22圓明園的毀滅 教案教學(xué)設(shè)計

1、.#:第6頁22圓明園的消滅 教案教學(xué)設(shè)計22圓明園的消滅教學(xué)要求：情感目的理解圓明園的輝煌和它的消滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責(zé)任感。技能目的練習(xí)概括中心思想，體會作者是怎樣圍繞中心表達(dá)。能有感情朗讀課文，并能背誦課文第3、4自然段。認(rèn)知目的學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解詞語意思。教學(xué)重點：通過對語言文字的理解，想象當(dāng)年圓明園的樣子并理解它消滅的經(jīng)過，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責(zé)任感。教學(xué)難點：理解并學(xué)習(xí)作者是怎樣確定中心、圍繞中心來表達(dá)的。教學(xué)方法：教法扣題析文法學(xué)法邊讀邊想邊畫教具準(zhǔn)備：錄音機、投影儀教學(xué)課時：三課時教學(xué)過程：第一課時略第二課時教學(xué)目的：分析理解課文內(nèi)容，理

2、解圓明園的輝煌和它的消滅，體會作者是怎樣圍繞中心表達(dá)的。教學(xué)過程：一、談話引入，激發(fā)興趣。今天，我們學(xué)習(xí)22課?圓明園的消滅?。在學(xué)習(xí)之前，老師想知道同學(xué)們對圓明園有哪些理解？生結(jié)合預(yù)習(xí)暢所欲言師結(jié)合學(xué)生的答復(fù)簡介圓明園，利用投影觀看當(dāng)年圓明園的全景圖。圓明園是一座舉世出名的皇家園林，始建于1709年，經(jīng)過清朝六位皇帝即康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐皇帝150年的經(jīng)營修建，使圓明園的總面積到達(dá)了5200畝，成為當(dāng)時世界上最精巧壯觀的園林，被稱為“萬園之園，“一切園林藝術(shù)的典范。然而，這么壯觀的園林在三天之內(nèi)竟化為了灰燼。是誰燒毀了圓明園？是誰犯下這滔天罪行？是誰讓我們偉大的祖國母親遭到欺侮

3、呢？請同學(xué)們帶著這些問題學(xué)習(xí)課文第5自然段。二、緊扣課題，直奔重點。1、自由朗讀課文第5自然段，邊讀邊想：圓明園終究是怎樣被消滅的？把你認(rèn)為最能突出英法聯(lián)軍罪行的詞語畫下來。2、學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)課文。3、檢查反響。投影顯示，體會帶點詞語意思。問：你從帶點詞語中能體會到什么？侵略者的貪心、無恥、兇暴。從字里行間又體會出作者怎樣的思想感情？對侵略者無比仇恨。4、指導(dǎo)朗讀。就讓我們同作者一起帶著對侵略者的仇恨齊讀課文第5自然段。過渡：這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華當(dāng)年是什么樣的呢？我們一起學(xué)習(xí)課文的2、3、4自然段。請同學(xué)們自由讀，想想當(dāng)年的圓明園是什么樣的？在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們可以選擇自己最

4、感興趣的內(nèi)容來學(xué)。三、自選內(nèi)容，領(lǐng)會中心。1、學(xué)生選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)展學(xué)習(xí)師巡視指導(dǎo)。2、檢查反響。問：通過第二自然段的學(xué)習(xí)，你對圓明園有了哪些理解？理解“眾星拱月。師：是的，圓明園是很大很大的，圓明三園中共有著名景點100多處，每一個景點又包括許多殿、堂、樓、館、亭、榭等建筑，變化萬千，興趣無窮。下面，就讓老師帶著同學(xué)們一起到圓明園中走一走，看一看。師配樂朗讀。問：圓明園中的景觀都有什么特點？風(fēng)格各異、仿照名勝、詩情畫意、民族建筑、西洋景觀師：此時，假設(shè)我們漫步園內(nèi)，會有一番怎樣的感覺呢？請同學(xué)們齊讀第3自然段最后一句。過渡：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，所以稱它為“世界

5、上最大的博物館、藝術(shù)館。同學(xué)們從哪兒可以看出來？生：重點從兩方面來談：時間長、品種多師：讀到這，我們知道了圓明園中，景觀豐富奇特，所以稱它為“園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華；又因為期間收藏了數(shù)不清的奇珍異寶，所以稱它為“當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。假設(shè)，此時此刻我們置身于圓明園中，望著祖國千年古老文明的象征，望著中華民族勞動人民智慧的結(jié)晶，此刻，你最深的感受是什么？感到無比驕傲自豪，更熱愛自己的祖國。有感情朗讀課文2、3、4自然段。過渡：這樣一座世界最宏偉壯觀的園林，這樣一座世界上最大的博物館、藝術(shù)館，竟然在三天之內(nèi)化為了一片灰燼。這是中國近代史上的一次奇恥大辱，是英法列強侵略中國、踐踏人類文明的鐵的罪證，所以說，圓明園的消滅是生答：祖國文化史上不可估量的損失，更是世界文化史上不可估量的損失。全班齊讀課文第一自然段。四、小結(jié)全文，感情升華。1、對照板書回憶全文，問：為什么說“圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失，更是世界文化史上不可估量的損失？2、同桌練習(xí)概括中心思想。3、感情升華。請同學(xué)們牢牢記住這樣一個日子：1860年10月18