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1、會計學1創(chuàng)新設計高考地理一輪復習自然環(huán)境對創(chuàng)新設計高考地理一輪復習自然環(huán)境對人類活動的影響全球氣候變化對人類活人類活動的影響全球氣候變化對人類活動的影響動的影響學習目標學習目標思維導圖思維導圖1.識記氣候變化的趨勢。識記氣候變化的趨勢。2.理解氣候變化的原因。理解氣候變化的原因。3.能夠結(jié)合具體實例分析氣能夠結(jié)合具體實例分析氣候變化的影響。候變化的影響。第1頁/共40頁長時間溫度降水量第2頁/共40頁時期時期圖示圖示變化特點變化特點地質(zhì)時地質(zhì)時期期(距今距今1萬年以萬年以前前) 變化變化 相互交替相互交替變化周期變化周期波動冷暖干濕長短不一第3頁/共40頁歷史時期歷史時期(近近1萬年萬年以來以
2、來)兩次較大波動:公元前兩次較大波動:公元前5000年年到公元前到公元前1500年為年為 ;15世紀以來為世紀以來為近現(xiàn)代近現(xiàn)代(近一兩百近一兩百年來年來)氣溫呈波動氣溫呈波動 趨勢趨勢 變化顯著變化顯著(溫帶溫帶、 增加,增加, 減少減少)溫暖期寒冷期上升降水量熱帶亞熱帶第4頁/共40頁n(4)氣候變暖也不是百害而無一利,氣候變暖也不是百害而無一利,氣候變暖導致高緯地區(qū)氣溫上升,氣候變暖導致高緯地區(qū)氣溫上升,農(nóng)作物生長的熱量條件得到改善,農(nóng)作物生長的熱量條件得到改善,其產(chǎn)量將增加。其產(chǎn)量將增加。第5頁/共40頁第6頁/共40頁曲線曲線()、喜馬拉雅山南麓尼泊、喜馬拉雅山南麓尼泊爾溫度曲線爾溫
3、度曲線()比較圖。比較圖。讀圖回讀圖回答答(1)(2)題。題。第7頁/共40頁第8頁/共40頁第9頁/共40頁氣溫波動的唯一因素氣溫波動的唯一因素第10頁/共40頁n答案答案(1)B(2)A第11頁/共40頁nCD中下游平原中下游平原第12頁/共40頁第13頁/共40頁小。小。n答案答案(1)A(2)B第14頁/共40頁第15頁/共40頁第16頁/共40頁第17頁/共40頁第18頁/共40頁第19頁/共40頁第20頁/共40頁第21頁/共40頁第22頁/共40頁第23頁/共40頁第24頁/共40頁第25頁/共40頁nA冰蝕作用增強冰蝕作用增強B綠洲面積增大綠洲面積增大nC干旱程度加劇干旱程度加
4、劇D流域面積擴大流域面積擴大第26頁/共40頁n”等。等。變化不變導致第27頁/共40頁n答案答案(1)A(2)C第28頁/共40頁此表現(xiàn)出極大興趣。下圖是俄羅此表現(xiàn)出極大興趣。下圖是俄羅斯遠東局部區(qū)域示意圖。斯遠東局部區(qū)域示意圖。第29頁/共40頁長的有利影響。長的有利影響。(12分分)第30頁/共40頁物生長,生長時間延長和降水增物生長,生長時間延長和降水增多,都有利于農(nóng)作物生長。多,都有利于農(nóng)作物生長。第31頁/共40頁第32頁/共40頁第33頁/共40頁第34頁/共40頁第35頁/共40頁n非化石能源占一次性能源消費的非化石能源占一次性能源消費的比重增加森林面積提高比重增加森林面積提高單位單位GDP能耗能耗nA B CD第36頁/共40頁化石燃料的消耗,化石燃料的消耗,、項均增項均增加了二氧化碳的排放,故加了二氧化碳的排放,故、項均錯誤。項均錯誤。n答案答案B第37頁/共40頁第38頁/共40頁氣候變暖,故氣候變暖,故B項正確。植樹造項正確。植樹造林后,植物的蒸騰作用可以提高林后,植物的蒸騰作用可以提高大氣相對濕度,故大氣相對濕度,
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