正確使用成語含俗語(優(yōu)秀課件實(shí)用可直接上課用)

1、走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 今夏流淌的青春今夏流淌的青春微電影劇本臺(tái)詞節(jié)選微電影劇本臺(tái)詞節(jié)選 有人說，我們是缺少信仰有人說，我們是缺少信仰、理想和激情的一代，麻木而迷理想和激情的一代，麻木而迷茫地走向青春的盡頭。的確，我們曾經(jīng)失去過探尋生命意義的茫地走向青春的盡頭。的確，我們曾經(jīng)失去過探尋生命意義的勇氣，曾經(jīng)渾渾噩噩的扮演著失去真我的木偶，但此時(shí)此刻我勇氣，曾經(jīng)渾渾噩噩的扮演著失去真我的木偶，但此時(shí)此刻我們站上了舞臺(tái)，釋放內(nèi)心最深處的勇氣，并希冀

2、得到無數(shù)與我們站上了舞臺(tái)，釋放內(nèi)心最深處的勇氣，并希冀得到無數(shù)與我們一樣渴望無畏追夢之人的共鳴。們一樣渴望無畏追夢之人的共鳴。 我希望生活得有意義，我希望活得深刻，吸取生命中所有我希望生活得有意義，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己，從來沒活過。自己，從來沒活過。 青春自當(dāng)淋漓盡致，青春自當(dāng)為夢想?yún)群?。在生命最為絢青春自當(dāng)淋漓盡致，青春自當(dāng)為夢想?yún)群?。在生命最為絢爛的時(shí)光，也許會(huì)有痛苦，掙扎，枉然和桎梏，但亦有友情，爛的時(shí)光，也許會(huì)有痛苦，掙扎，枉然和桎梏，但亦有友情，理想和勇氣一路相伴

3、。我們每個(gè)人都應(yīng)是守望者，守望我們的理想和勇氣一路相伴。我們每個(gè)人都應(yīng)是守望者，守望我們的心智，我們的理想，以防它在生活中不知不覺地墮落和被自己心智，我們的理想，以防它在生活中不知不覺地墮落和被自己遺忘。遺忘。 在平庸地活著和無悔地死去兩者之間，我義無返顧地選擇在平庸地活著和無悔地死去兩者之間，我義無返顧地選擇后者，因?yàn)槿撕笳撸驗(yàn)槿恕耙驂粝攵鴤ゴ笠驂粝攵鴤ゴ蟆?。青春是用來追夢的，而我們，。青春是用來追夢的，而我們，正值青春正值青春。走向高考走向高?高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素

4、材卡片素材卡片專題專題2走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 廣義的熟語包括成語、慣用語（熟廣義的熟語包括成語、慣用語（熟語）、歇后語等。這一專題我們只談?wù)Z）、歇后語等。這一專題我們只談成語成語和少量慣用語和少量慣用語。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片抱薪救火抱薪救火葉公好龍葉公好龍聞雞起舞聞雞起舞邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步

5、走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片你能通過觀察下列數(shù)字你能通過觀察下列數(shù)字,猜出它隱含猜出它隱含的成語嗎的成語嗎? 2、4、6、8、10 （ ） 1 2 5 6 7 8 9 （ ） 9寸寸1寸寸1尺尺 （ ） 72 （ ）(無獨(dú)有偶無獨(dú)有偶)(丟三拉四丟三拉四)(得寸進(jìn)尺得寸進(jìn)尺) (不三不四不三不四)走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資

6、料鏈接素材卡片素材卡片眾人拾柴火焰高眾人拾柴火焰高病從口入病從口入,禍從口出禍從口出人不可貌相，猜猜這小子是誰？人不可貌相，猜猜這小子是誰？ 擒賊先擒王擒賊先擒王 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片劉備借荊州劉備借荊州叫花子走隊(duì)列叫花子走隊(duì)列閻王爺?shù)呐畠洪愅鯛數(shù)呐畠贺埧藓淖迂埧藓淖迂i八戒照鏡子豬八戒照鏡子閻王爺?shù)陌职珠愅鯛數(shù)陌职掷喜凰赖墓砝喜凰赖墓砉聿乓聿乓匣Ⅰ{車?yán)匣Ⅰ{車走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁

7、考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 高考對高考對熟語熟語的考察的考察：例如例如 ：昨天早晨，我和多年失去聯(lián)系的小劉昨天早晨，我和多年失去聯(lián)系的小劉在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢相認(rèn)。相認(rèn)。 “這可真是這可真是大水沖了龍王廟，一家人大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人不認(rèn)一家人 啊啊!”當(dāng)彼此叫出名字后，他笑當(dāng)彼此叫出名字后，他笑著說。著說。 該熟語比喻本是自己人該熟語比喻本是自己人,因不相識而相互發(fā)生了沖突爭因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端。端。在這里在這里 我和小劉原本就相識，所以此熟語使用不

8、當(dāng)。我和小劉原本就相識，所以此熟語使用不當(dāng)。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 高考對成語（熟語）的考查要求高考對成語（熟語）的考查要求是是“正確使用成語（熟語）正確使用成語（熟語）”，即能夠，即能夠正確理解成語（熟語）的含義，并正確正確理解成語（熟語）的含義，并正確運(yùn)用到語境中去。運(yùn)用到語境中去。成語（熟語）檢測是成語（熟語）檢測是高考基礎(chǔ)考查的重點(diǎn)之一，每年必考。高考基礎(chǔ)考查的重點(diǎn)之一，每年必考。 【考查思路考查思路】走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考

9、總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型短語或詞組成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型短語或詞組。大多由四字組成，且多有一定出處。大多由四字組成，且多有一定出處。洛陽紙貴：洛陽紙貴：西晉左思西晉左思三都賦三都賦，人們嘖嘖稱贊，競相傳，人們嘖嘖稱贊，競相傳抄，一下子使紙昂貴了幾倍。原來每刀千文的紙一下子漲到兩抄，一下子使紙昂貴了幾倍。原來每刀千文的紙一下子漲到兩千文、三千文，后來竟傾銷一空；不少人只好到外地買紙，抄千文、三千文，后來竟傾銷一空；不少人

10、只好到外地買紙，抄寫這篇千古名賦。寫這篇千古名賦。比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。高考中必須注意成語誤用的高考中必須注意成語誤用的6個(gè)類別：個(gè)類別：張冠李戴、謙敬不當(dāng)、望文生義、重復(fù)贅余張冠李戴、謙敬不當(dāng)、望文生義、重復(fù)贅余不分輕重、不辨色彩。不分輕重、不辨色彩。成語成語走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片依據(jù)依據(jù) 尋找復(fù)習(xí)規(guī)律尋找復(fù)習(xí)規(guī)律走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探

11、幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片【例例1】(2013高考全國卷高考全國卷)下列各句中，加點(diǎn)的下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）分） ( )A她她性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得得振振有詞振振有詞，滔滔不絕，所以，滔滔不絕，所以她她的課很受學(xué)生歡迎的課很受學(xué)生歡迎。B泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。C張

12、經(jīng)理語重心長的張經(jīng)理語重心長的一席話一席話，如，如電光火石電光火石，讓小余心頭淤，讓小余心頭淤積的陰霾頓時(shí)消散，再次燃?xì)鉅巹?chuàng)銷售佳績的激情。積的陰霾頓時(shí)消散，再次燃?xì)鉅巹?chuàng)銷售佳績的激情。D迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家?guī)准移椒智锷椒智锷?。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。屬于褒貶顛倒。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。屬于褒貶顛倒。浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。電光石火：比喻瞬息即逝的事物。屬于對象

13、誤用。電光石火：比喻瞬息即逝的事物。屬于對象誤用。平分秋色：比喻雙方各得一半。屬于對象誤用。平分秋色：比喻雙方各得一半。屬于對象誤用。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片近年，高考對熟語的考查主要如下列題型：近年，高考對熟語的考查主要如下列題型：【例例2】(2014高考全國卷高考全國卷)依次填入下列各句依次填入下列各句畫畫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )消防工作必須立足于消防工作必須立足于_，從提高公眾的防火意識做起。，從提高公眾

14、的防火意識做起。即使現(xiàn)有的產(chǎn)品即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢暢銷，也要銷，也要_，抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品，抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開發(fā)。開發(fā)。如果我們不從小事做起，如果我們不從小事做起，_，那些細(xì)小的苗頭最終可能，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。釀成大禍。A防患未然防患未然 防微杜漸防微杜漸 未雨綢繆未雨綢繆 B防患未然防患未然 未雨綢繆未雨綢繆 防微杜漸防微杜漸C 未雨綢繆未雨綢繆 防微杜漸防微杜漸 防患未然防患未然 D未雨綢繆未雨綢繆 防患未然防患未然 防徽杜漸防徽杜漸未雨綢繆未雨綢繆: 趁天沒下雨，先修繕門窗，比喻趁天沒下雨，先修繕門窗，比喻事先事先做好準(zhǔn)備工作做好準(zhǔn)備工作 。防患未然：在防患未然：在事故或

15、災(zāi)禍?zhǔn)鹿驶驗(yàn)?zāi)禍發(fā)生之前就加以預(yù)防。發(fā)生之前就加以預(yù)防。防微杜漸：指在防微杜漸：指在壞事或錯(cuò)誤剛冒頭時(shí)壞事或錯(cuò)誤剛冒頭時(shí)，就加以防止，不讓其發(fā)，就加以防止，不讓其發(fā)展下去。展下去。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片【例例2】 (2014高考廣東卷高考廣東卷)下列語句中，熟語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列語句中，熟語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，互相幫助

16、，就一定能克服工作中的種種我們只要齊心協(xié)力，互相幫助，就一定能克服工作中的種種困難。困難。B營業(yè)員故意說得營業(yè)員故意說得閃爍其辭閃爍其辭，吸引了大批顧客，吸引了大批顧客C他謙虛地說：他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫我既不擅長唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫畫，就畫，就身無長物身無長物了。了。” 。D在國企改革中，某些人在國企改革中，某些人“明修棧道，暗度陳倉明修棧道，暗度陳倉，打著企，打著企業(yè)改制的幌子，侵吞國有資產(chǎn)。業(yè)改制的幌子，侵吞國有資產(chǎn)。 。墻倒眾人推：比喻在失勢或倒霉時(shí)，備受欺負(fù)。望文生義墻倒眾人推：比喻在失勢或倒霉時(shí)，備受欺負(fù)。望文生義閃爍其辭：指說話吞吞吐吐，不肯透露

17、真相或回避要害問題。閃爍其辭：指說話吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害問題。身無長物：除一身之外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。身無長物：除一身之外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。暗度陳倉暗度陳倉：比喻用一種假象迷惑對方，實(shí)際上卻另有打算。比喻用一種假象迷惑對方，實(shí)際上卻另有打算。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)： 從歷年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語從歷年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語除個(gè)別除個(gè)別( (如遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭如

18、遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭角崢嶸等角崢嶸等) )較生僻外，絕大部分是在報(bào)紙雜志上較生僻外，絕大部分是在報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯(cuò)的成語。經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯(cuò)的成語。所以，我們在進(jìn)所以，我們在進(jìn)行成語復(fù)習(xí)時(shí)，不能見難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰行成語復(fù)習(xí)時(shí)，不能見難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些是那些常見而易錯(cuò)的成語常見而易錯(cuò)的成語，記少不記多記少不記多這樣才會(huì)這樣才會(huì)取得比較好的復(fù)習(xí)效果。取得比較好的復(fù)習(xí)效果。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片每個(gè)成語都有

19、其適用的每個(gè)成語都有其適用的范圍和對象范圍和對象，若使用不當(dāng)，若使用不當(dāng)，就要出差錯(cuò)。如就要出差錯(cuò)。如: 成語誤用的類型成語誤用的類型“芝蘭玉樹芝蘭玉樹”芝和蘭是兩種香草，玉樹是槐樹的別名，芝和蘭是兩種香草，玉樹是槐樹的別名，“芝蘭芝蘭玉樹玉樹”比喻德才兼?zhèn)溆谐鱿⒌淖拥芑驅(qū)e人子弟的美稱。此處比喻德才兼?zhèn)溆谐鱿⒌淖拥芑驅(qū)e人子弟的美稱。此處用錯(cuò)對象。用錯(cuò)對象。例例1 這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似苗條，好似芝蘭玉樹，芝蘭玉樹，的在黃皮膚黑眼睛的過度里很容易被的在黃皮膚黑眼睛的過度里很容易被人認(rèn)出。（人認(rèn)出。（2012新

20、課標(biāo)全國卷）新課標(biāo)全國卷）例例2 .凌南區(qū)雖地域狹窄、物產(chǎn)匱乏凌南區(qū)雖地域狹窄、物產(chǎn)匱乏,但由于大力開發(fā)綠色農(nóng)但由于大力開發(fā)綠色農(nóng)業(yè)業(yè),方寸之地方寸之地,拓出了發(fā)展的大空間。拓出了發(fā)展的大空間。 （2013遼寧卷）遼寧卷）“方寸之地方寸之地”原本指很小的地方原本指很小的地方,后用來指人心胸狹隘。后用來指人心胸狹隘。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片【例例1】(2013高考重慶卷高考重慶卷)白居易在地方白居易在地方為官很注意接近民眾為官很注意接近民眾,不管

21、是鄉(xiāng)間農(nóng)夫還是不管是鄉(xiāng)間農(nóng)夫還是下里巴下里巴人人,他都能談得來他都能談得來,從他們那里得到很多創(chuàng)作素從他們那里得到很多創(chuàng)作素材。材。解析解析原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國民間流行的一種歌曲。原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國民間流行的一種歌曲?，F(xiàn)在用來比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。現(xiàn)在用來比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。 對象、詞義均對象、詞義均不符合。不符合。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片【例例2】(2012高考重慶卷高考重慶卷)漫步萬盛石林漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅景區(qū)，石

22、林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約豐姿綽約的民族歌舞的民族歌舞增添了人文情趣。增添了人文情趣。解析解析“豐姿綽約豐姿綽約”的意思是形容女子姿態(tài)柔美，的意思是形容女子姿態(tài)柔美，只能用于女子，用于民族歌舞屬適用對象不當(dāng)。只能用于女子，用于民族歌舞屬適用對象不當(dāng)。 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片判斷加點(diǎn)成語使用正誤。判斷加點(diǎn)成語使用正誤。(1)長白山大峽谷是目前國內(nèi)最大的火山巖區(qū)，它巨龍般臥在茂長白山大

23、峽谷是目前國內(nèi)最大的火山巖區(qū)，它巨龍般臥在茂密的叢林中，呈現(xiàn)出幽、奇、秀、險(xiǎn)、美的地貌景觀，真是天設(shè)地密的叢林中，呈現(xiàn)出幽、奇、秀、險(xiǎn)、美的地貌景觀，真是天設(shè)地造，造，巧奪天工巧奪天工。(2)(2012高考浙江卷高考浙江卷)求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏入社會(huì)后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是料到踏入社會(huì)后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆感嘆遇人不淑遇人不淑，命途多舛。，命途多舛。(3)(2013高考山東卷高考山東卷)這份感情已是明日黃花，何必再提呢？這份感情已是明日黃花，何必再提呢？錯(cuò)誤錯(cuò)誤“巧奪天工巧奪天工”指人工的精

24、巧勝過天然指人工的精巧勝過天然,形容技形容技藝十分高超。藝十分高超。 (只用于人工事物只用于人工事物,不能用于天然景觀不能用于天然景觀)錯(cuò)誤錯(cuò)誤遇人不淑：遇人不淑：指遇到不善良的指遇到不善良的人，多指女子嫁了個(gè)不好的丈夫。人，多指女子嫁了個(gè)不好的丈夫。正確正確“明日黃花明日黃花”原指重陽節(jié)后的菊花，現(xiàn)比喻過時(shí)的事物。原指重陽節(jié)后的菊花，現(xiàn)比喻過時(shí)的事物。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 16 16個(gè)容易被張冠李戴的成語個(gè)容易被張冠李戴的成語 “首鼠兩端

25、首鼠兩端”表做事猶豫不決。不能誤解為言行前表做事猶豫不決。不能誤解為言行前后不一致。后不一致。 相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓 只能用于夫妻之只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。 “如履薄冰如履薄冰”用于人的心緒謹(jǐn)慎，不能用于環(huán)境。用于人的心緒謹(jǐn)慎，不能用于環(huán)境。 休戚相關(guān)休戚相關(guān) 只能用于人物之間，不能用于事物之間。只能用于人物之間，不能用于事物之間。 三令五申三令五申 用于上級對下級。用于上級對下級。 “篳路藍(lán)縷篳路藍(lán)縷 只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。生活艱辛。 汗牛充棟汗牛

26、充棟 形容書籍多，不能形容其它東西多。形容書籍多，不能形容其它東西多。 耳提面命耳提面命 用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。用。 、差強(qiáng)人意差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。常常被人誤用為大體上使人滿意。常常被人誤用為不能使人滿意。不能使人滿意。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 16 16個(gè)容易被張冠李戴的成語個(gè)容易被張冠李戴的成語 1010、 一言九鼎一言九鼎 比喻說話力量大，能起很大作用，不比喻說話力量大，能起很大作用

27、，不能表示守信用能表示守信用。 11 11、不瘟不火：不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人錯(cuò)指表演既不沉悶也不過火。常被人錯(cuò)用來表示商品銷售不夠火爆。用來表示商品銷售不夠火爆。 12 12、不可理喻：不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為讓人不可理解。或愚昧無知。容易誤解為讓人不可理解。 13 13、良莠不齊：良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績等。用于水平、成績等。 14 14、人滿為患：人滿為患：因人多造成了困難，錯(cuò)用于表示人很因人多造成了困難，錯(cuò)用于表示人很多的情景，如多的情

28、景，如“柜臺(tái)前人滿為患柜臺(tái)前人滿為患”之類。之類。 15 15、美輪美奐：美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。凡形容美好只能形容房屋高大美麗。凡形容美好事物皆用此語，錯(cuò)。事物皆用此語，錯(cuò)。 16 16、耳提面命：耳提面命：表示長輩對晚輩的諄諄教導(dǎo)，不能用表示長輩對晚輩的諄諄教導(dǎo)，不能用于同輩之間和貶義。于同輩之間和貶義。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片成語的意蘊(yùn)大多都有一定的典故。如果不仔細(xì)辨析，粗枝成語的意蘊(yùn)大多都有一定的典故。如果不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，

29、一瞥而過，就極易造成望文生義的誤用。如：大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的誤用。如：解析解析“文不加點(diǎn)文不加點(diǎn)”：指文章一氣呵成，不用修改，形容文指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。思敏捷，寫作技巧純熟?！纠?】在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無異于冒險(xiǎn)程度無異于火中取栗火中取栗?！纠?】在語文老師的嚴(yán)格要求下，我改正了在語文老師的嚴(yán)格要求下，我改正了文不加點(diǎn)文不加點(diǎn)的毛病。的毛病。 解析解析 “火中取栗火中取栗”比喻受人利用，冒了風(fēng)險(xiǎn)，吃了苦頭，比喻受人利用，冒了風(fēng)險(xiǎn)，吃了苦頭，卻沒有撈到好處，此處誤

30、以為是進(jìn)入危險(xiǎn)境地。卻沒有撈到好處，此處誤以為是進(jìn)入危險(xiǎn)境地?！纠?】他挪用了兩萬多元公款，雖然有錯(cuò)，但畢竟他挪用了兩萬多元公款，雖然有錯(cuò)，但畢竟罪不容誅罪不容誅。解析解析 “罪不容誅罪不容誅”罪惡極大，不可包容，殺了也抵不了所罪惡極大，不可包容，殺了也抵不了所犯的罪惡。形容罪大惡極。犯的罪惡。形容罪大惡極。 易誤解為罪行還沒有達(dá)到被殺的程易誤解為罪行還沒有達(dá)到被殺的程度。度。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片【例例4】(2012高考全國卷高考全國卷2

31、)我的態(tài)度很鮮明，對我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論任何邪教的言論不贊一詞不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。，對他們的行為深惡痛絕。解析解析 “不贊一詞不贊一詞”原指原指“寫文章寫得很好，別人寫文章寫得很好，別人不能再添一句話不能再添一句話”?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。例句錯(cuò)解為。現(xiàn)也指一言不發(fā)。例句錯(cuò)解為“不說不說一句贊成的話一句贊成的話”。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片判斷加點(diǎn)成語使用正誤。判斷加點(diǎn)成語使用正誤。(1)(2011高考全國卷高考全國卷1)秋雨濕

32、透了衣衫，畫出了他削瘦凸起秋雨濕透了衣衫，畫出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒有的肩胛骨；他的雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒有用，仍然顫抖著，用，仍然顫抖著，噤若寒蟬噤若寒蟬。 錯(cuò)誤錯(cuò)誤 “噤若寒蟬噤若寒蟬”，形容因?yàn)楹ε露]口不敢做聲，并非形容因?yàn)楹ε露]口不敢做聲，并非指寒冷指寒冷。 錯(cuò)誤錯(cuò)誤“萬人空巷萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上，多形容是說人們都從巷子里出來到大街上，多形容慶祝、歡迎等盛況慶祝、歡迎等盛況,并非街上沒人的意思。并非街上沒人的意思。（2 2） (2013高考全國卷高考全國卷1)這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎這部精彩的電視劇播

33、出時(shí)，幾乎萬萬人空巷人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（3） (2012高考全國卷高考全國卷1)各部門都要有全局觀念，那種各部門都要有全局觀念，那種目無目無全牛全牛而忽視整體利益的做法是不對的。而忽視整體利益的做法是不對的。錯(cuò)誤錯(cuò)誤“目無全牛目無全牛”意思是眼中沒有完整的牛。指人的技藝高超，意思是眼中沒有完整的牛。指人的技藝高超，得心應(yīng)手。形容技藝已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。得心應(yīng)手。形容技藝已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧

34、點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片下列成語使用正確的一項(xiàng)是（下列成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、我們做事要懂得變通，要學(xué)會(huì)我們做事要懂得變通，要學(xué)會(huì)按圖索驥按圖索驥，否則會(huì)事倍功半，否則會(huì)事倍功半。B、他這次的作文離題萬里，以致老師他這次的作文離題萬里，以致老師不贊一詞不贊一詞。C、自自畢業(yè)以來畢業(yè)以來，曾幾何時(shí)曾幾何時(shí)，以前的摯友已形同陌路，以前的摯友已形同陌路，屈指計(jì)屈指計(jì)之之不過幾十不過幾十日日啊??！D、上次燃?xì)庑孤┯须U(xiǎn)無驚、上次燃?xì)庑孤┯须U(xiǎn)無驚，廠領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，廠領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不足為訓(xùn)不足為訓(xùn)，以致釀成，以致釀成了這次損失嚴(yán)重的大火災(zāi)。了這次損失嚴(yán)重的大火災(zāi)。練一練練一練(照圖上畫的去尋

35、找好馬。比喻拘守教條，不知變通。照圖上畫的去尋找好馬。比喻拘守教條，不知變通。)C(指文章寫得好，別人不能添一句指文章寫得好，別人不能添一句)（表示（表示“時(shí)間才時(shí)間才過去沒多久）過去沒多久）(不能當(dāng)作典范或準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或準(zhǔn)則。)走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 其他易望文生義的成語其他易望文生義的成語 七月流火：七月流火：指天氣轉(zhuǎn)涼，現(xiàn)代多誤用于形容天氣炎指天氣轉(zhuǎn)涼，現(xiàn)代多誤用于形容天氣炎熱。熱。 三人成虎：三人成虎：原指原指“城市里本無虎，但

36、只要有三個(gè)城市里本無虎，但只要有三個(gè)人謊傳市里有虎，聽者就會(huì)以為真有虎了。比喻流言惑眾，人謊傳市里有虎，聽者就會(huì)以為真有虎了。比喻流言惑眾，常錯(cuò)用為三個(gè)人的力量強(qiáng)大如虎。常錯(cuò)用為三個(gè)人的力量強(qiáng)大如虎。 不足為訓(xùn)：不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。常誤解不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。常誤解為不值得作為教訓(xùn)。為不值得作為教訓(xùn)。 久假不歸：久假不歸：指長期借用而不歸還。非請假不回。指長期借用而不歸還。非請假不回。 春意闌珊春意闌珊 ：闌珊：將盡。指春天就要過去了。非：闌珊：將盡。指春天就要過去了。非指大好春光。指大好春光。 側(cè)目而視：側(cè)目而視：不敢正視。形容敢怒不敢言的樣子。常不敢正視。形容敢怒不

37、敢言的樣子。常誤解為誤解為“目光輕蔑地看目光輕蔑地看”或或“尊敬尊敬”。 （7 7）登堂入室：登堂入室：比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。的水平。 不可用于小偷進(jìn)家等。不可用于小偷進(jìn)家等。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 其他易望文生義的成語其他易望文生義的成語 （8 8）如坐春風(fēng)：如坐春風(fēng)：比喻受到教育和感化。比喻受到教育和感化。不能真的用于不能真的用于坐在春風(fēng)里坐在春風(fēng)里 。 （9 9） 危言危行：危言危行：意

38、思是意思是“講正直的話，做正直的講正直的話，做正直的事事”。不能錯(cuò)解為。不能錯(cuò)解為“危險(xiǎn)的語言和行為危險(xiǎn)的語言和行為”。 （1010） 曾幾何時(shí)：曾幾何時(shí)：指指“時(shí)間過去沒有多久時(shí)間過去沒有多久”。卻被人。卻被人們錯(cuò)誤地理解為們錯(cuò)誤地理解為“在很久以前在很久以前”或或“不知道過了多長時(shí)不知道過了多長時(shí)間間”。 （11）春意闌珊：春意闌珊：指春天將要過去。易誤解為春意正指春天將要過去。易誤解為春意正濃。濃。 （12）對簿公堂：對簿公堂：是說某人在法庭上接受審問。常被是說某人在法庭上接受審問。常被誤用為雙方打官司。誤用為雙方打官司。 （1313）細(xì)大不捐細(xì)大不捐：形容包羅一切，小的大的都不拋棄。：

39、形容包羅一切，小的大的都不拋棄。錯(cuò)用為一點(diǎn)東西也不捐出。錯(cuò)用為一點(diǎn)東西也不捐出。 （14）貓鼠同眠：貓鼠同眠：比喻互相包庇一起干壞事。錯(cuò)誤理解比喻互相包庇一起干壞事。錯(cuò)誤理解為化敵為友或胸懷寬大。為化敵為友或胸懷寬大。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 成語從色彩上分為成語從色彩上分為感情色彩感情色彩和和語體色彩語體色彩，從感情，從感情色彩上又可分為色彩上又可分為褒義、中性、貶義褒義、中性、貶義，從語體色彩上又，從語體色彩上又可分為可分為書面語和口語書面

40、語和口語。在使用過程中，必須辨明色彩，。在使用過程中，必須辨明色彩，否則就會(huì)誤用。否則就會(huì)誤用。 歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場，他一歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是生惡貫滿盈，真是死得其所死得其所。湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個(gè)村的湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人段之惡劣，令人嘆為觀止嘆為觀止。 解析解析死得其所：形容死的有意義，有價(jià)值，是褒義詞。死得其所：形容死的有意義，有價(jià)值，是褒義詞。解析解析“嘆為觀止嘆為觀止”形容所看到的

41、事物美好到了極點(diǎn)，是一個(gè)形容所看到的事物美好到了極點(diǎn)，是一個(gè)褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了褒詞貶用褒詞貶用的錯(cuò)的錯(cuò)誤。誤。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片【例例3】(2012高考海南卷高考海南卷)為了救活這家瀕臨倒閉為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂量和開發(fā)，真可謂處心積慮處心積慮。解析解析處心積慮：處

42、心積慮：經(jīng)過長時(shí)間的考慮。形容蓄謀已經(jīng)過長時(shí)間的考慮。形容蓄謀已久，含貶義。久，含貶義?！纠?】 (2012高考山東卷高考山東卷)齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩趨之若鶩。解析解析 “趨之若鶩趨之若鶩”本義是像鴨子一樣成群成群跑過去。比喻許本義是像鴨子一樣成群成群跑過去。比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物。多做貶義詞，此誤將貶義詞用作多人爭著去追逐某些不好的事物。多做貶義詞，此誤將貶義詞用作褒義詞。褒義詞。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情

43、探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片171判斷加點(diǎn)成語使用正誤。判斷加點(diǎn)成語使用正誤。(1)園丁康居工程，確實(shí)抓到了點(diǎn)子上，消息一傳出，廣大園丁康居工程，確實(shí)抓到了點(diǎn)子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，教師奔走相告，彈冠相慶彈冠相慶，稱贊為他們辦了實(shí)事，稱贊為他們辦了實(shí)事。錯(cuò)誤錯(cuò)誤彈冠相慶彈冠相慶：彈：彈去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。一人當(dāng)去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做?，F(xiàn)用于貶義，了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做?，F(xiàn)用于貶義，指壞人得勢而慶賀。指壞人得勢而慶賀。(2)電視連續(xù)劇電視連續(xù)劇武媚娘武

44、媚娘在湖南衛(wèi)視播出后，在社會(huì)上在湖南衛(wèi)視播出后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，人們對它引起了強(qiáng)烈反響，人們對它評頭論足評頭論足，大加贊賞。，大加贊賞。錯(cuò)誤錯(cuò)誤評頭論足評頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌。今泛指對人對原指輕浮地議論婦女的容貌。今泛指對人對事說長道短，多方挑剔。事說長道短，多方挑剔。(3)陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是的風(fēng)格相比，真是半斤八兩半斤八兩，各有千秋。，各有千秋。錯(cuò)誤錯(cuò)誤半斤八兩半斤八兩：比喻彼此不相上下，實(shí)力相當(dāng)，貶義比喻彼此不相上下，實(shí)力相當(dāng)，貶義走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考

45、綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片下列成語使用正確的一項(xiàng)是（下列成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、魯迅先生不僅是、魯迅先生不僅是“五四五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的代版畫藝術(shù)的始作俑者始作俑者。 B、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑有口皆碑的事實(shí)的事實(shí)，任何狡辯都改變不了，任何狡辯都改變不了。C、在敵人的鍘刀面前；劉胡蘭同志、在敵人的鍘刀面前；劉胡蘭同志大義凜然大義凜然，視死如歸，充，視死如歸，充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅(jiān)

46、貞不屈的英雄氣概。分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的英雄氣概。D、這些年輕的科學(xué)家決心以、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為無所不為的勇氣，克服重重困難的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。，去探索大自然的奧秘。練一練練一練(貶義，首先做某件壞事的人，指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者貶義，首先做某件壞事的人，指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。)C(指所有的人都是活的紀(jì)念碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚(yáng)指所有的人都是活的紀(jì)念碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚(yáng))（為正義而堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子為正義而堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子）( “沒有不干的事情沒有不干的事情”，意思是，意思是“所有的壞事都干盡了所有的壞事都干盡了” 。)走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高

47、考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 其他易褒貶誤用的成語還有其他易褒貶誤用的成語還有 一、貶詞褒用一、貶詞褒用（1 1）蠢蠢欲動(dòng)：蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。（2 2）彈冠相慶：彈冠相慶：原意指彈掉帽子上的灰塵，互相慶賀?，F(xiàn)用于貶原意指彈掉帽子上的灰塵，互相慶賀?，F(xiàn)用于貶義，指壞人得勢而慶賀。義，指壞人得勢而慶賀。（3 3）師心自用：師心自用：意思是固執(zhí)己見，自以為是。意思是固執(zhí)己見，自以為是。（4 4）炙手可熱：炙手可熱：比

48、喻權(quán)勢大，氣焰盛，（多指權(quán)貴氣勢盛）使人比喻權(quán)勢大，氣焰盛，（多指權(quán)貴氣勢盛）使人不敢接近。含貶義。不敢接近。含貶義。 （5 5）一團(tuán)和氣：一團(tuán)和氣：本指態(tài)度和靄可親。現(xiàn)也指互相之間只講和氣，本指態(tài)度和靄可親?，F(xiàn)也指互相之間只講和氣，不講原則。不講原則。（6 6）粉墨登場：粉墨登場：原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。登上政治舞臺(tái)。 （7 7）滿城風(fēng)雨：滿城風(fēng)雨：城里到處刮風(fēng)下雨。原形容重陽節(jié)前的雨景。后城里到處刮風(fēng)下雨。原形容重陽節(jié)前的雨景。后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。（8 8）以

49、鄰為壑：以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。別人。（9 9）始作俑者；始作俑者；比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。（1010）十室九空十室九空：天災(zāi)人禍?zhǔn)谷嗣窳麟x失所的慘象。天災(zāi)人禍?zhǔn)谷嗣窳麟x失所的慘象。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 其他易褒貶誤用的成語還有其他易褒貶誤用的成語還有 二二、褒詞貶用、褒詞貶用（1 1）鳳毛麟角：鳳毛麟

50、角：是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。人或物。（2 2）蔚然成風(fēng)：蔚然成風(fēng)：形容美好事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。用于形容美好事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。用于褒義。褒義。（3 3）慘淡經(jīng)營：慘淡經(jīng)營：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的境費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。況中艱苦地從事某種事業(yè)。（4 4）虛懷若谷：虛懷若谷：形容十分謙虛，能容納別人的意見。形容十分謙虛，能容納別人的意見。 （5 5）胸?zé)o城府：胸?zé)o城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。形容待人接物坦率真誠，心口如一。 （6 6）洋洋大

51、觀：洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。形容美好的事物眾多豐盛。 （7 7）有口無心：有口無心：嘴上說了，心里可沒那樣想。指不是有心說的。嘴上說了，心里可沒那樣想。指不是有心說的。（8 8）氣沖霄漢：氣沖霄漢：常形容大無畏的氣概和精神常形容大無畏的氣概和精神 。（9 9）雨后春筍：雨后春筍：比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。 （1010）不茍言笑：不茍言笑：不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。（11）懷瑾握瑜：懷瑾握瑜：瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。的品德。 （12

52、）集腋成裘：集腋成裘：比喻積少成多。含褒義。比喻積少成多。含褒義。 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片不合語境不合語境是指有些成語、熟語在運(yùn)用中，它自身的意義與是指有些成語、熟語在運(yùn)用中，它自身的意義與句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，或句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，或風(fēng)馬牛不相及風(fēng)馬牛不相及，或，或前前后矛盾后矛盾而造成誤用。而造成誤用。 如：如：【例例1】不合語境不合語境 (2012高考江西卷高考江西卷)雖然已經(jīng)是晚上了，但候車雖然已經(jīng)是晚上了，

53、但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲孩子的哭泣聲不絕如縷不絕如縷。解析解析“不絕如縷不絕如縷”是是指聲音或氣息微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)；也形容局面指聲音或氣息微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)；也形容局面危急。危急。 此處是熱鬧非凡，故不符合語境。改用此處是熱鬧非凡，故不符合語境。改用“不絕于耳不絕于耳”【例例2】不合語境不合語境 (2014高考湖北卷高考湖北卷) 2014年年6月月2日，一場創(chuàng)意日，一場創(chuàng)意音樂分享會(huì)亮相湖北省博物館，編鐘古樂和西洋樂首次混搭合奏，音樂分享會(huì)亮相湖北省博物館，編鐘古樂和西洋樂首次混搭合奏，

54、坐在前排的觀眾感到坐在前排的觀眾感到振聾發(fā)聵振聾發(fā)聵，紛紛捂住了耳朵。，紛紛捂住了耳朵。解析解析“振聾發(fā)聵振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。此處指聲音大應(yīng)改用清醒過來。此處指聲音大應(yīng)改用“震耳欲聾震耳欲聾”。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片【例例3】 (2012高考山東卷高考山東卷)對于對于目前的中國男足國家隊(duì)目前的中國男足國家隊(duì)來說，踢好來說，踢好“亞洲杯亞洲杯”的小組賽，力爭小組第一名，

55、成了的小組賽，力爭小組第一名，成了首當(dāng)其沖首當(dāng)其沖的任務(wù)。的任務(wù)。解析解析 “首當(dāng)其沖首當(dāng)其沖”是指是指是最先受到攻擊或承受災(zāi)難的是最先受到攻擊或承受災(zāi)難的意思，現(xiàn)在使用時(shí)，很多人都忽略了其意思，現(xiàn)在使用時(shí)，很多人都忽略了其“受到攻擊、承受受到攻擊、承受災(zāi)難災(zāi)難”的含義，此處指當(dāng)前急迫的任務(wù)應(yīng)改用的含義，此處指當(dāng)前急迫的任務(wù)應(yīng)改用“當(dāng)務(wù)之當(dāng)務(wù)之急急”。【例例4】 (2012高考山東卷高考山東卷)在美國總統(tǒng)大選中，民主黨在美國總統(tǒng)大選中，民主黨陣營里是希拉里和奧巴馬兩人爭先，處于第三位的愛德華陣營里是希拉里和奧巴馬兩人爭先，處于第三位的愛德華茲與前兩人相距甚遠(yuǎn)，眼下只能茲與前兩人相距甚遠(yuǎn)，眼下只

56、能望其項(xiàng)背望其項(xiàng)背。解析解析 “望其項(xiàng)背望其項(xiàng)背”的意思是能夠望見前面人的脖子和的意思是能夠望見前面人的脖子和背脊，表示趕得上或比得上，多用于否定句或反問句。而背脊，表示趕得上或比得上，多用于否定句或反問句。而此處是說與前兩人差很距大，應(yīng)改用此處是說與前兩人差很距大，應(yīng)改用“望塵莫及望塵莫及”。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片判斷加點(diǎn)成語使用正誤。判斷加點(diǎn)成語使用正誤。(1)錯(cuò)誤錯(cuò)誤畫地為牢：畫地為牢：比喻只許在指定范圍內(nèi)活動(dòng)。不合語比喻只許在指定范圍

57、內(nèi)活動(dòng)。不合語境，此處指認(rèn)為與外界隔絕，改用境，此處指認(rèn)為與外界隔絕，改用“閉關(guān)自守閉關(guān)自守”。(2)錯(cuò)誤錯(cuò)誤石破天驚：石破天驚： 多比喻文章議論新奇驚人。不合語多比喻文章議論新奇驚人。不合語境。此處是令人聞?dòng)嵑笳痼@，改用境。此處是令人聞?dòng)嵑笳痼@，改用“駭人聽聞駭人聽聞”。(3)為了讓分別多年的老同學(xué)為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇不期而遇，我們精心組織了這，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。次同學(xué)會(huì)。正確正確不期而遇不期而遇:沒有約定而遇見沒有約定而遇見,指意外碰見，不合語境。指意外碰見，不合語境。 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽

58、勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 1、下列下列句子中句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A他讀完這本書后，不禁他讀完這本書后，不禁拍案而起拍案而起，大為折服。，大為折服。 B自去年自去年2月被深圳市中院裁定破產(chǎn)還債后，明斯克航母這個(gè)月被深圳市中院裁定破產(chǎn)還債后，明斯克航母這個(gè)燙手山芋，究竟將由誰接手，燙手山芋，究竟將由誰接手，花落誰家花落誰家一直備受關(guān)注。一直備受關(guān)注。 C這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)關(guān)注，恐怕關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)太晚。，為時(shí)太晚。D如

59、果說有人在西藏失去了什么權(quán)利，那就是以達(dá)賴集團(tuán)為如果說有人在西藏失去了什么權(quán)利，那就是以達(dá)賴集團(tuán)為代表的極少數(shù)農(nóng)奴主失去了對廣大農(nóng)奴代表的極少數(shù)農(nóng)奴主失去了對廣大農(nóng)奴生殺予奪生殺予奪的特權(quán)。的特權(quán)。 練一練練一練(表示十分憤怒。而此處語境中卻說表示十分憤怒。而此處語境中卻說“大為折服大為折服”。)D(“花落誰家花落誰家”，比喻在眾多的競爭者中，誰是最后的勝出者。而語，比喻在眾多的競爭者中，誰是最后的勝出者。而語境中說明斯克航母是一個(gè)境中說明斯克航母是一個(gè)“燙手山芋燙手山芋” 。)（“亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失

60、。語境中卻說語境中卻說“為時(shí)太晚為時(shí)太晚”。）(“生殺予奪生殺予奪”，指對人的生命財(cái)產(chǎn)可以任意處置。，指對人的生命財(cái)產(chǎn)可以任意處置。)走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語文語文考綱解讀考綱解讀首頁上頁下頁末頁考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥資料鏈接資料鏈接素材卡片素材卡片 容易在同一語境中誤用造成不合語境的成語容易在同一語境中誤用造成不合語境的成語 （1）望其項(xiàng)背望其項(xiàng)背（比喻趕得上。比喻趕得上。 ）-望塵莫及望塵莫及（比喻遠(yuǎn)比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后遠(yuǎn)落后） （2）身臨其境身臨其境（仿佛親自到了某個(gè)地方。仿佛親自到了某個(gè)地方。 ）-設(shè)身處設(shè)身處地地（設(shè)想自己處在別人的