部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)畫(huà)課件

1、部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)畫(huà)放眼望去，這里有山、有水、有花、有鳥(niǎo)，可走到跟前卻聽(tīng)不到流水聲、鳥(niǎo)鳴聲，這是為什么呢？讓我們一起走進(jìn)課文去尋找答案吧！1.會(huì)認(rèn)“遠(yuǎn)、有、色、近、聽(tīng)、無(wú)、聲、去、還、來(lái)”等10 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“水、去、來(lái)、不”等4 個(gè)生字。理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.知道“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無(wú)”、“來(lái)”和“去”是意思相反的詞。3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受詩(shī)中描繪的景色，懂得這首詩(shī)講的是一幅山水畫(huà)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課后的生字，注意生字的讀音。自讀提示：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。讀一讀遠(yuǎn)看 有色 近聽(tīng)無(wú)聲 來(lái)去 還在yun yu s

2、jn tn w shn li qhi 我會(huì)認(rèn)yun遠(yuǎn)有色近聽(tīng)無(wú)聲去來(lái) yu sjn tn w shn qhi li還水我會(huì)寫(xiě)shu書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：捺要舒展。部首：水組詞：開(kāi)水 喝水造句：我們每天都要喝開(kāi)水。音序：S結(jié)構(gòu):獨(dú)體去q書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第三筆橫稍長(zhǎng)。部首：厶組詞：去路 去處造句：一條小河擋住了我的去路。音序：Q結(jié)構(gòu):上下來(lái)li書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上橫短，下橫長(zhǎng)，撇、捺要舒展。部首：一組詞：來(lái)回 來(lái)往造句：公路上來(lái)往的汽車(chē)很多。音序：L結(jié)構(gòu):獨(dú)體不b書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：捺要舒展。部首：一組詞：不去 不要造句：今天下大雨，我們不用去上學(xué)。音序：B結(jié)構(gòu):獨(dú)體檢查自讀情況 指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。

3、hu畫(huà)yun kn shn yu s 遠(yuǎn) 看 山 有 色 ，jn tng shu w shng 近 聽(tīng) 水 無(wú) 聲 。chn q hu hi zi 春 去 花 還 在 ，rn li nio b jng 人 來(lái) 鳥(niǎo) 不 驚 。畫(huà) 遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。在遠(yuǎn)處看可以清山有顏色。在近處聽(tīng)卻不到流水的聲音。 遠(yuǎn)看：在遠(yuǎn)處看。近聽(tīng)：在近處聽(tīng) 春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。春天過(guò)去了，可花仍然開(kāi)著。人來(lái)了，可鳥(niǎo)一點(diǎn)也不害怕。鳥(niǎo)不驚：鳥(niǎo)兒一點(diǎn)兒也不害怕。還在：依然在開(kāi)放。春去:春天過(guò)去了。課文結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)看 山有色近聽(tīng) 水無(wú)聲春去 花還在人來(lái) 鳥(niǎo)不驚畫(huà)（謎底） 美這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)文字的描述，把一幅美麗的風(fēng)景卷軸展現(xiàn)出來(lái)：蒼翠的山，流動(dòng)的水，綻放的花，可愛(ài)的鳥(niǎo)，一派鮮活的景象。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)畫(huà)中美好事物的向往之情。課文主旨推薦閱讀1.中國(guó)山水畫(huà) 山水畫(huà)是以自然風(fēng)景為主要描繪對(duì)象的中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)科。中國(guó)山水畫(huà)不但表現(xiàn)了豐富的自然美，更集中體現(xiàn)了中國(guó)人的自然觀和社會(huì)審美意識(shí)，甚至從側(cè)面反映了社會(huì)生活。它在中國(guó)歷史進(jìn)程中得到了突出發(fā)展。2.謎語(yǔ)詩(shī)謎底：鵝3. 拓展古詩(shī)畫(huà)是一首謎語(yǔ)詩(shī)，詩(shī)中有蒼翠的山，流動(dòng)的水，綻放的花，可愛(ài)的鳥(niǎo)，一派鮮活的景象。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)畫(huà)中美好事物的向往之情。課堂小結(jié)22朗讀課文。背誦課文。朗