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1、第4頁(yè) 共4頁(yè)2022年大學(xué)老師個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告2022年大學(xué)老師個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告 撰寫(xiě)人:_日 期:_2022年大學(xué)老師個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告 我擔(dān)任機(jī)械系成型_班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ),相對(duì)與學(xué)生接觸時(shí)機(jī)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信,才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作那么,讓學(xué)生信賴(lài)、信服。以崇高的師德鼓勵(lì)自己,工作勤懇,責(zé)任感強(qiáng),努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。從開(kāi)場(chǎng)接這個(gè)班起,我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情,不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,對(duì)一些家境貧困的學(xué)生,積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的時(shí)機(jī),以減輕
2、他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心,隨時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)范本。對(duì)于特殊的學(xué)生那么采取個(gè)別交流的方式,及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩,做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生,我與學(xué)生互相信任,互相欣賞。給我印象最深的是:本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活潑。我做班主任工作的經(jīng)歷是:除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、才能。狠抓學(xué)風(fēng),著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,從多方面關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),平時(shí)經(jīng)常提早進(jìn)入課堂,給學(xué)生答疑,提供輔導(dǎo),為正式上課進(jìn)展預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,因此我班在各次英語(yǔ)
3、考試中,成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試通過(guò)率為_(kāi)位于全院年級(jí)前列。我的工作才能與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡送老師”。在班級(jí)管理上,我做了以下幾個(gè)方面的工作;1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,班干輪流上崗,全班有實(shí)力的學(xué)生都有時(shí)機(jī)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)絡(luò)。2.抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,我班學(xué)風(fēng)一直比擬向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)展平
4、等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),不僅僅傳授書(shū)本知識(shí),并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里保護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大局部能與我配合好、理解老師的用心。4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),也尤為_(kāi)這些學(xué)生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵(lì),請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少局部學(xué)生_觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話(huà)題與大家討論。然后再個(gè)別交流,目前,整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。7.與任課老師保持聯(lián)絡(luò),理解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,也與局部家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò),把他們子女的情況作一反應(yīng)。8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生
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