第三章 言語交際語境

1、言語交際與人際溝通第三章 言語交際語境一、語境的定義與構(gòu)成1、何謂語境？所謂語境就是指語言使用的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，就是言語交際行為所發(fā)生的環(huán)境。具體來所，語境不僅包括作品的上下文、說話的前言后語，還包括言語交際發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、話題、交際方式、交際雙方的地位及相互之間的關(guān)系，以及時(shí)代背景、社會(huì)文化背景，等等。二、語境的特征1、客觀現(xiàn)實(shí)性 孤立的話語無法讓交際雙方互相理解，任何一次言語交際都是在相應(yīng)的語境之中進(jìn)行的，脫離語境的言語交際是不存在的。2、相對(duì)確定性 一次言語交際行為一旦發(fā)生，相應(yīng)的語境就大致確定，構(gòu)成語境的一些要素在一定的語境中就表現(xiàn)為穩(wěn)定不變的狀態(tài)，這就是語境的相對(duì)確定性。3 3、動(dòng)態(tài)可變

2、性動(dòng)態(tài)可變性 言語交際行為開始后，語境并不是凝固不變的，隨著交際中話語的不斷生成和不斷被理解，有些語境要素也會(huì)不斷發(fā)生變化或者更替，這就是語境的動(dòng)態(tài)可變性。劉心武 鐘鼓樓節(jié)選 （副主任)對(duì)那位炊事員說：“小詹的批評(píng)雖然態(tài)度急躁了一點(diǎn)，可是你們食堂的工作確實(shí)”話沒說完，反倒被詹麗穎氣呼呼地截?cái)嗔耍骸拔覒B(tài)度急躁？我倒犯錯(cuò)誤了？”那位副主任開始還耐心地對(duì)她說：“小詹同志，你冷靜一點(diǎn)嘛。你對(duì)食堂的批評(píng)，我是支持的嘛”聽到這里詹麗穎居然又截?cái)嗔怂脑?，又氣勢洶洶地發(fā)泄了一通火氣，弄得那位副主任也臉紅氣粗起來：“詹麗穎同志，我們飯后再談好不好？后面的同志還等著打菜呢！”魯迅 故鄉(xiāng)節(jié)選 他站住了，臉上現(xiàn)出歡

3、喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼恚@正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音?！袄咸?。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來”閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說?！鞍⒀剑咸媸沁@成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子

4、卻害羞，緊緊的只貼在他背后。二、語境的特征4、差異性 言語交際是雙向的活動(dòng)，在具體交際過程中，語境因素往往同時(shí)對(duì)交際雙方產(chǎn)生影響，但雙方雙方對(duì)語境知識(shí)理解的差異對(duì)語境知識(shí)理解的差異，往往會(huì)使交際碰到障礙。一般言內(nèi)語境最直接、最外顯地影響言語交際行為，而言外語境對(duì)言語交際的影響更間接、更內(nèi)隱些。例如： 解放前，美國代表團(tuán)來中國訪問，國民黨政府的一位高官偕夫人去機(jī)場迎接。代表團(tuán)團(tuán)長出于禮貌和民族習(xí)慣，對(duì)這位官員說：“你夫人真漂亮”。這位官員按中國傳統(tǒng)表示客氣說：“哪里、哪里”。美國團(tuán)長大為不解，心想：我說你夫人漂亮只不過是客套客套，你怎么問起哪里漂亮？我怎么好說哪里漂亮？于是應(yīng)付道：“全身上下，哪

5、里都漂亮?！比?語境的分類語境可以分為言內(nèi)語境和言外語境兩種； 言內(nèi)語境（上下文語境）- 語音層面的上下文語境 語義層面的上下文語境 語法層面的上下文語境 言外語境 場景（現(xiàn)場）語境 背景語境 （一）上下文語境（言內(nèi)語境）（一）上下文語境（言內(nèi)語境）1 1 語音上下文語境語音上下文語境 語音的各種表現(xiàn)形式，如聲母韻母、雙聲、疊韻、語音的各種表現(xiàn)形式，如聲母韻母、雙聲、疊韻、字調(diào)、疊音、擬聲、押韻、諧音、語調(diào)、重音、停字調(diào)、疊音、擬聲、押韻、諧音、語調(diào)、重音、停頓、語速等，在言語交際中都表達(dá)一定的意義，因頓、語速等，在言語交際中都表達(dá)一定的意義，因此語音是構(gòu)成微觀語境的因素。此語音是構(gòu)成微觀語境

6、的因素。 例如：例如： （1 1）今天的報(bào)告我要講三個(gè)小時(shí)，）今天的報(bào)告我要講三個(gè)小時(shí)，這是不可這是不可能的。能的。 （2 2）我知道你會(huì)唱歌。）我知道你會(huì)唱歌。 （3 3）你這幾天不吃飯，不睡覺，不說話（快）你這幾天不吃飯，不睡覺，不說話（快速）速）你到底要干什么？（慢速）你到底要干什么？（慢速） （4 4）他要理發(fā)。）他要理發(fā)。 （一）上下文語境（言內(nèi)語境）（一）上下文語境（言內(nèi)語境）2 語義的上下文語境：揭示上下文對(duì)特定語言單位在語義上的影響。例如： （1）我跟爸爸非常像，又非常不像；非常像的是外貌，非常不像的是。 （2）天色將黑，他睡眼朦朧地在酒店門前出現(xiàn)了，他走進(jìn)柜臺(tái)，從腰間伸出手來

7、。把滿是在柜臺(tái)上一扔說：“現(xiàn)錢！打酒來！” （3）不怕，有錢，有的是，“一本本”的“”。3 3 語法上下文：語法上下文：揭示上下文對(duì)特定語言單位在語法上的影響。難倒老外的中文八級(jí)測試1.冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。2.剩女產(chǎn)生的原因：一是誰都看不上，二是誰都看不上。3.單身人的來由：原來是喜歡一個(gè)人，現(xiàn)在是喜歡一個(gè)人。4.女致電男友：我到西直門了，你快往地鐵站走。如果你到了，我還沒到，你就等著吧。如果我到了，你還沒到，你就等著吧！請(qǐng)考生寫出以上兩句話的區(qū)別在哪里？難倒老外的中文八級(jí)測試 1“這種主意也想得出來，你真?zhèn)ゴ?！”說話人的意思是說對(duì)方： A有創(chuàng)見 B與眾不同 C偉大（其

8、實(shí)是拍馬屁） D“什么玩意兒！” E以上都對(duì) 2. 甲：“昨天下雪，我在胡同口兒出來的時(shí)候差點(diǎn)沒摔倒?！?乙：“上次我去滑冰，被一個(gè)楞頭青撞了一下，差點(diǎn)摔倒?！备鶕?jù)這兩句話可知： A甲摔倒了，乙沒有 B乙摔倒了，甲沒有 C都摔倒了 D都沒摔倒 E兩人有一個(gè)在撒謊難倒老外的中文八級(jí)測試 領(lǐng)導(dǎo)：“你這是什么意思？”小明：“沒什么意思。意思意思?！鳖I(lǐng)導(dǎo)：“你這就不夠意思了?！毙∶鳎骸靶∫馑?，小意思?！鳖I(lǐng)導(dǎo)：“你這人真有意思?！毙∶鳎骸捌鋵?shí)也沒有別的意思?！鳖I(lǐng)導(dǎo)：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思?！?問：以上“意思”分別是什么意思?二、場景語境場景語境：又稱場面或場合，是在一定的時(shí)間、地點(diǎn)，

9、交際者就某個(gè)話題，以某種方式，為某種目的進(jìn)行言語交際的一種景況，這是一種外顯性的具體的現(xiàn)場語境。場景語境的特點(diǎn)：場景語境的特點(diǎn)： 第一，第一，?，F(xiàn)實(shí)的場景對(duì)人們的交際時(shí)的心理、情感、態(tài)度、表情等有直接的影響，如緊張、嚴(yán)肅的場景會(huì)使人感到壓抑、沉悶等，而和諧、愉快的場景會(huì)使人感到心情舒暢、愉快。 第二，第二，?，F(xiàn)實(shí)的場景是實(shí)際存在的客觀的情景，交際者身處其中時(shí)，會(huì)直接有所感受，如在交際過程中，人們對(duì)你的接納程度如何，評(píng)價(jià)如何等等，都能通過現(xiàn)場的氣氛和人們的反應(yīng)而直接感受到。 第三，第三，。場景是發(fā)生在人們眼前的現(xiàn)實(shí)情景現(xiàn)實(shí)情景，交際者可以對(duì)此作出積極的反應(yīng)，甚至可以根據(jù)自己的需要、意愿加以調(diào)節(jié)。

10、三、社會(huì)文化語境社會(huì)文化語境 社會(huì)文化語境的含義社會(huì)文化語境的含義 教材概念：文化習(xí)俗教材概念：文化習(xí)俗: :指在一個(gè)社會(huì)群體中世代傳承、相指在一個(gè)社會(huì)群體中世代傳承、相沿成習(xí)的生活模式和集體習(xí)慣。沿成習(xí)的生活模式和集體習(xí)慣。 社會(huì)規(guī)范社會(huì)規(guī)范: :指一個(gè)社會(huì)對(duì)言語交際活動(dòng)做出的種種規(guī)定和指一個(gè)社會(huì)對(duì)言語交際活動(dòng)做出的種種規(guī)定和限制。限制。社會(huì)文化語境的特征社會(huì)文化語境的特征 第一，第一，間接性間接性。從社會(huì)文化語境與話語意義之間的關(guān)系看，社會(huì)文化語境具有間接性，它不是直接通過語言來表現(xiàn)的，在交際中所起的作用也并不是直接的，而是間接的，它間接地顯現(xiàn)話語的意義，比如能夠間接地體現(xiàn)言外之意。 第二，第二，隱含性（潛在性）隱含性（潛在性）。