高三英語二輪專題復(fù)習(xí)過去分詞作定語和表語課件13張PPT

1、redicative -ed formused asattribute &Grammar learning1.過去分詞作定語 (Attribute)概念和用法_的過去分詞作定語時，一般兼具有被動和完成的意義。位于它所修飾的名詞或代詞_；叫 前置定語 單個前面 過去分詞_作定語時，位于它所修 飾的名詞或代詞_。叫后置定語短語后面terrified people 受到驚嚇的人們 polluted water 被污染的水 a boy called Tom 一個叫Tom的男孩一、過去分詞作定語特別注意 -ed作前置定語時，有時只有被動意義。 eg. spoken English 英語口語 writte

2、n exercises 書面練習(xí)少數(shù)表示位移或狀態(tài)改變的不及物動詞的過去分詞做前置定語時只有完成的意義 fallen leaves 落葉 the risen sun 升起來的太陽 the developed countries 發(fā)達(dá)國家 a returned student 一名留學(xué)生 （3）有些單個的過去分詞如left（剩余的）， given（所給的），concerned（有關(guān)的） 作定語時，習(xí)慣上后置。如： the food left 剩余的食物 the time given 給出的時間 the people concerned 有關(guān)人士分析以下過去分詞的用法和意義fallen leave

3、sa broken cup The cup is broken.a novel written by Lunxun a building built for the old people定語、表示完成定語、表示被動和完成表語定語、表示被動和完成定語、表示被動和完成已經(jīng)升起的太陽 一個發(fā)達(dá)國家 the _sunrisen a _countrydevelopedFill in the blanks supported by his sonan old man_ 一個由兒子養(yǎng)活的老人a piece of advice _一則給學(xué)生們的建議given to the studentsWere going

4、 to talk about the problem _(在上次會上討論的)。His book _ (去年出版的) sells well. discussed at the last meetingpublished last year現(xiàn)在分詞和過去分詞做定語的區(qū)別現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動。現(xiàn)在分詞表示進(jìn)行，過去分詞表示狀態(tài)或完成。 boiling water 正在燒(煮沸)的水 boiled water 已煮沸的水 developing countries 發(fā)展中國家 developed countries 發(fā)達(dá)國家 falling leaves 落葉(正在進(jìn)行) fallen l

5、eaves 落葉(已經(jīng)完成)The girl standing under the tree is really charming.They spent the night locked in the room.現(xiàn)在分詞和過去分詞做定語的區(qū)別:2.過去分詞作表語 (Predicative) 過去分詞作表語，總是位于 _ （如be 動詞; look/feel/smell/taste/sound等感官動詞；get/become/remain/turn/grow等表示“變得”）的_，說明主語的狀態(tài)或特征。系動詞后面如：They looked disappointed. She was astonis

6、hed to hear what had happened. 表示人的感受，人被引起某種感覺的。過去分詞作表語與被動語態(tài)的區(qū)別-ed作表語主要表示動作的完成和狀態(tài)，相當(dāng)于一個形容詞；被動語態(tài)的過去分詞動詞意味很強(qiáng),句子主語為動作的承受者，后面常跟by短語。 The glass is broken. The glass was broken by Tom.Tasks.Task1: 以下課文原句均使用了過去分詞作定語或 表語，請找出其中的過去分詞，并判斷其在 句中作定語還是表語。But he became inspired when he thought about helping ordinar

7、y people exposed to cholera. _2. From the stomach the disease quickly attacked the body and soon the affected person died. _3. Nicolaus Copernicus was frightened and his mind was confused._inspired作表語affected作定語frightenedconfused作表語exposed作定語作表語Task2:根據(jù)分詞的語法功能完成以下各題。The door remained locked. 該句中的過去分詞locked在句中作_。2. A great number of students questioned said they were forced to practise the piano. 該句中的過去分詞questioned在句中作_。3. The children were all inspired after they heard the inspiring news that they would trav