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1、第5頁 共5頁2022年XX學(xué)?!伴喿x進(jìn)校園”讀書活動施行方案2022 年 年 _ 學(xué)校 “閱讀進(jìn)校園”讀書活動施行方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)培養(yǎng)小學(xué)生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣,進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化程度,決定在全鎮(zhèn)小學(xué)中開展“閱讀進(jìn)校園”讀書活動,特制定本方案:一、活動目的:引導(dǎo)廣闊師生“多讀書,讀好書,好讀書”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,進(jìn)步學(xué)生的讀寫才能,拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧開展,進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng)。營造知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園風(fēng)氣,推進(jìn)書香校園、文明校園、美妙校園建立。二、組織機(jī)構(gòu)成立“閱讀進(jìn)學(xué)?!弊x書活動領(lǐng)
2、導(dǎo)小組:組長:_副組長:_組員:_三、活動主題閱讀伴我成長 四、活動時(shí)間2022 年 6 月10 月,活動詳細(xì)分三個(gè)階段進(jìn)展第一階段:2022 年 6 月,為準(zhǔn)備階段。主要任務(wù):制定方案,學(xué)校利用各種時(shí)機(jī)、平臺向全校師生、家長發(fā)出建議,做好宣傳發(fā)開工作。第二階段:2022 年 7 月-9 月,為施行階段。主要任務(wù):按照方案認(rèn)真落實(shí),開展各類的讀書活動,做好資料的收整。第三階段:2022 年 10 月,為總結(jié)階段。主要任務(wù):對本次活動的進(jìn)展總結(jié)和反思,好的經(jīng)歷在全校交流推廣。五、活動內(nèi)容(一)組織開展“八個(gè)一”活動。1.精讀一本好書。老師根據(jù)學(xué)生的年齡段特點(diǎn)進(jìn)展有效推薦,建議低年級繪本、看圖故事
3、為主,中高年級以歷史故事和人物傳記。2.上好一堂閱讀課。老師精心備課,認(rèn)真組織,幫助翻開學(xué)生閱讀之門。3.撰寫一批閱讀心得。師生閱讀之后,應(yīng)寫一些閱讀心得,要求針對自己的學(xué)習(xí)、工作實(shí)際來寫,杜絕抄襲。各校要對師生的閱讀心得進(jìn)展評比,并保存以備檢查。4.開好一次主題班會。讓學(xué)生知道讀書的好處,激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。5.郵寄一封閱讀書信。各校在引導(dǎo)學(xué)生閱讀所推薦的書籍之后,就閱讀的書籍進(jìn)展閱讀書信寫作。6.辦好一期黑板報(bào)。各校要以班級為單位,辦好一期以閱讀為主題的黑板報(bào),并進(jìn)展評比,照片留存?zhèn)洳椤?.舉辦一次主題書畫作品展。各校要廣泛發(fā)動,組織全體學(xué)生參加一次主題書畫作品競賽,并將優(yōu)秀作品在全校進(jìn)
4、展展覽。8.評選一批先進(jìn)單位和個(gè)人。各校對師生中的閱讀積極分子要進(jìn)展一次表彰,擇優(yōu)師生參加全區(qū)評選。(二)組織開展“我為父母借一本書”活動。依托學(xué)校圖書室館、市圖書館、農(nóng)家書屋等場館,搭建中小學(xué)生暑期閱讀理論平臺,開展“我為父母借一本書”等社會理論活動,通過小手牽大手,家校共讀,培養(yǎng)家長的閱讀興趣,豐富學(xué)生的暑期生活。(三)組織開展“我最愛的一本書”征文比賽。在 9 月開學(xué)初,各校組織開展“我最愛的一本書”征文比賽,并擇優(yōu)選送區(qū)教育局評比。(四)組織開展“閱讀之星”評選活動。各校要積極開展學(xué)?!伴喿x之星”評選活動,屆時(shí)將擇優(yōu)參加區(qū)教育局開展的評選活動。六、活動要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重組織協(xié)調(diào)。高度重視開展“閱讀進(jìn)校園”讀書活動,把組織開展閱讀活動作為一項(xiàng)重要職責(zé)和長期任務(wù)來抓。各校要根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一部署和要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)在可行的施行方案,發(fā)動組織全體師生積極投入到活動中。(二)加強(qiáng)宣傳,發(fā)揮言論作用。積極做好活動宣傳工作,通過校園播送、校園宣傳欄、集會、板報(bào)等,積極做好校內(nèi)宣傳活動,推開工作扎實(shí)有效開展。要堅(jiān)持全員參與,充分調(diào)動廣闊師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,營造出良好的閱讀活動氣氛,以班主任為中心廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實(shí)效。安排專人做好活動圖片、文件、信息等資料的整理、報(bào)送工作。(三)加強(qiáng)督查,確?;顒有Ч?。各校一定要
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