8. 展示設(shè)計(jì)（教案）美術(shù)六年級下冊

1、展示設(shè)計(jì)學(xué)情分析學(xué)生領(lǐng)悟能力和創(chuàng)造能力都有明顯的提高，在小組合作的不斷實(shí)踐活動中能夠體 現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作意識，各盡其責(zé)。結(jié)合本學(xué)期尋源黃河研學(xué)之旅作為次課的活動背景 更能貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)，我們也是帶著問題進(jìn)行研究的。通過紀(jì)念品的選購及 提供其收藏價(jià)值體會其涵義并探討旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)如何才能引人入勝再確定主 題，做到有的放矢。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解旅游紀(jì)念品的特點(diǎn)，初步認(rèn)識旅游紀(jì)念品的收藏價(jià)值和藝術(shù)性。應(yīng)用適當(dāng)?shù)?裝飾手法對提供的材料進(jìn)行創(chuàng)造，完成一件旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)。過程與方法：能通過分類的方式對裝飾旅游紀(jì)念品進(jìn)行收集。積極參與討論旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)的 基本過程和技法。在與同學(xué)合作中，運(yùn)用各種技法對旅游

2、紀(jì)念品進(jìn)行創(chuàng)意改造。 對自己和同學(xué)作品進(jìn)行評價(jià)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在探討設(shè)計(jì)旅游紀(jì)念品過程中，培養(yǎng)聯(lián)想，創(chuàng)新能力；在設(shè)計(jì)旅游紀(jì)念品的實(shí)踐 活動中，培養(yǎng)耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；認(rèn)識旅游紀(jì)念品的收藏價(jià)值，用DIY的方 式拉動游客參與設(shè)計(jì)，形成環(huán)保、綠色生活的理念。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)旅防字紀(jì)念品的特點(diǎn)，創(chuàng)作一件旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：使作品既具有使用價(jià)值又有創(chuàng)意，表達(dá)“實(shí)用、美觀、環(huán)保”的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境教師：1,請大家欣賞一組圖片，看看這些地方大家是否熟悉？是的，就是5月7日我們六年級一起奔赴山西尋源黃河研學(xué)之旅，那么這些圖片 是我?guī)Щ貋淼穆糜渭o(jì)念品。來自于旅游明信

3、片之手繪山西、手繪平遙系列。揭示課題：收集與創(chuàng)造-旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)3.這些旅游紀(jì)念品創(chuàng)意新穎、制作精細(xì)，成為人們旅途中美好記憶的一局部。播放學(xué)生自己制作的關(guān)于尋源黃河研學(xué)之旅的MV,幫助學(xué)生進(jìn)入佳境?；顒?【講授】如何選擇旅游紀(jì)念品.旅途中，異地的美景讓人流連往返，琳瑯滿目的旅游紀(jì)念品更讓人愛不釋手。 鐫刻著名勝古跡的紀(jì)念章、微型的仿真建筑模型、鄉(xiāng)土材料制作的掛飾、小巧實(shí) 用的鑰匙鏈.你去過哪些地方旅游，帶回了什么紀(jì)念品呢？在小組內(nèi)提供你收藏的紀(jì)念品背 后的故事，探討它是怎么樣表達(dá)出紀(jì)念性、藝術(shù)性及、實(shí)用性的?；顒?【講授】旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)特點(diǎn)欣賞一組圖片，發(fā)現(xiàn)這些圖片有那些特別之處？旅游紀(jì)念品的

4、設(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)？2.旅游紀(jì)念品往往便于攜帶，具有收藏與鑒賞價(jià)值。另外，它又有著突出的民 族。地域特色，還具有紀(jì)念性、藝術(shù)性與實(shí)用性。所以旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì)也有它 獨(dú)特的方法。活動4【講授】水立方我校坐落于奧運(yùn)商圈，我校經(jīng)常有與國際學(xué)校聯(lián)誼的機(jī)會，試想一下，你帶著的 外國學(xué)生旅游參觀一定少不了這個(gè)地方一一他就是水立方，水立方全稱國家游泳 中心，2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性建筑物之一。其與國家體育場分列于北京城市 中軸線北端的兩側(cè)，共同形成相對完整的北京歷史文化名城形象。.國家游泳中心的設(shè)計(jì)方案，是經(jīng)全球設(shè)計(jì)競賽產(chǎn)生的“水的立方”“水立方” 位于奧林匹克公園B區(qū)西側(cè)，和國家體育場鳥巢隔馬路遙相呼應(yīng)，最

5、引人注 意的就是外圍形似水泡的ETFE膜，ETFE膜是一種透明膜，能為場館內(nèi)帶來更多 的自然光，他的內(nèi)部是一個(gè)多層樓建筑，對稱排列的大看臺視野開闊，館內(nèi)乳白 色的建筑與碧藍(lán)的水池相映成趣。.這個(gè)看似簡單的“方盒子”是中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技共同“搭建”而成的。 中國人認(rèn)為，沒有規(guī)矩不成方圓，按照制定出來的規(guī)矩做事，就可以獲得整體的 和諧統(tǒng)一。在中國傳統(tǒng)文化中，“天圓地方”的設(shè)計(jì)思想催生了 “水立方”，它與 圓形的“鳥巢”一一國家體育場相互呼應(yīng)，相得益彰。.夢幻般的藍(lán)色來自外面那個(gè)氣枕的第一層薄膜，因?yàn)閺澢耐獗矸瓷潢柟猓?整個(gè)建筑的外表看起來像是陽光下晶瑩的水滴。而如果置身于“水立方”內(nèi)部，

6、感覺那么會更奇妙，進(jìn)到“水立方”里面，你會看到，像海洋環(huán)境里面的一個(gè)個(gè)水 泡一樣。正式借助這種靈感，設(shè)計(jì)師大膽利用“水立方”元素進(jìn)行旅游紀(jì)念品設(shè) 計(jì)，請大家欣賞如下一組設(shè)計(jì)他囊括“衣食住行”各個(gè)方面?；顒?【講授】如何設(shè)計(jì)旅游紀(jì)念品1、創(chuàng)意(1)手工造就差異。重視手工藝者在旅游商品生產(chǎn)中的重要地位，發(fā)揮非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)愛好者、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民在旅游商品個(gè)性化生產(chǎn)中的積極作 用。（2）游客參與生產(chǎn)。游客是差異化的個(gè)體，具有自己的獨(dú)特理念和創(chuàng)造力，經(jīng) 由他們的參與，旅游紀(jì)念品也就具有了差異。融入了情感和創(chuàng)造，對游客而言具 有某種特殊的意義。2、注重紀(jì)念性及實(shí)用性活動6【講授】教師教師示范設(shè)計(jì)步驟及方法演示示范設(shè)計(jì)步驟及方法演示教師示范設(shè)計(jì)步驟及方法演示活動7【活動】藝術(shù)實(shí)踐.設(shè)計(jì)內(nèi)容：以小組合作的方式采用DIY的形式創(chuàng)作一件以“水立方印象”為主題的旅游紀(jì)念 品設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)要求：表現(xiàn)形式多樣設(shè)計(jì)造型新穎表達(dá)游客參與繪制紀(jì)念品的DIY互動模式，展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性化設(shè)計(jì)?；顒?【練習(xí)】教師指導(dǎo)分組設(shè)計(jì)L分組：T恤、棒球帽、板鞋、購物袋。.示范設(shè)計(jì)實(shí)物方法活動9【練習(xí)】展示與評價(jià)L效果圖.實(shí)物展示評價(jià)表