高中地理一輪復習地圖三要素專題上課用

1、一、地圖三要素一、地圖三要素比例尺、方向、圖例和注記比例尺、方向、圖例和注記二、地圖上的圖例和注記二、地圖上的圖例和注記圖例圖例是地圖上表示各種地理事物的符號是地圖上表示各種地理事物的符號注記注記則是地圖上用來說明山脈、河流、國家、則是地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字。繪圖填寫注記時，一城市等名稱的文字。繪圖填寫注記時，一般般自左至右、自上至下自左至右、自上至下。例如圖中例如圖中“泰山泰山”和和“1 532.71 532.7米米”是注記，是注記，“”屬于圖例。屬于圖例。泰山泰山1 532.71 532.7米米圖例圖例1.1.方向方向 （1 1）一般指向法：面對地圖，）一般指向法

2、：面對地圖，上北下南，左西右東上北下南，左西右東。 （2 2）經(jīng)緯線指向法：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西）經(jīng)緯線指向法：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。方向。 （3 3）指向標指向法：指向標的箭頭一般指向北方）指向標指向法：指向標的箭頭一般指向北方三、地圖上的方向三、地圖上的方向四、四、比例尺比例尺1.1.概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度2.2.公式：比例尺圖上距離公式：比例尺圖上距離/ /實地距離實地距離3.3.表示方法：表示方法：文字式：文字式：一千萬分之一一千萬分之一數(shù)字式數(shù)字式：1 1：1000000010000000（100100千米

3、千米=10000000=10000000厘米）厘米）線段式線段式：0 0100100200200100100300300千米千米4.4.大小比較：大小比較：1 1. .比例尺是個分式，比例尺是個分式，分母越大，比例尺分母越大，比例尺就越就越 ；2 2. .比例尺越大，表比例尺越大，表示的地區(qū)范圍就示的地區(qū)范圍就越越 ，內容，內容就越就越 ；3 3. .比例尺越小，表比例尺越小，表示的地區(qū)范圍就示的地區(qū)范圍就越越 ，內容，內容就越就越 。小小小小詳細詳細大大簡略簡略大于大于4.比例尺的大小的比較練練 習習下列三種比例尺中，最大的是：下列三種比例尺中，最大的是： A A、1 1：500000500

4、000 B B、圖上、圖上1 1厘米代表實地距離厘米代表實地距離500500千米千米 C C、0 50 0 50 千米千米1 1：5000005000001 1：50000000500000001 1：50000005000000A A的比例尺最大的比例尺最大四、四、比例尺比例尺1.1.概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度2.2.公式：比例尺圖上距離公式：比例尺圖上距離/ /實地距離實地距離3.3.表示方法：表示方法：文字式：文字式：一千萬分之一一千萬分之一數(shù)字式數(shù)字式：1 1：1000000010000000（100100千米千米=10000000=1

5、0000000厘米）厘米）線段式線段式：0 0100100200200100100300300千米千米4.4.大小比較：大小比較：a a比例尺的大小是以其比值來確定的。分子為比例尺的大小是以其比值來確定的。分子為1 1，分母，分母愈愈小小，比值愈，比值愈大大，即比例尺愈，即比例尺愈大大；反之比例尺愈；反之比例尺愈小小。b b圖幅大小一定，表示的實際范圍越圖幅大小一定，表示的實際范圍越大大，比例尺越，比例尺越小小。實際范圍一定，圖幅越實際范圍一定，圖幅越大大，比例尺越，比例尺越大大5 5比例尺的縮放比例尺的縮放將原比例尺放大到將原比例尺放大到n n倍，則放大后的比例尺為：倍，則放大后的比例尺為：原比例尺原比例尺n n將原比例尺放大將原比例尺放大n n倍，則放大后的比例尺為：倍，則放大后的比例尺為：原比例尺原比例尺（1+n1+n）將原比例尺縮小到將原比例尺縮小到 ，則縮小后的比例尺為，則縮小后的比例尺為 原比例尺原比例尺將原比例尺縮小將原比例尺縮小 ，則縮小后的比例尺為：，則縮小后的比例尺為： 原比例尺原比例尺（1- 1- ）n1n1n1n1思考：比例尺縮放后圖幅面積的變化？思考：