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1、1、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)等方式理解故事內(nèi)容,初步了解人體消化食物的過(guò)程。2、在小組活動(dòng)中樂(lè)于參與討論,大膽、清楚地 表達(dá)自己的看法。3、在小組活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)目標(biāo)第1頁(yè)/共9頁(yè) 幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 基本的消化過(guò)程 物 質(zhì) 準(zhǔn) 備 胃先生紙偶活動(dòng)準(zhǔn)備第2頁(yè)/共9頁(yè)活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1. 唱歌曲“買(mǎi)菜”,我們買(mǎi)了新鮮的蔬菜是干什么呀?今天老師給小朋友講一個(gè)好聽(tīng)的故事。第3頁(yè)/共9頁(yè)二、基本部分1.講述故事胡蘿卜的旅程:小新愛(ài)吃胡蘿卜,因?yàn)楹}卜又好吃又有營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)小新把胡蘿卜放進(jìn)嘴巴里以后,大塊的胡蘿卜首先會(huì)被小新的牙齒一口口地咬碎,然后被濕濕的唾液潤(rùn)滑。接著,小小的胡蘿卜會(huì)被送到一根像滑梯似的管子

2、里去,胡蘿卜沿著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的管子滑下去,一直滑到胃里。胃就像一個(gè)口袋,它能一邊分泌一些液體,一邊慢慢地蠕動(dòng),把胡蘿卜磨得越來(lái)越小,越來(lái)越碎接下來(lái),碎碎的胡蘿卜會(huì)被送到彎彎曲曲的小腸里去。小腸吸收了胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng),讓小新更加強(qiáng)壯和健康。最后,胡蘿卜來(lái)到大腸,它們的水分被吸收后,就變成大便被排出了體外。活動(dòng)過(guò)程第4頁(yè)/共9頁(yè)2. 向幼兒提問(wèn):小新愛(ài)吃什么?(胡蘿卜。)胡蘿卜到了嘴巴里后都發(fā)生了什么變化?(自由回答。)圖中長(zhǎng)長(zhǎng)的管子是什么?(食道。)它像什么?(自由回答。)胡蘿卜到了胃里,胃會(huì)做什么?(胃會(huì)把胡蘿卜變得越來(lái)越小。你認(rèn)為胃的作用重要嗎?為什么?(自由回答。)胡蘿卜最后變成了什么東西?(大便。)活動(dòng)過(guò)程第5頁(yè)/共9頁(yè)3. 老師在保鮮袋里放幾片餅干,請(qǐng)幼兒觀察餅干被捏碎的過(guò)程,老師以此比喻胃磨碎食物。4. 請(qǐng)幼兒總結(jié)胡蘿卜在小新的身體里到過(guò)什么地方。(嘴巴、食道、胃、小腸、大腸。)引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)食物在人體內(nèi)要經(jīng)過(guò)一系列的消化過(guò)程。5 請(qǐng)幼兒用他們的名字代替小新,以自己喜歡的食物,重新講故事。三、結(jié)束部分:師評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程第6頁(yè)/共9頁(yè)活動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容:能說(shuō)出胡蘿卜都到哪些地方了評(píng)價(jià)語(yǔ)言:“某某小朋友說(shuō)了胡蘿卜經(jīng)過(guò)牙齒咀嚼

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