黃埔區(qū)初三語(yǔ)文中考模擬試卷帶答案

1、黃埔區(qū)初三語(yǔ)文中考模擬試卷帶答案黃埔區(qū)初三語(yǔ)文中考模擬試卷第一部分 積累與運(yùn)用(35分)一、(6小題，20分)1.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是 (3分)A.沉淀綻開(kāi) 吝嗇萬(wàn)惡不赦 B.洗濯污濁 愕然怒不可遏C.籍貫慰藉 發(fā)窘迥然不同 D.枯涸禁錮 骨骼恪盡職守2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (3分)A.抽搐 一泄千里 蔥蘢 進(jìn)退維谷B.制裁 冥思遐想 輻射 莫衷一是C.靜謐 相形見(jiàn)絀 綴泣 廓然無(wú)累D.驕奢 斷壁殘?jiān)?詰難 左右逢緣3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 (3分)A.在廣州市“花城杯”作文比賽中，只有異想天開(kāi)，才能創(chuàng)作出獨(dú)特的藝術(shù)作品。B.我們對(duì)國(guó)家中醫(yī)藥管理

2、局為預(yù)防H7N9禽流感開(kāi)出的參考處方切不可妄自菲薄。C.面對(duì)困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會(huì)不一而足。D.辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢(shì)奪人，為我校隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (3分)A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。B.學(xué)校開(kāi)展的“感恩奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。D.專家提醒您：用耳機(jī)收聽(tīng)音樂(lè)，音量最好保持在4060分貝且不要超過(guò)一小時(shí)。5. 選出填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) (3分)這一次來(lái)到黃山

3、北海，早晨天還沒(méi)有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來(lái)，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。(摘自季羨林登黃山記)一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來(lái)，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。然而立刻就霞光萬(wàn)道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬(wàn)朵金蓮飄懸空中。最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。A. B. C. D.6.學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備成立一個(gè)愛(ài)心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)。請(qǐng)你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)取一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并仿照示例說(shuō)說(shuō)理由。(5

4、分)示例：【團(tuán)隊(duì)名】春風(fēng)送暖【理 由】春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團(tuán)隊(duì)成立在春天學(xué)雷鋒活動(dòng)期間;又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛(ài)心與溫暖送給大家。【團(tuán)隊(duì)名】【理由】二、(2小題，15分)7.古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)(1)根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是 (4分)A.國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫春望)B.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利，域民不以封疆之界。(孟子)C.蒹葭萋萋，白露未。所謂伊人，在水之濉(詩(shī)經(jīng))D.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游)E.理還亂，剪不斷，是離愁，別是一番滋味在心頭。(李煜相見(jiàn)歡)F.誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿

5、落城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白春夜洛城聞笛)(2)根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)下列各名篇中空缺的部分。(六題只選四題作答。)(4分)洞庭之東江水西，_。(陳與義登岳陽(yáng)樓)_ ,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參白雪歌送武判官歸京)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，_!(孟子&魚(yú)我所欲也)_ ,禪房花木深。(常建題破山寺后禪院)_ ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹漁家傲秋思)苔痕上階綠， 。(劉禹錫陋室銘)(3)請(qǐng)根據(jù)上下文，在橫線上填上初中語(yǔ)文課本中合適的古詩(shī)詞名句。(4分)【說(shuō)明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過(guò)10分?！快`活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，可以使作品藝術(shù)效果突出。王灣次北固山下中的“ ， ”以小景與大景互相映襯

6、，寫(xiě)出了江面的開(kāi)闊。龔自珍己亥雜詩(shī)中的“ ， ”托物言志，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。8.根據(jù)課本，解釋下面文言文句子中加點(diǎn)詞的意義。(5分)(1)詘右臂支船 (核舟記)(2)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰 (唐雎不辱使命)(3)父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人 (傷仲永)(4)故五月渡瀘，深入不毛 (出師表)(5)何苦而不平(愚公移山)第二部分 閱讀與鑒賞(55分)三、(4小題，15分)閱讀下面文段，完成911題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌i麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與

7、徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)

8、庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自鄒忌諷齊王納諫)9.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義完全相同的一項(xiàng)是 (3分)鄒忌修八尺有余 于是入朝見(jiàn)威王外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理 徐庶見(jiàn)先主，先主器之時(shí)時(shí)而間進(jìn) 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者又間令吳廣之次所旁叢祠中 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)(1)我孰與城北徐公美?(2)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。11.鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(3分)閱讀下面的唐詩(shī)，完成12題。(5分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我

9、寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。12.(1)詩(shī)歌題目中“左遷”是什么意思?(2分)(2)詩(shī)中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?(3分)四、(10小題，40分)閱讀下面文段，完成1315題。垃圾分類:一種科學(xué)有效的垃圾處理方法我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋、焚燒。在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理。而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它投資驚人。垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處

10、理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元人民幣不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。從國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法來(lái)看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類。如今，中國(guó)生活垃圾一般分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)

11、省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。我國(guó)有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，是最早提出垃圾分類收集的國(guó)家之一。1965年，北京

12、二環(huán)路以內(nèi)，國(guó)營(yíng)廢品收購(gòu)站就有2000多個(gè)。進(jìn)入21世紀(jì)，北京、上海、廣州等大城市相繼開(kāi)展全民垃圾分類行動(dòng)。垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。它的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。這樣，人們把垃圾從敵人變成了朋友。(根據(jù)相關(guān)資料編寫(xiě))13.下面對(duì)“垃圾分類”的理解，不符合原文的一項(xiàng)是 (3分)A.垃圾分類是從垃圾源頭開(kāi)始，通過(guò)分類投放、清運(yùn)和回收使之重新變成資源。B.國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的方法完全相同，要根據(jù)本地的實(shí)際情況進(jìn)行。C

13、.我國(guó)生活垃圾通常分四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。D.垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，人們把垃圾從敵人變成了朋友。14.下面對(duì)文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是 (3分)A.本文從歷史發(fā)展過(guò)程的角度，主要介紹了垃圾分類的原因、方法和好處。B.經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾占地不大，因此可以作為最主要的垃圾處理方式。C.用廢鋼鐵的例子，說(shuō)明通過(guò)綜合處理回收利用，可減少污染，節(jié)省資源。D.我國(guó)有回收廢品的悠久歷史，是世界上第一個(gè)提出垃圾分類收集的國(guó)家。15.依據(jù)“三年目標(biāo)計(jì)劃”，2013年廣州市將全面開(kāi)展生活垃圾分類。請(qǐng)結(jié)合本文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)此事意義的理解。(4分)閱讀下面

14、文段，完成1617題。有一種幸福叫“文化快樂(lè)”錢(qián)文忠幸福有很多種，幸福是多元的，但我認(rèn)為，有一種幸福是必須生活在一種文化的、文明的、有教養(yǎng)的快樂(lè)之中的。由于我的經(jīng)歷比較獨(dú)特，跟好多老人家都有過(guò)非常密切的接觸。我有時(shí)候特別愿意從一些老人身上感受他們的幸福。我想舉兩位老人家的例子。一位是季羨林先生，他出生于1911年，清朝滅亡那一年。他從小經(jīng)歷戰(zhàn)亂，即便在留德期間，躲開(kāi)了國(guó)內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，卻仍置身于第二次世界大戰(zhàn)的漩渦，天天要躲著炸彈。另一位是跟季先生幾乎同齡的我的一個(gè)家族長(zhǎng)輩錢(qián)學(xué)森先生，他20世紀(jì)30年代去了美國(guó)。第二次世界大戰(zhàn)雖然沒(méi)有波及美國(guó)本土，他卻曾以美國(guó)陸軍上校的身份被派到德國(guó)去接受戰(zhàn)爭(zhēng)的

15、洗禮。他們兩人都?xì)v經(jīng)苦難，甚至都有過(guò)吃不飽的經(jīng)歷，但是我覺(jué)得他們的人生都是幸福的。那段瘋狂的歲月里，季先生不是被紅衛(wèi)兵拉去批斗，就是被安排在學(xué)生宿舍門(mén)口打鈴。那時(shí)都是傳呼電話，電話來(lái)了要說(shuō)“幾零幾室、某某同學(xué)有客”，都這樣叫的。季先生有一段時(shí)間就負(fù)責(zé)干這件事。后來(lái)季先生告訴我，他那段時(shí)間居然感覺(jué)很幸福。為什么?因?yàn)樗K于可以每天偷偷地從家里抄兩大張紙的梵文古代印度史詩(shī)羅摩衍那，把它帶到門(mén)口的值班室里，邊喊電話的時(shí)候，他就邊琢磨著怎么把它翻譯出來(lái)。羅摩衍那的漢譯版就是季先生在那段時(shí)間里獨(dú)立完成的。跟季先生一樣，錢(qián)學(xué)森的幸福也充滿文化的快樂(lè)。他同樣依仗著一種人文的滋養(yǎng)、一種文明的積淀，度過(guò)了非?？?/p>

16、樂(lè)的人生。在錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館(錢(qián)學(xué)森的兒子錢(qián)永剛先生把父親所有的東西，包括父母的婚書(shū)都捐了出來(lái))參觀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)先生的寫(xiě)字臺(tái)是老式的，寫(xiě)字臺(tái)的對(duì)面有一把非常小的椅子。我問(wèn)錢(qián)永剛這椅子是誰(shuí)的，他說(shuō)是母親蔣英的。原來(lái)錢(qián)學(xué)森先生每天做完非常高精尖的絕密研究之后，就會(huì)坐到這個(gè)桌子前去剪報(bào)，而蔣英就會(huì)坐在那把小椅子上陪著他，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。有一天，蔣英讓錢(qián)永剛?cè)ヅ闩闼职郑惆闀r(shí)不一定要說(shuō)話，坐在那里就可以。錢(qián)永剛先生對(duì)我說(shuō)，那次他才知道，快樂(lè)是可以很安靜的，幸福是可以很寧?kù)o的，陪伴是可以不需要說(shuō)話的。當(dāng)一種生活真的有了幸福感以后，一件最普通的事情都會(huì)給我們帶來(lái)幸福的感受。今天，在我們的國(guó)家正經(jīng)歷著快速發(fā)

17、展和轉(zhuǎn)變的時(shí)候，在我們享受物質(zhì)財(cái)富、安寧和安全、越來(lái)越多的自由的時(shí)候，我們也要有一個(gè)思想準(zhǔn)備，我們會(huì)面臨更多的疑惑和困境。而我們對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)不再也不應(yīng)該一致。幸福絕對(duì)不是一種，幸福絕對(duì)不等同于或者不僅僅等同于財(cái)富、地位、名譽(yù)等。請(qǐng)大家一定要記住，有一種幸福叫“文化快樂(lè)”!(選自2013年3月27日羊城晚報(bào)，有刪改)【注：錢(qián)文忠出身于江南望族無(wú)錫錢(qián)氏，是季羨林先生的入室弟子，現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)歷史系教授?！?6.下面的分析，符合作者原意的一項(xiàng)是 (3分)A. 幸福有很多種，是多元的，但絕對(duì)不是財(cái)富、地位、名譽(yù)等。B. 擁有一種人文的滋養(yǎng)、文明的積淀，可度過(guò)非?？鞓?lè)的人生。C. 打鈴的季羨林先生覺(jué)得幸福

18、，是因?yàn)樗梢栽谥蛋嗍页笪?。D. 錢(qián)永剛先生認(rèn)為幸福是可以很寧?kù)o的，陪伴人一定不要說(shuō)話。17.結(jié)合全文，回答下面的問(wèn)題。(7分)(1) 作者介紹季羨林和錢(qián)學(xué)森兩位先生的苦難經(jīng)歷，是為了證明什么?(3分)(2)文中說(shuō)“當(dāng)一種生活真的有了幸福感以后，一件最普通的事情都會(huì)給我們帶來(lái)幸福的感受”，你贊同這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)閱讀下面文段，完成1822題。橋畔的老人(美) 海明威一個(gè)滿身塵土，戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。這是一座浮橋。橋上車水馬龍，汽車、卡車、男人、女人，還有小孩，蜂擁地渡過(guò)河去。一輛輛騾拉的車子靠著士兵推轉(zhuǎn)車輪，在浮橋陡岸上搖搖晃晃地爬動(dòng)著。而這個(gè)老人卻

19、一直坐在那里，木然不動(dòng)。他已經(jīng)精疲力盡，無(wú)法再邁動(dòng)腳步了。我的任務(wù)是過(guò)橋了解橋頭周圍的情況，摸清敵人的動(dòng)向。這項(xiàng)任務(wù)完成以后，我又回到了橋畔。這時(shí)，橋上的車輛已經(jīng)不多了，行人寥寥無(wú)幾;而這個(gè)老人還是坐在那里?！澳闶悄睦飦?lái)的?”我上去問(wèn)他?！皬纳？逅箒?lái)的?！彼f(shuō)時(shí)，臉上露出了一絲笑意。?？逅故撬募亦l(xiāng)，所以一提到家鄉(xiāng)的名字，他感到快慰，露出了笑容?！拔乙恢痹谡展芗倚蟆！彼忉屩??！班?。”我對(duì)他這句話似懂非懂。“是呀，”他繼續(xù)說(shuō)，“你要知道，我在那里一直照管家畜。我是最后一個(gè)離開(kāi)?？逅沟膮??！彼瓷先ゼ炔幌穹拍恋?，也不像管理家畜的。我看了看他那滿是塵土的黑衣服，看了看他那滿面泥灰的臉頰，和他

20、那副鋼邊眼鏡，問(wèn)道：“是些什么家畜呢?”“好幾種，”他一邊說(shuō)一邊搖著頭，“沒(méi)有辦法，我是不得不和它們分開(kāi)的。”我注視著這座浮橋和這塊看上去像是非洲土地的埃布羅三角洲，心里揣摩著還有多久敵人會(huì)出現(xiàn)在眼前，也一直留神地聽(tīng)著是否有不測(cè)事件發(fā)生的聯(lián)絡(luò)信號(hào)聲。而這個(gè)老頭仍然坐在那里。“是些什么家畜呢?”我又問(wèn)他?！肮灿腥^家畜，”他解釋說(shuō)，“兩只山羊，一只貓，還有四對(duì)鴿子。”“你一定要同它們分開(kāi)嗎?”“是呀，因?yàn)榕诨鹧?隊(duì)長(zhǎng)通知我離開(kāi)，因?yàn)榕诨鹧?”“你沒(méi)有家嗎?”我問(wèn)的時(shí)候，舉眼望著浮橋的盡頭，現(xiàn)在只有最后幾輛車子正沿著河岸的下坡，疾馳而去?！拔覜](méi)有家，”他回答說(shuō)，“我只有我剛才說(shuō)過(guò)的那些家畜。當(dāng)然，

21、那只貓沒(méi)有問(wèn)題，它會(huì)照管自己的，可是，其他的牲畜怎么辦呢?”“你的政見(jiàn)怎樣?”我問(wèn)他?！拔液翢o(wú)政見(jiàn)，”他說(shuō)，“我今年76歲，剛才走了12公里，現(xiàn)在已經(jīng)寸步難行了呀。”“這里可不是歇腳的好地方，”我說(shuō)，“要是你還能走的話，你就到去托爾薩的叉路口公路上，那里還有卡車?！薄拔业葧?huì)再去。那些卡車往哪里去呀?”“朝巴塞羅那方向去的?！蔽腋嬖V他?！澳莻€(gè)方向我沒(méi)有熟人，”他說(shuō)，“謝謝你，非常感謝你?！彼嫒葶俱?，目光呆滯地望了望我，似乎要誰(shuí)分擔(dān)他內(nèi)心的焦慮似的。然后說(shuō)：“那只貓沒(méi)有問(wèn)題，我心中有數(shù)，不必為它擔(dān)心。但另外的幾只，你說(shuō)它們?cè)撛趺崔k呢?”“嗯，它們可能會(huì)安然脫險(xiǎn)的?！薄澳氵@樣想嗎?”“當(dāng)然羅，”我

22、說(shuō)時(shí)，又舉目眺望遠(yuǎn)處的河岸，現(xiàn)在連車影也沒(méi)有了。“我是因?yàn)榕诨?，才不得不離開(kāi)的。而它們，在炮火中怎么辦呢?”“你有沒(méi)有打開(kāi)鴿子籠?”我問(wèn)?！按蜷_(kāi)了。”“那它們會(huì)飛出去的?！薄皩?duì)，對(duì)，它們會(huì)飛的。但另外的牲畜呢?唉，最好還是不去想它們吧?！彼f(shuō)。“要是你已經(jīng)歇得差不多了的話，應(yīng)該走了?！蔽覄裰?，“站起來(lái)，走走試試吧!”“謝謝，”他邊說(shuō)邊掙扎著站起來(lái)，但身子一個(gè)搖晃，朝后一仰，又跌倒在塵土中了?！拔乙恢痹谡展苣切┘倚?，”這時(shí)，他說(shuō)話的聲音單調(diào)、刻板，也不是在對(duì)我說(shuō)，“我一直就是照管家畜的。”此時(shí)此刻，我對(duì)他已經(jīng)無(wú)能為力了。那是復(fù)活節(jié)后的星期天，法西斯軍隊(duì)正朝埃布羅推進(jìn)。陰霾的天空中，云幕低垂，一

23、片灰暗，連敵人的飛機(jī)也無(wú)法上天。貓兒會(huì)照管自己，飛機(jī)沒(méi)有上天，這就是那個(gè)老人能碰上的全部好運(yùn)了。18.面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難，人們紛紛逃離故土，為什么老人卻一直坐在橋畔?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(6分)19.“我一直在照管那些家畜”在全文中多次出現(xiàn)，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)作用?(4分)20.你怎樣理解文末“貓兒會(huì)照管自己，飛機(jī)沒(méi)有上天，這就是那個(gè)老人能碰上的全部好運(yùn)了”這句話的含義?(3分)21.文中畫(huà)線句子的景物描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)22.小說(shuō)中橋畔的老人是一位怎樣的人物形象?請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析，分點(diǎn)概括。(3分)第三部分 表達(dá)與交流(60分)23.閱讀下面的文字，按要求作文(60分)我們走在青春的路上。

24、其間會(huì)有許多難以忘懷的日子或瞬間，會(huì)有回味無(wú)窮的往事、人物或景物，也會(huì)有令你感慨萬(wàn)分的團(tuán)聚與離別、歡笑與眼淚。青春留下的足跡、聲音、色彩、滋味、風(fēng)采是多姿的，青春的印象是難忘的，意義是深遠(yuǎn)的。青春只有一次，可貴且值得銘記。請(qǐng)以“青春的印跡”為題目，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。黃埔區(qū)初三語(yǔ)文中考模擬試卷參考答案1.B 2.B 3.D 4.D 5. C6.團(tuán)隊(duì)名2分，理由3分。示例：團(tuán)隊(duì)名：新芽(2分) 理由：“新芽”代表新生，指我們的團(tuán)隊(duì)剛剛成立： “新芽”還代表希望，又指我們對(duì)他人的幫助將會(huì)使他們看到希望。(3分)7.(1)AD(2)略(3)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸;落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花8.(1)通“屈”，彎曲 (2)道歉 (3)認(rèn)為有利 (4)長(zhǎng)草 (5)哪怕，怕什么，愁什么9.B10.(1)我和城北的徐公誰(shuí)美?(2)能夠在市集中議論我并且使我聽(tīng)到的人，受到下等的獎(jiǎng)賞。11.因?yàn)椋浩湟?，齊國(guó)是一個(gè)大國(guó)，齊王位高權(quán)重;其二，齊王身邊的人偏愛(ài)或者害怕齊王;其三，舉國(guó)上下的人都對(duì)齊王有所求。(每答對(duì)一點(diǎn)得1分，照抄原文扣1分)12.(1)被貶官(2分)(2)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心，思念和同情。(答到一點(diǎn)得1分，答到兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上可得2分)13. B (分類方法是“大致”相同，不是“完全”相同。)14. C (A.不是歷史發(fā)展角度;B