第二單元第1課時 空氣是由什么組成的 學(xué)案(無答案)_第1頁
第二單元第1課時 空氣是由什么組成的 學(xué)案(無答案)_第2頁
第二單元第1課時 空氣是由什么組成的 學(xué)案(無答案)_第3頁
第二單元第1課時 空氣是由什么組成的 學(xué)案(無答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.#:第4頁第二單元我們周圍的空氣第1課時空氣是由什么組成的 藍天、白云、溪水、綠樹和陽光,相映成趣,呈現(xiàn)出一派清新的自然風(fēng)光。金黃的向日葵在陽光下綻放燦爛的笑臉,一副美不勝收的畫面。而世間萬物的生長和存在都離不開一種必要的物質(zhì)空氣。1.空氣是由什么組成的 空氣是無色無味的氣體,所以人們對空氣的認識比較晚,世紀以前人們一直認為空氣是一種單一成分的物質(zhì),世紀才認識到空氣的復(fù)雜性。二百多年前,為了搞清楚空氣的成分,很多科學(xué)家致力于這方面的研究,如瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普里斯特里其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實驗拉瓦錫通過用定量的方法研究了空氣的成分。通過加熱汞Hg的方法測出容器里空氣的體

2、積差不多減少1/5。他研究了剩余4/5體積的氣體,發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸,也不支持燃燒。他認為這些氣體全部都是氮氣N2。拉瓦錫又把汞外表上所生成的紅色粉末搜集起來并放在另一個較小的容器里再加強熱,得到了汞Hg和氧氣O2 。通過這些實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和 氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。 仿照這個歷史上著名實驗的原理,在實驗室里,我們可以通過一下方法來測定空氣里的氧氣含量。 2.實驗裝置:如下圖。實驗步驟:A.連接儀器,檢查氣密性B.在集氣瓶內(nèi)加少量水并做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.C.點燃紅磷,迅速伸入瓶中,塞緊瓶塞D.待集氣瓶冷卻到常溫時,翻開止水夾。實現(xiàn)現(xiàn)象:紅

3、磷燃燒時產(chǎn)生大量的 ; 翻開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶,水的體積約等于集氣瓶中原空氣體積的 。 通過實驗可知,集氣瓶內(nèi)程度面上升約1/5,說明空氣中的氧氣被消耗了,消耗的氧氣約占空氣體積的1/5原理及結(jié)論:原理:紅磷氧氣 ; 化學(xué)式:結(jié)論:空氣中氧氣約占 【考慮】 假如在實際操作中, 水面上升的體積明顯小于集氣瓶總體積1/5 , 即集氣瓶中氣體減少的體積會小于1/5 ,試分析可能的原因。1. 2. 。3. 。4. 。易錯易淆:不要用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替紅磷。因為硫和木炭燃燒生成的分別是二氧化硫和二氧化碳,而生成的氣體體積會填補反響所消耗的氧氣的體積,導(dǎo)致實驗失敗。鐵絲在空氣中不能燃燒,因

4、此集氣瓶內(nèi)水面幾乎不上升。 目前,人們通過實驗方法準確地測定空氣的成分。 氮氣 78%; 氧氣 21%; 稀有氣體0.94% 二氧化碳 0.03%; 其他氣體和雜質(zhì) 0.03%。稀有氣體是元素周期表上的0族元素。在常溫常壓下,它們都是無色無味的單原子氣體,很難進展化學(xué)反響。稀有氣體共有七種,它們是氦He、氖Ne、氬Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn,放射性、氣奧Og,放射性,人造元素。請想一想:1根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)? 2紅磷燃燒后生成的“大量白煙可以說“大量白霧嗎?3為什么要在集氣瓶里放少量的水?4為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中?3.純潔物和混合物純潔物:由 物質(zhì)組成的

5、,可以用化學(xué)符號來表示。如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:由 物質(zhì)混合而成,組成混合物的各種成分都 。如:空氣、礦泉水、泥沙、湯水例題:類型之一理解空氣中的成分空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 A氧氣 B氮氣 C水蒸氣 D二氧化碳類型之二理解空氣中氧氣含量的測定如下圖,在測定空氣里氧氣的含量實驗中,以下做法錯誤的選項是 A連接裝置后先檢查裝置的氣密性 B紅磷要足量C點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞 D紅磷熄滅后立即翻開止水夾類型之三能區(qū)分混合物和純潔物以下物質(zhì)中,屬于純潔物的是 A食鹽水 B清新的空氣 C冰水混合物 D水泥砂漿學(xué)生練習(xí):1右圖為空氣成分示意圖按體積分數(shù)

6、計算,其中“x代表的是 A氧氣 B二氧化碳 C氮氣 D稀有氣體2用紅磷燃燒測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置如下圖。實驗過程中,以下做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是 A使用過量的紅磷 B把紅磷改為蠟燭C恢復(fù)到實驗開場前的溫度才進展測量D不翻開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷3以下物質(zhì)屬于純潔物的是 A空氣 B氮氣 C太湖水 D鮮橙汁4根據(jù)以下現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì),請將物質(zhì)的名稱或符號寫在空格內(nèi)。1小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)存在著_ _。2石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有_ _。3夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說

7、明空氣中有_ _。4空氣可以用于制氮肥,說明空氣中有_ _。5節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會感覺悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分數(shù)可能是 A1% B19% C25% D78% 6某同學(xué)利用如下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量。 1實驗操作主要步驟如下:將燃燒匙伸入集氣瓶中,并塞緊塞子;點燃燃燒匙中的紅磷;先用彈簧夾夾緊橡膠管;燃燒停頓后松開彈簧夾。正確的操作順序是_ _。2該反響的文字表達式是_ _。3該同學(xué)在實驗中測定的氧氣的體積含量明顯低于集氣瓶容積的eq f1,5,請你分析造成這一結(jié)果的可能原因有_ _。寫兩條4通過該實驗可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論是_ _。5紅磷燃燒完畢后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣。請結(jié)合本實驗推測出氮氣的性質(zhì):物理性質(zhì): ;化學(xué)性質(zhì):_ 。7圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強準確地記錄并保存下來,圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強時間關(guān)系圖該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p分別是反響完畢后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓。以下說法正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論