一年級上冊《d t n l》優(yōu)秀說課稿

1、PAGE5 / NUMPAGES5一年級上冊?d t n l?優(yōu)秀說課稿各位評委老師上午好,我是肖xx,我今天說課的題目是?d t n l?,下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程四個方面來對本課進行說明。一、說教材(1)教材簡析?d t n l?是北師大版課程標準實驗教材第一冊第二局部漢語拼音的第三課。本課配有四幅小圖,這四幅小圖是配合教學的情境圖。左上一幅畫的是馬兒跑的聲音d,可以幫助學生認讀d 的音和形;右上一幅畫的是雨傘把兒t,傘把突出了t的形、這樣可以幫助學生認讀記憶t的音和形;左下一幅圖畫的是一個門洞n,在這一幅畫中,主要是突出了一個大的門洞,可以幫助學生認讀記憶n的音和形;

2、右下一幅圖畫的猴頂棒兒l,可以幫助學生認讀記憶l的音和形。4幅插圖都以線條表示4個字母的形體,意在強化學生的注意和記憶。(2)教學重、難點。根據(jù)本組的讀寫訓練重點,教學漢語拼音?d t n l?時,我把引導學生“讀準的d t n l四個聲母的音,認清字形為學習重點,引導學生學會“d t n l 四個聲母的音和形,學會聲母“n和單韻母“l(fā)拼讀音節(jié)的方法。 學會拼讀“d t n l 與“a o i u組成的音節(jié)。會讀出帶調(diào)音節(jié)的音為難點。(3)教學目標根據(jù)新大綱對小學低年級的具體要求,結(jié)合本單元的訓練重點,本課我制定了以下幾條教學目標:1、學會“d t n l四個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2

3、、學會“d t n l四個聲母與單韻母“a、o、i、u的拼法,能正確熟練地讀出帶調(diào)音節(jié)的音。下面就第一課時為例,說說本課的教法和學法。二、說教法情境教學法陶行知曾說過:“作者胸有境,入境使于親,教師只有在這種教學過程中想法設法為學生創(chuàng)造一個具體、生動、形象的情境,并通過恰當?shù)姆绞桨褜W生完全帶入這個情境之中,才能讓學生在具體情境的啟發(fā)下有效地進行學習。教學本課時,我就通過生動優(yōu)美的看圖說話,猜謎語、運用適當?shù)脑u價語等多種途徑,努力營造一個和諧、寬松的教學氣氛,以喚起學生情感的共鳴,讓他們在輕松愉快的氣氛中掌握了新的知識。三、說學法(1)觀察法本課配有多幅插圖,在教學過程中,我讓學生通過觀察圖畫,

4、發(fā)現(xiàn)圖與字母之間的聯(lián)系,到達認讀記憶音和形的目的。(2)自學嘗試法著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“授之以魚,不如授之以漁。因此,在教學完各字母的讀音后,我就放手讓學生通過觀察,比擬b與d的區(qū)別,把主動權(quán)還給學生,不斷培養(yǎng)他們的自學能力。四、說教學過程第一個環(huán)節(jié):創(chuàng)設情境,引入聲母:(字卡游戲)1.抽讀b、p、m、f四個聲母。2.抽讀單韻母帶聲調(diào)讀。3、今天肖老師要帶大家去拼音王國認識另外四個聲母寶寶。第二個環(huán)節(jié):學習聲母d、t、n、l,這一環(huán)節(jié)中目的培養(yǎng)學生看圖說話的能力,讓學生感悟語言的魅力。(一)學習聲母d.1.出示教學圖片第一幅問:圖上畫的是什么它在干什么?馬兒奔跑時會發(fā)出什么聲音?2.出

5、示聲母卡片d,告訴學生:得讀得短而輕,就是聲母d的發(fā)音.3.老師示范發(fā)音,學生仿讀.4.啟發(fā)記憶字形.引導學生將字形與教學圖片或插圖進行比擬,看看字母d與圖上什么地方很相像?答復后自己看圖編順口溜記憶字音:馬兒跑得d d d.5.指導書空寫聲母d.6.學習 d.的拼音.出示拼音卡:d-a-da(二)學習聲母t1. 出示教學圖片第二幅問:圖上畫的是什么?2. 老師示范發(fā)音.3. 師范讀,學生仿讀.4. 看圖編順口溜記憶字形:一把傘柄t t t.5. 學習 t.的拼音.出示拼音卡。(三)學習聲母n.1.出示教學圖片第三幅問:圖里畫的是什么2.老師示范發(fā)音,學生仿讀。3.啟發(fā)記憶字形.(讓學生編順口

6、溜)提示:字母與圖形比擬;n與m比擬.順口溜:兩個門洞m m m, 個門洞n n n.4.學習n的拼音.出示拼音卡.(四)學習聲母l.1.出示教學圖片第四幅問:圖上畫著誰在干什么?2.出示聲母卡片l,告訴學生:小孩子趕豬時發(fā)出的,le,le,le的音讀得輕些,短些就是l的音.3.老師示范發(fā)音,學生仿讀.4.比擬n與l發(fā)音的不同.(n帶有鼻音,l沒有鼻音.)體驗n與l的發(fā)音.(用手輕捏鼻梁,發(fā)n音,手指頭有微顫感,發(fā)音那么沒有.)第三個環(huán)節(jié):溫習穩(wěn)固.1.看圖認讀字母.2.字母卡片認讀字母.(個別讀,小組讀)3.猜字游戲.馬蹄印子是什么聲母雨傘柄子是什么聲母一個門洞是什母一根棒子是什么聲母4、聲母、韻母帶調(diào)拼讀游戲。(男生讀聲母,女生讀韻母,組合。)第四個環(huán)節(jié):指導書寫d、t、n、l1、這四位聲母寶寶的家在四線三格里,看看他們住在那