古都的秋(公開課)

1、美學(xué)家說：美學(xué)家說：“一片自然風(fēng)景就是一片自然風(fēng)景就是一個(gè)人的內(nèi)心世界。一個(gè)人的內(nèi)心世界?！蹦敲次覀兡敲次覀兙蛷墓识嫉那锞白呷胗暨_(dá)夫的心就從故都的秋景走入郁達(dá)夫的心靈世界看看。靈世界看看。郁達(dá)夫郁達(dá)夫（1896-1945）名文，字達(dá)夫。浙江）名文，字達(dá)夫。浙江富陽(yáng)縣人?，F(xiàn)代著名作家，詩(shī)人。富陽(yáng)縣人?，F(xiàn)代著名作家，詩(shī)人。 郁郁達(dá)夫代表作達(dá)夫代表作 短篇小說：短篇小說：沉淪沉淪春風(fēng)沉醉春風(fēng)沉醉 的晚上的晚上薄奠薄奠 遲桂花遲桂花 中篇小說：中篇小說：迷羊迷羊她是一個(gè)她是一個(gè) 弱女子弱女子出奔出奔 散文：散文：故都的秋故都的秋北平的四季北平的四季 郁達(dá)夫的散文帶有鮮明的自敘性質(zhì)，充滿了熱情、郁達(dá)夫的

2、散文帶有鮮明的自敘性質(zhì)，充滿了熱情、濃郁、清新的情韻，毫不遮掩地表現(xiàn)了一個(gè)富有才情濃郁、清新的情韻，毫不遮掩地表現(xiàn)了一個(gè)富有才情的知識(shí)分子在動(dòng)亂社會(huì)里的苦悶心境，展現(xiàn)出一幅幅的知識(shí)分子在動(dòng)亂社會(huì)里的苦悶心境，展現(xiàn)出一幅幅感傷、憂郁感傷、憂郁而又秀麗、雋永的而又秀麗、雋永的情景交融情景交融的畫面。的畫面。2故都秋景圖景象特點(diǎn)破院秋景圖有極細(xì)微、極柔軟觸覺的落蕊。秋蟬殘聲圖秋雨、都市閑人等。秋果奇景圖清清、靜靜、悲悲涼涼一椽破屋、很高很高碧綠的天色、馴鴿的飛聲，牽?；?、秋草等。秋槐落蕊圖秋雨話涼圖秋蟬衰弱的殘聲棗子樹、棗子顆兒等。整體感知： 快速瀏覽全文，作者主要通過哪些景物來寫故都的秋？完成下表

3、。+作者在對(duì)這些具體景物的描繪作者在對(duì)這些具體景物的描繪中，是如何體現(xiàn)中，是如何體現(xiàn)“清、靜、悲清、靜、悲涼涼”之秋味的？之秋味的？+請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)重點(diǎn)讀同學(xué)重點(diǎn)讀311段，段，一是一是圈出表現(xiàn)秋天色彩的詞語(yǔ)，二圈出表現(xiàn)秋天色彩的詞語(yǔ)，二是標(biāo)出傳遞聲響的物是標(biāo)出傳遞聲響的物名。名。+請(qǐng)大家隨朗誦者一道去神游故請(qǐng)大家隨朗誦者一道去神游故都，都，觀秋色，聽秋聲，品秋味觀秋色，聽秋聲，品秋味。整體感知+（一）（一） 觀秋色觀秋色+ 你找到了哪些表現(xiàn)秋天色彩的詞語(yǔ)？這些色彩的描你找到了哪些表現(xiàn)秋天色彩的詞語(yǔ)？這些色彩的描寫，在文中起了什么作用？寫，在文中起了什么作用？+ 青天（藍(lán)綠）藍(lán)朵（藍(lán)色）秋草（黃色）

4、青天（藍(lán)綠）藍(lán)朵（藍(lán)色）秋草（黃色）+ 落蕊（灰白）樹影（暗灰）灰土（灰色）落蕊（灰白）樹影（暗灰）灰土（灰色）+ 灰沉沉的天（灰色）青布（藍(lán)綠）棗樹（淡綠微黃）灰沉沉的天（灰色）青布（藍(lán)綠）棗樹（淡綠微黃）+ 主要是冷色。藍(lán)色，寧?kù)o、深遠(yuǎn)；白色，素雅、純主要是冷色。藍(lán)色，寧?kù)o、深遠(yuǎn)；白色，素雅、純靜。它們與高闊的藍(lán)天形成了和諧的秋的基調(diào)，給人靜。它們與高闊的藍(lán)天形成了和諧的秋的基調(diào)，給人的感覺是的感覺是清涼疏朗清涼疏朗的。的。+ 這些色彩營(yíng)造了一種充滿北國(guó)情調(diào)的這些色彩營(yíng)造了一種充滿北國(guó)情調(diào)的清涼的氛圍清涼的氛圍，清靜閑暇中透出了落寞清靜閑暇中透出了落寞?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，選

5、取，選取這些色彩有力地體現(xiàn)了這些色彩有力地體現(xiàn)了作者內(nèi)心的冷清、孤獨(dú)作者內(nèi)心的冷清、孤獨(dú)。+（二）聽秋聲（二）聽秋聲+ 故都的秋聲，主要故都的秋聲，主要有哪些聲音呢？這些聲有哪些聲音呢？這些聲音與景物的描寫，在文音與景物的描寫，在文中起了什么作用？中起了什么作用？+ 鴿飛聲、鐘鴿飛聲、鐘 鳴鳴 聲、聲、掃掃 地地 聲、蟬鳴聲、聲、蟬鳴聲、蟲蟲 鳴鳴 聲、風(fēng)雨聲、聲、風(fēng)雨聲、問答聲。問答聲。+ 以動(dòng)（聲）襯靜，以動(dòng)（聲）襯靜，以聲音反襯了故都以聲音反襯了故都的寂靜。的寂靜。本體本體: 南國(guó)的秋南國(guó)的秋 北國(guó)的秋北國(guó)的秋黃酒黃酒 白干白干稀飯稀飯 饃饃饃饃鱸魚鱸魚大蟹大蟹黃黃犬犬駱駝駱駝?dòng)黧w喻體比

6、喻比喻（三）品秋味（三）品秋味找出文中描寫秋味的語(yǔ)句并加以分析。對(duì)比 四個(gè)比喻用了對(duì)比手法，從飲食文化入手，讓人從飲食中的四個(gè)比喻用了對(duì)比手法，從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味味”去領(lǐng)悟秋之去領(lǐng)悟秋之“味味”，強(qiáng)調(diào)南國(guó)之秋不及北國(guó)之強(qiáng)調(diào)南國(guó)之秋不及北國(guó)之秋抒發(fā)秋抒發(fā)了了作者對(duì)北國(guó)之秋的無比眷戀之情。作者對(duì)北國(guó)之秋的無比眷戀之情。+我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過是想飽嘗一嘗這秋，這故都的秋味。+秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話啊，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。+足見有感覺的動(dòng)物，有情趣的人類對(duì)于秋，總是一樣的能特別起深沉、又嚴(yán)厲、蕭索的感

7、觸來的。 從中可以看出他向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)感。8深入文本：這些景物描寫表達(dá)了作者怎樣的情感，請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句。9深入文本：1.故都北京，即使是在郁達(dá)夫那個(gè)時(shí)代，秋天里，明艷之色有，繁市之境在，作者為何避而不寫那些北平的著名景點(diǎn)而選擇本文中的景物？2.作者為何將“淡紅色”的牽牛花視為最次？棗子熟了不也是紅的嗎？作者又為何喜歡呢？3.第12自然段的議論有無必要？（試從議論的落腳點(diǎn)上考慮）4.作者在文章的開頭和結(jié)尾處為何要寫故都之外的南國(guó)之秋？+本文本文的的“形形” “神神”是什么？是什么？+ 文章的“形”是作者由故都的秋寫到江南的秋，由故都秋中的槐樹、蟬聲、果樹寫到南國(guó)

8、秋中的“二十四橋明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等；由現(xiàn)實(shí)中作者對(duì)故都的秋的感受，寫到外國(guó)著名詩(shī)人、中國(guó)古代著名詩(shī)人對(duì)秋的描寫。在對(duì)比、映襯中，突出了故都的秋之“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)，表達(dá)了在這一時(shí)期作者的苦悶、憂愁的思想感情。+ 文章的“神”是贊美故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)感。10總結(jié)文題含意？文題含意？ “故都故都”兩字表明兩字表明描寫的地點(diǎn)描寫的地點(diǎn)，從前的國(guó)都，政治、經(jīng)濟(jì)、文化中從前的國(guó)都，政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，暗含一種文化底蘊(yùn)。心，暗含一種文化底蘊(yùn)。“秋秋”字字明確明確描寫的內(nèi)容描寫的內(nèi)容, ,圍繞秋景抒發(fā)內(nèi)心圍繞秋景抒發(fā)內(nèi)心感受

9、。感受。 題目很深沉，故都與秋結(jié)合在一題目很深沉，故都與秋結(jié)合在一起，起，暗含著人文景觀與自然景觀相暗含著人文景觀與自然景觀相融合融合的一種境的一種境界；更有一種更有一種文化底文化底蘊(yùn)蘊(yùn)和和歷史滄桑感歷史滄桑感，也包含有深切的，也包含有深切的眷戀之情眷戀之情。111.1.作者作者在談到牽?；〞r(shí)說：在談到牽?；〞r(shí)說：“我以為以藍(lán)我以為以藍(lán)色或白色為佳。色或白色為佳。”對(duì)此理由分析不正確的對(duì)此理由分析不正確的一項(xiàng)是（一項(xiàng)是（ ）A.A.因?yàn)橐驗(yàn)樗{(lán)色和白色都是冷色，最能體現(xiàn)秋藍(lán)色和白色都是冷色，最能體現(xiàn)秋的的“清清”。B.B.表現(xiàn)表現(xiàn)作者主觀的感情色彩。作者主觀的感情色彩。C.C.像像喇叭的顏色，與

10、花名貼切。喇叭的顏色，與花名貼切。D.D.能能使人感覺到十分的秋意。使人感覺到十分的秋意。C2.2.作者作者寫對(duì)故都的秋的懷念時(shí)，重點(diǎn)寫了住在最寫對(duì)故都的秋的懷念時(shí)，重點(diǎn)寫了住在最平凡的平凡的“皇城人?；食侨撕！敝械闹械摹耙淮莆菀淮莆荨睍r(shí)的所見時(shí)的所見所感，而對(duì)于所感，而對(duì)于“陶然亭陶然亭”等名勝只是一筆帶過。等名勝只是一筆帶過。這樣寫的原因是（這樣寫的原因是（ ）A A. .作者作者想嘗試那種寧?kù)o的平凡生活。想嘗試那種寧?kù)o的平凡生活。B.B.“陶然亭的蘆花陶然亭的蘆花”等景物不能體現(xiàn)故都的秋的等景物不能體現(xiàn)故都的秋的特點(diǎn)，沒有秋味。特點(diǎn)，沒有秋味。C.C.作者作者沒有去過陶然亭，所以不知道那兒的景色沒有去過陶然亭，所以不知道那兒的景色如何。如何。D.D.選擇選擇這樣的地方寫更能體現(xiàn)出北國(guó)之秋這樣的地方寫更能體現(xiàn)出北國(guó)之秋“清、清、靜、悲涼靜、悲涼”的特點(diǎn)，符合作者要表達(dá)的思想。的特點(diǎn)，符合作者要表達(dá)的思想。D+（仿句練習(xí)）郁達(dá)