[]染色體變異

1、5.2 染色體變異v回憶：基因是什么？它和染色體又有回憶：基因是什么？它和染色體又有何關(guān)系？何關(guān)系？基因是有遺傳效應(yīng)的基因是有遺傳效應(yīng)的DNADNA片段片段染色體是基因的載體染色體是基因的載體基因在染色體上呈線性排列基因在染色體上呈線性排列 在自然條件或人為條件改變的情況下，在自然條件或人為條件改變的情況下，染色體結(jié)構(gòu)的改變或染色體數(shù)目的增減導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的改變或染色體數(shù)目的增減導(dǎo)致生物性狀的變異生物性狀的變異, ,叫染色體變異。叫染色體變異。 基因突變是染色體的基因突變是染色體的某一個某一個位點(diǎn)上的改位點(diǎn)上的改變，這種改變在光學(xué)顯微鏡下是變，這種改變在光學(xué)顯微鏡下是無法直接無法直接觀觀察到的

2、。而染色體變異是察到的。而染色體變異是光學(xué)顯微鏡下可見光學(xué)顯微鏡下可見的變異的變異類型類型染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異個別染色體增減個別染色體增減染色體成倍增減染色體成倍增減染色體的某一片段缺失染色體的某一片段缺失. .指一條指一條染色體斷裂而失去一個片段，這染色體斷裂而失去一個片段，這個片段上的基因也隨之丟失。個片段上的基因也隨之丟失。消失消失1 1、缺失、缺失 一一a ab bc cd de ef fb ba ac cd de ef f果蠅缺刻翅的形成果蠅缺刻翅的形成“貓叫綜合癥貓叫綜合癥”是人的是人的5 5號染色體部分缺失號染色體部分缺失引起的遺傳病，病兒生長

3、發(fā)育遲緩，頭部畸形，引起的遺傳病，病兒生長發(fā)育遲緩，頭部畸形，哭聲奇特，皮紋改變等特點(diǎn)，并有智能障礙，哭聲奇特，皮紋改變等特點(diǎn)，并有智能障礙，而其最明顯的特征是哭聲類似貓叫。而其最明顯的特征是哭聲類似貓叫。染色體中增加某一片段染色體中增加某一片段一條染色體的斷裂片段接到同一條染色體的斷裂片段接到同源染色體的相應(yīng)部位，結(jié)果后源染色體的相應(yīng)部位，結(jié)果后者就有一段重復(fù)基因。者就有一段重復(fù)基因。 重復(fù)重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)a ab bc cd de ef fb bb ba ab bc cd de ef fb b果蠅棒狀眼的形成果蠅棒狀眼的形成 一一染色體的某一片段移接到另一染色體的某一片段移接到另一條條上上

4、3 3、易位、易位a ab bc cd de ef fg gh hi ij jk kl lg gh hi i j jk kl la ab bc ce ef fd da ab bc ck kl lg gh hd de e f fj ji i夜來香的變異夜來香的變異移接移接 一一注意：必須強(qiáng)調(diào)是非同源染注意：必須強(qiáng)調(diào)是非同源染色體之間的染色體交換，同色體之間的染色體交換，同源染色體之間的交叉互換屬源染色體之間的交叉互換屬于基因重組，對生物的變異于基因重組，對生物的變異是有利的。是有利的。染色體的某一片段位置顛倒染色體的某一片段位置顛倒一條染色體的斷裂片段，位置一條染色體的斷裂片段，位置倒過來后再接

5、上去，造成這段倒過來后再接上去，造成這段染色體上的基因位置顛倒。染色體上的基因位置顛倒。 4 4、倒位、倒位a ab bc cd de ef fa ab bc cd de ef fb bc cd de ea af f顛倒顛倒 一一缺失缺失重復(fù)重復(fù)倒位倒位易位易位果蠅缺刻翅、果蠅缺刻翅、貓叫綜合癥貓叫綜合癥果蠅棒狀眼果蠅棒狀眼夜來香的夜來香的變異、變異、 慢性粒細(xì)慢性粒細(xì)胞白血病胞白血病染色體結(jié)構(gòu)的變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)的變異導(dǎo)致生物變異異導(dǎo)致生物變異的原因是什么？的原因是什么？ 一一染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體上基因的數(shù)目染色體上基因的數(shù)目或排列順序改變或排列順序改變生物性狀的變異生物性狀的變異多

6、數(shù)不利多數(shù)不利 染色體結(jié)構(gòu)染色體結(jié)構(gòu)的變異導(dǎo)致生物的變異導(dǎo)致生物變異的原因是什變異的原因是什么？么？ 一一請討論：請討論：Q1Q1：染色體結(jié)構(gòu)變異對生物都是有害的嗎？：染色體結(jié)構(gòu)變異對生物都是有害的嗎？大多有害、少數(shù)有利大多有害、少數(shù)有利Q2Q2：染色體變異與基因突變相比，哪一種變異：染色體變異與基因突變相比，哪一種變異 引起的性狀變化較大一些？為什么？引起的性狀變化較大一些？為什么？每條染色體上含有許多基因，染色體變異每條染色體上含有許多基因，染色體變異會引起多個基因的變化，所以引起的性狀會引起多個基因的變化，所以引起的性狀變化較大一些變化較大一些1.易位與交叉互換的區(qū)別易位與交叉互換的區(qū)別

7、(1)易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，發(fā)生在非同源染色體之間，易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，發(fā)生在非同源染色體之間，是指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上。是指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上。(2)交叉互換屬于基因重組，發(fā)生在同源染色體的非姐妹染交叉互換屬于基因重組，發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，：色單體之間，：2染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別(1)變異范圍不同變異范圍不同基因突變是在基因突變是在DNA分子水平上的變異，只涉及基因中分子水平上的變異，只涉及基因中一個或幾個堿基的改變，這種變化在光學(xué)顯微鏡下觀察一個或幾個堿基的改變，這種變化在光學(xué)顯微鏡

8、下觀察不到。不到。染色體結(jié)構(gòu)的變異是在染色體水平上的變異，涉及到染色體結(jié)構(gòu)的變異是在染色體水平上的變異，涉及到染色體的某一片段的改變，這一片段可能含有若干個基染色體的某一片段的改變，這一片段可能含有若干個基因，這種變化在光學(xué)顯微鏡下可觀察到。因，這種變化在光學(xué)顯微鏡下可觀察到。(2)變異的方式不同變異的方式不同基因突變包括基因中堿基對的增添、缺失或替換三種類基因突變包括基因中堿基對的增添、缺失或替換三種類型；染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、倒型；染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、倒位和易位。：位和易位。：(3)變異的結(jié)果不同變異的結(jié)果不同基因突變引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因數(shù)目未

9、變，生物的基因突變引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因數(shù)目未變，生物的性狀不一定改變。性狀不一定改變。染色體結(jié)構(gòu)變異引起排列在染色體上的基因的數(shù)目和排染色體結(jié)構(gòu)變異引起排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，生物的性狀發(fā)生改變。但是基因結(jié)構(gòu)并列順序發(fā)生改變，生物的性狀發(fā)生改變。但是基因結(jié)構(gòu)并不改變。不改變。正常正常增多增多減少減少二、染色體數(shù)目的變異：二、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失增添或缺失的改變。的改變。 21 21三體綜合征（先天愚三體綜合征（先天愚型），患者比正常人多一條型），患者比正常人多一條染色體染色體-21-21號染色體是三條，號染色體是三條，其癥狀

10、表現(xiàn)為智力低下，身其癥狀表現(xiàn)為智力低下，身體發(fā)育緩慢等。體發(fā)育緩慢等。 性腺發(fā)育不良（性腺發(fā)育不良（TurnerTurner綜合綜合征），女性患者少了一條征），女性患者少了一條X X染色染色體，外觀表現(xiàn)為女性，但性腺發(fā)體，外觀表現(xiàn)為女性，但性腺發(fā)育不良，沒有生育能力。育不良，沒有生育能力。響譽(yù)世界的著名響譽(yù)世界的著名“天才天才”音樂指揮家舟音樂指揮家舟舟舟二、染色體數(shù)目的變異：二、染色體數(shù)目的變異： XXXY XY XY染色體組染色體組染色體組染色體組XXX X染色體組染色體組染色體組染色體組XY 1 1、果蠅的體細(xì)胞中有幾條染色體？幾對常染色體？幾、果蠅的體細(xì)胞中有幾條染色體？幾對常染色體？

11、幾對性染色體？對性染色體？2 2、號與號與號染色體是什么關(guān)系？號染色體是什么關(guān)系？號與號與號染色體號染色體是什么關(guān)系？是什么關(guān)系？3 3、雄果蠅的體細(xì)胞中有哪幾對同源染色體？、雄果蠅的體細(xì)胞中有哪幾對同源染色體？4 4、果蠅精子中有哪幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、果蠅精子中有哪幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點(diǎn)？它們是否攜帶控制生物生大小和功能上有什么特點(diǎn)？它們是否攜帶控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息？長發(fā)育的全部遺傳信息？5 5、如果果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的、如果果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？體細(xì)胞中有幾組染色體？細(xì)胞中的一組細(xì)

12、胞中的一組_染色體，它們在染色體，它們在_和和_上各不相同，但是攜帶著控制生物生上各不相同，但是攜帶著控制生物生長發(fā)育的長發(fā)育的_ _ ，這樣的一組染色體，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。叫做一個染色體組。1 1、染色體組的概念、染色體組的概念非同源非同源形態(tài)、結(jié)構(gòu)形態(tài)、結(jié)構(gòu)功能功能全部遺傳信息全部遺傳信息 從本質(zhì)上從本質(zhì)上:一個染色體組中一個染色體組中不存在同源染色不存在同源染色體體,不含有等位基因不含有等位基因 從形式上從形式上:一個染色體組中各個染色體的一個染色體組中各個染色體的形形態(tài)態(tài),大小和功能均不相同大小和功能均不相同 從功能上從功能上:一個染色染色體組中含有該物種一個染色染色

13、體組中含有該物種的的全部遺傳信息全部遺傳信息 從物種上從物種上:不同生物染色體組的數(shù)目不同生物染色體組的數(shù)目,大小大小,形態(tài)不同形態(tài)不同（2）控制控制同一性狀同一性狀的基因（的基因（相同的或等位相同的或等位）出）出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組。現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組。3（3）染色體組的數(shù)目染色體數(shù)染色體組的數(shù)目染色體數(shù)/ /染色體形態(tài)數(shù)染色體形態(tài)數(shù)（1）細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)形態(tài)、大小相同形態(tài)、大小相同的染色體有幾條，則就的染色體有幾條，則就含有幾個染色體組含有幾個染色體組如何確定某生物體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目？如何確定某生物體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目？四個染色體組四個染色體組如基因型為如基因型為AaaBBbA

14、aaBBb的細(xì)胞，含有（）個染色體組。的細(xì)胞，含有（）個染色體組。如果蠅的體細(xì)胞中有如果蠅的體細(xì)胞中有8 8條染色體，分為條染色體，分為4 4種形態(tài)，種形態(tài)，則染色體組數(shù)為則染色體組數(shù)為2 2個。個。ABCD1、某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為、某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，條，下圖中，表示含有一個染色體組的細(xì)胞是下圖中，表示含有一個染色體組的細(xì)胞是C2、某生物的基因型為、某生物的基因型為AAaaBbbbCCCc，那，那么它有多少個染色體組么它有多少個染色體組A、2、 B、3 C、4 D、8練習(xí)練習(xí)分析對照圖，從分析對照圖，從A B C DA B C D中確認(rèn)出表示含中確認(rèn)出表示含一個染色

15、體組的細(xì)胞，是圖中的（）一個染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）BA BC D思考：思考：1 1、該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂，得到的、該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂，得到的每個子細(xì)胞中有多少條染色體？每個子細(xì)胞中有多少條染色體？2 2、子細(xì)胞中有沒有同源染色體？、子細(xì)胞中有沒有同源染色體？3 3、子細(xì)胞中有幾個染色體組？、子細(xì)胞中有幾個染色體組？4 4、每個染色體組由幾條染色體、每個染色體組由幾條染色體構(gòu)成？構(gòu)成？10條條有有2個個5個個2.二倍體：二倍體： 由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中 含有兩個染色體組的個體。含有兩個染色體組的個體。例如：人、果蠅、玉米等。例如：人、果蠅、玉米等。 自然界中，幾

16、乎全部的動物和過自然界中，幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物都是二倍體。半數(shù)的高等植物都是二倍體。3.多倍體：多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。三個或三個以上的染色體組的個體。例如：香蕉例如：香蕉(三倍體三倍體)、馬鈴薯、馬鈴薯(四倍體四倍體)等。等。 多倍體在高等植物中是相當(dāng)普遍的，例如顯花植物中大多倍體在高等植物中是相當(dāng)普遍的，例如顯花植物中大約有一千種以上是多倍體，栽培植物中更為常見，禾本植物可約有一千種以上是多倍體，栽培植物中更為常見，禾本植物可達(dá)達(dá)75%75%。但動物界中的多倍體卻少得多，脊椎動物則更少。但動物界中的

17、多倍體卻少得多，脊椎動物則更少。 但近年報道，象甲科、蓑蛾等昆蟲以及一些無尾兩棲類動但近年報道，象甲科、蓑蛾等昆蟲以及一些無尾兩棲類動物等也都發(fā)現(xiàn)了多倍體。物等也都發(fā)現(xiàn)了多倍體。a.多倍體植株的特點(diǎn)多倍體植株的特點(diǎn)2.2.莖桿粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大；糖類、蛋莖桿粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大；糖類、蛋 白質(zhì)等含量增高白質(zhì)等含量增高. .3.3.但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低, ,生長期較長。生長期較長。1.1.多倍體在植物中廣泛存在，而在動物中則較少見多倍體在植物中廣泛存在，而在動物中則較少見(2)(2)人工誘導(dǎo)多倍體人工誘導(dǎo)多倍體(1)(1)自然突變自然突變 受環(huán)境影響（如

18、低溫），正在分裂的細(xì)胞不能受環(huán)境影響（如低溫），正在分裂的細(xì)胞不能形成紡錘體，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起形成紡錘體，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，這種細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，這種細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，將來發(fā)育成多倍體植株。裂，將來發(fā)育成多倍體植株。物理誘變物理誘變: :低溫冷凍、各種射線（包括低溫冷凍、各種射線（包括X X射線、激射線、激光等）光等）化學(xué)誘變：秋水仙素、硫酸二乙酯化學(xué)誘變：秋水仙素、硫酸二乙酯b.b.多倍體產(chǎn)生的原因多倍體產(chǎn)生的原因4 4個染色體個染色體8 8個染色體個染色體無紡綞體形成無紡綞體形成染色體復(fù)制染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂著絲

19、點(diǎn)分裂無紡綞絲牽引無紡綞絲牽引若繼續(xù)進(jìn)行正常若繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂的有絲分裂染色體加染色體加倍的組織倍的組織或個體或個體Q Q：秋水仙素處理法的具體做法是什么？原理又是什么？：秋水仙素處理法的具體做法是什么？原理又是什么？方法：方法：用秋水仙素處理用秋水仙素處理_或或_。原理：原理：當(dāng)秋水仙素作用于正在當(dāng)秋水仙素作用于正在_的細(xì)胞時，能夠抑的細(xì)胞時，能夠抑 制制_的形成，導(dǎo)致的形成，導(dǎo)致_不能不能 _，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體_。 染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行_分裂，將分裂，將 來就可能發(fā)育成來就可能發(fā)育成_植株。植株。Q Q：為什么要處理萌發(fā)的

20、種子或幼苗，處理成熟的植：為什么要處理萌發(fā)的種子或幼苗，處理成熟的植 株可以不？株可以不？不行，秋水仙素的作用對象是正在有絲分裂的細(xì)胞，不行，秋水仙素的作用對象是正在有絲分裂的細(xì)胞，成熟的植株大多細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂。成熟的植株大多細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂。萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子幼苗幼苗分裂分裂紡錘絲紡錘絲染色體染色體移向兩極移向兩極數(shù)目加倍數(shù)目加倍有絲有絲多倍體多倍體二倍體二倍體三倍體三倍體秋水仙素處理秋水仙素處理使染色體使染色體數(shù)目加倍數(shù)目加倍四倍體（母本）四倍體（母本）三倍體三倍體西瓜子西瓜子種植種植三倍體三倍體西瓜西瓜第第一一年年第第二二年年傳粉傳粉傳粉刺激果實(shí)發(fā)育傳粉刺激果實(shí)發(fā)育二倍體二倍體三

21、倍體無子西瓜的培育三倍體無子西瓜的培育w蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍體，它們的體細(xì)蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍體，它們的體細(xì)胞中含有二個染色體組，胞中含有二個染色體組，3232個染色體，而個染色體，而雄峰的體細(xì)胞中含有一個染色體組，雄峰的體細(xì)胞中含有一個染色體組，1616個個染色體，是單倍體；又如普通小麥?zhǔn)橇度旧w，是單倍體；又如普通小麥?zhǔn)橇扼w，它的體細(xì)胞中含有六個染色體組，體，它的體細(xì)胞中含有六個染色體組，4242個染色體，它的單倍體植株體細(xì)胞中含有個染色體，它的單倍體植株體細(xì)胞中含有3 3個染色體組，個染色體組，2121個染色體。可見，單倍個染色體?？梢姡瑔伪扼w植株的染色體數(shù)目總是正常植株染色體體

22、植株的染色體數(shù)目總是正常植株染色體數(shù)目的一半。數(shù)目的一半。概念概念:體細(xì)胞中含有本物種體細(xì)胞中含有本物種配子的染色體數(shù)的染色體數(shù)目的個體。目的個體。特點(diǎn)特點(diǎn):弱小弱小, ,且高度不育且高度不育, ,染色體一經(jīng)加倍得染色體一經(jīng)加倍得到純合的正常植株到純合的正常植株成因成因:1.自然條件自然條件:由由有性生殖細(xì)胞（如卵、花粉等）有性生殖細(xì)胞（如卵、花粉等）直接發(fā)育而成直接發(fā)育而成 .如蜜蜂中的如蜜蜂中的雄峰雄峰;2.人工條件人工條件:一般利用花粉離體培養(yǎng)獲得一般利用花粉離體培養(yǎng)獲得;如單如單倍體玉米倍體玉米,小麥小麥.對一個個體稱單對一個個體稱單倍體還是幾倍體，倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？關(guān)鍵看什

23、么？ 關(guān)鍵看它是受精卵發(fā)育成的，還是配子直接發(fā)關(guān)鍵看它是受精卵發(fā)育成的，還是配子直接發(fā)育而成的。由受精卵發(fā)育成的個體含幾個染色體組育而成的。由受精卵發(fā)育成的個體含幾個染色體組叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個體不管含有幾個染叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個體不管含有幾個染色體組都只能叫單倍體。色體組都只能叫單倍體。鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1.1.一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？2.2.二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)胞中只含有二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)胞中只含有一個染色體組？一個染色體組？3.3.如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細(xì)如

24、果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細(xì)胞中就含有兩個或三個染色體組，我們可以稱之為二倍胞中就含有兩個或三個染色體組，我們可以稱之為二倍體或三倍體嗎？體或三倍體嗎？一定一定不一定不一定對，因減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開，導(dǎo)致染色對，因減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半體數(shù)目減半不可以，因是正常體細(xì)胞的不可以，因是正常體細(xì)胞的配子配子形成的物種，只能稱形成的物種，只能稱單倍體單倍體。單倍體育種：單倍體育種：1 1、方法、方法花藥花藥（花粉）（花粉）離體培養(yǎng)離體培養(yǎng)2 2、過程、過程3 3、優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限明顯縮短育種年限得到的得到的植株植株都是純合體都是純合

25、體方法復(fù)雜，要與雜交育種配合方法復(fù)雜，要與雜交育種配合成活率較低，成本高成活率較低，成本高4 4、缺點(diǎn)、缺點(diǎn)5 5、原理、原理：染色體變異染色體變異組織組織培養(yǎng)培養(yǎng)花藥離花藥離體培養(yǎng)體培養(yǎng)單倍體單倍體植株植株正常植株正常植株（純合體）（純合體）染色體加倍染色體加倍秋水仙素處理秋水仙素處理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)原理：低溫處理植物分生實(shí)驗(yàn)原理：低溫處理植物分生組織細(xì)胞組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成能夠抑制紡錘體的形成,以以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色

26、體數(shù)目發(fā)生變化物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化方法步驟：方法步驟：將洋蔥（或大蔥、大蒜）放在裝滿清水的廣口將洋蔥（或大蔥、大蒜）放在裝滿清水的廣口瓶上，讓洋蔥的底部接觸水面。待洋蔥長出約瓶上，讓洋蔥的底部接觸水面。待洋蔥長出約Cm左右的不定根時，將整個裝置放入冰箱的低左右的不定根時，將整個裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)（溫室內(nèi)（），誘導(dǎo)培養(yǎng)），誘導(dǎo)培養(yǎng)h。、剪取誘導(dǎo)處理的根尖約、剪取誘導(dǎo)處理的根尖約cm，放，放入卡諾氏液中浸泡入卡諾氏液中浸泡h，以固定細(xì)胞的，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為的酒精沖洗次。形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為的酒精沖洗次。、制作裝片，包括：解離、漂洗、制作裝片，包括：解離、漂洗、染色和制片

27、個步驟。染色和制片個步驟。、先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好、先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂相。視野中既有正常的二倍體的分裂相。視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞。確認(rèn)某個細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變胞。確認(rèn)某個細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再用高倍鏡觀察?；?，再用高倍鏡觀察。染色體變異染色體變異結(jié)構(gòu)變異 ：缺失 (例 ：貓叫綜合癥) ，增加，顛倒，移接。染色體變異數(shù)目變異個別增減 (例：21號三體) 成倍增減染色體組概念：含個體發(fā)育全部基因的一組非同源染色體。分類二倍體：由合子發(fā)育來，含兩個染色體組的個體。概念：由合子發(fā)育，含三個以上染色體組。 多

28、倍體特點(diǎn)：器官較大、營養(yǎng)豐富，但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。應(yīng)用：例：無籽西瓜、香蕉、小麥。成因：自然或人為(秋水仙素)染色體加倍。 概念：配子直接發(fā)育來的個體。成因：未經(jīng)受精的配子直接發(fā)育而成。應(yīng)用：花藥離體培養(yǎng)法 。特征：一般較弱小、不育。 特征： 區(qū)別單倍體 方法方法比較比較雜交育種雜交育種誘變育種誘變育種多倍體育種多倍體育種單倍體育種單倍體育種處理處理雜交雜交用用射線、激射線、激光、化學(xué)藥光、化學(xué)藥品品處理生物處理生物用用秋水仙素秋水仙素處理種子或處理種子或幼苗幼苗花藥離體培花藥離體培養(yǎng)養(yǎng)原理原理通過通過基因重組基因重組, ,把把兩親本的優(yōu)良性兩親本的優(yōu)良性狀組合到同一后狀組合到同一后代中代中

29、用用人工人工方法方法誘發(fā)誘發(fā)基因突基因突變產(chǎn)生新性變產(chǎn)生新性狀，創(chuàng)造新狀，創(chuàng)造新品種品種抑制抑制細(xì)胞分細(xì)胞分裂中裂中紡錘體紡錘體的形成的形成，使，使染色體數(shù)目染色體數(shù)目加倍加倍誘導(dǎo)精子直誘導(dǎo)精子直接發(fā)育接發(fā)育成植成植株，株，再用秋再用秋水仙素水仙素加倍加倍成純合體成純合體優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)方法簡便方法簡便, ,但要經(jīng)但要經(jīng)過過較長的年限較長的年限才才能得到純合體能得到純合體加速育種的加速育種的進(jìn)程進(jìn)程，大幅，大幅度改良性狀度改良性狀但有利個體但有利個體少少器官較大，器官較大，營養(yǎng)物質(zhì)含營養(yǎng)物質(zhì)含量高，量高，但發(fā)但發(fā)育延遲，結(jié)育延遲，結(jié)實(shí)率低實(shí)率低縮短育種年縮短育種年限限，但方法，但方法復(fù)雜，成活復(fù)雜，成活率低率低舉例舉例高桿抗病與矮桿高桿抗病與矮桿染病小麥雜交產(chǎn)染病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病生矮桿抗病高產(chǎn)青霉素高產(chǎn)青霉素菌株的育成菌株的育成無籽西瓜和無籽西瓜和八倍體小黑八倍體小黑麥麥抗病植株的抗病植株的育成育成植株弱小，高度不育莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加單倍體育種單倍體育種多倍體育種多倍體育種由生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞直接發(fā)育直接發(fā)育由受精卵受精卵發(fā)育成發(fā)育成常用花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)秋水仙素或低溫處理秋水仙素或低溫處理萌發(fā)萌發(fā)的種子或幼苗的種子或幼苗習(xí)題習(xí)題1.不是染色體結(jié)構(gòu)變異的是不是染色體結(jié)構(gòu)變異的是