小班數(shù)學(xué)教案《買食物》

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)小班數(shù)學(xué)教案買食物小班數(shù)學(xué)教案買食物 ，WTT希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。小班數(shù)學(xué)教案買食物作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是WTT整理的小班數(shù)學(xué)教案買食物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒?dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加操作活動(dòng)，并能按要求完成操作活動(dòng)。2、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體的數(shù)量并說(shuō)出總數(shù)。3、學(xué)習(xí)按數(shù)取物，根據(jù)5以內(nèi)的指定數(shù)量取出相等數(shù)量的.物體。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：動(dòng)物卡片一套，相對(duì)應(yīng)的食物一套。學(xué)具：動(dòng)物卡片若干，相

2、對(duì)應(yīng)的食物若干?；顒?dòng)過(guò)程：(一)創(chuàng)設(shè)情景練習(xí)點(diǎn)數(shù)開(kāi)火車到“動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)”。1、說(shuō)說(shuō)農(nóng)場(chǎng)有哪些動(dòng)物。請(qǐng)個(gè)別幼兒數(shù)數(shù)每種小動(dòng)物有幾個(gè)并說(shuō)出總數(shù)。2、每個(gè)幼兒找個(gè)動(dòng)物朋友跟它說(shuō)說(shuō)話，并數(shù)數(shù)自己的動(dòng)物朋友有幾個(gè)。小結(jié)：大家都數(shù)一數(shù)，知道了自己的動(dòng)物朋友有幾個(gè)。(二)游戲“喂食”將食物與動(dòng)物對(duì)應(yīng)匹配1、給老師的動(dòng)物朋友喂食。(1)集體點(diǎn)數(shù)老師的動(dòng)物朋友并說(shuō)出總數(shù)。(2)根據(jù)動(dòng)物的數(shù)量到動(dòng)物超市去買食物。要求：一只動(dòng)物吃一個(gè)食物，買多了動(dòng)物吃了會(huì)生病，買少了有的動(dòng)物就會(huì)餓肚子。一定要記住你的動(dòng)物朋友有幾個(gè)，然后去買和你動(dòng)物朋友一樣多的食物。(3)集體去買食物。(4)集體喂食。2、給自己的動(dòng)物朋友喂食。3、帶領(lǐng)幼兒檢查喂食的情況。(三)開(kāi)火車回家，結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的