邏輯推理快速解題技巧大全

1、 快讀快解應(yīng)用集錦 一、條件有矛盾 真假好分辨 公務(wù)員考試中有這樣的試題： 試題1：某倉庫失竊，四個保管員因涉嫌而被傳訊。四人的供述如下：甲：我們四人都沒作案； 乙：我們中有人作案；丙：乙和丁至少有一人沒作案； ?。何覜]作案。 如果四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項斷定成立?( ) A說真話的是甲和丁 B說真話的是乙和丙 C說真話的是甲和丙 D說真話的是乙和丁 這是典型的利用分析矛盾解析的試題。歷年至今，在全國各地公務(wù)員考試中屢見鮮見。解析這類試題，關(guān)鍵要找到條件之間的邏輯矛盾，然后真假自明。 什么是邏輯矛盾?簡明地說，兩個不同的斷定，必有一個真，一個假。比如：“這馬是白的”

2、和“這馬不是白的”就構(gòu)成了邏輯矛盾。兩者不能同真也不能同假。而“這馬是白的”和“這馬是黃的”就不是邏輯矛盾。雖然它們不能同真，但有可能都是假的一一如果它是一匹紅色的馬呢?了解了這些常識，可以利用分析矛盾的方法，解答上題。 解析 (1)四人中，兩人誠實，兩人說謊。 (2)甲和乙的話有矛盾! 甲：我們四人都沒作案； 乙：我們中有人作案； 可斷定：甲和乙兩人一個誠實一個撒謊。剩余丙、丁兩人中也必然是一個誠實一個撒謊。 (3)假設(shè)：丁說的是真話，那么，可推出丙說的話也真! 丙：乙和丁至少有一人沒作案； ?。何覜]作案。 顯然，丁說真話不成立，于是推出：丁說假話，丙說真話。 (4)斷定了丁說假話，就推出甲

3、說的也是假話，乙說真話。 答案B。即：說真話的是乙和丙。 試題2：軍訓(xùn)最后一天，一班學(xué)生進(jìn)行實彈射擊。幾位教官談?wù)撘话嗟纳鋼舫煽儭?張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班沒有人射擊成績會是優(yōu)秀?！?孫教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀?！?周教官說：“我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績?！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)三位教官中只有一人說對了。由此可以推出以下哪一項肯定為真?( )A全班所有人的射擊成績都不是優(yōu)秀 B班里所有人的射擊成績都是優(yōu)秀C班長的射擊成績是優(yōu)秀 D體育委員的射擊成績不是優(yōu)秀解析 (1)三人中只有一個說的對。(2)張、孫二教官說法矛盾：張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班

4、沒有人射擊成績會是優(yōu)秀。”孫教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀?！睌喽ǎ簭垖O二人一對一錯。因僅有一人對，第三個人周教官必錯無疑。周教官說：我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績。這是錯話，所以班長和體育委員都不優(yōu)秀(任哪一個優(yōu)秀周都不會錯了)。 答案D。試題3：某律師事務(wù)所共有12名工作人員。有人會使用計算機；有人不會使用計算機； 所長不會使用計算機。上述三個判斷中只有一個是真的。以下哪項正確表示了該律師事務(wù)所會使用計算機的人數(shù)?A12人都會使用 B12人沒人會使用C僅有一個不會使用 D僅有一人會使用解析(1)假設(shè)條件真，那么條件也必然真，這和題中“只有一真”矛盾。有人不

5、會使用計算機；所長不會使用計算機。 顯然必假，即所長會使用計算機為真，那么“有人會使用計算機”是真話。 (2)我們找到了惟一真的條件是，剩余的條件“有人不會使用計算機”必然假，推出：12人都會使用是真的。答案A。針對這道題，也可以把選項分別對照題中條件選中A是答案，但，這樣的方法沒有普適性，只可做快速解析的靈活方法之一(排除法)。 點撥 快讀：遇到真假變化，不必詳讀理解；快解：揪出邏輯矛盾，剩余真假自明。矛盾分析，在解析其他類型的測試中，亦有廣泛應(yīng)用。邏輯矛盾形式有一定的量，全國各地試題變化靈活。備考可參考本篇稍后介紹的矛盾律、排中律綜合解析部分的有關(guān)常識和各類習(xí)題。二、對應(yīng)關(guān)系雜 排除做首選

6、在公務(wù)員考試中，有些考題可直觀排除選項，則不必運用其他方法，只要把選項代入題干條件，把與條件不符的選項排除，正確答案一目了然。試題1：乙、丙、丁4人分別掌握英、法、德、日四種語言中的兩種，其中有3人會說英語，但沒有一種語言是4人都會的，并且知道： (1)沒有人既會日語又會法語； ， (2)甲會日語，而乙不會，但他們可以用另一種語言交談； (3)丙不會德語，甲和丁交談時，需要丙為他們做翻譯； (4)乙、丙、丁不會同一種語言。根據(jù)題干條件，以下哪項是4人分別會的兩種語言?( )A甲會英語和日語，乙會英語和德語，丙會英語和法語，丁會法語和德語B甲會英語和日語，乙會英語和法語，丙會英語和德語，丁會法語

7、和德語C甲會英語和德語，乙會英語和日語，丙會英語和法語，丁會法語和德語D甲會英語和德語，乙會英語和法語，丙會法語和德語，丁會英語和日語 解析 (1)該題似乎復(fù)雜，但對照題干觀察選項，運用代入排除法，簡單易行。 (2)將題干已知條件代入分析：根據(jù)“甲會日語，而乙不會”排除選項C；根據(jù)“丙不會德語”排除選項B和D，剩A是答案。試題2：在同一側(cè)的房號為1、2、3、4的四間房里，分別住著來自韓國、法國、英國和德國的四位專家。有一位記者前來采訪他們，韓國人說：“我的房號大于德國人，且我不會說外語，也無法和鄰居交流”；法國人說：“我會說德語，但我卻無法和我的鄰居交流”；英國人說：“我會說韓語，但我只可以和

8、我的一個鄰居交流”；德國人說：“我會說我們這四個國家的語言。”那么，按照房號從小往大排，房間里住的人的國籍依次是( )。 A英國 德國 韓國 法國 B法國 英國 德國 韓國C德國 英國 法國 韓國 D德國 英國 韓國 法國 解析 (1)據(jù)條件、斷定：德國人與韓國人不相鄰，排除A、B。 (2)據(jù)條件、斷定：英國人不能既和德國人相鄰，又和韓國人相鄰，排除D。答案C。有的試題，直觀上只能排除12項，剩余的對應(yīng)組合關(guān)系，要運用合理假設(shè)再繼續(xù)排除澄清。本篇將在稍后的分析推理部分做更多介紹供參考。 點撥 快讀：遇到對應(yīng)組合，不必詳讀理解；快解：首選排除方法，輔助假設(shè)澄清。 三、具體有疑問 果斷選宏觀試題題

9、干中，或是一段敘述，或是一段說明，最終要有個結(jié)論或說法。往往這個結(jié)論或說法在選項中，是備選的答案。公務(wù)員試題中，尤其國家公務(wù)員試題，經(jīng)常出現(xiàn)模棱兩可的備選項，這是考生普遍遇到的難點，也是重要考點。要破解這個難點，需要針對不同類型的試題，使用不同的分析原則，宏觀原則就是其中之一。請看試題。 試題1：全國政協(xié)常委、著名社會學(xué)家、法律專家鐘萬春教授說：我們應(yīng)當(dāng)制定全國性的政策用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時間下限。這樣的法律能夠減少子女平日的壓力。以下哪項是人們能夠得到的啟示( )。 A父母有責(zé)任關(guān)心自己的孩子B孩子平常應(yīng)該多與父母經(jīng)常地在一起C這項政策的目標(biāo)是消除孩子們在平日生活中的壓

10、力D父母現(xiàn)在對孩子多一分關(guān)心，就會減少日后父母很多的操心 解析(1)文中指出：用立法方式規(guī)定父母和子女相處時間下限，減少孩子壓力。(2)四個選項作為啟示似乎模糊不清。分析B、C、D，都比較具體(或稱絕對化)，作為從文中得到的啟示都不合適，遇到這樣情況，就果斷選擇概括性強、且與題義無矛盾的“宏觀”選項，這是重要考點。A符合這個原則。(3)容易出現(xiàn)的錯誤是選C。C中的“消除壓力和文中的“減少壓力”有本質(zhì)的不同，當(dāng)c偷換概念的誤導(dǎo)!排除C不取。答案A。試題2：對許多科學(xué)家來說，克隆技術(shù)為更有效地設(shè)計新的生命形式、拯救瀕危物種以及及探索多種人類疾病的治療方法提供了前所未有的機會。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)

11、論是( )。A克隆技術(shù)將會推動科學(xué)和社會的進(jìn)步B科學(xué)家們都認(rèn)為需要進(jìn)一步發(fā)展克隆技術(shù)C許多科學(xué)家將會反對政府對研制克隆技術(shù)的壓制D隨著克隆技術(shù)的發(fā)展，克隆人的出現(xiàn)將不可避免解析 (1)與上題相同，根據(jù)文中的論述，沒有絲毫證據(jù)得到如B、C、D這樣既具體又絕對的選項。(2)選項A宏觀概括，做結(jié)論與題中敘述相容無矛盾，雖顯空泛，但無錯。答案A。 使用宏觀原則快解有兩個要點： 1具體選項無證據(jù)或有疑問； 2宏觀選項與題干相容無矛盾，最好有證據(jù)支持。 點撥 快讀：簡化文中諸條件； 快解：具體不當(dāng)選宏觀。 四、可能不推“必” 部分不推“全”先說“可能不推必”?！翱赡堋笔侵覆淮_定的條件。其中的“推”，是指推

12、導(dǎo)、推理、推出；“必”是指必然性、確定性的結(jié)論。試題文中給出的條件各具特色，其中比較微妙的是可能性條件和個別性條件。如果是“可能性”的條件，就不能選擇必然性、確定性的結(jié)論，牢記“可能不推必”這個分杠原則。公務(wù)員考試有如下試題：試題1：熱天可能會使人煩躁不安，對他人采取負(fù)面反應(yīng)，甚至進(jìn)攻，發(fā)生反社會行為，世界上炎熱的地方，也是攻擊行為較多的地方。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是( )。A自然環(huán)境決定人格特征B自然物理環(huán)境可對特定行為作出一定的解釋 C，越是寒冷的地方，人們越不會出現(xiàn)侵犯行為D炎熱的地方社會治安更好 解析) (1)文中第一句就出現(xiàn)了“熱天可能會使人煩躁不安”這樣或然性前提，閱讀時發(fā)現(xiàn)這樣

13、的前提，就可在選項中搜索“可能性”結(jié)論，排除其他。 (2)B是具有可能性的結(jié)論。而A、C、D都具有確定性，排除。答案B。這樣的閱讀方法是把握特征的方法，熟練掌握后，可大大節(jié)省閱讀時間，更避免困惑在百思不得其解的分析中。再體會下一個試題，也許你立刻就找到答案。試題2：研究人員通過大量數(shù)據(jù)分析：人們心理煩躁的原因可能是對市場經(jīng)濟(jì)的劇烈競爭感到疲倦或不適應(yīng)，也可能是多數(shù)人長時間上網(wǎng)后的網(wǎng)絡(luò)綜合癥帶來的副作用，還有可能是人際關(guān)系的不和諧造成的心理負(fù)擔(dān)過重。煩躁心理使社會秩序呈現(xiàn)不良形態(tài)，甚至傳染他人引起無名的煩亂。 以上分析說明( )。 A人們的煩躁心理可對社會產(chǎn)生影響B(tài)和諧的社會不會引起人們心理煩躁

14、C比較起來，人際關(guān)系是決定人們心理是否煩躁的重要原因D強化知識積累，則能增強適應(yīng)能力、把握處世尺度，減少心理煩躁的因素 解析 (1)牢記，可能性前提不能推出B、C、D這些確定性結(jié)論。A是答案。 (2)同時，A也是一個宏觀性選項，對照其他不十分恰當(dāng)?shù)木唧w說法，·也是必選對象；在解析過程中，可靈活恰當(dāng)使用不同的分析原則。 點撥 快讀：發(fā)現(xiàn)可能條件，不必詳讀題干；快解：分析搜索選項，或然選項必選。(或然；不必然、也許、可能)可能不推“必”，是對客觀認(rèn)識實踐的經(jīng)驗性總結(jié)，“可能”和“必然”在邏輯常識中被稱做模態(tài)詞項，是一對必須遵循思維規(guī)則的邏輯概念。此夕L，還有“不必然”、“不可能”等概念之

15、間的互相推理。2007年，北京市公務(wù)員考試就出現(xiàn)了“高薪未必養(yǎng)廉”(高薪不必然養(yǎng)廉)這類模態(tài)命題的推理試題，本篇在模態(tài)推理簡介部分將做專門介紹，并附專項練習(xí)題供備考演練。再說“部分不推全”。部分不推全也是重要的分析原則之一。其中的“部分”是個別性條件，指非整體性概念，包括“一些”、“大多數(shù)”等?！叭眲t是相對部分來說的全稱概念，如：“都”、“任何”、 “所有等。顧名思義，“部分不推全”包括個別現(xiàn)象不推出整體現(xiàn)象、少數(shù)現(xiàn)象不推出多數(shù)現(xiàn)象、用某一類不去推其他類等。這個口訣可引申到機械類比或樣本不足的歸納推理。如：發(fā)現(xiàn)某地區(qū)某幾個人長了6個手指，就斷言：這個地區(qū)的人都是6個指頭。這就是樣本不足的歸納

16、，犯了常言中 “以偏概全”的邏輯錯誤。再如：朗朗從小學(xué)鋼琴，最終成為世界聞名的鋼琴家，蘭蘭也從小學(xué)鋼琴，所以蘭蘭也必定能成為世界聞名的鋼琴家。這就犯了機械類比的邏輯錯誤。事或物不同，屬性未必相同，不可異類必推。 試題3：維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內(nèi)的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來宣傳?？茖W(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)：如果食物中維生素E的含量為每毫升5微克，能顯著延長果蠅的壽命，但是如果維生素E的含量增加到每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實，細(xì)胞中的自由基參與了許多重要的生命活動，比如細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反應(yīng)等。由此推論不正確的是( )

17、。A自由基有其獨特的作用，對機體而言是不可或缺的B科學(xué)家對果蠅的實驗揭示了“過猶不及”的道理C維生素E的含量超過25微克時，會危及到人的生命D維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過量服用時也會威脅生命 解析 (1)果蠅食用25微克毫升維E食物壽命縮短是個別物種現(xiàn)象，推不出危及人的生命。 (2)選項C是推論不正確的選項。答案C。試題4：規(guī)定汽車必須裝安全帶的制度是為了減少車禍傷亡，但在安全帶保護(hù)下，司機將車開得更快，事故反而增加了。司機有安全帶保護(hù)，自身傷亡減少了，而路人傷亡增加了。這一事實表明( )。A對實施效果考慮不周的制度往往事與愿違B安全帶制度必須與嚴(yán)格限速的制度同時出臺C汽車裝安全帶是通

18、過犧牲路人利益來保護(hù)司機的措施D制度在產(chǎn)生合意結(jié)果的同時也會產(chǎn)生不合意的結(jié)果 解析 (1)僅一個制度不完善，推不出所有制度都不完善。 (2)B、C既具體又確定，且文中證據(jù)不足，排除無爭議。剩余A、D極其容易混淆! (3)A中首先界定“考慮不周”，然后指出“往往事與愿違”，其中“往往”定義了不是“全部”。一個例證，推出某部分，屬于文題相符的選項。 (4)最容易錯的是選D。表面上看，D和文中的現(xiàn)象似乎能對號入座，其實不然。文中僅借助一個制度出現(xiàn)的現(xiàn)象，樣本太少了，不足以推出具有全稱含義的D。正是：部分不推“全”。否則就是以偏概全。 點撥 快讀：簡明閱讀題干，發(fā)現(xiàn)特稱(有些、往往、每當(dāng)、某個、偶爾)

19、條件；快解：分析搜索選項，全稱(都、完全、任何、大都、幾乎)堅決不選。注意：“大都、幾乎”等雖然不是全稱，但是也是很強的量項，推導(dǎo)“特稱前提”的結(jié)論，一定要堅持弱于前提、小于前提的原則?？赡懿煌票?，也是人們對客觀認(rèn)識的經(jīng)驗總結(jié)，是量化推理的具體特例。量化推理是以三段論、對當(dāng)關(guān)系為理論，以具有量化意義的判斷為對象的推理。在三段論推理中，特稱前提是不能推出全稱結(jié)論的。對當(dāng)關(guān)系推理同樣不可以由特稱命題推出全稱命題。關(guān)于三段論和對當(dāng)關(guān)系，本篇稍后有專門介紹和習(xí)題供參考。 五、選項要證據(jù) 直觀是答案公務(wù)員邏輯試題，有些要考核從前提最直接能推出什么，不能推出什么的證據(jù)確證度。由A推出A的證據(jù)確證度是100

20、，這種試題被稱做直觀題。試題1：在一次實驗中，研究人員將大腦分為若干個區(qū)域，然后掃描并比較了每個人大腦各區(qū)域的腦灰質(zhì)含量。結(jié)果顯示，智商測試中得分高的人與得分低的人相比，其大腦中有24個區(qū)域灰質(zhì)含量更多，這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語言等各種功能。 從這段文字中，我們可以推出( )。A智商低的人大腦中不含灰質(zhì)B大腦中灰質(zhì)越多的人，智商越高C聰明的人在大腦24個區(qū)域中含有灰質(zhì)D智商高的人，記憶、反應(yīng)和語言能力都強 解析 (1)有人選A嗎?應(yīng)該沒有。因為題丈已經(jīng)申明“智商高比低的人含灰質(zhì)更多”，說明兩種人大腦含灰質(zhì)無疑。那么，選C就無可置疑!從“灰質(zhì)更多”，直接推出“含有灰質(zhì)”，這是直觀題的典

21、型特征。 (2)B不能選。因為從“智商高一灰質(zhì)更多”椎不出“灰質(zhì)越多一智商越高”。在演繹推理中，斷定后件(包括加強后件)是無效推理。 (3)最容易錯的是選D。因為題中“這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語言等各種功能”是誤導(dǎo)選項，使人們?nèi)菀捉邮堋柏?fù)責(zé)就強化”的暗示。其實不然!“負(fù)責(zé)”也有弱化的可能，究竟是強化還是弱化是不清楚的。 (4)題干說“聰明人大腦含灰質(zhì)多”，選項C說聰明人大腦含有灰質(zhì)，這是廢話，但這不是錯話!A推出A是邏輯公理。其他選項都是錯誤推理。試題2：有些昆蟲在第一次繁殖幼蟲之后便死去，另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲中，包括那些對生態(tài)系統(tǒng)做出有益

22、貢獻(xiàn)的昆蟲，如蜜蜂。從以上陳述中得出以下哪項結(jié)論?( )A在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲通常在第一次繁殖后便死去B大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會活得很好C蜜蜂通常不會在第一次繁殖以后立刻死亡D大多數(shù)昆蟲一出生就能夠獨立生活，不需要成年昆蟲的照顧 解析) (1)題干文中說“另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存后還能活幾年如蜜蜂”； (2)直觀簡明斷定：答案C。直觀型試題，其實好理解。從“灰質(zhì)多”推出“有灰質(zhì)”，從“能活幾年”推出“不會立刻死”是無可置疑的?？忌X得：會這么簡單嗎?于是就選擇容易受暗示的、卻不合邏輯的錯誤選項了。 點撥 快讀：簡明理解題干；(簡化語句如：蜜蜂還能活一蜜蜂

23、沒死)快解：條件重復(fù)必選。(注：AA是邏輯公理，證據(jù)確證度100)六、強弱相比較 選“最”才保險試題選項中有兩個以上都可以選的情況下，要比較各個選項，選擇說服力或認(rèn)可度“最”強的為正確答案。 試題l：某公司的銷售部有5名工作人員，其中有兩名本科專業(yè)是市場營銷，兩名本科專業(yè)是計算機，一名本科專業(yè)是物理學(xué)。又知道五人中有兩名女士，她們的本科專業(yè)背景不同。根據(jù)上文所述，以下哪項推論最可能成立?( )A該銷售部有兩名男士是來自不同本科專業(yè)的B該銷售部的一名女士一定是計算機本科專業(yè)畢業(yè)的C該銷售部三名男士來自不同的本科專業(yè)，女士也來自不同的本科專業(yè)D該銷售部至多有一名男士是市場營銷專業(yè)畢業(yè)的 解析 (1

24、)思路：因最多2人同一專業(yè)，所以，3男士不能都是相同專業(yè)，因此： (2)至少有2個男士來自不同專業(yè)是必然。A必然。 (3)C可以成立，但不必然。比較之下，“A”強于“C”，答案A。 (4)B、D斷定錯誤，不選。試題2：野生大熊貓正在迅速減少。因此，為了保護(hù)該物種，應(yīng)把現(xiàn)存的野生大熊貓捕捉起來，并放到世界各地的動物園里去。以下哪項，如果正確，對上述結(jié)論提出了最嚴(yán)重的質(zhì)疑?( )A野生大熊貓在關(guān)起來時通常會比在野生棲身地時生下更多的幼仔B在動物園中剛生下來的大熊貓不容易死于傳染病，但是野生大熊貓很可能死于這些疾病C在野生大熊貓的棲息地以外，很難弄到足夠數(shù)量的竹子，這是大熊貓惟一的食物D動物園里的大

25、熊貓和野生大熊貓后代中能夠活到成年的個體數(shù)量相當(dāng) 解析 (1)思路：要反駁題干主張的“養(yǎng)”，即：養(yǎng)起來不好! (2)A、B都支持養(yǎng)，排除。 (3)C、D都是反對養(yǎng)的選項，D是說養(yǎng)也不能增加數(shù)量，C則說養(yǎng)不活!就反駁而言，C顯然強于D。答案C。這類題型，提問中往往出現(xiàn)“最”的提示；偶爾也有口語化的“最”，注意區(qū)別。 點撥 快讀：簡讀注意“最”；快解：選強勿遲疑。 七、概念有內(nèi)涵 當(dāng)心被偷換 閱讀理解，分析概念是重中之重。概念的內(nèi)涵可理解為概念在具體語言環(huán)境中的含義。含義理解得不準(zhǔn)確，就會造成概念分析失誤。粗略地說，分析失誤有兩種：1受到偷換概念的誤導(dǎo)；2受到某種暗示的誤導(dǎo)。請在具體試題中理解。試

26、題1：罪犯在案件現(xiàn)場的任何遺留物或非法獲取的贓物都是認(rèn)定事實的重要物證，包括指紋。在一起盜竊銀行案件訴訟過程中，辯護(hù)人提出公訴方只提供了證人證言和嫌疑人口供而沒有物證支持訴訟。這影響到證據(jù)鏈形成封閉環(huán)，導(dǎo)致證據(jù)不足。據(jù)此，法庭駁回辯護(hù)人意見的理由是( )。A辯護(hù)人沒有法定辯護(hù)資格 B法庭出示了在現(xiàn)場遺留的該嫌疑人的指紋鑒定C盜竊銀行案件性質(zhì)嚴(yán)重D法庭出示了該嫌疑人交出的盜竊所得銀行印章一枚 解析 (1)辯護(hù)人提出缺乏物證，A、C與物證無關(guān)，排除。 (2)B涉及的“指紋鑒定”和文中的“指紋”極其容易混淆，是題中故意偷換了概念。文中已明確指紋是物證，而指紋鑒定是不是物證，因文中沒說明，只能看作不能

27、確定(指紋鑒定實際上也是證據(jù)，但不是物證!而是書面鑒定資料證據(jù))。 (3)盜竊所得銀行印章是物證，做駁回理由十分恰當(dāng)。答案D。這類試題是用偷換概念的方法誤導(dǎo)閱讀者，要當(dāng)心。試題2：研究表明，美國和德國的青少年把父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的。是接納和溫暖。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是( )。A韓日兒童更容易被管教B美國和德國的孩子相對于韓、日兩國的孩子更具有逆反心理C美德兩國更注重人性化的教育方式D東西方文化背景影響到兒童的教育 解析 (1)把限制性管教看作是“接納與溫暖”與“容易被管教”隱約暗示為相同或有因果關(guān)系；同理， “看作是討厭自

28、己”與“逆反心理”也容易被暗示為等同或因果關(guān)系。 實際上它們既無因果，概念內(nèi)涵也不同，排除A、B。 (2)C容易利用暗示讓閱讀者接受。即把關(guān)、德對孩子教育方式看做是“人性化”的教育方式。但題文中無證據(jù)! (3)D是宏觀選項。排除暗示干擾后，其他具體選項都有疑問，就果斷選宏觀。答案D。防止概念被偷換的辦法是準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系，不接受任何暗示。 點撥 快讀：謝絕文中暗示誤導(dǎo)；快解：果斷排除偷換概念。(指排除偷換概念的選項) 八、閱讀必弄清 論據(jù)和論點 通俗地說，論據(jù)是“前提”，或稱“原因”，指根據(jù)什么；論點是“結(jié)論觀點”，或稱“結(jié)果”，指所以怎么樣了。在“必考”的論證類試題中，通常

29、要求找原因或求結(jié)論，這個原因或結(jié)論都是作為答案混雜在選項中，閱讀的重要任務(wù)是分清論據(jù)和論點。試題1：一種心理學(xué)理論認(rèn)為，要想快樂，一個人必須與另一個人保持親密關(guān)系。然而，世界上最偉大的哲學(xué)家們孤獨地度過了他們一生中的大部分時光，并且沒有親密的人際關(guān)系。因此，這種心理學(xué)理論一定是錯誤的。 以下哪一項是上面的結(jié)論所必須假設(shè)的?( )A世界上最偉大的哲學(xué)家們情愿避免親密的人際關(guān)系B具有親密的人際關(guān)系的人很少孤獨地度過自己的時光C孤獨對于哲學(xué)家的沉思而言是必要的D世界上最偉大的哲學(xué)家們是快樂的 解析 (1)提問中要求在選項中找“假設(shè)”，假設(shè)就是假設(shè)的前提。 (2)文中的結(jié)論是“因此”后面的觀點“這種理

30、論一定是錯誤的”。 (3)文中的論據(jù)是：哲學(xué)家孤獨，這能證明文中那種理論是錯誤的嗎?顯然證據(jù)(論據(jù))不足!需要補充 (4)補充D以后論證是：哲學(xué)家孤獨哲學(xué)家是快樂的(D)。因此，(上文中)這種理論一定錯誤。 (5)補充論據(jù)D以后，論證才完整有力。這種題被稱做“補充前提型”，簡稱“前提型”。答案D。試題2：在一次試驗中，一位博士生和一個機器人各自獨立地通過電腦回答一組問題，一群科學(xué)家再去鑒別電腦屏幕上的哪些回答是。由博士生做出的，哪些回答是由機器人做出的，而鑒別結(jié)果的差錯率竟然高達(dá)?8。有一些人認(rèn)為，試驗中所提出的那組問題肯定是不充分的，既然它們不能使一群科學(xué)家分辨出那位博士生和那個機器人。這些

31、人的懷疑基于下面哪一項未陳述的前提?( )A有的機器人能夠與國際象棋高手博弈B那位博士生是一位圍棋高手C那個機器人是IMB公司的最新一代產(chǎn)品D在那位博士生和那個機器人之間本。來存在相當(dāng)大的差別 解析 (1)根據(jù)提問斷定：這是前提型試題。 (2)文中“一些人認(rèn)為”后面的觀點“試驗中提出的那組問題不充分”是論點。 (3)文中的論據(jù)是：對“是博士還是機器人”分辨不清，差錯率達(dá)78。 (4)用“分辨不清”證明“實驗問題不充分”證據(jù)不足。 (5)補充D做論據(jù)：原本差別很大，實驗卻分辨不清，所以，實驗題目肯定不充分。答案D。試題3：讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說已成為閱讀新時尚，“點擊率小說”在網(wǎng)絡(luò)小說的基礎(chǔ)上

32、脫穎而出，成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上的作品因為高點擊率走紅出版，網(wǎng)絡(luò)寫手可以獲得版權(quán)稅。網(wǎng)站因為人氣賺取高點擊率；出版社因為高，點擊率和人氣判斷市場，贏得市場銷售業(yè)績，為了獲得更高的點擊率，有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的要求寫書。根據(jù)這段文字，無法推出的是( )。A網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式B點擊率小說受到網(wǎng)站和出版商的大力歡迎 C網(wǎng)絡(luò)寫手必須滿足讀者需求，作品才會有較高的點擊率D，點擊率小說使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站與出版社建立起“三贏”的出版模式 解析 (1)根據(jù)提問，可看出試題要求在4個選項中斷定：哪一個不是上文的結(jié)論。這必然要先斷定哪3個是結(jié)論才行!這是由前提找結(jié)論的試題。簡稱“結(jié)論型”。

33、 (2)閱讀題丈，可簡化：網(wǎng)上小說走紅出版，出版社贏得銷售業(yè)績，寫手按出版商要求寫網(wǎng)絡(luò)書。 (3)根據(jù)這些前提，B、C、D都可作為結(jié)論推出，只有A不行。 (4)文中闡明：“出版商以出版贏銷售業(yè)績”，顯然，出版是不能取消的，傳統(tǒng)閱讀模式就不會如A所說：網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式。答案A。試題4：汽油價格的快速上漲，也許讓計劃購買汽車的人重新思考。比起選擇乘坐出租車外出，供養(yǎng)私家車的壓力是人們不愿意接受的，而且是持續(xù)不可緩解的。從以上現(xiàn)象能得到的最恰當(dāng)結(jié)論是( )。A原來路面上塞車嚴(yán)重的現(xiàn)象不會持續(xù)加重B私家車的銷量要相對減少C人們可能把計劃購車的款項繼續(xù)保留或挪做他用D在競爭激烈的市場環(huán)境

34、中，一些汽車銷售商或許改行 解析 (1)根據(jù)提問確定，這是結(jié)論型試題。 (2)前提分析：前提中出現(xiàn)“也許”，是不確定性前提，首先尋找或然性結(jié)論。 (3)C、D都是或然性結(jié)論。根據(jù)文中前提，有“也許讓計劃購買汽車的人重新思考”的直接論據(jù)，而D沒有直接論據(jù)。答案C。結(jié)論型、前提型、削弱反駁型的試題是必考類型的試題，且比重較大。 九、發(fā)現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞 規(guī)則用在先 聯(lián)結(jié)詞如：如果那么，只有才，或者或者，并且等。在邏輯學(xué)中稱做聯(lián)結(jié)詞，是邏輯常項。日常生活語言交流中，雖然人人使用聯(lián)結(jié)詞，但語義是不規(guī)范的，甚至?xí)霈F(xiàn)歧義，使表達(dá)變得模糊不清。公務(wù)員考試中，所有聯(lián)結(jié)詞所表述的語義都是規(guī)范的，邏輯語義不容置疑。所以在

35、閱讀分析中，聯(lián)結(jié)詞是斷定邏輯關(guān)系的重要直觀依據(jù)。由聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的語句是表達(dá)判斷的復(fù)合命題。如：前件 后件如果提高生產(chǎn)率，那么就能實現(xiàn)目標(biāo)。只有提高生產(chǎn)率，才能實現(xiàn)目標(biāo)?；蛘咛岣呱a(chǎn)率，或者實現(xiàn)目標(biāo)。提高生產(chǎn)率并且實現(xiàn)目標(biāo) 常簡約成：提高生產(chǎn)率就能實現(xiàn)目標(biāo)。 提高生產(chǎn)率才能實現(xiàn)目標(biāo)。 提高生產(chǎn)率或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。 提高生產(chǎn)率也實現(xiàn)目標(biāo)。分析上面命題，容易理解它們的語義是完全不同的，所以邏輯性質(zhì)也不同。因此，前后件之間的推理思路就不同。推理思路有規(guī)律，這些規(guī)律叫推理規(guī)則。公務(wù)員考試中，發(fā)現(xiàn)有聯(lián)結(jié)詞(包括簡約)出現(xiàn)的試題，就必須使用推理規(guī)則，這是重要考點。在這里，簡單介紹如下必考的規(guī)則。首先定義邏輯符號的語

36、義(必須熟記)： (1)大小寫英文字母均可：A、B、pq指代相關(guān)事物； (2)逗號：， 讀：與。表達(dá)“并列”(與舊符號“八”相同)； (3)右箭頭：一 讀：則。表示“如果那么”； (4)對號：V 讀：或。表達(dá)“或者或者”； (5)雙箭頭：= 讀：所以。是推出符號。(也可用“一”替代)； (6)負(fù)號：一 讀：非。表達(dá)否定。(與舊符號“一”相同)。 (一)充分條件推理規(guī)則句型：如果A，那么B。符號：AB(讀A則B)規(guī)則1：斷定A，必然斷定B。符號：AB，A)B(分離規(guī)則)規(guī)則2：斷定非B，必然斷定非A。符號：AB，一B)一A(逆否規(guī)則) 傳遞規(guī)則：AB，BC=AC (二)必要條件推理句型：只有A，

37、才B。符號：AB(讀A才B)規(guī)則：(從略)必要條件規(guī)則容易與充分規(guī)則記混，我們介紹一個換位定理，可以把必要條件轉(zhuǎn)換為充分條件句，只要記住充分規(guī)則就可以了。換位定理：句型轉(zhuǎn)換：只有B才A如果A則B。符號：BAAB (三)排中律規(guī)則(相容析取)句型：或者A，或者B。 ，符號：AVB(讀A或B)規(guī)則1：否定A，必然斷定B。符號：AVB，一A=B規(guī)則2：否定B，必然斷定A。符號：AVB，一B=A這三類規(guī)則是重要考點，必須熟練掌握。請看試題。試題1：由于最近的市場變化，綠島公司必須在以后兩年的時間里提高10的生產(chǎn)率，否則它 就會破產(chǎn)。事實上，從綠島公司的生產(chǎn)和經(jīng)營結(jié)構(gòu)來看，如果能提高10的生產(chǎn)率，那么它

38、就能實現(xiàn)提高20的生產(chǎn)率的目標(biāo)。如果以上陳述為真，以下哪項陳述必然真?( )A如果綠島公司不能達(dá)到提高20的生產(chǎn)率的目標(biāo)，它就會破產(chǎn)B在以后兩年內(nèi)，如果綠島公司提高了20的生產(chǎn)率，它就不會破產(chǎn)C如果市場沒有變化，綠島公司就不需要提高生產(chǎn)率以防止破產(chǎn)D在以后兩年內(nèi)，綠島公司有可能提高10的生產(chǎn)率，但不可能達(dá)到提高20的目標(biāo) 解析 (1)文中出現(xiàn)聯(lián)結(jié)詞“如果那么，否則”等邏輯聯(lián)結(jié)詞，考核推理規(guī)則。這類試題叫做論證演繹。 (2)文中命題及形式分析：如果能提高10的生產(chǎn)率，那么它就能實現(xiàn)提高20的生產(chǎn)率的目標(biāo)。這是充分條件命題，即：提高10一提高20，逆否推理：-提高20-提高10傳遞推理：-提高20

39、-提高10，-提高10-破產(chǎn)=-提高20+破產(chǎn)結(jié)論是：不提高20就破產(chǎn)。答案A。 (3)解析中使用了充分條件逆否規(guī)則、傳遞規(guī)則。面對這樣簡單的試題，如果熟悉規(guī)則，十幾秒鐘之內(nèi)可以找到答案。如果不熟悉規(guī)則，可能要費些時間。但是，下面這樣的試題不使用規(guī)則會有些麻煩。試題2：一個熱力站有個5個閥門控制對外蒸氣。使用這些閥門必須遵守以下操作規(guī)則： (1)如果開啟1號閥，那么必須同時打開2號閥并且關(guān)閉5號閥。 (2)如果開啟2號閥或者5號閥，則要關(guān)閉4號閥。 (3)不能同時關(guān)閉3號閥和4號閥?，F(xiàn)在要打開1號閥，同時要打開的閥門是( )。A2號閥和4號閥 B2號閥和3號閥C3號閥和5號閥 D4號閥和5號閥

40、 解析 (這樣的試題，每個條件都用聯(lián)結(jié)詞確定了邏輯關(guān)系必須運用推理規(guī)則解析。這類題叫做正則演繹推理。(2)整合條件。確認(rèn)邏輯關(guān)系：(用符號表示，既簡明又清晰，方便推理)1+(2，一5)(其中1表示開啟1號閥，一5表示關(guān)閉5號閥)(2V 5)一一4一(一3，一4)1(必須打開1號) (3)演繹推理：據(jù)條件，用分離規(guī)則：l一(2，一5)，1)2，一5(斷定開2，關(guān)5)；據(jù)斷定(2，一5)，結(jié)合條件：=一4(斷定關(guān)4號)；據(jù)斷定一4，結(jié)合條件：=3(斷定開3號)；累計斷定項是：2，一5，一4，3。對照選項：答案B。即：同時要打開的閥門是2號閥和3號閥。試題3：信任離不開互相尊重，信任是保持長期人際關(guān)

41、系的基礎(chǔ)，但是某些私人關(guān)系的維持，例如友誼，還需要有共同的愛好，長期的友誼離不開互相尊重和共同愛好的支持。根據(jù)這段文字，可以知道( )。A在長期的人際關(guān)系中，相互尊重意味著信任B僅由信任和互相尊重支撐的友誼不會持續(xù)太久C建立在共同愛好基礎(chǔ)上的友誼會比其他關(guān)系更持久D由互相尊重和共同愛好支撐的私人關(guān)系總會持續(xù)很久 解析 (1)整合條件，確認(rèn)邏輯關(guān)系。條件1：信任一互尊； 條件2：(換位)信任一長期長期一信任；條件3：長期一互尊，同愛好；概括條件2和3：長期一(信任，互尊，同愛好)。 (2)對照選項：B否定了“同愛好”這個后件，根據(jù)逆否規(guī)則，前件也被否定。選項B：僅由信任和互相尊重支持的私人關(guān)系不

42、會太久。(一長期)。答案B。這個試題的特征是：沒有聯(lián)結(jié)詞出現(xiàn)，但根據(jù)上下文的語義，可以識別是什么條件的命題。這樣的試題叫做隱含演繹推理，也叫隱含論證演繹。 十、綜合巧運用 解題思路寬 前述九個快讀快解方法，是針對公務(wù)員考試的熱點試題，屬于經(jīng)驗性方法，掌握這些方法十分重要。根據(jù)識別題型特征的經(jīng)驗，可快速選擇解題對策。點撥 強調(diào)一：很多情況下，這些經(jīng)驗或原則往往都可獨立應(yīng)用；強調(diào)二：復(fù)雜情況下，這些經(jīng)驗或原則可綜合運用，拓寬解題思路。需要進(jìn)一步強調(diào)的是，這些經(jīng)驗或原則是對普通邏輯常識的提煉。在此基礎(chǔ)上，再去了解把握本篇其他內(nèi)容，會有順?biāo)兄鄣膼芤狻８拍罴案拍钪g的關(guān)系：試題1能源效率標(biāo)識管理辦法規(guī)

43、定，能效五級是最低的能效標(biāo)準(zhǔn)，是產(chǎn)品上市的最低要求，低于這個要求就不許生產(chǎn)銷售。而節(jié)能標(biāo)識和能效標(biāo)識是兩個不同的概念。目前節(jié)能空調(diào)和節(jié)能冰箱的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)是能效二級，所有的節(jié)能產(chǎn)品必須達(dá)到二級能效標(biāo)準(zhǔn)以上。但這也并不是說所有標(biāo)有二級或一級能效標(biāo)識的產(chǎn)品就是節(jié)能產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品只有再經(jīng)過認(rèn)證才能決定是否屬于節(jié)能產(chǎn)品。根據(jù)以上信息，下列結(jié)論正確的是( )。A節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級或一級能效標(biāo)識B所有貼有能效標(biāo)識的產(chǎn)品都是節(jié)能產(chǎn)品C達(dá)到二級能效標(biāo)準(zhǔn)就可以認(rèn)為是節(jié)能產(chǎn)品了D能效五級的產(chǎn)品是質(zhì)量合格的產(chǎn)品，也是節(jié)能產(chǎn)品 解析答案A：節(jié)能產(chǎn)品肯定標(biāo)有二級或一級能效標(biāo)識。試題2劉平學(xué)習(xí)對外漢語專業(yè)，王娜學(xué)習(xí)漢語專

44、業(yè)，學(xué)習(xí)對外漢語專業(yè)的都學(xué)習(xí)過漢語專業(yè)的課程，學(xué)習(xí)漢語專業(yè)的都學(xué)習(xí)過古漢語，國內(nèi)綜合大學(xué)內(nèi)都沒有漢語專業(yè)。由此我們知道( )。A劉平可能沒有學(xué)習(xí)過古漢語 B王娜學(xué)習(xí)過對外漢語專業(yè)C劉平不在綜合性大學(xué) D王娜可能在綜合性大學(xué) 解析 C三段論：1，推理正確的一項是( )。A公民都要遵守法律。落后國家的人也應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)行事。因為他們也是公民B她學(xué)壞了。女人學(xué)壞就有錢的，張靈芝有那么多錢C自由落體都是勻加速度運動。W物體是勻加速度運動，所以W物體是自由落體D有些商人販賣假冒偽劣商品。有些廠商生產(chǎn)假冒偽劣商品，所以，肯定有廠商販賣假冒偽劣商品 解析 A2一定有中文系的畢業(yè)生是對民事訴訟很關(guān)心的

45、人。因為很多律師是中文系的畢業(yè)生。能保證上述論斷正確的前提是( )。A從事律師工作的中文系畢業(yè)生要取得合法的律師資格證書B多數(shù)對民事訴訟很關(guān)心的人并不是中文系畢業(yè)的C有些對民事訴訟關(guān)心的人是律師D所有律師都是對民事訴訟很關(guān)心的人解析 D3，韓國人愛吃酸菜，翠花愛吃酸菜，所以，翠花是韓國人。能證明上述推理荒謬的是( )。A所有的克里特島人都說謊，約翰是克里特島人，所以約翰說謊B會走路的動物都有腿，所以，桌子是會走路的C雪村愛翠花，翠花愛吃酸菜，所以，雪村愛吃酸菜D所有金子都閃光，所以，有些閃光的東西是金子解析 B4 電視廣告：這酒嘛，年頭要長一點，工藝要精一點。好酒，可以喝一點。(廣告者打量手中

46、的板城燒鍋酒)嗯，板城燒鍋酒，可以喝一點。為了使文中最后一句話成為前面幾句話的邏輯推論，需要補充的前提是( )。A茅臺酒是中國著名的好酒B板城燒鍋酒年頭很長C五糧液和板城燒鍋酒都是好酒D板城燒鍋酒工藝很精解析 C5 中國公民都受中國法律保護(hù)，我是中國公民，所以我受中國法律保護(hù)。與文中論證形式相似的一項是( )。A城市居民都有遵守城市公德的義務(wù)。我是城市居民，所以我有遵守城市公德的義務(wù)B，以人為本，我是人，所以要以我為本C公司職員都要創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，我是公司的職員，所以我創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益D中國公民出境要持有效護(hù)照，我是中國公民，所以要持有效護(hù)照解析 A6， 有些臺獨分子論證說：凡屬中華人民共華國政府

47、管轄的都是中國人，臺灣人現(xiàn)在不受中華人民共和國政府管轄，所以，臺灣人不是中國人。明顯說明上述論證不成立的一項是( )。A丸所有成功人士都要穿衣吃飯，我現(xiàn)在不是成功人土，所以，我不必穿衣吃飯B商品都有使用價值，空氣當(dāng)然有使用價值，所以，空氣當(dāng)然是商品演繹推理1第12屆國際邏輯學(xué)、方法論和科學(xué)哲學(xué)大會在西班牙舉行，哈克教授、馬斯教授和雷格教授至少有一個人參加了這次大會。已知： (1)報名參加大會的人必須提交一篇英文學(xué)術(shù)論文，經(jīng)專家審查通過后才會發(fā)出邀請函。 (2)如果哈克教授參加這次大會，那么馬斯教授一定參加。 (3)雷格教授向大會提交了一篇德文的學(xué)術(shù)報告。根據(jù)以上情況，以下哪項一定為真?( )

48、A哈克教授參加了這次大會 B馬斯教授參加了這次大會C雷格教授參加了這次大會 n哈克教授和馬斯教授都參加了這次大會2一個傳動變速箱有16號齒輪受電腦程序控制，自動嚙合傳動。這些齒輪在傳動中的程序是： (1)如果l號轉(zhuǎn)動，那么2號轉(zhuǎn)，但是5號停。 (2)如果2號或者5號轉(zhuǎn)動，則4號停。 (3)3號和4號可以同時轉(zhuǎn)，不能同時停。 (4)只有6號轉(zhuǎn)動，5號才?！，F(xiàn)在1號轉(zhuǎn)動了，同時轉(zhuǎn)動的3個齒輪是( )。A2號、4號和6號 B2號、3號和6號C3號、4號和2號 n 4號、3號和2號3學(xué)生會候選人名單公布以后，李明斷定：如果李東東被選進(jìn)學(xué)生會，他一定是大學(xué)三年級學(xué)生。李明的斷言基于以下哪項假設(shè)?( )A

49、只有李東東才能被選進(jìn)學(xué)生會 B只有大學(xué)三年級學(xué)生，才能被選進(jìn)學(xué)生會C有些三年級學(xué)生必須被選進(jìn)學(xué)生會 D有些三年級學(xué)生可以不被選進(jìn)學(xué)生會4一本小說要暢銷，必須有可讀性；一本小說，只有深刻觸及社會的敏感點，才能有可讀性；而一個作者如果不深人生活，他的作品就不可能深刻觸及社會的敏感點。以下哪項結(jié)論可以從題干的斷定中推出?( )I一個暢銷小說的作者，不可能不深人生活。一本不觸及社會敏感點的小說，不可能暢銷。一本不具有可讀性的小說的作者，一定沒有深入生活。A只有I B只有 C只有 D只有I和5媒體上最近充斥著關(guān)于某個名人的八卦新聞，這使該名人陷入一種尷尬的境地：如果她不出面做澄清和反駁，那些謠傳就會被大

50、眾信以為真；如果她出面做澄清和反駁，這反而會引起更多人的關(guān)注，使那些八卦新聞傳播得更快、更廣。這也許就是當(dāng)名人不得不付出的代價吧。 如果題干中的陳述為真，則下面哪一項必定為真?( ) A該名人實際上無法阻止那些八卦新聞對她個人聲譽的損害 B一位名人的聲譽不會受媒體上八卦新聞的影響 C在面對八卦新聞時，該名人所能采取的最好策略就是澄清真相 D該名人的一些朋友出面夸獎她，反而會引起相反效果 6，在微波爐清潔劑中加入漂白劑，就會釋放出氯氣；在浴盆清潔劑中加入漂白劑，也會釋放出氯氣；在排煙機清潔劑中加入漂白劑，沒有釋放出任何氣體?，F(xiàn)有一種未知類型的清潔劑，加入漂白劑后，沒有釋放出氯氣。 根據(jù)上述實驗，

51、以下哪項關(guān)于這種未知類型的清潔劑的斷定一定為真?( ) I它是排煙機清潔劑。 它既不是微波爐清潔劑也不是浴盆清潔劑。 它要么是排煙機清潔劑，要么是微波爐清潔劑或浴盆清潔劑。 A僅I B僅 C僅 D僅工和 7宏達(dá)汽車公司生產(chǎn)的小轎車都安裝了駕駛員安全氣囊。在安裝駕駛員安全氣囊的小轎車中，有50安裝了乘客安全氣囊。只有安裝乘客安全氣囊的小轎車才會同時安裝減輕沖擊力的安全杠和防碎玻璃。如果上述斷定為真，并且事實上李先生從宏達(dá)汽車公司購進(jìn)一輛小轎車中裝有防碎玻璃，則以下哪項一定為真?( ) I這輛車一定裝有安全杠。這輛車一定裝有乘客安全氣囊。這輛車一定裝有駕駛員安全氣囊。 A只有I B只有 巴只有 D

52、只有工和8，總經(jīng)理：根據(jù)本公司目前的實力，我主張環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)這兩項工程至少上馬一個，但清河橋改造工程不能上馬。 董事長：我不同意。以下哪項，最為準(zhǔn)確地表達(dá)了董事長的實際想法?( )A環(huán)島綠地、宏達(dá)小區(qū)和清河橋改造這三個工程都上馬B環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個工程都不上馬，如果這點做不到，那也要保證清河橋改造工程上馬 C環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個工程中至多上馬一個，但清河橋改造工程要上馬D環(huán)島綠地和宏達(dá)小區(qū)兩個工程至多上馬一個，如果這點做不到，那也要保證清河橋改造工程上馬9業(yè)務(wù)員邀請客戶到餐廳就餐，點菜時，客人提出以下4條要求； (1)只有點J，才能點W。 (2)不能點H，除非點R。 (3)如果點O

53、，就不能點W。 (4)在H和O中必須點一個，并且最多點一個。客人點了W，為尊重客人的要求，以下哪項一定是業(yè)務(wù)員點菜的組合?( )AW、J、H BW、H、R、0 CW、J、H、R D。W、J、R10在甲方賣給乙方的一間房子的合同中約定：在所有權(quán)轉(zhuǎn)讓的一年之內(nèi)，甲方只對房子的主要結(jié)構(gòu)瑕疵，即屋頂或支撐屋頂部分的瑕疵負(fù)責(zé)，對其他維修概不負(fù)責(zé)。這所房子是構(gòu)架支撐的屋頂，即只有外墻支撐屋頂。如果以上敘述為真，從中可以推出以下哪個結(jié)論?( )A在簽合同時，甲不知道屋頂或支撐屋頂?shù)牟糠钟腥魏舞Υ肂盡管房屋的其他部分可能有瑕疵，其屋頂或支撐屋頂?shù)牟糠植]有瑕疵C房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓后，甲方不負(fù)有維修外墻以外其他墻壁的義務(wù)D房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓后的一年之內(nèi)，乙方負(fù)有除甲方所負(fù)責(zé)的部分之外