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文檔簡(jiǎn)介
1、 那棵樹(shù)立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過(guò)第一輛汽車之前,它就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),它就立在那里。 那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是鞏固穩(wěn)定 那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是鞏固穩(wěn)定,樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。 有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹(shù)全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹(shù)屹立不動(dòng),而且據(jù)說(shuō),連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)。 那確實(shí)是一株鞏固的大樹(shù),霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。 在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。于
2、是鳥(niǎo)來(lái)了,鳥(niǎo)叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。 于是情侶止步,夜晚,樹(shù)下有更黑的黑暗; 大地上最悅目的顏色是綠色,大地上站立的最大的生命群體是森林,但是在今天,許多地方的綠色正逐漸被吞噬,他們?cè)诩菜俦捡Y的人類文明的車輪的碾壓下,成片成片地消失了。這不,就連街頭那棵老樹(shù)也未能幸免,就讓我們一起拜讀王鼎鈞先生為那樹(shù)寫(xiě)的“悼詞吧。王鼎鈞那樹(shù)福清市柏仙中學(xué) 陳美嬌 王鼎鈞,臺(tái)灣散文家。他的創(chuàng)作內(nèi)容很廣,有短篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)散文隨筆雜文小品電視劇影評(píng)小說(shuō)批評(píng)等等。 他的主要作品有: 散文?人生三書(shū)?(?開(kāi)放的人生?、?人生試金石?、?我們現(xiàn)代人?、?人生觀察?、?長(zhǎng)短調(diào)?、?世事與棋?、?情人眼?、
3、?碎玻璃?、?靈感? 小說(shuō)?單身漢的體溫?、?透視?。作家簡(jiǎn)介1讀一讀寫(xiě)一寫(xiě) 佝僂gu lu倒坍do tn) 蔭庇yn b 嚼碎(jio su) 紊亂wn lun虬須qi x 引頸受戮yn jng shu l 星臨萬(wàn)戶xng ln wn h 周道如砥zhu do r d朗讀感知,賞析課文 學(xué)生以深沉的語(yǔ)調(diào)、喜歡的方式自由朗讀課文 思考: 1、根據(jù)時(shí)間順序和標(biāo)志性語(yǔ)句劃分文章結(jié)構(gòu)? 2、文章中大樹(shù)遭遇了怎樣的命運(yùn)? 教師點(diǎn)撥提示,學(xué)生發(fā)言,共同明確。思考:1寫(xiě)早期的大樹(shù),作者寫(xiě)了幾方面的內(nèi)容? 2寫(xiě)近期的大樹(shù),作者著眼于“矛盾沖突,寫(xiě)了幾方面的矛盾? 3寫(xiě)現(xiàn)時(shí)的大樹(shù),作者表達(dá)了幾件事? 速讀課文
4、,了解那樹(shù)的生命歷程 早期的大樹(shù)早期的大樹(shù)是怎樣的?作者是如何表現(xiàn)那樹(shù)的特點(diǎn)的?表達(dá)方式:修辭方法:那樹(shù)對(duì)人有何益處?古老茂盛 鞏固穩(wěn)定描寫(xiě)、記敘反復(fù)、排比、擬人、比喻、夸張給人心靈的撫慰;給人夏日的涼爽;帶給孩子們歡樂(lè);給情侶提供場(chǎng)所。近期的大樹(shù)結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)人們?nèi)绾螌?duì)待那樹(shù)?這一局部寫(xiě)出了那樹(shù)的哪些內(nèi)在的品質(zhì)?無(wú)私奉獻(xiàn) 任勞任怨樹(shù)根被壓;工頭和科員的打量;司機(jī)與乘客的對(duì)話。嫌棄、厭惡現(xiàn)時(shí)的大樹(shù)這一局部寫(xiě)了那幾件事情?作者寫(xiě)這些事件的目的是什么?結(jié)尾寫(xiě)騎摩托車者掉入樹(shù)坑有何用意?車撞樹(shù)人伐樹(shù)蟻別樹(shù)人挖根人的無(wú)理樹(shù)的無(wú)辜人的無(wú)情人的冷酷是對(duì)人類強(qiáng)烈的挖苦。 劃分文章結(jié)構(gòu)層次,理清思路 第一
5、局部15段描寫(xiě)早期的大樹(shù),寫(xiě)了大樹(shù)的形象、經(jīng)歷和對(duì)人類“友善的情況。 第二局部68段描寫(xiě)近期的大樹(shù),寫(xiě)大樹(shù)阻礙了道路開(kāi)展引起人們的議論,使人們質(zhì)疑其存在的必要性。 第三局部911段描寫(xiě)現(xiàn)時(shí)的大樹(shù),作者對(duì)大樹(shù)的最終命運(yùn)作了關(guān)鍵性的描述 ,并含蓄地表達(dá)了自己的情感。 小結(jié)本文按大樹(shù)生命經(jīng)歷的順序敘事,越是久遠(yuǎn)的表達(dá)得越簡(jiǎn)略,越是近期的表達(dá)得越詳細(xì)。揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句,體味作者的情感 提問(wèn):作者描述老樹(shù)的形象時(shí),融注了濃濃的情感。請(qǐng)揣摩在“綠著生“綠著死兩個(gè)生命階段的描摹過(guò)程中,表露了作者什么樣的情感? “綠著生。那樹(shù)古老、神奇、多情、忠誠(chéng),作者對(duì)樹(shù)懷有滿腔的熱愛(ài)和崇敬之情。樹(shù)的生存受到威脅,但它“綠得更
6、深沉“依然綠著“照舊綠“綠得很“樹(shù)是世襲的土著,是春泥的效死者,平淡的言詞背后,涌動(dòng)著洶涌的激情。 “綠著死?!半婁弿臉?shù)的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。樹(shù)遭殺戮,慘不忍睹,作者心中的痛苦、悲哀、憤激之情溢于言表。學(xué)生思考,教師點(diǎn)撥提示,師生交流體味關(guān)鍵句,理解托物寓意的表現(xiàn)手法 1柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái),高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái),公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除,被連根拔起。這與那樹(shù)“一厘米一厘米地向外伸展它的根須形成什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者什么思想? 揣摩語(yǔ)句,理解其深層含意 揣摩語(yǔ)句,理解其深層含意2于是這一天來(lái)了,電鋸從樹(shù)的踝
7、骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù) 僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。讀“咬“骨粉“呻吟這幾個(gè)詞有怎樣的感受?揣摩語(yǔ)句,理解其深層含意3老樹(shù)是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。于是弱小而堅(jiān)忍的民族,決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。每一個(gè)黑斗士在離巢后,先在樹(shù)干上繞行一周,表示了依依不舍。想象“依依不舍的場(chǎng)面,說(shuō)一說(shuō)螞蟻和大樹(shù)互相傾訴了什么,作者為什么要描寫(xiě)這種特異現(xiàn)象。問(wèn)題探究 文中的樹(shù)是一棵什么樣的老樹(shù),它具有怎樣的價(jià)值、品格,最后遭遇怎樣的命運(yùn)?心理的慰藉;送陰納涼;鳥(niǎo)兒棲息;給情侶溫馨;擴(kuò)張蔭庇的面積,綠化大地,為人類帶來(lái)更多的福利。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和忍辱負(fù)重、胸懷豁達(dá)的品
8、性 無(wú)端被判刑、被殺戮、被消滅。慘不忍睹,悲壯異常,像勇士被迫離開(kāi)疆場(chǎng),哀怨、無(wú)奈而又剛烈。 課堂總結(jié) 作者為什么要關(guān)心一棵樹(shù)的命運(yùn)呢?因?yàn)殛P(guān)心樹(shù)木就是關(guān)心地球,地球是我們的家,關(guān)心地球就是關(guān)心我們自己。為了人類的幸福,希望人類能關(guān)心自然,保護(hù)自然,與自然和諧相處。同學(xué)們,人類是善于思考充滿智慧的,我希望我們?nèi)祟惸軌蛟缛照业揭粭l萬(wàn)全之策,讓人類的文明之花在充滿生機(jī)的綠色星球上絢爛開(kāi)放!讓我們留住綠色,留住地球,留住未來(lái)!作業(yè)布置1、課外練筆: 請(qǐng)以“人類文明的開(kāi)展與環(huán)境沖突為話題寫(xiě)一篇300-500字的小練筆。2、角色轉(zhuǎn)換,寫(xiě)出幾句心里的話:如果你是一棵樹(shù),耳聞目睹自己的“兄弟姐妹不斷的倒下,
9、你面對(duì)人類,有什么話要說(shuō)嗎?那樹(shù)早期近期現(xiàn)時(shí)庇護(hù)、造福人類慘遭殺戮托物寓意那樹(shù)王鼎鈞留住綠色,留住地球,y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B
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