20.2電生磁（基礎(chǔ)教育）

1、20.2、電生磁人教新課標(biāo)九年級(jí)物理1課堂用1、磁體周圍存在的一種物質(zhì)叫什么？磁場(chǎng)2、將一枚小磁針放入磁場(chǎng)中，小磁針 將會(huì)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)？為什么？SNSN知識(shí)回顧小磁針將會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，磁體通過磁場(chǎng)給小磁針一個(gè)磁力的作用3、磁場(chǎng)有方向，磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的方向如何確定？如何形象地描述磁體周圍的磁場(chǎng)?不用磁鐵能否在空間也產(chǎn)生磁場(chǎng)呢？小磁針靜止時(shí)北極所指的方向是該點(diǎn)的磁場(chǎng)的方向，可用磁感線形象地描述磁體周圍的磁場(chǎng)。2課堂用電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間是否存在著某些聯(lián)系呢？ 3課堂用一、奧斯特實(shí)驗(yàn)科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng).這一重大

2、發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期 4課堂用1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。模仿奧斯特實(shí)驗(yàn)5課堂用6課堂用一、直線電流的磁場(chǎng)【模仿奧斯特實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1、給直導(dǎo)線通電時(shí)，在直導(dǎo) 線下方小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象分析：小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？ 推理: 小磁針受到了磁力的作用 結(jié)論: 通電導(dǎo)線周圍和磁體一樣有 磁場(chǎng)，小磁針受到磁力作用7課堂用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2、當(dāng)通電直導(dǎo)線中的電流方向改變時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)方向與原來相反現(xiàn)象分析：小磁針偏轉(zhuǎn)方向?yàn)槭裁聪喾? 推 理: 小磁針受到的磁力方向改變 結(jié) 論: 通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向與 電流方向有關(guān)8課堂用1電流的

3、周圍存在磁場(chǎng)，電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。2通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。一、電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)是由丹麥科學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的。奧斯特實(shí)驗(yàn)是第一個(gè)揭示電和磁有聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)。9課堂用思考：為什么實(shí)驗(yàn)中要注意 ： 1.通電導(dǎo)線要平行的放在小磁針的上方。 2.通電時(shí)間不要太長(zhǎng)。10課堂用奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，1794年以優(yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理教授。 他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間用實(shí)驗(yàn)尋找，在多次失敗后，1820年，奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。11課堂用 王剛利用如圖所示的

4、裝置研究電與磁的關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論 。比較甲、乙可知：比較甲、丙可知：通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)通電導(dǎo)體的磁場(chǎng)方向跟電流的方向有關(guān)中考鏈接12課堂用既然電能生磁，為什么手電筒在通電時(shí)連一根大頭針都吸不動(dòng)？ 磁性太弱磁場(chǎng)太弱。想一想 怎樣才能使電流的磁場(chǎng)變強(qiáng)呢？13課堂用 猜想： 若通電的不是直導(dǎo)線，而是繞成線圈的螺線管，那么它的磁性會(huì)變強(qiáng)嗎？猜想的依據(jù)：螺線管中的每一圈通電導(dǎo)線周圍都有磁場(chǎng)且方向相同，疊加在一起，磁性應(yīng)增強(qiáng)。14課堂用1將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場(chǎng)產(chǎn)生疊加，磁場(chǎng)增強(qiáng)。螺線管二、通電螺線管的磁場(chǎng)15課堂用探究通電螺

5、線管外部的磁場(chǎng)分布實(shí)驗(yàn)演示：在裝有螺線管玻璃板上均勻地撒滿鐵屑。通電后，輕輕敲板，鐵屑為什么會(huì)產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什么現(xiàn)象一樣？1.通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體相似;2.它的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩極.16課堂用實(shí)驗(yàn)：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針N極的方向。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。實(shí)驗(yàn)17課堂用1、通電螺線管的磁場(chǎng)1、通電螺線管周圍存在著磁場(chǎng)；2、通電螺線管的磁場(chǎng)分布與條形磁體的磁場(chǎng)相似；3、通電螺線管的極性取決于電流方向;SNNSNS實(shí)驗(yàn)結(jié)論歸納與提升18課堂用2、比較通電螺線管與條形磁鐵的異同：相同點(diǎn)：1、都能吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料.2、懸掛起來

6、都指南北.3、磁極位于兩端，外部磁感線形狀相同， 磁極間相互作用規(guī)律也相同.不同點(diǎn)：1、條形磁鐵是永磁體，通電螺線管在通電 時(shí)才有磁性.2、條形磁鐵N、S極不變，通電螺線管的N、 S極與電流方向有關(guān).3、條形磁鐵的磁性強(qiáng)弱是固定的，通電螺 線管的磁性強(qiáng)弱由電流大小決定.歸納與提升19課堂用NSNSNSNS通過實(shí)驗(yàn)，判斷螺線管的N、S極，并標(biāo)在圖中。20課堂用你能用一個(gè)巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎？猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動(dòng)，N 極就在我的前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說：N 極就在我的左邊。21課堂用用右手握

7、住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。三、安培定則22課堂用右手安培定則四指方向-電流方向拇指-北極23課堂用通入電流24課堂用25課堂用磁 場(chǎng) 的 方 向26課堂用磁 場(chǎng) 的 方 向27課堂用磁 場(chǎng) 的 方 向28課堂用磁 場(chǎng) 的 方 向N29課堂用SN30課堂用NS 用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。SN31課堂用1、請(qǐng)你根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷螺線管的極性：NSSN小試身手題型一.判斷磁極.32課堂用( a )( b )( c )( d )2、在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極NNNSNSSS33

8、課堂用3、如圖所示，分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極。NSSN34課堂用1、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向.SNNS題型二.判斷電流方向.35課堂用2、根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)明螺線管中電流的方向。SN36課堂用1、已知通電螺線管磁極的極性如圖，請(qǐng)標(biāo)出電源的正負(fù)極。SN電源+-三.題型判斷電源正負(fù)極.37課堂用判斷電源正負(fù)極的方法38課堂用1、練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線）題型四.判斷繞線方法.39課堂用 2、在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負(fù)極，請(qǐng)畫出線圈的繞線。SN40課堂用小結(jié)：1、奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了什么？2、怎樣判斷通電螺線管的N、S極（或電流方向）？4

9、1課堂用 通電螺線管兩端的極性跟 方 向有關(guān).可以用 來判斷.電流安培定則1、奧斯特實(shí)驗(yàn)說明 存在_; 同時(shí)說明 方向與方向有關(guān)。通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng) 電流電流的磁場(chǎng)課堂練習(xí)42課堂用2.根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向確定螺線管的極性、電流的方向和電源的正負(fù)極。+-+-43課堂用3、請(qǐng)判定下圖中通電螺線管的南、北極。鞏固與提高1、奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)體的周圍存在著 ，這種現(xiàn)象叫做 。2、通電螺線管周圍的磁感線跟_ 的磁感線相似，通電螺線管兩端也有_磁場(chǎng)電流的磁效應(yīng)條形磁鐵南、北極。SN44課堂用4、如圖所示的幾個(gè)通電螺線管，用安培定則判定它們的兩極 5、如下圖所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、 丁四個(gè)小磁針，靜止時(shí)它們的磁極是 ( )A.甲右端為S極 B. 乙左端為N極C. 丙右端為S極 D. 丁右端為N極C45課堂用6、當(dāng)電磁鐵線圈中有電流通過時(shí)，小磁針靜止在如圖所示的位置上，則電源的A端是_極 7、如圖所示，以下兩