A項項“撕撕”應為應為“廝廝”，廝廝打打 C C項項“喧喧”應為應為“暄暄”，寒，寒暄

17、暄 D D項項“宏宏”應為應為“鴻鴻” ” 鴻鴻篇巨制篇巨制 3. A 3. A 【解析】【解析】A A項褒貶失當。費盡心機，不但沒有項褒貶失當。費盡心機，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟。（此詞現(xiàn)多得到好處，反而處境越來越糟。（此詞現(xiàn)多指做壞指做壞事的人事的人） 4. B 4. B 【解析】【解析】A A項兩面對一面，不合邏輯；項兩面對一面，不合邏輯； C C項根據(jù)后果嚴重程度，將項根據(jù)后果嚴重程度，將“不僅不僅”和和“也也”的內(nèi)容的內(nèi)容對調(diào)。對調(diào)。 D D項句式雜糅，去掉項句式雜糅，去掉“比較合適比較合適” 5. 5. （【解析】由（【解析】由中的中的“則則”判定整段話判定整段話“名士名

18、士”在在前前“名流名流”在后。在后。的的“屈指可數(shù)屈指可數(shù)”對應對應的的“越越來越少，乃至慢慢消失來越少，乃至慢慢消失”，的的“會越多會越多”對應對應“這類人這類人”。的的“然而然而”應是收尾句。應是收尾句。 6. 6. 評分標準：評分標準： 1 1、內(nèi)容上對、內(nèi)容上對“人性中，正日漸遺失的一些東西人性中，正日漸遺失的一些東西”既能既能直面直面自省自省也能也能對人性有積極期望和努力對人性有積極期望和努力，2 2分。分。 2 2、文字中注意市民與外國友人身份角色差異，、文字中注意市民與外國友人身份角色差異，1 1分。分。 3 3、語言流暢，嚴謹，、語言流暢，嚴謹，1 1分。分。 答案示例答案示例

19、：誠然，隨著時代發(fā)展傳統(tǒng)的價值取向發(fā)：誠然，隨著時代發(fā)展傳統(tǒng)的價值取向發(fā)生了極大的變化，社會也頻頻提出著這樣的疑惑，生了極大的變化，社會也頻頻提出著這樣的疑惑，見義是否該勇為？見義是否該勇為？ 不過，瑪利亞，今天我國地方政府頒發(fā)給您不過，瑪利亞，今天我國地方政府頒發(fā)給您“見義見義勇為獎勇為獎”就是為著弘揚正氣，也是建設和諧社會不就是為著弘揚正氣，也是建設和諧社會不可缺少的組成部分。我們也一定會以自己的社會責可缺少的組成部分。我們也一定會以自己的社會責任感和道德良知耕耘社會的精神文明，為努力維護任感和道德良知耕耘社會的精神文明，為努力維護穩(wěn)定，推進和諧發(fā)展的社會而貢獻力量。穩(wěn)定，推進和諧發(fā)展的社

20、會而貢獻力量。 7.57.5分【參考答案】結(jié)論：分【參考答案】結(jié)論：世界能源消耗構(gòu)成總世界能源消耗構(gòu)成總體趨向清潔、高效、低耗，而我國依舊呈現(xiàn)不合體趨向清潔、高效、低耗，而我國依舊呈現(xiàn)不合理不科學的狀況。理不科學的狀況。我國能源利用效率很低，浪我國能源利用效率很低，浪費嚴重。（費嚴重。（2 2分，每答對一點分，每答對一點1 1分）分） 建議：建議：政府各級部門政府各級部門加強節(jié)能宣傳工作加強節(jié)能宣傳工作，提高，提高節(jié)能意識。節(jié)能意識。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減緩減緩對能源的過度對能源的過度需求需求。 加強各種資源勘探，增加能源供應。加強各種資源勘探，增加能源供應。 增加對先進節(jié)能技術(shù)的研發(fā)投

21、入，增加對先進節(jié)能技術(shù)的研發(fā)投入，提高能源利提高能源利用率用率。 擴大開放，充分利用外部資源解決能擴大開放，充分利用外部資源解決能源短缺問題。源短缺問題。 答出一個點得答出一個點得1 1分，共分，共3 3分。寫出三點給滿分。分。寫出三點給滿分。25. 25. （1 1）而亂大倫）而亂大倫 行其義也行其義也 （2 2）畏途）畏途巉巉巖不可攀巖不可攀 但見悲鳥號古木但見悲鳥號古木 （3 3）數(shù)罟數(shù)罟不入不入洿洿池池 斧斧斤斤以時入山林以時入山林 （4 4）悟言一室之內(nèi)）悟言一室之內(nèi) 放浪形放浪形骸骸之外之外 （5 5）樓船夜雪瓜）樓船夜雪瓜洲洲渡渡 鐵馬秋風大散鐵馬秋風大散關(guān)關(guān) 衢州8A 1 1C

22、 C 【A.A.，徇，徇( (xnxn) )；B B殼（殼（qiqio o）；）；D D弄弄( (lnglng) )，掎（掎（jj）】 2 2B B 【A A 雍雍容容華貴；華貴；C C 酒酒肆肆，烏，烏篷篷船；船；D D 更更迭迭】 3 3D D 【企求企求：希望得到；：希望得到；A “A “津津樂道津津樂道”，很感，很感興趣地談論，不具備帶賓語的功能；興趣地談論，不具備帶賓語的功能；B“B“師心自師心自用用”，固執(zhí)己見，自以為是，貶義；，固執(zhí)己見，自以為是，貶義；C“C“一得之一得之見見”，謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺，謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。的見解。不能用

23、于對方不能用于對方】 4 4A A 【B B搭配不當；搭配不當；C C賓語中心語殘缺；賓語中心語殘缺；D“D“假貨、假貨、偽劣產(chǎn)品偽劣產(chǎn)品”并列不當，并列不當，“不法不法”和和“違法違法”重復重復】 5 5A A 6 6弱?。ㄈ鮿荩?、高智（智商較高）、群居（聚弱?。ㄈ鮿荩⒏咧牵ㄖ巧梯^高）、群居（聚居）、忙碌居）、忙碌 25.25.（1 1）無求生以害）無求生以害仁仁，有殺，有殺身身以成仁以成仁 （2 2）水擊三千里，摶扶搖而上者）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里九萬里 （3 3）萬里悲秋常）萬里悲秋常作作客，百年多病獨登臺客，百年多病獨登臺 （4 4）疏林不）疏林不做做美，淡煙暮美，淡煙暮靄靄

24、相遮相遮蔽蔽 （5 5）天生我）天生我材材必有用，千金散盡還復來必有用，千金散盡還復來浙江五校浙江五校9A 1.C(A 1.C(A 訃訃 ff 橫橫hnghng B B 脂脂zhzh 掠掠ll C C 召召zhzho o 埠埠bb 喙喙huhu D D 箴箴zhnzhn) ) 2.A2.A（B B蜇居蜇居蟄蟄居居 C C斜輝斜輝斜斜暉暉 D D無所是從無所是從無所無所適適從）從） 3.D3.D（D D干：空。比喻只有聲勢而沒有實際行動。干：空。比喻只有聲勢而沒有實際行動。 A A未免未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合不合適適，或?qū)η懊嫠f的情況，或

25、對前面所說的情況不以為然不以為然，含有委婉批評的，含有委婉批評的意味。不免：副詞。表示由于前面所說的原因而不能意味。不免：副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果。避免某種消極的結(jié)果。 B B如火如荼如火如荼：現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣：現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。不合邏輯。氛熱烈。不合邏輯。 C C不足為訓不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。：不值得作為效法的準則或榜樣。 4.B4.B（A A語序不當，應為：語序不當，應為：“獨立存在和單獨發(fā)展獨立存在和單獨發(fā)展”，“相互交流、相互學習、相互借鑒相互交流、相互學習、相互借鑒”。 C C缺主語，去掉缺主語，去

26、掉“造成了造成了”。 D“D“歸咎歸咎”一詞，后面需要接一詞，后面需要接“人禍人禍”，刪掉，刪掉“之故之故”兩個字。句式雜糅。）兩個字。句式雜糅。） 5. 科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新為為全新的文化產(chǎn)業(yè)全新的文化產(chǎn)業(yè)提供了提供了載體載體（工具）。（工具）。 （“科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新”1分，分，“全新的文化產(chǎn)業(yè)全新的文化產(chǎn)業(yè)”1分，分，“載體載體”或或“工具工具”1分）分） 6.聯(lián)合國安理會呼吁所有國家在其領(lǐng)土內(nèi)檢查所聯(lián)合國安理會呼吁所有國家在其領(lǐng)土內(nèi)檢查所有進出朝鮮的可疑貨物。有進出朝鮮的可疑貨物。 這些可疑貨物包含本決議第這些可疑貨物包含本決議第9或或10段禁止供應、段禁止供應、銷售、轉(zhuǎn)讓或出口的物項。銷售

27、、轉(zhuǎn)讓或出口的物項。 前提是根據(jù)本國權(quán)力和立法并遵循國際法，同時前提是根據(jù)本國權(quán)力和立法并遵循國際法，同時有可靠的情報作依據(jù)。有可靠的情報作依據(jù)。 （三個句子各（三個句子各1分，順序分，順序1分）分） 7.初稿讓人誤解隨便對待生死是我們天性（民族性）初稿讓人誤解隨便對待生死是我們天性（民族性）使然；而定稿對我們采取這樣的態(tài)度加以補充，突使然；而定稿對我們采取這樣的態(tài)度加以補充，突出主旨。初稿語句簡潔，但表意不完整；定稿中增出主旨。初稿語句簡潔，但表意不完整；定稿中增加的語句抓住了句子的要害，切中事理，表意準確、加的語句抓住了句子的要害，切中事理，表意準確、完整。完整。 （句子內(nèi)涵和表達效果各（

28、句子內(nèi)涵和表達效果各2分，語言通順分，語言通順1分。）分。） 1 1、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？為己任，不亦重乎？ 2 2、退論書策以、退論書策以舒舒其憤，思垂空文以自見。其憤，思垂空文以自見。 3 3、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 4 4、凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難、凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。將息。 5 5、中原北望氣如山，樓船夜雪瓜洲渡、中原北望氣如山，樓船夜雪瓜洲渡金華十校金華十校10A10A 1 1、不憤不啟，

29、不悱不發(fā)。不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅舉一隅不以三隅反，則不復也。反，則不復也。 2 2、今兩虎共斗，、今兩虎共斗，其勢不俱生其勢不俱生。吾所以為此。吾所以為此者，者，以先國家之急而后私仇也以先國家之急而后私仇也！ 3 3、聽得道一聲、聽得道一聲“去也去也”，松了金釧松了金釧；遙望；遙望見十里長亭，見十里長亭，減了玉肌減了玉肌 4 4、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 金麗衢金麗衢11A11A 1 1、B(A.B(A.目眩目眩( (xuxun n) C.) C.弭弭( (mm) )除除D.D.

30、驚悚（驚悚（s sngng) ) 2 2、A. A. 檔檔擋擋；B. B. 涌涌擁擁 C.C.蜜蜜密密 3 3、A A服法服法：有罪依法受刑，服從法院的判決。：有罪依法受刑，服從法院的判決。B“B“終身終身”大事，關(guān)系一輩子的大事情，多指婚姻。大事，關(guān)系一輩子的大事情，多指婚姻。C C項項“風雨如磐風雨如磐”形容風雨極大，常用來比喻形勢形容風雨極大，常用來比喻形勢嚴峻、社會動蕩。此處誤認為嚴峻、社會動蕩。此處誤認為“風風雨雨風風雨雨”的意思的意思了。了。D D項項“暗送秋波暗送秋波”有獻媚取寵，暗中勾結(jié)的意有獻媚取寵，暗中勾結(jié)的意思。思。 4 4、 D(AD(A項項“中國游客將成為中國游客將成

31、為最大市場最大市場”屬屬主主賓不搭賓不搭；B B項，項，成分殘缺成分殘缺，應為，應為“轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展方方式式”；C C項，項，表意不明表意不明，“這這”指代指代“揭露西方媒揭露西方媒體歪曲事實體歪曲事實”還是還是“讓西方民眾明白真相讓西方民眾明白真相”，不明，不明確。確。) ) 5 5、D D6 6、“介賓介賓短語短語”+“+“動賓動賓短語短語”的形式的形式 （1 1） 在湖水中，在湖水中，倒映倒映群山畫！在斜陽下，惹得晚群山畫！在斜陽下，惹得晚霞笑！霞笑！ （2 2） 在余暉里，在余暉里，喚來喚來雁歸聲！在幽山中，啼出雁歸聲！在幽山中，啼出歸鳥鳴！歸鳥鳴！ （3 3） 在藍天里，在

32、藍天里，揚起揚起雄鷹翼！雄鷹翼！ 在碧海上，激在碧海上，激起千層浪！起千層浪！ （1 1）不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反）不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反 （2 2）而后人哀之，后人哀之而不鑒之）而后人哀之，后人哀之而不鑒之 （3 3）弟子不必不如師，師不必賢于弟子）弟子不必不如師，師不必賢于弟子 （4 4）萬里悲秋常作客，艱難苦恨繁霜鬢）萬里悲秋常作客，艱難苦恨繁霜鬢 （5 5）古來萬事東流水，使我不得開心顏。）古來萬事東流水，使我不得開心顏。 杭州第二次杭州第二次12A12A 1. C .A1. C .A，木訥（，木訥（nn） B,B,妊娠（妊娠（shnshn） D,D,情不自情不自禁（禁（jnjn

33、） 2. A .B,2. A .B,唏吁唏吁唏唏噓噓 C,C,衷情（內(nèi)心的情衷情（內(nèi)心的情感）感）鐘鐘情（感情專注）情（感情專注） D,D,蜇伏蜇伏蟄蟄伏伏 3. D 3. D 。耳提面命耳提面命：常用于長輩對晚輩的教誨。：常用于長輩對晚輩的教誨。瓦瓦釜雷鳴釜雷鳴：比喻無才無德的人占據(jù)高位，烜赫一時。：比喻無才無德的人占據(jù)高位，烜赫一時。就是就是：一是表肯定，一是表假設讓步，與后文的：一是表肯定，一是表假設讓步，與后文的“也也”呼應，此處用呼應，此處用“而是而是”。不敢越雷池一步不敢越雷池一步：比喻不敢越出一定的范圍。比喻不敢越出一定的范圍。 4. C4. C。A A項項“能力成為基礎(chǔ)所在能力

34、成為基礎(chǔ)所在”不搭配不搭配，雜糅；，雜糅；B B項項“這樣做這樣做”指代不明指代不明；D D項項“無時無刻無時無刻”常與常與“不不”連用，不與連用，不與“都都”連用。連用。 5. 5. （1 1）標識主體部分為漢字）標識主體部分為漢字“水水”字造型，代表字造型，代表“水利水利”事業(yè)；（事業(yè)；（2 2）橫向流動的線條是字母）橫向流動的線條是字母“W”W”造型，代表造型，代表“溫州溫州”（溫州首個拼音字母（溫州首個拼音字母“W”W”）；（）；（3 3）橫向流）橫向流動的線條代表動的線條代表“甌江甌江”的形貌；（的形貌；（4 4）中間一豎為數(shù)字）中間一豎為數(shù)字“1”1”，意為，意為“一流一流”、“一

35、心一意一心一意”， 寓指溫州水寓指溫州水利創(chuàng)建一流服務品牌形象的精神；（利創(chuàng)建一流服務品牌形象的精神；（5 5）“W”W”也是水也是水的形態(tài)與飛鳥的造型，呈現(xiàn)溫州水利開拓創(chuàng)新、與時的形態(tài)與飛鳥的造型，呈現(xiàn)溫州水利開拓創(chuàng)新、與時俱進的風采；（俱進的風采；（6 6）標識配以綠、藍色，充分展現(xiàn)溫州）標識配以綠、藍色，充分展現(xiàn)溫州將在良好的水利服務下，擁有綠草藍天的美好生態(tài)環(huán)將在良好的水利服務下，擁有綠草藍天的美好生態(tài)環(huán)境。境。 評分標準評分標準 答出一點給答出一點給2 2分，答出兩點給分，答出兩點給3 3分，答出三分，答出三點且表達流暢給滿分。點且表達流暢給滿分。7.7.右圖是右圖是“溫州市水利機關(guān)

36、服務品牌形象標溫州市水利機關(guān)服務品牌形象標識識”，請用簡潔的文字對其創(chuàng)意加以說明。，請用簡潔的文字對其創(chuàng)意加以說明。（5 5分）分）（注：標識上部為藍色，下部為綠色）（注：標識上部為藍色，下部為綠色）(1) (1) 示例：河邊，一男子看著釣起的竟是魚示例：河邊，一男子看著釣起的竟是魚的尸骸，吃驚得張大了嘴，身旁的魚筐空空的尸骸，吃驚得張大了嘴，身旁的魚筐空空如也；遠處，河旁的工廠烏煙滾滾。如也；遠處，河旁的工廠烏煙滾滾。(2)(2)示例：破壞環(huán)境，就是葬送人類的生命。示例：破壞環(huán)境，就是葬送人類的生命。（4 4分，每小題分，每小題2 2分。意思符合即可）分。意思符合即可） 6. 示例：在低處，

37、甚至更低，我見到示例：在低處，甚至更低，我見到泥巴泥巴/這些丑陋的陰冷的這些丑陋的陰冷的/被踩在腳底，永遠被被踩在腳底，永遠被踩著，踩著，/它卻構(gòu)成了堅實的大地它卻構(gòu)成了堅實的大地（4分。詩分。詩意和語言各意和語言各2分）分） （1 1）則禮樂征伐自天子出）則禮樂征伐自天子出 則禮樂征伐自諸侯出則禮樂征伐自諸侯出 （2 2）羨長江之無窮）羨長江之無窮 抱明月而長終抱明月而長終 （3 3）而后人哀之）而后人哀之 后人哀而不鑒之后人哀而不鑒之 （4 4）無邊落木蕭蕭下）無邊落木蕭蕭下 萬里悲秋常萬里悲秋常作作客客 （5 5）淡煙）淡煙暮靄暮靄相遮相遮蔽蔽 夕陽古道無人語夕陽古道無人語嘉興嘉興13A

38、13A 1 1、志士仁人，、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。無求生以害仁，有殺身以成仁。 2 2、蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，、蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；煙霏云斂；其容清明，天高日晶其容清明，天高日晶； 3 3、冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。、冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有別有幽幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 4 4、寧波15溫州16 1 1C C（A A著著陸陸zhuzhu B B如如椽椽之筆之筆chunchun D D暈暈車車ynyn ） 2 2D D（A A迷迷天大謊天大謊彌彌天大謊；天大謊；B B迨迨盡盡殆殆盡；盡； C C哄哄然然倒塌倒塌轟

39、轟然倒塌）然倒塌） 3 3B B（A A“即使即使”表示一種假設，應改為表示一種假設，應改為“雖然雖然”。B.“B.“爽爽約約”指失約。指失約。C.“C.“閃爍其詞閃爍其詞”的意思是言語遮遮掩掩，吞吞的意思是言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害問題。吐吐。指不肯透露真相或回避要害問題。D.“D.“虛位以待虛位以待” ” 指指留著位置恭候，敬辭）留著位置恭候，敬辭） 4. C4. C（A.“A.“根據(jù)根據(jù)顯示顯示”雜糅，改成雜糅，改成“根據(jù)這項歷時近半根據(jù)這項歷時近半年的全國大學生調(diào)查結(jié)果年的全國大學生調(diào)查結(jié)果”或者或者“這項歷時近半年的全國大這項歷時近半年的全國大學生調(diào)查結(jié)果顯示學

40、生調(diào)查結(jié)果顯示”。B.B.主賓搭配不當主賓搭配不當“極寒的天氣極寒的天氣”是是“短暫階段短暫階段”。D. D. 缺動詞，改為缺動詞，改為“食用食用一定量的蔬菜水果一定量的蔬菜水果”，“維持維持體液酸堿平衡體液酸堿平衡”） 5.5. 評分標準評分標準33分。錯一處即不給分。分。錯一處即不給分。 6.6.有心靈參與的，其中必定包含了所謂有心靈參與的，其中必定包含了所謂“靈魂的愉悅和升華靈魂的愉悅和升華”的因素。的因素。 或：與金錢（物質(zhì)）不成正比，而與審美、啟迪心智等心靈或：與金錢（物質(zhì)）不成正比，而與審美、啟迪心智等心靈活動有關(guān)?；顒佑嘘P(guān)。 評分標準評分標準44分。如寫出分。如寫出“心靈參與心靈

41、參與”，可以得，可以得3 3分，表達連分，表達連貫得體貫得體1 1分；寫出金錢（物質(zhì)）、審美或啟迪心智三方面中兩分；寫出金錢（物質(zhì)）、審美或啟迪心智三方面中兩點可得點可得3 3分，表達連貫得體分，表達連貫得體1 1分。分。25.25.（1 1）有父兄在，如之何其聞斯行之）有父兄在，如之何其聞斯行之（2 2）覆杯水于坳堂之上，置杯焉則膠）覆杯水于坳堂之上，置杯焉則膠（3 3）古者富貴而名摩滅，唯倜儻非常之）古者富貴而名摩滅，唯倜儻非常之人稱焉人稱焉（4 4）雄飛雌從繞林間，又聞子規(guī)啼夜月）雄飛雌從繞林間，又聞子規(guī)啼夜月（5 5）滿地黃花堆積，憔悴損）滿地黃花堆積，憔悴損紹興17 1. B（A.蚌

42、蚌bng C.燥燥zo D.孑孑ji） 2. C（A.無無濟濟于事于事 B.及及早早 D.水乳交水乳交融融） 3. C（“反而反而”誤用，此處沒有轉(zhuǎn)折意）誤用，此處沒有轉(zhuǎn)折意） 4. A（B.搭配不當，搭配不當，“時間時間”和和“進行進行”不不搭配；搭配；C.句式雜糅，句式雜糅，“被被困擾的困擾的”與與“在困擾下的在困擾下的”雜糅；雜糅；D.否定不當，否定不當，“避避免免”和和“不再不再”相互沖突）相互沖突）5. 我國收入分配結(jié)構(gòu)性失衡，影響社會公平我國收入分配結(jié)構(gòu)性失衡，影響社會公平（貧富差距拉大）（貧富差距拉大）（或：加快財稅體制改革，調(diào)節(jié)國民收入分（或：加快財稅體制改革，調(diào)節(jié)國民收入分配

43、）配） 6.示例：巷口老樹曾多夢，山頂傳說總務虛示例：巷口老樹曾多夢，山頂傳說總務虛 扶輪問路悟生死，抱殘守缺醒靈魂扶輪問路悟生死，抱殘守缺醒靈魂 巷口短記靈魂事，地壇碎筆生死義巷口短記靈魂事，地壇碎筆生死義 狂妄時節(jié)認宿命，磨難歲月贖原罪狂妄時節(jié)認宿命，磨難歲月贖原罪25. 1）士不可以不弘毅）士不可以不弘毅 任重而道遠任重而道遠（2）艱難苦恨繁）艱難苦恨繁霜霜鬢鬢 潦倒新潦倒新停停濁酒杯濁酒杯（3）且燕趙處秦革滅殆盡之際）且燕趙處秦革滅殆盡之際 可謂智力孤危可謂智力孤危 （4）寧移）寧移白白首之心首之心 不墜青云之志不墜青云之志（5）豐草綠）豐草綠縟縟而爭茂而爭茂 草拂之而色變草拂之而色變

44、湖州湖州18 1 1、D D（ A sho B zhi C kiA sho B zhi C ki） 2 2、D( AD( A合龍合龍 B B不菲不菲 C C溜號溜號) ) 3 3、C(AC(A國是國是：國家的重大政策。：國家的重大政策。B B受受歡迎歡迎 C C拍拍腦袋腦袋：全憑主觀作決策，出主意。：全憑主觀作決策，出主意。D D不肖子孫不肖子孫：指品：指品德差、沒出息、不繼承先輩事業(yè)的子孫或晚輩。德差、沒出息、不繼承先輩事業(yè)的子孫或晚輩。) ) 4 4、D D 5 5、中國成品中國成品一天內(nèi)四遭美國反傾銷或反補貼裁決。一天內(nèi)四遭美國反傾銷或反補貼裁決。或或 美國美國在在2424小時內(nèi)對中國產(chǎn)

45、品作出四次反傾銷、反小時內(nèi)對中國產(chǎn)品作出四次反傾銷、反補貼裁決。補貼裁決。 6 6、我不知道是該勇敢接受、我不知道是該勇敢接受 還是選擇逃避還是選擇逃避 我決定還是要為你寫一首詩我決定還是要為你寫一首詩 2525 1 1、浴乎沂，風乎舞雩、浴乎沂，風乎舞雩 2 2、孰能無惑？、孰能無惑？ 其為惑也終不解矣。其為惑也終不解矣。 3 3、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 4 4、欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處、欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處 臺州19 1 1、C( A C( A xixi B B dindin D D gg) ) 2 A (B 2 A (B 綜合綜

46、合征征 合合龍龍C C 淤淤積積 D D 明明辨辨) ) 3 C 3 C （A A須要須要 B B付與付與 C C 舉步維艱舉步維艱：比：比喻辦事情每向前一步都十分不容易。喻辦事情每向前一步都十分不容易。D D隨俗隨俗浮沉浮沉：自己沒有一定的想法，隨潮流走。）：自己沒有一定的想法，隨潮流走。） 4 4、D D臺州19 老者安之，朋友信之，少者懷之老者安之，朋友信之，少者懷之 鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津， 摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也 竟無語凝噎。暮靄沉沉楚天闊竟無語凝噎。暮靄沉沉楚天闊 衢州21A 1 1C.C.【A A砧砧zhnzh

47、n B B叨叨toto D D哄哄hnghng】 2 2B B 【A A 一石激起千層浪；一石激起千層浪；C C 掃描；掃描；D D 蟬聯(lián)蟬聯(lián)】 3 3B B 【A A 是轉(zhuǎn)折關(guān)系，是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“又又”改成改成“卻卻”；C C 石破天驚，多石破天驚，多用來比喻文章議論新奇驚人用來比喻文章議論新奇驚人D D洛陽紙貴，指著作廣泛流傳，風洛陽紙貴，指著作廣泛流傳，風行一時行一時】 4 4C C 【A A贅余；贅余；B B缺少介詞，在比利時之前加缺少介詞，在比利時之前加“從從”；D D語序不語序不當。當?！安坏坏薄啊薄岸叶摇焙蟮膬?nèi)容應互換。后的內(nèi)容應互換?！?5. 5. 華東師大自主招生華東師

48、大自主招生師范類考生師范類考生需面試需面試。（華東師大自主招。（華東師大自主招生、師范類或師范專業(yè)考生、需面試，各一分）生、師范類或師范專業(yè)考生、需面試，各一分） 6. 6. 不言放棄是愚者不言放棄是愚者 懂得如何懂得如何/ /適時放棄才是智者適時放棄才是智者 7 7參考答案：（理由充分，每點參考答案：（理由充分，每點2 2分；語言表達分；語言表達1 1分）分） （1 1）北大）北大“以孝選才以孝選才”，雖然現(xiàn)在還很難有明確的評價標準，雖然現(xiàn)在還很難有明確的評價標準，但畢竟是但畢竟是對現(xiàn)行對現(xiàn)行“唯分取才唯分取才”的高考制度進行改革的一種積極的高考制度進行改革的一種積極探索和有益嘗試探索和有益

49、嘗試，是一種理性的糾偏，應該多給一些掌聲。是一種理性的糾偏，應該多給一些掌聲。 （2 2）在當今孝敬父母的意識逐漸淡薄的社會背景下，北大此）在當今孝敬父母的意識逐漸淡薄的社會背景下，北大此項新規(guī)，項新規(guī)，對培養(yǎng)青少年的感恩之心和健全人格有導向作用，對培養(yǎng)青少年的感恩之心和健全人格有導向作用，是是社會責任感的體現(xiàn)，這也是一種公德行為。社會責任感的體現(xiàn)，這也是一種公德行為。北大此舉，合情合北大此舉，合情合理，應當贊同。理，應當贊同。 （3 3）“百善孝為先百善孝為先”，孝是人類最基本的美德，孝是人類最基本的美德，大學的教育大學的教育不應只注重學習成績或才能，德才兼?zhèn)洳艖俏覀兊呐囵B(yǎng)標準。不應只注重

50、學習成績或才能，德才兼?zhèn)洳艖俏覀兊呐囵B(yǎng)標準。 25.25.（1 1）老者安之）老者安之 少者懷之少者懷之 （2 2）謹）謹庠庠序之教序之教 頒頒白者不白者不負負戴于道路戴于道路矣矣 （3 3）鐘鳴鼎食之家）鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之青雀黃龍之軸軸 （4 4）欲寄彩箋兼尺素）欲寄彩箋兼尺素 山長水闊知何處山長水闊知何處 （5 5）三顧頻）三顧頻煩煩天下計天下計 長長使英雄淚滿襟使英雄淚滿襟浙江五校22A 1 1C C（A A登載登載zizi B B青睞青睞l li i D D著手著手zhuzhu） 2 2D D（A A佐佐相左相左 B B般般斑斑 C C勵勵厲厲） 3 3C C（A A熏陶熏陶：

51、人的思想行為因長期接觸某些事物而：人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響受到好的影響。B B尾大不掉尾大不掉：舊時比喻部下的勢力很：舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調(diào)度?，F(xiàn)比喻大，無法指揮調(diào)度?，F(xiàn)比喻機構(gòu)龐大，指揮不靈機構(gòu)龐大，指揮不靈。C C偏巧：偏巧：表示事情發(fā)生的巧合，相當于表示事情發(fā)生的巧合，相當于“恰巧恰巧”; ;表示表示事情的發(fā)生跟希望或期待的恰恰相反。事情的發(fā)生跟希望或期待的恰恰相反。D D炙手可熱炙手可熱：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，多指比喻權(quán)勢大，氣焰盛，多指權(quán)貴氣勢盛權(quán)貴氣勢盛，使人不敢，使人不敢接近。含貶義。）接近。含貶義。） 4.C4.C（A A結(jié)構(gòu)混亂。主語不一致，可在

52、結(jié)構(gòu)混亂。主語不一致，可在“被稱為被稱為”前前加加“這本書這本書”。B B成分殘缺。在成分殘缺。在“事件事件”后加上后加上“的的力度力度”。D D成分贅余。成分贅余。“離離”與與“相去相去”重復，可改重復，可改為為“離離太遠太遠”或或“與與相去太遠相去太遠”。）。） 5 5院里院里休栽休栽帶刺花帶刺花（要有（要有“不惡語傷人不惡語傷人”的意思，的意思，還要寫到某種恰當?shù)闹参?，符合對?lián)的要求。）還要寫到某種恰當?shù)闹参?，符合對?lián)的要求。） 6 6示例：示例：意象意象是是從外界移入詩中的為詩人的思想感情所點從外界移入詩中的為詩人的思想感情所點染、浸潤，傳達著一種感化、教育力量的鮮明生動的染、浸潤，傳

53、達著一種感化、教育力量的鮮明生動的自然自然景象或人文景象景象或人文景象。 從外界移入詩中的（從外界移入詩中的（1 1分）分）/為詩人的為詩人的思想感情所點染、浸潤（思想感情所點染、浸潤（1 1分）分）/傳達著一種感化、教育力傳達著一種感化、教育力量的（量的（1 1分）分）/鮮明生動的自然景象或人文景象（鮮明生動的自然景象或人文景象（1 1分）。分）。缺少缺少1 1個要點扣個要點扣1 1分，不是單句的扣分，不是單句的扣1 1分，字數(shù)超出和語序混分，字數(shù)超出和語序混亂酌情扣分亂酌情扣分 7.7.（1 1）電視里一個狐貍模樣的人，其隱藏在屏幕后翹起的）電視里一個狐貍模樣的人，其隱藏在屏幕后翹起的尾巴

54、上有一個尾巴上有一個“假假”字，右手高舉著寫有字，右手高舉著寫有“祖?zhèn)黛`藥祖?zhèn)黛`藥”的的葫蘆，正在向觀眾大聲宣講葫蘆，正在向觀眾大聲宣講“靈藥靈藥”的妙用，而左手已伸的妙用，而左手已伸向前方捂住了觀眾衣袋里露出的錢。（向前方捂住了觀眾衣袋里露出的錢。（要點要點：尾巴上的：尾巴上的“假假”字、寫有字、寫有“祖?zhèn)黛`藥祖?zhèn)黛`藥”的葫蘆、左手的動作等）的葫蘆、左手的動作等） （2 2）（對觀眾）假藥廣告謀財害命，觀眾切莫輕信！）（對觀眾）假藥廣告謀財害命，觀眾切莫輕信！ 或：或：（對電視臺）電視臺要停播假藥廣告，不可貪利而壞聲譽?。▽﹄娨暸_）電視臺要停播假藥廣告，不可貪利而壞聲譽！或：（對藥廠商）停止假藥生產(chǎn)與推銷，莫做喪天害理或：（對藥廠商）停止假藥生產(chǎn)與推銷，莫做喪天害理事！事！ 2525（1 1）博我以文）博我以文 約我以禮約我以禮 （2 2）非利足也）非利足也