導游畢業(yè)實習實踐報告例文

1、第7頁 共7頁導游畢業(yè)實習理論報告例文導游畢業(yè)實習理論報告范文 導游畢業(yè)實習理論報告范文 前言 隨著社會的快速開展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的導游專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后可以盡快的融入到社會，同時可以為自己步入社會打下堅實的根底，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習可以使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在導游專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識詳細應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的根底，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存開展。剛進入

2、實習單位的時候我有些擔憂，在大學學習導游專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我漸漸調(diào)整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及開展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為導游專業(yè)公認的人才。我堅信“理論是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的導游專業(yè)理論知識應(yīng)用于理論中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名導游專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。1.1 實習目的 為了將自己所學導游專業(yè)知識運用在社會理論中，在理論中穩(wěn)固自己的理論知識，將學習的理論知

3、識運用于理論當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手才能，培養(yǎng)實際工作才能和分析p 才能，以到達學以致用的目的。通過導游的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，進步綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能 通過導游專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己交融到社會中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)間隔 。為以后進一步走向社會打下堅實的根底; 1.2 實習任務(wù)要求 在導游崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導教師的安排，做好實習筆記，注重理論與理論相

4、結(jié)合，擅長發(fā)現(xiàn)問題 在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)歷的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處; 每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。二、實習單位及崗位簡介 2.1 實習單位簡介 浙江 _ 系統(tǒng)工程成立于_年，是一家專注于_ 產(chǎn)品和 _ 產(chǎn)品研究、開發(fā)、消費及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于_科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家 863 工程的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。浙江 _ 系統(tǒng)工程自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)

5、的經(jīng)營原那么，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)歷與國內(nèi)企業(yè)的詳細實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)進步管理程度和消費才能，使企業(yè)在劇烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地開展。公司人才構(gòu)造合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學士高中級技術(shù)職稱的員工達 800 多人。為了開發(fā)出真正合適企業(yè)需求的 _ 產(chǎn)品，企業(yè)特聘請導游專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢參謀，嚴密跟蹤導游行業(yè)開展特點，不斷優(yōu)化。2.2 實習崗位簡介(概況) A.參與導游崗位的日常工作，參與組織制定單位導游崗位開展規(guī)劃和年度工作方案(包括年度經(jīng)費使用方案，儀器設(shè)備申購方案等)，

6、并協(xié)助同事組織施行和檢查執(zhí)行情況。B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學管理，貫徹、施行有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在導游專業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷進步業(yè)務(wù)程度和工作才能。C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地理解客戶從事的職業(yè)、愛好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力進步客戶建立良好關(guān)系才能，給客戶量身打造設(shè)計方案。三、實習內(nèi)容(過程) 3.1 舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓。我很榮幸進入浙江 _ 系統(tǒng)工程開展畢業(yè)實習。為了更好地適應(yīng)從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)導游專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進展一些根底知識的自主

7、學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進展專項培訓。3.2 適應(yīng)導游專業(yè)崗位工作。為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的宏大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在導游專業(yè)崗位漸漸的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。3.3 學習崗位

8、所需的知識。在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深入內(nèi)涵。在導游專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，教師傳授給我們導游專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽教師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過理論，不易理解把握。有句名言“大學教師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須考慮的問題?！贝_實，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)降臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么如今就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探究鉆研，特別是需要與時俱進的導游專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注

9、定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探究，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了可以融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進展社會理論活動，敢于去艱辛的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。在實習過程，實習單位安排的了技術(shù)指導杜教師，杜教師傅是個和藹親切的人，他先帶著我們熟悉工作環(huán)境和導游專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的將來的工作安排，同時帶著我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在導游專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。四、實習心得體會 4.1 人生角色的轉(zhuǎn)變 假如大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)歷。通過這次畢業(yè)實習提供的社會理論鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學到的這些經(jīng)歷，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。4.2 虛心請教，不斷學習。畢業(yè)實習完畢