多媒體教學(xué)培訓(xùn)心得感想范例匯集

1、第6頁 共6頁多媒體教學(xué)培訓(xùn)心得感想范例聚集在培訓(xùn)之前，我可以說是只會欣賞ppt、flash等課件，對于如何制作是不可想象的。這次培訓(xùn)我們是帶著任務(wù)去的，因?yàn)榛貓@后要進(jìn)展全園性老師培訓(xùn)，當(dāng)我接到這個任務(wù)時，既歡喜又擔(dān)憂，歡喜的是領(lǐng)導(dǎo)讓我去，是對我的信任；擔(dān)憂的是怕自己學(xué)不好，對全園老師沒個交代，所以覺得任務(wù)挺重的，只能暗下決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。負(fù)責(zé)這次培訓(xùn)的老師是縣教育局電教站的顧超勝老師。學(xué)員是由鎮(zhèn)中、小學(xué)及幼兒園的老師組成，共51人，來自17處學(xué)校。地點(diǎn)是寨郝中學(xué)微機(jī)室。培訓(xùn)的時間非常緊湊，上午從8點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午從1點(diǎn)半到5點(diǎn)。前兩個周六學(xué)習(xí)ppt制作，后兩個周六學(xué)習(xí)

2、flash制作。我們深知，在所有學(xué)員中，幼兒老師對課件制作是根底最差的，對我來說，更是從零開場。所以在學(xué)習(xí)ppt制作過程中，我們一刻都不能馬虎，生怕漏下一點(diǎn)一滴，總是先記下理論，再進(jìn)展操作，每天不到時間，就早早來到微機(jī)室，進(jìn)展操作，研究；下課了，也顧不得出去休息一下，一坐就是半天。本著不恥下問的方式，趁老師在、學(xué)員在，有問題快解決，不留任何遺憾。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩天的ppt學(xué)習(xí)，在以前看來無從下手的東西，如今覺得是那么簡單，無論動畫的設(shè)置還是聲音的添加，真所謂：會了不難，難了不會。從而讓我有了在以后實(shí)際的教學(xué)活動中，一定要使用信息技術(shù)的信心。在這次培訓(xùn)中，顧老師對ppt和flash的根本制

3、作原理都做了深化淺出的講解，使我們懂得了課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用處，也可以制作出如此豐富的課件。通過對Flash簡單的學(xué)習(xí)，我為讓一個物體可以自由變換，一個形狀可以多種形式動起來等等的成功操作而欣喜不已?？傊?，通過這次培訓(xùn)活動，使我對課件制作有了初步的理解，老師精彩的講解，純熟的操作，淵博的知識，給了我很大的觸動。使我們不僅學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)方面的知識，還對制作課件有了新的認(rèn)識，制作課件既要講究精巧又要講究實(shí)用。這次培訓(xùn)雖然完畢了，但我們的學(xué)習(xí)并沒有完畢，他就像一個永遠(yuǎn)游不到邊際的大海，俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”只有平時不斷學(xué)習(xí)，不斷鍛煉，才能使之更加靈敏運(yùn)用，這就

4、需要我們有一個好的心態(tài)和積極地態(tài)度，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握好計(jì)算機(jī)的功能，這樣我們才能在以后的工作中得心應(yīng)手，學(xué)以致用，為今后的工作打下良好根底。多媒體教學(xué)的施行無疑給課堂帶來了活力。優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資為老師們加大課堂容量，豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步課堂效率，提供了不竭的泉和足以撬動“地球”的支點(diǎn)。但是，正如所有世間的萬物一樣，每種事物都是一把雙刃劍，用的好，舉一反三，事半功倍。用的不好，就會畫蛇添足，弄巧成拙。近段時間在觀摩和運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中，我有一下兩點(diǎn)看法。1、遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資的應(yīng)用只是輔助手段，而不能完全照搬。當(dāng)素質(zhì)教育改革的春風(fēng)吹遍神州大地，一個新的名詞“遠(yuǎn)程教育”又出如今我們的面前。剛剛聽到這

5、個代名詞時，我確實(shí)感到很興奮，農(nóng)村學(xué)校也可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)這樣先進(jìn)的媒體上課了，而且還是把微機(jī)翻開一放，學(xué)生通過看電視，聽全國優(yōu)秀老師講課，知識就學(xué)會了。我們老師只要在課堂上輔導(dǎo)一下就行了。當(dāng)我在承受遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時，我對它又有了一個新的認(rèn)識，遠(yuǎn)程教育資包含的內(nèi)容很多，一節(jié)課除了有優(yōu)秀的課例外，還有很多相關(guān)的動畫課件、練習(xí)題、課外擴(kuò)展知識。優(yōu)秀課例也并不能完全應(yīng)用到課堂上，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的個體差異有別，他們承受不了高頻率的學(xué)習(xí)活動。假如一味地完全應(yīng)用優(yōu)秀課例，學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，只會適得其反。那么，在我一開場想象中的“拿來”是行不通的。恰當(dāng)、合理的選擇和使用遠(yuǎn)程教育資是我們老師面臨的一個新的課

6、題。2、遠(yuǎn)程教育資的應(yīng)用是為進(jìn)步效率而不是裝點(diǎn)門面。多媒體的運(yùn)用可以渲染氣氛，可以簡化課堂。許多傳統(tǒng)課堂無法到達(dá)的境界，多媒體可以幫助我們。但是我們要明白，這是語文課而不是藝術(shù)課。音樂、畫面、視頻等需要起到的作用是：激發(fā)興趣，渲染氣氛，而不是藝術(shù)欣賞。因此，一定要使它發(fā)揮應(yīng)有的作用。假如為多媒體運(yùn)用而運(yùn)用，大量堆疊遠(yuǎn)教素材，那么有喧賓奪主之嫌，并且也不能進(jìn)步課堂效率。以上所講，簡而言之，就是要讓資效勞于學(xué)生，學(xué)生方便運(yùn)用資。這樣才會起到事半功倍的效果。運(yùn)用遠(yuǎn)教資要處理“多”與“少”的問題?！岸唷笔侵感谟趯W(xué)生學(xué)習(xí)的方法要多，或者說為學(xué)生搭建的通往知識此岸的路橋要多，而不是單純地指知識要多?！吧?/p>

7、”是指遠(yuǎn)教素材少而精。多媒體是現(xiàn)代教學(xué)的路，是橋，是學(xué)習(xí)的磁場，它既五彩斑斕，又科學(xué)高效。學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)多媒體設(shè)備使用，通過培訓(xùn)使我收獲良多，作為老師，首先就是要學(xué)習(xí)好多媒體的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用，真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。以下是我的培訓(xùn)體會：1、多媒體設(shè)備的主要組成：投影儀、電子白板、推拉黑板、電腦、中央控制器、功放音箱、無線麥、數(shù)碼實(shí)物展臺等。2、利用投影儀來輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規(guī)等，連以往講全等三角形一課時要制作的三角形道具也可以省了。3、恰當(dāng)?shù)剡x用投影儀來輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化

8、、明晰化，使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情;另一方面可以使老師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果。4、在課堂中我們可以投影儀完成課堂練習(xí)，定時自動收繳學(xué)生作業(yè)，并能當(dāng)堂對學(xué)生完成情況進(jìn)展總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決課堂上新生成的問題。當(dāng)今時代，信息技術(shù)迅猛開展。它不但普及廣闊社會生活、工作的各個環(huán)節(jié)，還走進(jìn)了校園，無聲地改變著傳統(tǒng)教育教學(xué)形式、教學(xué)方式、和教學(xué)手段等。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛開展，知識更新速度明顯加快。學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識也明顯增多，而學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間畢竟有限。實(shí)行多媒體輔助教學(xué)，可以縮短老師的板書時間，擴(kuò)展課堂容量。利用多媒體教學(xué)資，預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度;還可以即時反應(yīng)，表達(dá)反應(yīng)的廣度。并可調(diào)動學(xué)生多種感官，