山東省德州市2016年中考生物試題(word版,含解析)

1、2016年山東省德州市中考生物試卷一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，每小題1分，共20分） 1按照著生的位置，植物的芽可以分為（）A枝芽和花芽 B頂芽和側(cè)芽 C枝芽和頂芽 D枝芽、花芽和混合芽2下列關(guān)于動物與其氣體交換的場所，對應(yīng)不正確的是一項是（）A鯽魚-鰓 B青蛙-皮膚與肺 C家鴿-氣囊 D家兔-肺3剛收獲的小麥堆放在一起，過一段時間后，將手插入時會感到發(fā)熱，這主要是因為（）A小麥蒸騰作用釋放了熱量 B小麥光合作用釋放了熱量 C小麥呼吸作用釋放了熱量 D小麥中的有機物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量4下面屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（）A抗蟲棉 B太空椒 C白臉“多莉” D袁隆

2、平超級稻5具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往有分工與合作，下列屬于社會行為的是（）A兩只公雞格斗 B蜜蜂跳“8”字舞 C田鼠在洞內(nèi)堆放糧食 D母鴿哺育幼鴿6三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是（）A淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 C蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪7如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（）A從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣 B從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣 C呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài) D吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)8植物體在進行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是（）光合作用  呼吸作用 蒸騰作用  水分的吸收和運輸&

3、#160;  無機鹽的運輸A B C D9如圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（）A驗證光合作用需要光 B驗證光合作用需要二氧化碳 C驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 D驗證蒸騰作用產(chǎn)生水10在我們的學(xué)習(xí)中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（）A子葉、胚乳 B胚、子葉 C胚乳、子葉 D子葉、胚11下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（）A巨人癥和佝僂病 B白化病和糖尿病 C壞血病和腳氣病 D侏儒癥和地方性甲狀腺腫12今年春節(jié)后，廣州（當(dāng)?shù)貧鉁貫?5左右）的業(yè)務(wù)員李某到我市（當(dāng)時氣溫為5左右）出差，身體內(nèi)發(fā)生了一系列

4、生理變化，其中耗氧量、尿量變化依次為（）A減少、增加 B增加、減少 C增加、不變 D增加、增加13杜鵑常將自己的卵產(chǎn)到其他小鳥的巢中，該小鳥會辛苦地為杜鵑孵卵并喂食雛鳥，對小鳥的這種行為解釋正確的是（）先天性行為  學(xué)習(xí)行為  由環(huán)境因素決定的  由遺傳物質(zhì)決定的A B C D14某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進行了分類，其中和表示的植物分別是（）A玉米和腎蕨 B大豆和海帶 C馬尾松和葫蘆蘚 D腎蕨和海帶15科學(xué)家推測，生命起源的化學(xué)進化過程順序是（）誕生原始生命  形成有機小分子物質(zhì) 

5、; 構(gòu)成獨立的體系  形成有機大分子A B C D16若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，你可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同特征是（）A背腹扁平 B身體輻射對稱 C有口無肛門 D由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成17近幾年，中紀(jì)委加大反腐力度，強調(diào)“打老虎”和“打蒼蠅”同等重要，這里用“老虎”和“蒼蠅”比喻違法亂紀(jì)的國家工作人員，下列對這兩種動物的敘述，正確的是（）A老虎和蒼蠅的共同特征是體內(nèi)有脊柱 B蒼蠅與蜘蛛體表被有外骨骼，都屬于昆蟲 C老虎和白鰭豚都是哺乳動物，主要牲是胎生哺乳、體溫恒定等 D蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于完全變態(tài)18下列是制作酸奶的幾個步驟，正確的操作順

6、序依次是（）將牛奶煮沸后降溫至40左右   放到30左右的地方約4小時   往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶   密封瓶口A B C D19如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是（）A甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量 B甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和 C乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少 D第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%20根據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A圖中，ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收 B圖中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對應(yīng)的時間為6點 C圖中，若b對應(yīng)的時間為

7、12點，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化 D圖可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中，有機物的變化情況二、簡答題（共6小題，滿分30分） 212016年4月14日，37歲的前美國職業(yè)籃球巨星科比布萊恩特舉行了謝幕戰(zhàn)，告別了NBA賽場，很多球迷目睹了這一歷史性時刻科比是NBA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，幾乎沒有進攻盲區(qū)，曾創(chuàng)造了單場比賽81分的個人紀(jì)錄請結(jié)合下組圖和所學(xué)知識，回答下列問題：（1）科比于1978年8月23日出生在美國賓夕法尼亞州東南部費城，他從一個受精卵發(fā)育成嬰兒，再到成年，離不開圖二所示的生理過程：_（2）科比的皮膚是淺黑色的，該膚色是由圖一中的_控制的（

8、3）科比在比賽時身體會產(chǎn)生大量的熱能，熱能主要來源于圖二中的_（4）科比在接到球后投球時，圖三中的骨骼肌8處于_狀態(tài)（5）科比在這次告別賽中，當(dāng)聽到球迷震耳欲聾的“mvp”（最有價值球員）歡呼聲時，激動得流下了熱淚，這是人類特有的_中樞參與的結(jié)果22蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經(jīng)常聽得到反季節(jié)蔬菜，但在大棚內(nèi)這個相對封閉的小環(huán)境中，蔬菜的授粉成為大問題，禹城市的某些西紅柿大棚中引進荷蘭熊蜂（蜜蜂科，熊蜂屬）幫助授粉，一分鐘就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一個花蕊上，荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度，保證花蕊每一個地方都能授粉，不僅解放了人力，更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用，提高了

9、蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)，請回答下列問題：（1）荷蘭熊蜂與普通蜂相比，對環(huán)境的適應(yīng)性更強，荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是_，此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于_（2）西紅柿營養(yǎng)豐富，其可食部分是由子房中的_發(fā)育而成的（3）為了促進西紅柿提早開花、結(jié)果，應(yīng)適時多施_的無機鹽（4）西紅柿有很多品種，其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一，其維生素C含量比普通番茄高出很多，在實驗室中我們可以用化學(xué)試劑_溶液來比較它們維生素C的含量23樂陵希森集團下屬的馬鈴薯產(chǎn)業(yè)集團，是德州市一家集馬鈴薯育種與種薯繁育、新品種研發(fā)等多種業(yè)務(wù)于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)高新企業(yè)，這家企業(yè)可謂是高瞻遠(yuǎn)矚，看到了“小土豆，大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展

10、前景，2015年1月，在中國農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，有關(guān)專家提出推動土豆成為餐桌上的主食，讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物，請回答下列問題：（1）生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是_（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，該集團利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯（如圖），然后進行栽培，這種技術(shù)屬于_（3）馬鈴薯的新品種通常是利用有性生殖來培育的，如果讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理得到黃肉品種甲，甲自花傳粉得到紫肉品種，則甲的基因組成為_，馬鈴薯塊莖的黃肉和紫肉是一對_（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按

11、形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種；按塊莖成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三種，這充分體現(xiàn)了生物_的多樣性24人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中-表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：（1）如果代表腎小球的濾過作用，則圖中C代表_（2）在B的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點相似的是_（3）通過進入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是_（4）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_（5）王大爺在體檢時檢測到D排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)

12、為其可能的原因是_25隨著人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的污染物排入水體，造成水域污染，現(xiàn)在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請回答問題：（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實現(xiàn)的，根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是_（2）植物根系上吸附著大量的微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_（3）根據(jù)圖二，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：_（4）人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的_能力（5）人工浮床通過遮擋陽光，抵制藻類的_，減少

13、浮游植物生長量，能有效防止“水華”（淡水水體中藻類大量繁殖的現(xiàn)象）發(fā)生，提高水體的透明度26閱讀資料，回答問題：資料一瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一，其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動物，由按蚊叮咬傳播人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物，一是法國科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素，為表彰她的突出貢獻(xiàn)，2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，這是首位獲得科學(xué)類將其的中國人資料二2015年，山東省濟南市公安機關(guān)破獲一起非法經(jīng)營疫苗產(chǎn)品案件，大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個省截至20

14、16年4月11日，共立刑事案件192起，刑事拘留2022，已批準(zhǔn)逮捕22人，已查實涉案藥品經(jīng)營企業(yè)45家；初步核實涉案疫苗流入接種單位59家根據(jù)上面材料，回答下列問題：（1）從傳播類型上看，瘧疾屬于_傳染病從預(yù)防傳染病流行的角度分析，注射青蒿素治療瘧疾屬于_（2）瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞后，會迅速繁殖，導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)_癥（3）我國從1982年開始在全國實施計劃免疫，大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力如果人體接種過期或未經(jīng)冷藏而失去活性的疫苗，結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生_，仍會導(dǎo)致感染，也就失去了計劃免疫的意義（4）除接種疫苗外，請寫出一條可以提高自身抵抗力的措施：_2016年

15、山東省德州市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，每小題1分，共20分）0 1按照著生的位置，植物的芽可以分為（）A枝芽和花芽 B頂芽和側(cè)芽 C枝芽和頂芽 D枝芽、花芽和混合芽【考點】葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育【專題】閱讀理解類簡答題；根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】對于芽的分類，1按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽2按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽【解答】解：由分析可知，按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽故B正確故選：B【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確根據(jù)不同情況對芽

16、進行分類2下列關(guān)于動物與其氣體交換的場所，對應(yīng)不正確的是一項是（）A鯽魚-鰓 B青蛙-皮膚與肺 C家鴿-氣囊 D家兔-肺【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的分類【分析】（1）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒，被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定（3）兩棲動物幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳有尾成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲（4）哺乳動物的主要特征體表面有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生【解答】解：A、鯽魚屬于魚

17、類用鰓呼吸，正確B、青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，正確C、家鴿屬于鳥類，用氣囊輔助肺呼吸，肺是氣體交換的場所，錯誤D、家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸，正確故選：C【點評】回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動物的呼吸器官3剛收獲的小麥堆放在一起，過一段時間后，將手插入時會感到發(fā)熱，這主要是因為（）A小麥蒸騰作用釋放了熱量 B小麥光合作用釋放了熱量 C小麥呼吸作用釋放了熱量 D小麥中的有機物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量【考點】種子的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用【專題】生物習(xí)性類開放題；光合作用和呼吸作用專題【分析】生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過

18、程【解答】解：植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放熱量剛收獲還沒有曬干的小麥，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使小麥堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，說明小麥呼吸作用釋放了熱量和水分故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象4下面屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（）A抗蟲棉 B太空椒 C白臉“多莉” D袁隆平超級稻【考點】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用【專題】結(jié)合課本知識的信息；類比推理；現(xiàn)代生物技術(shù)【分析】把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)【解答】解：A、

19、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是將一種細(xì)菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經(jīng)過改造，轉(zhuǎn)到了棉花中，使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲蛋白質(zhì)，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng)，導(dǎo)致其死亡，而對人畜無害的一種抗蟲棉花，符合題意；B、太空椒是指經(jīng)歷過太空遨游的辣椒種子，由于環(huán)境的改變，使其遺傳性基因突變而得到新品種，不符合題意；C、白臉“多莉”屬于克隆技術(shù)：指生物體通過體細(xì)胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，不符合題意；D、袁隆平超級稻是利用了同種生物的基因重組獲得的，因此不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，不符合題意故選：A【點評】正確理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)的概念和原理是解

20、答此類題目的關(guān)鍵5具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往有分工與合作，下列屬于社會行為的是（）A兩只公雞格斗 B蜜蜂跳“8”字舞 C田鼠在洞內(nèi)堆放糧食 D母鴿哺育幼鴿【考點】社會行為的特征【專題】課本知識同類信息；歸納推理；動物的社會行為【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動物還形成等級【解答】解：A、兩只公雞格斗屬于攻擊行為B、蜜蜂群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，屬于社會行為C、田鼠在洞內(nèi)堆放糧食屬于貯食行為D、母鴿哺育幼鴿屬于生殖行為故選：B【點評】營群居生活的動物滿足具有明確的分工和有森嚴(yán)的等級制度等動物行為的特點6三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是

21、（）A淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 C蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【專題】常規(guī)題型；熱點問題；歸納推理；人體的消化系統(tǒng)專題【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)不需要消化人體即可吸收利用淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機物，必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收，據(jù)此解答【解答】解：淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖 蛋白質(zhì)開

22、始消化的部位是胃在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后再在小腸中的腸液和胰液的作用下，被分解成氨基酸 脂肪只能在小腸內(nèi)被消化在小腸中，首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸故選：B【點評】腸液和胰液中含有多種酶，對淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用7如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（）A從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣 B從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣 C呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài) D吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)【考點】呼氣和吸氣【專題】歸納推理；生物圈中的人【分析

23、】本題考查呼吸運動，圖示中，當(dāng)膈肌由狀態(tài)甲向狀態(tài)乙轉(zhuǎn)換時，胸腔容積縮大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣進入肺內(nèi)【解答】解：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，膈肌頂部下降，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動膈肌從甲到乙時，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀，即吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)故選：D【點評】此題考查了呼吸運動的呼氣過程：呼

24、吸肌舒張，氣體從肺內(nèi)排出；吸氣過程：呼吸肌收縮，氣體從外界進入肺內(nèi)8植物體在進行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是（）光合作用  呼吸作用 蒸騰作用  水分的吸收和運輸   無機鹽的運輸A B C D【考點】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理【專題】熱點問題；歸納推理；根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制【解答】解：氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)保衛(wèi)細(xì)胞因

25、內(nèi)壁較薄而外壁較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開，當(dāng)氣孔張開時，光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行，蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸；保衛(wèi)細(xì)胞失水時，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合，當(dāng)氣孔閉合時空氣無法進出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行；同樣水蒸汽無法通過氣孔散失，蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻故選：D【點評】明確氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理9如圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（）A驗證光合作用需要光 B驗證光合作用需要二氧化碳 C驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 D驗證蒸騰作

26、用產(chǎn)生水【考點】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物；探究植物的蒸騰作用；探究植物的呼吸作用【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程【解答】解：A、該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗，此實驗的變量是光該實驗現(xiàn)象能說明光合作用需要光故A設(shè)計合理B、該實驗裝置內(nèi)

27、的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳故B設(shè)計合理C、該裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）故C設(shè)計合理D、植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分故D設(shè)計不合理故選：D【點評】明確實驗?zāi)康?，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設(shè)計實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵10在我們的學(xué)習(xí)中，采用

28、對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（）A子葉、胚乳 B胚、子葉 C胚乳、子葉 D子葉、胚【考點】鳥的生殖和發(fā)育過程【分析】菜豆種子包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚、胚乳【解答】解：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，蠶豆和玉米種子當(dāng)滿足萌發(fā)的條件時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉或胚乳中具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用此時將營養(yǎng)物質(zhì)運輸給胚根、胚芽和胚珠所以蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)中子葉或胚乳跟鳥的卵黃功能相似故選：A【點評】解題的關(guān)鍵是熟悉菜

29、豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)11下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（）A巨人癥和佝僂病 B白化病和糖尿病 C壞血病和腳氣病 D侏儒癥和地方性甲狀腺腫【考點】生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是激素分泌異常時的癥狀【解答】解：激素分泌異常癥是：幼年時生長激素分泌不足易患侏儒癥；幼年時生長激素分泌過多易患巨人癥；幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；甲狀腺激素分泌過多易患甲亢；胰島素分泌不足易患糖尿病而佝僂病、壞血病和腳氣病是由維生素缺乏引起的A、巨人癥是幼年時期生長激素

30、分泌過多引起的，但佝僂病卻是由維生素D缺乏引起的故不符合題意B、白化病是先天性隱性遺傳病，糖尿病是胰島素分泌不足引起的故不符合題意C、壞血病是維生素C缺乏引起的，腳氣病是由維生素B1缺乏引起的都不是激素分泌異常而引起的故不符合題意D、侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足引起的，地方性甲狀腺腫是由于體內(nèi)長期缺碘引起甲狀腺激素分泌不足引起的，故符合題意故選：D【點評】各種激素的作用及其分泌異常癥，是非常重要的考點要理解掌握12今年春節(jié)后，廣州（當(dāng)?shù)貧鉁貫?5左右）的業(yè)務(wù)員李某到我市（當(dāng)時氣溫為5左右）出差，身體內(nèi)發(fā)生了一系列生理變化，其中耗氧量、尿量變化依次為（）A減少、增加 B增加、減少 C增加、不

31、變 D增加、增加【考點】排泄的概念、途徑和意義【專題】熱點問題；歸納推理；人體的泌尿系統(tǒng)專題【分析】呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，其表達(dá)式為：有機物+氧二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去，據(jù)此答題【解答】解：今年春節(jié)后，廣州（當(dāng)?shù)貧鉁貫?5左右）的業(yè)務(wù)員李某到我市（當(dāng)時氣溫為5左右）出差，人是恒溫動物，當(dāng)溫度較低時，為了維持自身恒定的體溫，機體要靠加快代謝產(chǎn)熱，代謝加快，體內(nèi)物質(zhì)氧化分解較多，而分解有機物要消耗氧氣，當(dāng)溫度降低時（溫度適宜）耗氧量增多；而當(dāng)溫度降低，汗液減少，代謝水分轉(zhuǎn)化為尿液多，所以尿量增多故選：

32、D【點評】呼吸作用是生物的基本特征，生物進行呼吸作用需要氧13杜鵑常將自己的卵產(chǎn)到其他小鳥的巢中，該小鳥會辛苦地為杜鵑孵卵并喂食雛鳥，對小鳥的這種行為解釋正確的是（）先天性行為  學(xué)習(xí)行為  由環(huán)境因素決定的  由遺傳物質(zhì)決定的A B C D【考點】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【專題】課本知識同類信息；類比推理；動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為【解答】解：杜鵑自己不孵卵，對其

33、孵卵的小鳥的行為，是鳥類生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點14某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進行了分類，其中和表示的植物分別是（）A玉米和腎蕨 B大豆和海帶 C馬尾松和葫蘆蘚 D腎蕨和海帶【考點】植物的分類【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的分類【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代【解答】解：據(jù)分類索引結(jié)合題意可知，是玉米，屬于單子

34、葉植物，但葉脈是平行脈，種子里有一片子葉大豆生，是雙子葉植物，但葉脈是網(wǎng)狀脈，種子里有兩片子葉是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著是腎蕨，屬于蕨類植物，無種子，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖、葉的分化是海帶，屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖可見B符合題意故選：B【點評】熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征，了解種子的形成和發(fā)育，結(jié)合題意，根據(jù)索引，即可答題15科學(xué)家推測，生命起源的化學(xué)進化過程順序是（）誕生原始生命  形成有機小分子物質(zhì)&

35、#160; 構(gòu)成獨立的體系  形成有機大分子A B C D【考點】地球上生命的起源【專題】演繹推理；進化思想；生命的起源和生物進化【分析】隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的化學(xué)進化過程據(jù)此解答【解答】解：原始大氣中的無機小分子物質(zhì)在紫外線、閃電、高溫和宇宙射線等條件的激發(fā)下形成有機小分子物質(zhì)，有機小分子物質(zhì)隨著雨水匯入原始海洋，經(jīng)過長期演變，形成了比較復(fù)雜的有機大分子物質(zhì)，這些物質(zhì)逐漸聚集并在外表形成了原始界膜，

36、構(gòu)成了相對獨立的體系，這些獨立的體系不斷完善，最終形成最簡單的原始生命形式可見生命的起源分為四個階段：形成有機小分子物質(zhì)形成有機大分子構(gòu)成獨立的體系誕生原始生命，故選項D正確故選：D【點評】關(guān)于生命起源的化學(xué)進化過程的研究，雖然進行了大量的模擬實驗，但是絕大多數(shù)實驗只是集中在第一階段，有些階段還僅僅限于假說和推測16若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，你可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同特征是（）A背腹扁平 B身體輻射對稱 C有口無肛門 D由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系【專題】熱點問題；歸納推理；生物的分類【分析】腔腸動物的主要特征：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表

37、有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門扁形動物的主要特征：身體背腹扁平，左右對稱（兩側(cè)對稱），體壁具有三胚層，有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無肛門水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物【解答】解：A、渦蟲的身體背腹扁平，水螅的身體呈圓筒形，A錯誤；B、水螅的身體呈輻射對稱，渦蟲的身體左右對稱，故B錯誤；C、水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，二者都有口無肛門；C正確；D、水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，渦蟲的體壁具有三胚層（三層細(xì)胞），故D錯誤故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物和扁形動物的特征17近幾年，中紀(jì)委加大反腐力度，強調(diào)“打老虎”和“打蒼蠅”同等重要，這里用

38、“老虎”和“蒼蠅”比喻違法亂紀(jì)的國家工作人員，下列對這兩種動物的敘述，正確的是（）A老虎和蒼蠅的共同特征是體內(nèi)有脊柱 B蒼蠅與蜘蛛體表被有外骨骼，都屬于昆蟲 C老虎和白鰭豚都是哺乳動物，主要牲是胎生哺乳、體溫恒定等 D蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于完全變態(tài)【考點】哺乳動物的主要特征；節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的分類【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等【解答】

39、解：A、老虎的體內(nèi)有脊柱，蒼蠅的體內(nèi)無脊柱，錯誤B、蒼蠅屬于昆蟲，蜘蛛不屬于昆蟲，體表都被有外骨骼，錯誤C、老虎和白鰭豚都是哺乳動物，主要特征包括胎生哺乳、體溫恒定等，正確；D、蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)，不是三個時期，錯誤故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的特征、昆蟲的特點以及昆蟲的發(fā)育過程18下列是制作酸奶的幾個步驟，正確的操作順序依次是（）將牛奶煮沸后降溫至40左右   放到30左右的地方約4小時   往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶   密封瓶口A B C D【考點】發(fā)酵技

40、術(shù)在食品制作中的作用【專題】歸納推理；日常生活中的生物技術(shù)【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等【解答】解：制作酸奶時要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：先將牛奶煮沸，進行高溫滅菌，然后冷卻再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天，即可故正確的順序是：故選：C【點評】熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用，并注意應(yīng)用于實際生活中19如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流

41、動情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是（）A甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量 B甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和 C乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少 D第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%【考點】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動【專題】過程示意圖；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點（2）生態(tài)學(xué)上把食物鏈中的各個營養(yǎng)層次稱為營養(yǎng)級生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從第一營養(yǎng)級開始，逐級沿食物鏈向后傳遞兩個

42、營養(yǎng)級之間能量的傳遞率在10%-20%之間計算方法為：能量傳遞率=下一營養(yǎng)級同化的能量÷該營養(yǎng)級同化的能量×100%【解答】解：A、并不是營養(yǎng)級越低個體數(shù)量越多，如在食物鏈：松樹松毛蟲鳥中，松樹的數(shù)量會少于松毛蟲的數(shù)量故A錯誤；B、丙的能量來自于乙的一少部分，乙的能量來自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此與甲的能量不相等故B錯誤；C、在兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞率為10%-20%，因此乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越多故C錯誤；D、圖中第二營養(yǎng)級的同化能量為200，第三營養(yǎng)級的同化能量為30，因此第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為：30÷200&

43、#215;100%=15%故D正確故選：D【點評】該題考查了能量流動的知識，屬于高中范疇，要把握好兩點：一是明確物質(zhì)和能量的方向是單向性的，另一個是能量的流動是逐級遞減的20根據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A圖中，ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收 B圖中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對應(yīng)的時間為6點 C圖中，若b對應(yīng)的時間為12點，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化 D圖可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中，有機物的變化情況【考點】胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【專題】開放性圖表題；熱點問題；歸納推理【分析】（1）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)

44、糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度（2）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；（3）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量，釋放出大量的能量【解答】解：A、圖中，ab段上升是因為葡萄糖被吸收的緣故，胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度A錯誤；B、早上6點，植物進行了一夜的呼吸作用，制造了大量的二氧化碳，所以b點二氧化碳積累最多，B正確；C、夏季12點時分，植物因關(guān)閉部分氣孔，影響植物的光合作用，產(chǎn)生的氧氣會減少，而不

45、是最多，一天中氧氣最多是在傍晚時分，C錯誤；D、種子萌發(fā)時，將儲藏在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時，有機物的含量逐漸減少，幼苗長成植物體后，通過光合作用制作有機物，所以有機物的含量又逐步增加，并且達(dá)到一定程度后，不在增加，D錯誤故選：B【點評】解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用的概念二、簡答題（共6小題，滿分30分） 212016年4月14日，37歲的前美國職業(yè)籃球巨星科比?布萊恩特舉行了謝幕戰(zhàn)，告別了NBA賽場，很多球迷目睹了這一歷史性時刻科比是NBA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，幾乎沒有進攻盲區(qū)，曾創(chuàng)造了單場比賽81分的個人紀(jì)錄請結(jié)合下組圖和所學(xué)知

46、識，回答下列問題：（1）科比于1978年8月23日出生在美國賓夕法尼亞州東南部費城，他從一個受精卵發(fā)育成嬰兒，再到成年，離不開圖二所示的生理過程：細(xì)胞的分裂和分化（2）科比的皮膚是淺黑色的，該膚色是由圖一中的2細(xì)胞核控制的（3）科比在比賽時身體會產(chǎn)生大量的熱能，熱能主要來源于圖二中的4肌肉組織（4）科比在接到球后投球時，圖三中的骨骼肌8處于收縮狀態(tài)（5）科比在這次告別賽中，當(dāng)聽到球迷震耳欲聾的“mvp”（最有價值球員）歡呼聲時，激動得流下了熱淚，這是人類特有的語言中樞參與的結(jié)果【考點】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能；細(xì)胞分裂的基本過程；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)

47、系【專題】過程示意圖；歸納推理；細(xì)胞的分裂和分化專題【分析】人體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)再由系統(tǒng)構(gòu)成人體的人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成圖一中，動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：1細(xì)胞質(zhì)、2細(xì)胞核、3細(xì)胞膜【解答】解：（1）圖二所示的生理過程是受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織，所以此過程表示細(xì)胞的分裂和分化（2）細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中，所以科比的皮膚是由2細(xì)胞核

48、控制的（3）比賽時身體會產(chǎn)生大量的熱能，主要是4肌肉組織細(xì)胞分解有機物，釋放能量造成的（4）科比在接到球后投球時，相當(dāng)于伸肘動作，伸肘時7肱二頭肌舒張，8肱三頭肌收縮（5）當(dāng)聽到球迷震耳欲聾的“mvp”（最有價值球員）歡呼聲時，激動得流下了熱淚，這是人類特有的對語言文字刺激而產(chǎn)生的反射，需要語言中樞的參入故答案為：（1）細(xì)胞的分裂和分化（2）2細(xì)胞核（3）4肌肉組織（4）收縮（5）語言【點評】理解掌握細(xì)胞分裂分化的過程及運動過程中肌群的協(xié)調(diào)配合22蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經(jīng)常聽得到反季節(jié)蔬菜，但在大棚內(nèi)這個相對封閉的小環(huán)境中，蔬菜的授粉成為大問題，禹城市的某些西紅柿大棚中引進荷蘭熊蜂（蜜蜂科，

49、熊蜂屬）幫助授粉，一分鐘就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一個花蕊上，荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度，保證花蕊每一個地方都能授粉，不僅解放了人力，更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用，提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)，請回答下列問題：（1）荷蘭熊蜂與普通蜂相比，對環(huán)境的適應(yīng)性更強，荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于種間的互助（2）西紅柿營養(yǎng)豐富，其可食部分是由子房中的子房壁發(fā)育而成的（3）為了促進西紅柿提早開花、結(jié)果，應(yīng)適時多施含磷的無機鹽（4）西紅柿有很多品種，其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一，其維生素C含量比普通番茄高出很多，在實驗

50、室中我們可以用化學(xué)試劑高錳酸鉀溶液來比較它們維生素C的含量【考點】氮、磷、鉀對植物生活的意義；果實和種子的形成；昆蟲的生殖和發(fā)育過程【專題】閱讀理解類簡答題；歸納推理；動物的生殖和發(fā)育專題【分析】昆蟲的發(fā)育過程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育兩種，其中不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵幼蟲成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵幼蟲蛹成蟲四個時期植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽【解答】解：（1）發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，并且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上存在著明顯的不同，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育；熊蜂

51、的發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，熊蜂取食西紅柿花粉，西紅柿靠熊蜂傳粉，兩者屬于種間的互助（2）西紅柿屬于果實，食部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成（3）含氮的無機鹽能促進細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸因此，為了促進西紅柿提早開花、結(jié)果，應(yīng)適時多施含磷的無機鹽（4）高錳酸鉀溶液的顏色是紫色，維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，在試管中加入等量的水果汁，在滴加高錳酸鉀溶液，滴入的越少，說明水果汁中含的維生素C越低，因此，維生素C含量比普通番茄高出很多，在實驗室中我們可以

52、用化學(xué)試劑高錳酸鉀溶液來比較它們維生素C的含量故答案為：（1）完全變態(tài)發(fā)育；種間的互助；（2）子房壁；（3）含磷；（4）高錳酸鉀【點評】掌握昆蟲的發(fā)育特點及果實與種子的形成是解題的關(guān)鍵23樂陵希森集團下屬的馬鈴薯產(chǎn)業(yè)集團，是德州市一家集馬鈴薯育種與種薯繁育、新品種研發(fā)等多種業(yè)務(wù)于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)高新企業(yè)，這家企業(yè)可謂是高瞻遠(yuǎn)矚，看到了“小土豆，大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展前景，2015年1月，在中國農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，有關(guān)專家提出推動土豆成為餐桌上的主食，讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物，請回答下列問題：（1）生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是有利于保持

53、親本的優(yōu)良性狀（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，該集團利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯（如圖），然后進行栽培，這種技術(shù)屬于組織培養(yǎng)（3）馬鈴薯的新品種通常是利用有性生殖來培育的，如果讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理得到黃肉品種甲，甲自花傳粉得到紫肉品種，則甲的基因組成為Yy，馬鈴薯塊莖的黃肉和紫肉是一對相對性狀（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種；按塊莖成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三種，這充分體現(xiàn)了生物基因（或遺傳）的多樣性【考點】植物組織培養(yǎng)；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【專題】科技 生活 環(huán)

54、保類簡答題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題【分析】植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖；無性生殖指的是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式，如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等【解答】解：（1）扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，如生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，用根、莖、葉進行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能有利于保持親本的優(yōu)良性狀，加快植物繁殖的速度（2）植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，在無菌條件下，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，還可以防止植物病毒的危害，極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率（