第二課堂活動(dòng)總結(jié)范本（通用）

1、第10頁 共10頁第二課堂活動(dòng)總結(jié)范本通用第二課堂活動(dòng)總結(jié)范文通用5篇第二課堂活動(dòng)總結(jié)1為了積極推進(jìn)和全面施行素質(zhì)教育，繁榮校園文化，活潑學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性成長和才能，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我校本學(xué)期自今年9月份以來，按照教育局提出的七_(dá)的教學(xué)形式，組織開展了第二課堂活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，我組在開展活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了多項(xiàng)合適廣闊青少年的文體娛樂活動(dòng)：如街舞、健美操，是很受學(xué)生喜歡的工程，充滿活力，也展示出青少年青春、激情、瀟灑。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村，小時(shí)很少能承受到藝術(shù)方面的培養(yǎng)，活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)這些得意的孩子有很多也是很有天賦的，而我們這個(gè)活動(dòng)為他們提供了展示自

2、己的平臺(tái)，使他們找到了更多的快樂和自信。我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動(dòng)：如籃球、排球、足球等。這些體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)生活的興趣性、豐富性。從中也鍛煉了學(xué)生的反響才能、協(xié)調(diào)才能、以及團(tuán)隊(duì)的合作才能。為了適應(yīng)不同學(xué)生的愛好，使學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，我們?cè)O(shè)計(jì)了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動(dòng)，這些活動(dòng)雖然強(qiáng)度較小，但卻豐富了孩子們的課余生活，使自己在體育方面得到鍛煉和進(jìn)步、使孩子們過得更開心、快樂。同時(shí)，本活開工程也表達(dá)了我校大班主任的管理觀念，打破常規(guī)以班單位的活動(dòng)觀念，以年段整體為單位，班主任統(tǒng)一組織管理、科任輔助管理，實(shí)現(xiàn)全員德育，展現(xiàn)大班主任管理風(fēng)采。通過開展第二課

3、堂活動(dòng)，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，快樂的學(xué)習(xí)、幸福的成長！這些安康的校園活動(dòng)，促進(jìn)了和諧校園的建立，融洽了師生之間的關(guān)系，也使我們的.學(xué)校充滿了活力和活力，相信在我們錢中人的共同努力下，學(xué)生也會(huì)在在這里幸?？鞓返某砷L！第二課堂活動(dòng)總結(jié)2一學(xué)期來，我們體育組的三名老師熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，在第二課堂活動(dòng)中本著“抓好農(nóng)村初中課余特色工程”為宗旨，開展了“校體訓(xùn)隊(duì)、籃球小組”，一直在各方面嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，努力進(jìn)步，以便更快地適應(yīng)社會(huì)開展地形式，使學(xué)生的身體鍛煉和一技之長落到實(shí)處。通過閱讀大量地有

4、關(guān)書籍，認(rèn)真分析p ，正視，進(jìn)步學(xué)生的自身素質(zhì)，理解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，理解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好第二課堂教學(xué)，積極參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步自身的教學(xué)程度；熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們長期帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長可以讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生可以安心訓(xùn)練。雖然如此，體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱辛。本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，如我?；@球隊(duì)在全片籃球賽中獲得中學(xué)組團(tuán)體總分第一名的好成績，在全縣籃球賽中獲得了中

5、學(xué)組團(tuán)體總分第四的好成績的成績，但是距我們體育組自身制定的目的還尚有差距；韻律操隊(duì)為“大課間”活動(dòng)帶來了一處新的亮點(diǎn)，我們力爭在明年陽光體育活動(dòng)展示中獲得好的成績，以展示我校獨(dú)具特色的辦學(xué)特色；校體訓(xùn)隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克制種種不利因素，力爭在今后的比賽中為我校嬴得眾彩?；貞洷緦W(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的熱情支持和大力幫助下，我們體育組的各項(xiàng)工作才可以順利開展。但回憶以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的方案性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心等，希望校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師一如既往地關(guān)心、支持，幫助我們，使我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。第二課堂活動(dòng)總結(jié)3課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)

6、，有助于進(jìn)步學(xué)生組織才能，通過互相合作，培養(yǎng)集體精神。第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、開展，具有廣泛的、深化的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新穎知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及進(jìn)步。理論證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到進(jìn)步，個(gè)性特長得到開展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手才能也得到進(jìn)步，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富

7、多彩，便于因材施教。自主性：充分表達(dá)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與開展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和創(chuàng)造才能。理論性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、理論與探究、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展第二課堂活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活開工作，當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的開展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手才能和觀察才能的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的

8、個(gè)性特長也難以開展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的開展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間每周二、周五的下午為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上發(fā)動(dòng)、號(hào)召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng)。老師注意選拔思想好、責(zé)任心

9、強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生參加訓(xùn)練隊(duì)伍。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實(shí)行點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深化開展活動(dòng)的需要。我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，局部組試行讓學(xué)生自己制訂方案，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)老師只起參謀或參謀作用。四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的

10、活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、穩(wěn)固和理論，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡送。使活動(dòng)才能強(qiáng)、思維敏捷、承受才能較強(qiáng)的學(xué)生喜歡。第二課堂活動(dòng)總結(jié)4這堂課是為了穩(wěn)固同學(xué)們對(duì)英文歌曲“Heyjude”的演唱水準(zhǔn)而展開。為此我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生口語的練習(xí)來促成歌曲的連接性及其辨識(shí)度。這次活動(dòng)的主題是“讓英文歌曲與你為伴”，我們希望通過練習(xí)英文歌曲來豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升同學(xué)們的英文口語程度。在閑暇之余舉辦生動(dòng)活潑的團(tuán)體游戲活動(dòng)來進(jìn)一步理解人的個(gè)性與情趣，分析p 長處與限制，從而學(xué)會(huì)接納自己和別人，并掌握完善人格和管理調(diào)節(jié)情緒的方法?；顒?dòng)一開場(chǎng)就讓同學(xué)們繼續(xù)欣賞兩遍這首歌曲，并伴隨著中英歌詞，讓每個(gè)人對(duì)這

11、首歌的背景以及含義進(jìn)展更深的理解。隨后，我們選擇之前已經(jīng)會(huì)唱的同學(xué)進(jìn)展單獨(dú)的表演并以此來鼓勵(lì)其別人來努力學(xué)習(xí)這首歌。對(duì)于一些仍是不會(huì)的同學(xué)進(jìn)展溝通，找出原因。發(fā)現(xiàn)大局部是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)無法連詞成句，我們馬上針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)展理解決，我們打出歌詞教他們讀，最后效果顯著，相信再多加練習(xí)其他一些同學(xué)也一定可以學(xué)會(huì)。然后我們合唱了兩遍，為了讓他們緊張的心放松下來我們帶他們進(jìn)展了叫做大風(fēng)吹的游戲通過這次游戲，每個(gè)人都收獲了不少，有的同學(xué)在游戲中得到了快樂，有的同學(xué)收獲了友誼，我也從這次活動(dòng)中收獲了很多，其中辦活動(dòng)的經(jīng)歷是最重要的。其后同學(xué)們有集體演唱了一遍heyjude，在同學(xué)們的歌聲中完畢了此堂課。通過

12、這樣一個(gè)既有音樂又有游戲，既有友誼又有感情的一堂課后，每個(gè)人都帶著滿意的微笑分開了課堂，這堂課不僅提升了同學(xué)們的英語口語程度和歌唱程度，更提升了同學(xué)間彼此的友誼，大家受益良多，希望這樣的第二課堂可以多多舉辦，一直延續(xù)下去第二課堂活動(dòng)總結(jié)5如今將本學(xué)期工作做如下三個(gè)方面總結(jié)：一、制定系統(tǒng)的訓(xùn)練方案1、隊(duì)員的選拔剛組隊(duì)時(shí)，手上既沒有現(xiàn)成的體育苗子，也沒有體育成績方面的一手資料，對(duì)于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚理解。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，對(duì)全校小學(xué)進(jìn)展選拔，在3月初組隊(duì)進(jìn)展訓(xùn)練。三個(gè)多月訓(xùn)練下來，經(jīng)過不斷考察，全盤考慮，至今留下男隊(duì)員12人，女隊(duì)員8人。2、全面系統(tǒng)的訓(xùn)練方案組隊(duì)之初，我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理

13、、心理特征，以及身體開展規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)狀，總體目的，制定了全年訓(xùn)練方案，階段訓(xùn)練方案，月訓(xùn)練方案，周訓(xùn)練方案。既有根底訓(xùn)練，又結(jié)合專項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)階段有主次之分。各種訓(xùn)練方案在施行過后我都做了總結(jié)，每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。二、嚴(yán)格組織紀(jì)律，加強(qiáng)思想教育1、建立組織制度和紀(jì)律體育運(yùn)發(fā)動(dòng)歷來都不大遵守紀(jì)律，組織松散，自由。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練初始，我便制定了組織紀(jì)律學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、日常紀(jì)律。并對(duì)以上執(zhí)行評(píng)分到人，期末結(jié)合體訓(xùn)成績進(jìn)展排名，前三名評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)。經(jīng)過一周觀查，選定隊(duì)長副一名，副隊(duì)長各一名，隊(duì)干部各施其職，對(duì)本職工作負(fù)責(zé)，每人值日一天。2、時(shí)刻注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，進(jìn)展關(guān)心和教育學(xué)生由于年齡小，訓(xùn)練又辛苦，思想難免有波動(dòng)，開小猜。首先在訓(xùn)練安排上，我采用中小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)，逐步進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)才能，使其訓(xùn)練時(shí)不感到困難和壓力。其次，經(jīng)常進(jìn)展典型事跡介紹，勵(lì)志教育，增強(qiáng)其斗志和信心。