2022年小學教師培訓計劃精編版2022年幼兒園教師培訓計劃

1、第6頁 共6頁2022年小學教師培訓計劃精編版 2022年幼兒園教師培訓計劃精選文檔 鎮(zhèn)中心小學教師培訓計劃 根據(jù)區(qū)教體局工作思路和師訓室工作計劃，為了適應現(xiàn)代化素質(zhì)教育的需要，營造有利全體教師終生學習和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我校實際，特制訂鎮(zhèn)中心小學教師培訓工作計劃。一、工作目標 1.加強教師的理論學習，學習先進的教育教學理念，繼續(xù)學習教育教學新課標，探究市教學策略。2.組織好教師遠程研修，讓老師們學有所成，保證全員通過，并提高優(yōu)秀率。3.做好“三字一話”培訓工作，繼續(xù)推廣“寫三筆字，說普通話”，錘煉老師們的自身業(yè)務素質(zhì)。4.抓好“青藍工程”，實現(xiàn)骨干教師可持續(xù)

2、發(fā)展，薄弱教師穩(wěn)步發(fā)展。5.深化校本教研培訓，提高每位教師駕馭新課堂的能力，有效解決新老教師之間教學水平參差不齊的局面，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。二、主要工作及措施 （一）樹立終身學習觀，完善理論學習制度1.搞好集中培訓 利用每周二集中學習的時間，及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息，分析p p 教改形勢，并利用集體備課時間，全組教師進行新課標解讀，教學策略的研討，做好記錄，及時反思總結(jié)。2.抓好自學 每位教師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師理論學習的評價，期末對教師的理論學習筆記進行全面展評。精選文檔精選文檔 （

3、二）扎實做好教師全員遠程研修工作，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升 認真落實山東省中小學（幼兒園）教師全員遠程研修規(guī)劃（20_20_年），加強教師專業(yè)標準和課程標準的學習與研修。制定年度教師培訓工作實施方案和評估辦法。抓好遠程研修的全過程。采取培訓指導、通報表揚、發(fā)掘典型、階段總結(jié)、考核評估等措施，提高遠程研修的實效性。（三）提高教師崗位實際能力為，牢固練就扎實的基本功 結(jié)合我校實際情況，利用有限時間組織教師完成“說規(guī)范話，寫規(guī)范字”方面的訓練。使每位教師都能練就一筆好字，說一口流利的普通話。學校將加強領(lǐng)導，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量

4、打好基礎(chǔ)。（四）骨干輻射，以點帶面，促進教師整體發(fā)展 充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用，引領(lǐng)新教師、薄弱教師穩(wěn)步發(fā)展。繼續(xù)完善新教師培訓方案，通過“青藍工程”、結(jié)對子、課例培訓、案例培訓、跟蹤指導等形式，加強對新教師教材教法、教學藝術(shù)、教學基本功等內(nèi)容的崗中培訓，強化對新教師的職業(yè)道德、業(yè)務能力等方面的管理、考核，促使他們快速成長。（五）加強校本培訓管理 建立合理的培訓組織機構(gòu)，各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是學校領(lǐng)導，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是教干教師，在校長的領(lǐng)導下，教學研究指導中心組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平；

5、三是教研組層，教研組長動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。精選文檔精選文檔 附：20_年主要培訓活動安排 二月： 1.中小學教師資格證全員注冊 2.參加國培、省培骨干教師學習成果專題匯報會及學科素養(yǎng)、技能培訓會 三月： 1.學科教學技能培訓 2.組織部分教師外出聽課 3.外出聽課的教師上匯報課 四月： 1.開展教師讀書節(jié)活動 2.學科教學技能培訓 3.師徒結(jié)對活動 五月： 1.全省中小學幼兒園教師遠程研修報名 2.中小學教師繼續(xù)教育培訓 3.骨干校長培訓 六月： 1.制定下發(fā)鎮(zhèn)中心小學20_年中小學教干教師培訓工作實施方案 2.教師理論學習展示評價 精選文檔精選文檔 七八月： 1.中小學幼兒園教師遠程研修 2.部分骨干教師外出學習 九十月： 1.新教師培訓 2.