英語語音語調(diào)變音大全PPT課件

1、（一）英語語調(diào) Some of students are wondering how to speak English with correct intonation.Now I will give you some advice on it,I really hope it will benefit you. Generally speaking，declarative sentences, special questions as well as imperative sentences are easy to master,you can use falling tone to read

2、 them,so its unnecessary for me to say about it.第1頁/共16頁 It is important but difficult for some of Chinese students to read general questions correctly.So here I will give a show in detail.單詞升調(diào)讀法要點(diǎn)： 1. 把單詞讀升調(diào)，主要是看重音在那個(gè)音節(jié)上，然后從這個(gè)重音開始把音調(diào)往上提，后面的音節(jié)以此提升，由強(qiáng)到弱，最忌諱僅僅把最后一個(gè)輔音因素讀升調(diào) 。 2. 英語中的升調(diào)，實(shí)際上相當(dāng)于音樂中的升調(diào)。不是把聲

3、音讀的大，而是把音階提升。如同從1-2-3，音高拔高。 3.一切規(guī)則都服從于實(shí)踐，以此大家在模仿讀音中細(xì)細(xì)體會(huì)才是王道。為了更好理解，以下按照音節(jié)的劃分進(jìn)行詳細(xì)介紹，同時(shí)結(jié)合了大家最熟悉的拼音。 第2頁/共16頁 一、單音節(jié)詞 單音節(jié)詞把降調(diào)直接讀成升調(diào)，因?yàn)槠涞谝粋€(gè)音節(jié)就是重音，要從第一個(gè)音節(jié)開始升調(diào)（相當(dāng)于漢語拼音四聲讀到二聲，抑或說直接把音調(diào)拔起來。）Such as:bus bs-bs car big speak sleep france 注：（音節(jié)以元音劃分，一般來說一個(gè)元音就是一個(gè)音節(jié)）第3頁/共16頁二、 雙音節(jié)詞 依舊從第一個(gè)音節(jié)升調(diào)，同時(shí)第二個(gè)音節(jié)讀出升調(diào)(如同把四聲調(diào)讀作二聲

4、)，如果最后一個(gè)是輔音，由于前面音節(jié)是升調(diào)，這個(gè)輔音連帶升起，切忌把輔音音調(diào)提的太高。（也就是說從重音開始升調(diào)，升調(diào)的高度是由高到低的）Such as: student stju:dnt - stju:dnt spanish spn - spn sleeping slip - slip English ili - ili doctor dkt - dkt - dkt注：無論是語法規(guī)則還是語音規(guī)則，都是總結(jié)了語言的共性，因此模仿讀音還是最重要的，如 Excuse kskjuz，一般讀音會(huì)把第二音節(jié)即kju讀作三聲，如Excuse me 。 如上doctor 的升調(diào)會(huì)有兩種讀音。第4頁/共16頁三

5、、多音節(jié)詞 從第一個(gè)重音音節(jié)開始升調(diào)，第二個(gè)音節(jié)、第三第四個(gè)音節(jié)都要升調(diào)，萬不可只是把最后一個(gè)輔音因素讀升調(diào)。 Satisfied stisfaid- stisfaid interesting ntrst - ntrst benefit benifit - benifit elated letd - letd America merik-merik American merikn-merikn 第5頁/共16頁四、一般疑問句的讀法 一般疑問句一般都讀升調(diào)，如果掌握單詞升調(diào)的讀法后，句子的升調(diào)就顯得尤為簡(jiǎn)單了。但是仍需注意的是，一般疑問句最后一個(gè)詞一般都是名詞和代詞。那么名詞直接讀升調(diào)就行了，如

6、果是代詞，那么要把前面的動(dòng)詞讀升調(diào)，同時(shí)這個(gè)代詞在動(dòng)詞升調(diào)的帶領(lǐng)下也升起。也就是說動(dòng)詞的調(diào)升的更高。第6頁/共16頁（二）英語中的音變音變主要有 連讀、失音、弱化、濁化、同化、重音、縮讀等形式。這些形式的產(chǎn)生可以歸結(jié)為一個(gè)原則，即 “Economy” “經(jīng)濟(jì)”原則 第7頁/共16頁一、連讀1、 以輔音結(jié)尾的單詞+元音開頭的單詞：要連讀 如：Id li(ke a)nother bow(l o)f rice. 這里like / laik / 以輔音結(jié)尾，another 以元音開頭，所以連讀。2，以r、re結(jié)尾的單詞there is /r/和z拼音 a pair of /r/和v拼音第8頁/共16頁

7、3，元音連讀前面的單詞以u(píng)、u:、u、au等元音結(jié)尾時(shí)，可以加入一個(gè)半元音w進(jìn)行連讀。例如：Do itdu:w it again./How oldhauw uld are you?/how andhauwnd why/Lets go overguw uvl the exercises.前面的單詞以i、i:、ei、ai、i等元音結(jié)尾時(shí)，可以加入一個(gè)半元音j進(jìn)行連讀。例如：I amai j m a teacher./May I askmei jai j a:sk you a question?/I think thats very easyveri j i:zi./Three hours ri:j

8、 au z is enough.前面的單詞以a:、:、i、u等元音結(jié)尾時(shí)，且該詞中沒有字母r的話，可以加入一個(gè)r音進(jìn)行連讀。例如：I saw itai s: r it./Asia andei rnd Africa/the idea ofaidi r v/law andl:r nd order 第9頁/共16頁4、以輔音結(jié)尾的單詞 + h開頭的單詞h不發(fā)音，與前面輔音連讀 what wil(l he) wilido? Ha(s he) done it before? Mus(t he) ti go? Can he do it? Should he.? Tell him to ask her. L

9、ea(ve him) vim. For him (連讀這個(gè)詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)和forum 很相似)第10頁/共16頁二、 音的同化 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個(gè)音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式： 1、 輔音d與j相鄰時(shí)，被同化為d：Would you.? 2、 輔音t與j相鄰時(shí)，被同化為t： Cant you.？ 3、 輔音s與j相鄰時(shí), 被同化為： Miss you 第11頁/共16頁三、 失音 由于失去爆破是失音的一種現(xiàn)象，摩擦音 也會(huì)被失去，所以統(tǒng)稱為失音。 （注：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻礙，把氣流堵在里面，也就是做好了發(fā)音的準(zhǔn)備但不爆破，直接發(fā)出

10、相鄰的輔音。） 輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的輔音要失去爆破。 Such as: Sit down: 發(fā)音時(shí)不用發(fā)出 t 音 Big cake g 失去爆破直接讀 bi keik Dad told me Huge change Good night 第12頁/共16頁 四、 濁化 1.S 后面的清輔音要濁化 Discussion： k 濁化成 g Stand： t 濁化成d Expression： p濁化成 第13頁/共16頁2、美音中：ptk位于兩個(gè)元音之間 前面元音重讀后面的輕讀則濁化。（即兩元夾一清）t 在單詞的兩個(gè)元音中間被濁化成d writer讀作 rider 其他如：letter later potato tomatop濁化 open讀作oben 其他如 upper opalk濁化 okern. 奧克（德國(guó)一河流名）